最好的方法给孩子+教养智能:0-6岁孩子的教养策略(京东套装共2册)

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陈禾,王芳 著
图书标签:
  • 亲子教育
  • 育儿经验
  • 0-6岁
  • 儿童心理
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出版社: 东方出版社 , 浙江少年儿童出版社
ISBN:11944325
商品编码:11944325
包装:平装
开本:16开
出版时间:2016-05-01
用纸:胶版纸

具体描述

编辑推荐

  王芳将自己的多重角色成功转化为亲子教育上的天然优势,将一名新时代优秀妈妈具备的开阔眼界和全新思维融入8岁女儿的养育过程,她阅读了200多本国内外先进的亲子教育书籍,却不拘泥于其中的一招一式,结合自己身为人母以及制作电视节目、从事教育培训中与孩子相处的经验和技巧,为有烦恼的爸爸妈妈们提供让孩子跑赢人生长跑的教育方法。陈禾,新加坡籍亲子教育专家,退休后在中国从事亲子教育研究,讲学与著述。现为新浪育儿频道“专家问诊·每日微博答疑”金牌专家,义务为家长解答孩子的教养难题,并为《妈妈宝宝》等多家亲子杂志撰写专栏。

内容简介

  著名主持人王芳在养育女儿过程中独创的近百个实用方法,是她送给爸爸、妈妈不心急带出好孩子的锦囊妙计,是由凯叔、童书出版妈妈三川玲以及明星辣妈团诚挚推荐的亲子教育畅销力作。
  王芳将自己的多重角色成功转化为亲子教育上的天然优势,将一名新时代优秀妈妈具备的开阔眼界和全新思维融入8岁女儿的养育过程,她阅读了200多本国内外先进的亲子教育书籍,却不拘泥于其中的一招一式,结合自己身为人母以及制作电视节目、从事教育培训中与孩子相处的经验和技巧,为有烦恼的爸爸妈妈们提供让孩子跑赢人生长跑的教育方法,比如“行走教育法”“神奇记忆法”“微笑成长法”“朗诵课”“感恩课”“马术课”……观点新颖,语言轻松,实用、有效,可以帮助每一个不敢放孩子去飞的家长享受父母真正成功的爱。

  《教养智能:0-6岁孩子的教养策略》是陈禾老师从事亲子教育研究30年的成果,他从智慧父母、科学养育、正面教养等方面着手,建立系统性的亲子早教系统工程,倡导现代亲子教育的新理念与合理可行的教养模式:
  做智慧父母:父母必须拥有育儿智慧,才能避免现代社会急功近利思想与快餐文化的影响,也才能够坚持正确的教育理念,采用合理可行的方式方法和孩子共同成长。
  有质量的陪伴:陪伴孩子成长是父母无可逃避的责任,因此需要在有效陪伴上多多用心。只有了解并接受孩子的特性,进入孩子的世界,用心倾听孩子的心声,引导孩子去做能做可做的事,才是有效的教养。
  良好的互动:好的成长教育并不是父母努力教,而是给予孩子努力学的环境条件,通过良好的互动,让孩子信任自己,实现亲子沟通无障碍。这样,孩子的教养问题就都能够及时获得解决了。
  教养的目的:通过“让孩子有路可走”的教养策略,让孩子在健康、快乐的成长过程中发展良好的个性,充满自信,不断强化内在力量,成为高智商、高情商的阳光少年。

作者简介

  王芳,知名主持人,电视节目制作人,新浪知名博主,畅销书作家,代表作《我是爱情课代表》《一个孕妇三个帮》

  陈禾,新加坡籍亲子教育专家,退休后在中国从事亲子教育研究,讲学与著述。现为新浪育儿频道“专家问诊·每日微博答疑”金牌专家,义务为家长解答孩子的教养难题,并为《妈妈宝宝》等多家亲子杂志撰写专栏。

目录

《最好的方法给孩子》
推荐序
好方法带出好孩子 凯叔
教育孩子有一套 李菁菁
聪明妈妈不着急 何静
妈妈的时间是“零钱”
笑着长大
最好的方法给孩子
学好英语的窍门
有一节课叫“道歉课”
过目不忘
家里那只小“白眼狼”
上课为啥不发言
最重要的教育
维生素T和Y的故事
美好的早餐时光
不可缺少的仪式感
该管的和不该管的
做教育比当主持人过瘾
聪明妈妈慢半拍
妈妈,你别着急
咱家孩子,不能招人烦
一年养习惯,十年改习惯
“无所谓”孩子
宝贝,你也需要朋友圈
把孩子扔到书店里吧!
夏令营,去不去?
怕游泳到爱游泳
爹妈啥样,孩子就啥样!
妈妈,在和孩子斗智斗勇中成长
家长纵容养出的“熊孩子”
不停让步的都是笨妈妈
好心态是如何炼成的
学习好,关键看一二年级
第一次不及格
带孩子旅行前一定要做的六件事
珍惜在路上的每一分钟
美丽的SURPRISE
陪伴孩子生病
神奇的地图
一个暴妈毁三代
哪种妈妈容易遭遇暴烈青春期
分离,到底谁在焦虑
书有未观皆可读,事已经过不须提
老人带孩子,有问题能“提意见”吗?
小题大做:打桌子
被小朋友欺负以后......
专注,被唠叨毁了
小个子的安慰(太好了)
看牙,从两岁开始
让孩子不磨蹭的两件法宝
You can ,You can’t
在“商量”中长大
课外班,怎么选?
写作文,不犯愁
再说学英语
伶牙俐齿是培养出来的
哼,哼,哼!
决定语文成绩的两件事
骑马去

《教养智能:0-6岁孩子的教养策略》
第一章 教养需要智慧
一、育儿,你准备好了吗/5
1. 做父母,需要做哪些准备/12
① 常识从哪里来/14
② 家庭发展规划/17
③ 父母的定位/20
④ 父母的“基本功”/23
二、智慧哪儿来/30
1. 智慧就是实践能力/31
① 接受社会条件的制约/31
② 重视并提高自身的生活素质/32
③ 了解并接受孩子的成长特点/33
2. 智慧父母必须具备的能力/34
① 教养理念/34
② 情绪智能/34
③ 教育方法/34
④ 教养手段/34
⑤ 难题处理/35
3. 智慧父母的共同愿景/35
三、影响智慧的四大要素/38
1. 怎么克制随时爆发的脾气/39
① 第一步:给自己设置一个“脾气警报器”/40
② 第二步:立即启动“三秒钟灭火术”/41
2. 怎么摆脱习惯性思维的掣肘/43
① 习惯性思维的形成与影响/44
② 习惯性思维的破解办法/48
3. 怎么去除急功近利、与人比拼的心理/50
① 急功近利思想对家长智慧的影响/50
② 如何摒弃急功近利、互相比拼的心理/51
4. 怎么拒绝广告诱惑与专家的误导/53
① 商业炒作对家长造成的影响/53
② 如何避免商业炒作的误导/54
四、每个人都可以是智慧父母/55
1. 智慧父母的内涵/55
2. 智慧父母的成长路线/56
3. 智慧父母如何改变传统家庭教育/59
4.“我的智慧之路”自我评估表/60
本章学习重点/65
第二章 和孩子共同成长
一、成长的意义/70
1. 成长的内涵与外延/70
① 情感/71
② 思考/72
③ 行动/73
2. 怎样掌握孩子的成长/74
① 坐标观察法/74
② 点线面观察法/75
③ 行为表现观察法/76
④ 怎样判断孩子的成长达不达标/84
二、孩子的成长/92
1. 情感发展/96
① 情感是活化大脑的驱动器/97
② 情感发展的有效方式/97
③ 情感发展对心智成长的影响/100
2. 独特气质/103
① 天性类型/104
② 气质倾向/107
3. 大脑发展/110
① 大脑的基本构造/111
② 大脑皮层的功能/112
③ 大脑神经系统的优化与统合/116
4. 动作发展/117
① 对动作发展的应有认识/119
② 父母该有的作为/120
5. 心智发展/125
① 认知发展/127
② 学习能力/131
③ 语言智能/135
④ 社会智能/140
⑤ 情绪智能/148
三、共同成长/160
1. 怎样和孩子共同成长/160
① 有明确的成长路线图/161
② 能够“蹲下来”平视孩子/163
③ 懂得和孩子“对话”,让孩子从被动转为主动/165
④ 在孩子的不同成长阶段,要有不同的要求和表达方式/168
iv
2. 共同成长的七大难题/172
① 孩子缺乏游戏场地与游戏设备/172
② 家长难以承受的安全问题/174
③ 孩子入学的难题/175
④ 人际关系造成的教养难题/177
⑤ 孩子的发展性障碍问题/178
⑥ 隔代抚养造成的问题/179
⑦ 养育二孩的问题/181
本章学习重点/185
第三章 不教而教
一、教育之道/198
1. 教什么/199
2. 怎么教/201
3. 不教而教的概念/202
① 什么是“不教而教”/203
② 不教而教的特点/205
二、不教而教的六大原则/207
1. 进入孩子的世界,建立亲子情感的链接/208
① 爱的传递与回馈/209
② 蹲下来和孩子说话,你就能接受孩子的特点/210
③ 在轻柔慢三个互动要诀上下功夫/212
2. 摆正心态,建立安全的亲子依附关系/213
3. 通过良好互动,提供有质量的陪伴/216
① 良好的互动,就是通过对话进行有效的沟通/217
② 通过互动进行的教养模式/220
4. 允许孩子“犯错”,每一次犯错都是学习的机会/223
① 孩子犯错是个假议题/223
② “管教”教不出高情商高智商/225
③ 父母该做些什么/225
④ 父母怎么做才能跳出管教的“误区”/227
5. 维护孩子的自尊,孩子才能培养出自立自强的意志/228
① 绝不拿孩子的弱点来说事/231
② 表扬、批评都要适度/231
③ 别在他人面前教训孩子/232
④ 给予孩子适当的自主权/232
⑤ 尊重孩子的老师和朋友/233
⑥ 让孩子参与家庭事务/233
⑦ 别逼迫孩子去做他不愿意做的事/234
⑧ 别以逗弄孩子来取乐/234
6. 先有规矩,才有处罚/235
① 处罚的意义/235
② 处罚的作用/236
③ 处罚的原则/237
④ 处罚的方式/238
三、教育的方式方法/240
1. 教养模式/241
① 模式一:做对的事/241
② 模式二:根据孩子的学习需要/245
③ 模式三:提供适合的玩具与活动/250
④ 模式四:互动与陪伴/253
2. 有效可行的教养手段/257
① 学习兴趣与语言能力及社会智能的培养/258
② 通过田野视察活动发展学习能力/262
③ 培养孩子的独立性与生活管理能力/266
④ 发展孩子的自我督导能力/269
⑤ 加强孩子的反应力与注意力/271
四、教养的策略/274
1. 让孩子有路可走的双赢策略/275
① 双赢策略是解决孩子“不听话”的唯一有效的做法/277
② 孩子的“路”在哪里/278
③ 让孩子在“自我对话”中学习调整需求度/280
2. 发现问题和解决问题/282
① 先找出问题产生的根源/282
② 相信科学,才不会制造出问题/284
本章学习重点/288
参考书目/292
鸣谢/298


呵护心灵,启迪智慧:0-6岁儿童成长关键期家庭教育指南 一本为所有渴望科学育儿、培养优秀孩子的家长量身打造的权威指南。 从呱呱坠地到步入小学,0-6岁是孩子一生中身心发展最迅速、可塑性最强的黄金时期。这段时间里,家长的教育方式与态度,将深刻影响孩子未来的性格、能力、学习兴趣以及与世界的连接方式。本书并非枯燥的理论说教,而是融汇了心理学、教育学、脑科学等前沿学科的智慧,结合大量真实育儿案例,为年轻父母提供了一套系统、可行、充满爱与智慧的教养策略,帮助您在陪伴孩子成长的过程中,少走弯路,多一份从容与自信,最终培养出健全、快乐、有潜力的未来栋梁。 第一部分:奠定坚实的情感基石——构建安全感与亲密关系 0-6岁是孩子安全感形成的关键时期。本书将深入剖析安全感对孩子心理健康和人际交往能力的重要性,并指导家长如何通过高质量的陪伴,建立起稳定、积极的亲子依恋关系。 理解孩子的依恋模式: 学习识别不同年龄段孩子可能表现出的依恋行为,例如焦虑型、回避型、安全型依恋,并理解这些模式的成因。 高质量的陪伴秘诀: 告别“人在心不在”的低效陪伴。本书将提供具体方法,教您如何在有限的时间里,全身心地投入,与孩子进行有效的互动,如积极倾听、眼神交流、共同游戏等。 拥抱与抚触的力量: 探索肢体接触在建立亲密关系中的神奇作用,学习如何通过温柔的拥抱、轻柔的抚摸,传递爱与安全感。 情绪的“接住”与引导: 孩子的情绪是内心世界的晴雨表。本书将教会您如何敏锐地捕捉孩子的情绪信号,理解其背后的需求,并以共情的方式“接住”孩子的情绪,而非简单地压抑或否定。 有效处理孩子哭闹与发脾气: 面对孩子突如其来的哭闹、摔打、尖叫,许多家长束手无策。本书将提供科学的策略,帮助您冷静应对,理解孩子行为背后的原因,并引导他们学习情绪管理。 建立积极的家庭氛围: 家庭是孩子的第一所学校。本书强调营造温馨、和谐、充满爱的家庭环境,学习如何通过家长的行为示范,让孩子感受到被尊重、被爱,从而形成积极乐观的心态。 第二部分:激发内在驱动力——点燃孩子的学习与探索热情 孩子的学习能力并非天生,而是在适宜的环境和引导下被激发出来的。本书将揭示0-6岁儿童学习的规律,提供一系列激发孩子好奇心、培养独立思考能力和解决问题能力的方法。 认识孩子的学习“窗口期”: 了解不同年龄段孩子在语言、认知、运动、社交等方面的学习敏感期,抓住时机,事半功倍。 玩中学,学中玩: 游戏是孩子最好的学习方式。本书将提供丰富多样的亲子游戏建议,涵盖感知觉发展、精细动作、粗大动作、语言表达、逻辑思维等多个维度,让学习过程充满乐趣。 培养孩子的好奇心与探索精神: 如何保护和鼓励孩子与生俱来的好奇心?本书将教您如何回应孩子的“为什么”,如何提供探索的机会,如何让孩子从环境中学习。 语言发展的黄金法则: 丰富的语言环境是孩子语言能力发展的基础。本书将提供大量行之有效的语言启蒙方法,如亲子阅读、故事创编、日常对话技巧等。 早期数学启蒙的趣味方法: 数学并非抽象的数字和公式,而是与生活息息相关。本书将为您提供将数学概念融入生活游戏的方法,让孩子在玩乐中理解数量、形状、空间等基本数学概念。 培养专注力与自信心: 专注是高效学习的前提。本书将指导家长如何通过游戏和引导,逐步提升孩子的专注力,并分享如何通过积极的鼓励和肯定,建立孩子的自信心。 独立解决问题的能力: 鼓励孩子自己动手、动脑解决问题,是培养其独立性和适应性的重要环节。本书将提供适度的放手与引导技巧。 第三部分:塑造健全人格——引导孩子走向品德高尚 品德教育是教育的灵魂。本书将聚焦0-6岁孩子品格塑造的关键时期,提供切实可行的指导,帮助家长培养孩子善良、正直、有同情心、懂得分享与合作等优秀品质。 同理心的培养: 如何让孩子学会站在他人角度思考问题?本书将提供故事、角色扮演等方法,帮助孩子理解和感受他人的情绪。 分享与合作的艺术: 孩子最初的社交行为往往以自我为中心。本书将指导您如何引导孩子学会分享玩具、食物,并逐步理解合作的重要性。 规则意识的建立: 规则是社会生活的基石。本书将提供温和而坚定的方法,帮助孩子理解和遵守家庭及社会规则。 诚实与责任感的萌芽: 如何引导孩子说真话,承担自己行为的后果?本书将提供具体的情境指导。 挫折教育的重要性: 孩子不可能永远一帆风顺。本书将教您如何帮助孩子正确面对挫折,从中学习,并培养其韧性。 良好生活习惯的养成: 独立如厕、按时作息、爱护环境等良好生活习惯,不仅关乎孩子的健康,更是其自律能力的体现。本书将提供实用的方法。 尊重差异,包容万象: 引导孩子理解和尊重与自己不同的人,从小播下包容的种子。 本书的独特之处: 科学性与实用性的完美结合: 理论严谨,方法具体,易于理解和操作。 年龄段细分,精准指导: 针对0-6岁不同年龄段孩子的发育特点和教育需求,提供有针对性的建议。 强调家长的角色与状态: 不仅关注孩子,更重视家长的自我成长与情绪管理,倡导“父母好,孩子才会更好”的理念。 案例丰富,情境真实: 通过大量真实的育儿场景,让家长感同身受,找到共鸣,并学会如何灵活运用。 亲子关系为核心: 始终将建立积极、健康的亲子关系置于首位,认为这是所有教育的基础。 激发潜能,而非拔苗助长: 倡导尊重孩子的个体差异,发现并培养其独特的潜能,而非强求统一的标准。 谁适合阅读本书? 新手父母,对育儿感到迷茫和焦虑。 二胎父母,希望更科学地平衡两个孩子的教育。 有疑问的父母,希望找到更有效的育儿方法。 关注孩子全面发展的父母,希望培养高情商、高智商、好品德的孩子。 所有渴望与孩子建立更深厚情感连接,共同成长的家长。 本书将帮助您: 从容应对育儿的挑战,告别焦虑。 建立牢固的亲子关系,成为孩子最信任的港湾。 激发孩子的学习兴趣,点燃他们对世界的好奇。 培养孩子健全的人格,塑造良好的品德。 成为更有智慧、更有爱的父母,陪伴孩子健康快乐地成长。 0-6岁,是生命中最美好的起点,也是父母最需要智慧与耐心的阶段。本书将成为您育儿路上最值得信赖的伙伴,与您一同见证孩子每一次的成长与蜕变,共同开启一段充满爱与智慧的育儿旅程。

用户评价

评分

最近家里添了个小宝贝,每天都忙得团团转,感觉自己完全跟不上节奏。幸好朋友推荐了这套书,简直是我的救星!它不像市面上那些泛泛而谈的育儿书,而是非常接地气,每一页都写满了实操性的建议。比如说,关于宝宝的早期运动发展,书里就详细介绍了不同月龄宝宝的运动里程碑,以及如何通过游戏来促进宝宝的爬行、站立和行走。我按照书里的方法,每天花一些时间陪宝宝在地垫上玩,引导他抓握玩具,鼓励他尝试翻身,现在宝宝的各项能力发展得都很好,这让我特别有成就感。另外,关于宝宝的睡眠问题,书里提供了非常科学的睡眠训练方法,并且强调了建立规律作息的重要性。我之前一直为宝宝的睡眠烦恼,晚上要起来好几次,白天也睡不安稳。按照书里的指导,我们家宝宝的睡眠质量有了质的飞跃,现在能安稳地睡整觉了,我也终于能喘口气了。这本书的语言风格也很亲切,读起来一点压力都没有,感觉就像在和一位经验丰富的妈妈聊天一样,让人感到温暖和支持。

评分

这本书简直是为新手爸妈量身定做的“育儿圣经”!从宝宝出生那一刻起,我几乎就没有停下过翻阅这本书。它涵盖的范围太广了,从喂养、睡眠、洗澡这些基础护理,到宝宝的早期语言启蒙、认知发展、情绪管理,几乎无所不包。最让我惊喜的是,它不是那种枯燥的说教,而是通过大量的真实案例和生动的图解,把复杂的育儿知识讲得非常透彻易懂。比如,在处理宝宝分离焦虑的时候,书里给出了很多循序渐进的建议,并且强调了家长情绪的重要性,让我不再手足无措。还有关于宝宝的早期阅读,它不仅仅是教你给孩子读书,更是引导你如何选择合适的绘本,如何通过亲子阅读激发孩子的想象力和语言能力。我记得有一次,宝宝因为一件小事哭闹不止,我尝试了书里提到的“同理心倾听”的方法,先蹲下来,温柔地回应他的情绪,再慢慢引导他表达原因,结果宝宝很快就平静下来,并且学会了用语言描述自己的感受。这种立竿见影的效果,让我对这本书的信心倍增。它不仅仅是知识的传授,更是一种育儿理念的塑造,让我学会如何与孩子建立更深层次的连接,如何成为一个更有智慧、更有耐心的父母。

评分

作为一个对育儿知识有着极高要求的“研究型”家长,我尝试过不少育儿书籍,但这一套无疑是最让我印象深刻的。它不是简单地罗列知识点,而是深入剖析了0-6岁儿童的心理发展规律,并在此基础上提出了极具前瞻性的教养策略。书中对于如何培养孩子的独立性、解决问题的能力以及创造力,有着非常系统和深刻的阐述。我特别喜欢其中关于“鼓励式教养”的部分,它强调了积极反馈和正面引导的重要性,让我明白了如何去发掘孩子的优点,而不是一味地纠正他们的错误。例如,当孩子第一次尝试自己穿鞋子,虽然笨拙,但我不再急于代劳,而是耐心等待,并用“哇,你努力的样子真棒!”这样的话来鼓励他,孩子就会更有动力去尝试。此外,书中对于如何帮助孩子建立健康的自我认知,如何引导他们理解并表达情绪,也有着独到的见解。它教我如何识别孩子的情绪信号,并以恰当的方式回应,让孩子感受到被理解和被支持。这套书的深度和广度,让我看到了育儿的更多可能性,也让我对孩子的未来充满了信心。

评分

坦白说,作为一名职业女性,如何在工作和家庭之间找到平衡,一直是我很大的困扰。这套书给了我很多启发。它不仅仅教我如何带孩子,更重要的是,它帮助我调整了自己的育儿心态。书中关于“放手”的论述,让我明白过度的保护反而会限制孩子的发展。我开始尝试让孩子自己完成一些力所能及的事情,比如自己吃饭、自己整理玩具,虽然刚开始会有些手忙脚乱,但看到孩子独立完成任务后的喜悦,我感到非常欣慰。而且,书中关于“高质量陪伴”的理念,让我认识到陪伴的时间长短并不重要,关键在于陪伴的质量。我开始减少刷手机的时间,多花心思去和孩子互动,听他讲学校里的趣事,陪他一起阅读,一起探索小区的花花草草。这种细微的改变,不仅让我们的亲子关系更加融洽,也让我从育儿的焦虑中走了出来,找到了属于自己的育儿节奏。这本书让我看到了育儿的艺术性,也让我更加热爱生活。

评分

我一直觉得,养育一个孩子不仅是身体上的呵护,更是心灵上的引导。这套书恰恰满足了我在这方面的需求。它教会我如何理解孩子行为背后的动机,如何识别孩子在不同发展阶段的心理需求。比如,书中关于“玩中学”的理念,让我认识到游戏对于孩子认知和社交能力发展的重要性。我开始更有意识地设计一些益智游戏,让孩子在玩乐中学习,比如通过搭积木来培养空间想象力,通过角色扮演来学习社交规则。让我印象深刻的是,书中还提到了如何处理孩子的“破坏性行为”,我之前一直以为孩子在乱涂乱画是“不懂事”,看了这本书才明白,这可能是他们探索世界的一种方式,可以通过引导他们用更合适的方式来表达,而不是一味地制止。这本书的每一章节都充满了智慧和爱,它不仅仅是一本育儿指南,更像是一位良师益友,陪伴我一起成长,让我成为一个更懂得倾听、更懂得陪伴的家长。

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