最好的方法給孩子+教養智能：0-6歲孩子的教養策略（京東套裝共2冊） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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陳禾，王芳 著

圖書標籤:

• 親子教育
• 育兒經驗
• 0-6歲
• 兒童心理
• 教養技巧
• 傢庭教育
• 兒童發展
• 早期教育
• 京東圖書
• 套裝

齣版社： 東方齣版社 ， 浙江少年兒童齣版社

ISBN：11944325

商品編碼：11944325

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2016-05-01

用紙：膠版紙

編輯推薦

　　王芳將自己的多重角色成功轉化為親子教育上的天然優勢，將一名新時代優秀媽媽具備的開闊眼界和全新思維融入8歲女兒的養育過程，她閱讀瞭200多本國內外先進的親子教育書籍，卻不拘泥於其中的一招一式，結閤自己身為人母以及製作電視節目、從事教育培訓中與孩子相處的經驗和技巧，為有煩惱的爸爸媽媽們提供讓孩子跑贏人生長跑的教育方法。陳禾，新加坡籍親子教育專傢，退休後在中國從事親子教育研究，講學與著述。現為新浪育兒頻道“專傢問診·每日微博答疑”金牌專傢，義務為傢長解答孩子的教養難題，並為《媽媽寶寶》等多傢親子雜誌撰寫專欄。

內容簡介

　　著名主持人王芳在養育女兒過程中獨創的近百個實用方法，是她送給爸爸、媽媽不心急帶齣好孩子的錦囊妙計，是由凱叔、童書齣版媽媽三川玲以及明星辣媽團誠摯推薦的親子教育暢銷力作。
　　王芳將自己的多重角色成功轉化為親子教育上的天然優勢，將一名新時代優秀媽媽具備的開闊眼界和全新思維融入8歲女兒的養育過程，她閱讀瞭200多本國內外先進的親子教育書籍，卻不拘泥於其中的一招一式，結閤自己身為人母以及製作電視節目、從事教育培訓中與孩子相處的經驗和技巧，為有煩惱的爸爸媽媽們提供讓孩子跑贏人生長跑的教育方法，比如“行走教育法”“神奇記憶法”“微笑成長法”“朗誦課”“感恩課”“馬術課”……觀點新穎，語言輕鬆，實用、有效，可以幫助每一個不敢放孩子去飛的傢長享受父母真正成功的愛。

　　《教養智能：0-6歲孩子的教養策略》是陳禾老師從事親子教育研究30年的成果，他從智慧父母、科學養育、正麵教養等方麵著手，建立係統性的親子早教係統工程，倡導現代親子教育的新理念與閤理可行的教養模式：
　　做智慧父母：父母必須擁有育兒智慧，纔能避免現代社會急功近利思想與快餐文化的影響，也纔能夠堅持正確的教育理念，采用閤理可行的方式方法和孩子共同成長。
　　有質量的陪伴：陪伴孩子成長是父母無可逃避的責任，因此需要在有效陪伴上多多用心。隻有瞭解並接受孩子的特性，進入孩子的世界，用心傾聽孩子的心聲，引導孩子去做能做可做的事，纔是有效的教養。
　　良好的互動：好的成長教育並不是父母努力教，而是給予孩子努力學的環境條件，通過良好的互動，讓孩子信任自己，實現親子溝通無障礙。這樣，孩子的教養問題就都能夠及時獲得解決瞭。
　　教養的目的：通過“讓孩子有路可走”的教養策略，讓孩子在健康、快樂的成長過程中發展良好的個性，充滿自信，不斷強化內在力量，成為高智商、高情商的陽光少年。

作者簡介

　　王芳，知名主持人，電視節目製作人，新浪知名博主，暢銷書作傢，代錶作《我是愛情課代錶》《一個孕婦三個幫》

　　陳禾，新加坡籍親子教育專傢，退休後在中國從事親子教育研究，講學與著述。現為新浪育兒頻道“專傢問診·每日微博答疑”金牌專傢，義務為傢長解答孩子的教養難題，並為《媽媽寶寶》等多傢親子雜誌撰寫專欄。

目錄

《最好的方法給孩子》
推薦序
好方法帶齣好孩子 凱叔
教育孩子有一套 李菁菁
聰明媽媽不著急 何靜
媽媽的時間是“零錢”
笑著長大
最好的方法給孩子
學好英語的竅門
有一節課叫“道歉課”
過目不忘
傢裏那隻小“白眼狼”
上課為啥不發言
最重要的教育
維生素T和Y的故事
美好的早餐時光
不可缺少的儀式感
該管的和不該管的
做教育比當主持人過癮
聰明媽媽慢半拍
媽媽，你彆著急
咱傢孩子，不能招人煩
一年養習慣，十年改習慣
“無所謂”孩子
寶貝，你也需要朋友圈
把孩子扔到書店裏吧！
夏令營，去不去？
怕遊泳到愛遊泳
爹媽啥樣，孩子就啥樣！
媽媽，在和孩子鬥智鬥勇中成長
傢長縱容養齣的“熊孩子”
不停讓步的都是笨媽媽
好心態是如何煉成的
學習好，關鍵看一二年級
第一次不及格
帶孩子旅行前一定要做的六件事
珍惜在路上的每一分鍾
美麗的SURPRISE
陪伴孩子生病
神奇的地圖
一個暴媽毀三代
哪種媽媽容易遭遇暴烈青春期
分離，到底誰在焦慮
書有未觀皆可讀，事已經過不須提
老人帶孩子，有問題能“提意見”嗎？
小題大做：打桌子
被小朋友欺負以後......
專注，被嘮叨毀瞭
小個子的安慰（太好瞭）
看牙，從兩歲開始
讓孩子不磨蹭的兩件法寶
You can ,You can’t
在“商量”中長大
課外班，怎麼選？
寫作文，不犯愁
再說學英語
伶牙俐齒是培養齣來的
哼，哼，哼！
決定語文成績的兩件事
騎馬去

《教養智能：0-6歲孩子的教養策略》
第一章 教養需要智慧
一、育兒，你準備好瞭嗎/5
1. 做父母，需要做哪些準備/12
① 常識從哪裏來/14
② 傢庭發展規劃/17
③ 父母的定位/20
④ 父母的“基本功”/23
二、智慧哪兒來/30
1. 智慧就是實踐能力/31
① 接受社會條件的製約/31
② 重視並提高自身的生活素質/32
③ 瞭解並接受孩子的成長特點/33
2. 智慧父母必須具備的能力/34
① 教養理念/34
② 情緒智能/34
③ 教育方法/34
④ 教養手段/34
⑤ 難題處理/35
3. 智慧父母的共同願景/35
三、影響智慧的四大要素/38
1. 怎麼剋製隨時爆發的脾氣/39
① 第一步：給自己設置一個“脾氣警報器”/40
② 第二步：立即啓動“三秒鍾滅火術”/41
2. 怎麼擺脫習慣性思維的掣肘/43
① 習慣性思維的形成與影響/44
② 習慣性思維的破解辦法/48
3. 怎麼去除急功近利、與人比拼的心理/50
① 急功近利思想對傢長智慧的影響/50
② 如何摒棄急功近利、互相比拼的心理/51
4. 怎麼拒絕廣告誘惑與專傢的誤導/53
① 商業炒作對傢長造成的影響/53
② 如何避免商業炒作的誤導/54
四、每個人都可以是智慧父母/55
1. 智慧父母的內涵/55
2. 智慧父母的成長路綫/56
3. 智慧父母如何改變傳統傢庭教育/59
4.“我的智慧之路”自我評估錶/60
本章學習重點/65
第二章 和孩子共同成長
一、成長的意義/70
1. 成長的內涵與外延/70
① 情感/71
② 思考/72
③ 行動/73
2. 怎樣掌握孩子的成長/74
① 坐標觀察法/74
② 點綫麵觀察法/75
③ 行為錶現觀察法/76
④ 怎樣判斷孩子的成長達不達標/84
二、孩子的成長/92
1. 情感發展/96
① 情感是活化大腦的驅動器/97
② 情感發展的有效方式/97
③ 情感發展對心智成長的影響/100
2. 獨特氣質/103
① 天性類型/104
② 氣質傾嚮/107
3. 大腦發展/110
① 大腦的基本構造/111
② 大腦皮層的功能/112
③ 大腦神經係統的優化與統閤/116
4. 動作發展/117
① 對動作發展的應有認識/119
② 父母該有的作為/120
5. 心智發展/125
① 認知發展/127
② 學習能力/131
③ 語言智能/135
④ 社會智能/140
⑤ 情緒智能/148
三、共同成長/160
1. 怎樣和孩子共同成長/160
① 有明確的成長路綫圖/161
② 能夠“蹲下來”平視孩子/163
③ 懂得和孩子“對話”，讓孩子從被動轉為主動/165
④ 在孩子的不同成長階段，要有不同的要求和錶達方式/168
iv
2. 共同成長的七大難題/172
① 孩子缺乏遊戲場地與遊戲設備/172
② 傢長難以承受的安全問題/174
③ 孩子入學的難題/175
④ 人際關係造成的教養難題/177
⑤ 孩子的發展性障礙問題/178
⑥ 隔代撫養造成的問題/179
⑦ 養育二孩的問題/181
本章學習重點/185
第三章 不教而教
一、教育之道/198
1. 教什麼/199
2. 怎麼教/201
3. 不教而教的概念/202
① 什麼是“不教而教”/203
② 不教而教的特點/205
二、不教而教的六大原則/207
1. 進入孩子的世界，建立親子情感的鏈接/208
① 愛的傳遞與迴饋/209
② 蹲下來和孩子說話，你就能接受孩子的特點/210
③ 在輕柔慢三個互動要訣上下功夫/212
2. 擺正心態，建立安全的親子依附關係/213
3. 通過良好互動，提供有質量的陪伴/216
① 良好的互動，就是通過對話進行有效的溝通/217
② 通過互動進行的教養模式/220
4. 允許孩子“犯錯”，每一次犯錯都是學習的機會/223
① 孩子犯錯是個假議題/223
② “管教”教不齣高情商高智商/225
③ 父母該做些什麼/225
④ 父母怎麼做纔能跳齣管教的“誤區”/227
5. 維護孩子的自尊，孩子纔能培養齣自立自強的意誌/228
① 絕不拿孩子的弱點來說事/231
② 錶揚、批評都要適度/231
③ 彆在他人麵前教訓孩子/232
④ 給予孩子適當的自主權/232
⑤ 尊重孩子的老師和朋友/233
⑥ 讓孩子參與傢庭事務/233
⑦ 彆逼迫孩子去做他不願意做的事/234
⑧ 彆以逗弄孩子來取樂/234
6. 先有規矩，纔有處罰/235
① 處罰的意義/235
② 處罰的作用/236
③ 處罰的原則/237
④ 處罰的方式/238
三、教育的方式方法/240
1. 教養模式/241
① 模式一：做對的事/241
② 模式二：根據孩子的學習需要/245
③ 模式三：提供適閤的玩具與活動/250
④ 模式四：互動與陪伴/253
2. 有效可行的教養手段/257
① 學習興趣與語言能力及社會智能的培養/258
② 通過田野視察活動發展學習能力/262
③ 培養孩子的獨立性與生活管理能力/266
④ 發展孩子的自我督導能力/269
⑤ 加強孩子的反應力與注意力/271
四、教養的策略/274
1. 讓孩子有路可走的雙贏策略/275
① 雙贏策略是解決孩子“不聽話”的唯一有效的做法/277
② 孩子的“路”在哪裏/278
③ 讓孩子在“自我對話”中學習調整需求度/280
2. 發現問題和解決問題/282
① 先找齣問題産生的根源/282
② 相信科學，纔不會製造齣問題/284
本章學習重點/288
參考書目/292
鳴謝/298

嗬護心靈，啓迪智慧：0-6歲兒童成長關鍵期傢庭教育指南 一本為所有渴望科學育兒、培養優秀孩子的傢長量身打造的權威指南。 從呱呱墜地到步入小學，0-6歲是孩子一生中身心發展最迅速、可塑性最強的黃金時期。這段時間裏，傢長的教育方式與態度，將深刻影響孩子未來的性格、能力、學習興趣以及與世界的連接方式。本書並非枯燥的理論說教，而是融匯瞭心理學、教育學、腦科學等前沿學科的智慧，結閤大量真實育兒案例，為年輕父母提供瞭一套係統、可行、充滿愛與智慧的教養策略，幫助您在陪伴孩子成長的過程中，少走彎路，多一份從容與自信，最終培養齣健全、快樂、有潛力的未來棟梁。 第一部分：奠定堅實的情感基石——構建安全感與親密關係 0-6歲是孩子安全感形成的關鍵時期。本書將深入剖析安全感對孩子心理健康和人際交往能力的重要性，並指導傢長如何通過高質量的陪伴，建立起穩定、積極的親子依戀關係。 理解孩子的依戀模式： 學習識彆不同年齡段孩子可能錶現齣的依戀行為，例如焦慮型、迴避型、安全型依戀，並理解這些模式的成因。 高質量的陪伴秘訣： 告彆“人在心不在”的低效陪伴。本書將提供具體方法，教您如何在有限的時間裏，全身心地投入，與孩子進行有效的互動，如積極傾聽、眼神交流、共同遊戲等。 擁抱與撫觸的力量： 探索肢體接觸在建立親密關係中的神奇作用，學習如何通過溫柔的擁抱、輕柔的撫摸，傳遞愛與安全感。 情緒的“接住”與引導： 孩子的情緒是內心世界的晴雨錶。本書將教會您如何敏銳地捕捉孩子的情緒信號，理解其背後的需求，並以共情的方式“接住”孩子的情緒，而非簡單地壓抑或否定。 有效處理孩子哭鬧與發脾氣： 麵對孩子突如其來的哭鬧、摔打、尖叫，許多傢長束手無策。本書將提供科學的策略，幫助您冷靜應對，理解孩子行為背後的原因，並引導他們學習情緒管理。 建立積極的傢庭氛圍： 傢庭是孩子的第一所學校。本書強調營造溫馨、和諧、充滿愛的傢庭環境，學習如何通過傢長的行為示範，讓孩子感受到被尊重、被愛，從而形成積極樂觀的心態。 第二部分：激發內在驅動力——點燃孩子的學習與探索熱情 孩子的學習能力並非天生，而是在適宜的環境和引導下被激發齣來的。本書將揭示0-6歲兒童學習的規律，提供一係列激發孩子好奇心、培養獨立思考能力和解決問題能力的方法。 認識孩子的學習“窗口期”： 瞭解不同年齡段孩子在語言、認知、運動、社交等方麵的學習敏感期，抓住時機，事半功倍。 玩中學，學中玩： 遊戲是孩子最好的學習方式。本書將提供豐富多樣的親子遊戲建議，涵蓋感知覺發展、精細動作、粗大動作、語言錶達、邏輯思維等多個維度，讓學習過程充滿樂趣。 培養孩子的好奇心與探索精神： 如何保護和鼓勵孩子與生俱來的好奇心？本書將教您如何迴應孩子的“為什麼”，如何提供探索的機會，如何讓孩子從環境中學習。 語言發展的黃金法則： 豐富的語言環境是孩子語言能力發展的基礎。本書將提供大量行之有效的語言啓濛方法，如親子閱讀、故事創編、日常對話技巧等。 早期數學啓濛的趣味方法： 數學並非抽象的數字和公式，而是與生活息息相關。本書將為您提供將數學概念融入生活遊戲的方法，讓孩子在玩樂中理解數量、形狀、空間等基本數學概念。 培養專注力與自信心： 專注是高效學習的前提。本書將指導傢長如何通過遊戲和引導，逐步提升孩子的專注力，並分享如何通過積極的鼓勵和肯定，建立孩子的自信心。 獨立解決問題的能力： 鼓勵孩子自己動手、動腦解決問題，是培養其獨立性和適應性的重要環節。本書將提供適度的放手與引導技巧。 第三部分：塑造健全人格——引導孩子走嚮品德高尚 品德教育是教育的靈魂。本書將聚焦0-6歲孩子品格塑造的關鍵時期，提供切實可行的指導，幫助傢長培養孩子善良、正直、有同情心、懂得分享與閤作等優秀品質。 同理心的培養： 如何讓孩子學會站在他人角度思考問題？本書將提供故事、角色扮演等方法，幫助孩子理解和感受他人的情緒。 分享與閤作的藝術： 孩子最初的社交行為往往以自我為中心。本書將指導您如何引導孩子學會分享玩具、食物，並逐步理解閤作的重要性。 規則意識的建立： 規則是社會生活的基石。本書將提供溫和而堅定的方法，幫助孩子理解和遵守傢庭及社會規則。 誠實與責任感的萌芽： 如何引導孩子說真話，承擔自己行為的後果？本書將提供具體的情境指導。 挫摺教育的重要性： 孩子不可能永遠一帆風順。本書將教您如何幫助孩子正確麵對挫摺，從中學習，並培養其韌性。 良好生活習慣的養成： 獨立如廁、按時作息、愛護環境等良好生活習慣，不僅關乎孩子的健康，更是其自律能力的體現。本書將提供實用的方法。 尊重差異，包容萬象： 引導孩子理解和尊重與自己不同的人，從小播下包容的種子。 本書的獨特之處： 科學性與實用性的完美結閤： 理論嚴謹，方法具體，易於理解和操作。 年齡段細分，精準指導： 針對0-6歲不同年齡段孩子的發育特點和教育需求，提供有針對性的建議。 強調傢長的角色與狀態： 不僅關注孩子，更重視傢長的自我成長與情緒管理，倡導“父母好，孩子纔會更好”的理念。 案例豐富，情境真實： 通過大量真實的育兒場景，讓傢長感同身受，找到共鳴，並學會如何靈活運用。 親子關係為核心： 始終將建立積極、健康的親子關係置於首位，認為這是所有教育的基礎。 激發潛能，而非拔苗助長： 倡導尊重孩子的個體差異，發現並培養其獨特的潛能，而非強求統一的標準。 誰適閤閱讀本書？ 新手父母，對育兒感到迷茫和焦慮。 二胎父母，希望更科學地平衡兩個孩子的教育。 有疑問的父母，希望找到更有效的育兒方法。 關注孩子全麵發展的父母，希望培養高情商、高智商、好品德的孩子。 所有渴望與孩子建立更深厚情感連接，共同成長的傢長。 本書將幫助您： 從容應對育兒的挑戰，告彆焦慮。 建立牢固的親子關係，成為孩子最信任的港灣。 激發孩子的學習興趣，點燃他們對世界的好奇。 培養孩子健全的人格，塑造良好的品德。 成為更有智慧、更有愛的父母，陪伴孩子健康快樂地成長。 0-6歲，是生命中最美好的起點，也是父母最需要智慧與耐心的階段。本書將成為您育兒路上最值得信賴的夥伴，與您一同見證孩子每一次的成長與蛻變，共同開啓一段充滿愛與智慧的育兒旅程。

評分☆☆☆☆☆

最近傢裏添瞭個小寶貝，每天都忙得團團轉，感覺自己完全跟不上節奏。幸好朋友推薦瞭這套書，簡直是我的救星！它不像市麵上那些泛泛而談的育兒書，而是非常接地氣，每一頁都寫滿瞭實操性的建議。比如說，關於寶寶的早期運動發展，書裏就詳細介紹瞭不同月齡寶寶的運動裏程碑，以及如何通過遊戲來促進寶寶的爬行、站立和行走。我按照書裏的方法，每天花一些時間陪寶寶在地墊上玩，引導他抓握玩具，鼓勵他嘗試翻身，現在寶寶的各項能力發展得都很好，這讓我特彆有成就感。另外，關於寶寶的睡眠問題，書裏提供瞭非常科學的睡眠訓練方法，並且強調瞭建立規律作息的重要性。我之前一直為寶寶的睡眠煩惱，晚上要起來好幾次，白天也睡不安穩。按照書裏的指導，我們傢寶寶的睡眠質量有瞭質的飛躍，現在能安穩地睡整覺瞭，我也終於能喘口氣瞭。這本書的語言風格也很親切，讀起來一點壓力都沒有，感覺就像在和一位經驗豐富的媽媽聊天一樣，讓人感到溫暖和支持。

評分☆☆☆☆☆

我一直覺得，養育一個孩子不僅是身體上的嗬護，更是心靈上的引導。這套書恰恰滿足瞭我在這方麵的需求。它教會我如何理解孩子行為背後的動機，如何識彆孩子在不同發展階段的心理需求。比如，書中關於“玩中學”的理念，讓我認識到遊戲對於孩子認知和社交能力發展的重要性。我開始更有意識地設計一些益智遊戲，讓孩子在玩樂中學習，比如通過搭積木來培養空間想象力，通過角色扮演來學習社交規則。讓我印象深刻的是，書中還提到瞭如何處理孩子的“破壞性行為”，我之前一直以為孩子在亂塗亂畫是“不懂事”，看瞭這本書纔明白，這可能是他們探索世界的一種方式，可以通過引導他們用更閤適的方式來錶達，而不是一味地製止。這本書的每一章節都充滿瞭智慧和愛，它不僅僅是一本育兒指南，更像是一位良師益友，陪伴我一起成長，讓我成為一個更懂得傾聽、更懂得陪伴的傢長。

評分☆☆☆☆☆

這本書簡直是為新手爸媽量身定做的“育兒聖經”！從寶寶齣生那一刻起，我幾乎就沒有停下過翻閱這本書。它涵蓋的範圍太廣瞭，從喂養、睡眠、洗澡這些基礎護理，到寶寶的早期語言啓濛、認知發展、情緒管理，幾乎無所不包。最讓我驚喜的是，它不是那種枯燥的說教，而是通過大量的真實案例和生動的圖解，把復雜的育兒知識講得非常透徹易懂。比如，在處理寶寶分離焦慮的時候，書裏給齣瞭很多循序漸進的建議，並且強調瞭傢長情緒的重要性，讓我不再手足無措。還有關於寶寶的早期閱讀，它不僅僅是教你給孩子讀書，更是引導你如何選擇閤適的繪本，如何通過親子閱讀激發孩子的想象力和語言能力。我記得有一次，寶寶因為一件小事哭鬧不止，我嘗試瞭書裏提到的“同理心傾聽”的方法，先蹲下來，溫柔地迴應他的情緒，再慢慢引導他錶達原因，結果寶寶很快就平靜下來，並且學會瞭用語言描述自己的感受。這種立竿見影的效果，讓我對這本書的信心倍增。它不僅僅是知識的傳授，更是一種育兒理念的塑造，讓我學會如何與孩子建立更深層次的連接，如何成為一個更有智慧、更有耐心的父母。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，作為一名職業女性，如何在工作和傢庭之間找到平衡，一直是我很大的睏擾。這套書給瞭我很多啓發。它不僅僅教我如何帶孩子，更重要的是，它幫助我調整瞭自己的育兒心態。書中關於“放手”的論述，讓我明白過度的保護反而會限製孩子的發展。我開始嘗試讓孩子自己完成一些力所能及的事情，比如自己吃飯、自己整理玩具，雖然剛開始會有些手忙腳亂，但看到孩子獨立完成任務後的喜悅，我感到非常欣慰。而且，書中關於“高質量陪伴”的理念，讓我認識到陪伴的時間長短並不重要，關鍵在於陪伴的質量。我開始減少刷手機的時間，多花心思去和孩子互動，聽他講學校裏的趣事，陪他一起閱讀，一起探索小區的花花草草。這種細微的改變，不僅讓我們的親子關係更加融洽，也讓我從育兒的焦慮中走瞭齣來，找到瞭屬於自己的育兒節奏。這本書讓我看到瞭育兒的藝術性，也讓我更加熱愛生活。

評分☆☆☆☆☆

作為一個對育兒知識有著極高要求的“研究型”傢長，我嘗試過不少育兒書籍，但這一套無疑是最讓我印象深刻的。它不是簡單地羅列知識點，而是深入剖析瞭0-6歲兒童的心理發展規律，並在此基礎上提齣瞭極具前瞻性的教養策略。書中對於如何培養孩子的獨立性、解決問題的能力以及創造力，有著非常係統和深刻的闡述。我特彆喜歡其中關於“鼓勵式教養”的部分，它強調瞭積極反饋和正麵引導的重要性，讓我明白瞭如何去發掘孩子的優點，而不是一味地糾正他們的錯誤。例如，當孩子第一次嘗試自己穿鞋子，雖然笨拙，但我不再急於代勞，而是耐心等待，並用“哇，你努力的樣子真棒！”這樣的話來鼓勵他，孩子就會更有動力去嘗試。此外，書中對於如何幫助孩子建立健康的自我認知，如何引導他們理解並錶達情緒，也有著獨到的見解。它教我如何識彆孩子的情緒信號，並以恰當的方式迴應，讓孩子感受到被理解和被支持。這套書的深度和廣度，讓我看到瞭育兒的更多可能性，也讓我對孩子的未來充滿瞭信心。