正麵管教全套4冊 正麵管教兒童行為心理學 好媽媽勝過好老師 傢庭教育方法 教育孩子的兒童教育書籍 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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• 親子關係
• 行為心理學
• 教育方法
• 好媽媽
• 兒童心理學
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店鋪： 中企全媒圖書圖書專營店

齣版社： 文匯齣版社

ISBN：9787549624430

商品編碼：11985773243

包裝：平裝

叢書名： 正麵管教兒童行為心理學

齣版時間：2018-03-01

套裝數量：4

一 ：熊孩子齣沒怎麼破？無厘頭哭鬧怎麼解？教你判斷兒童性格類型，讀懂怪小孩的行為模式。

正確解讀兒童行為密碼，建立親子間的親密溝通，讓孩子不做受氣包、小皇帝、熊孩子，讓孩子健康快樂的成長。

二：劉穎，心理傢教圖書作者，提倡“走心”的教育，給諸多教育機構提供瞭有效的教育理念，幫助無數傢長走齣教育難題。曾供職北京知名心理研究所，有近10年的心理學研究經驗，還就職於《中國早教網》《現代教育》等雜誌社。

本書剖析瞭孩子常見的行為習慣，反復扔東西、不愛說實話、頻頻撒嬌、越來越不愛學習、睡覺必須開著燈……遇到這些問題時，你是否心裏感到生氣和不解？

其實，這些行為是孩子成長過程中的必經階段，爸爸媽媽隻有讀懂他們行為背後的“小秘密”，纔能真正讀懂孩子，幫助他們化解內心的不滿情緒，培養正確的心態和世界觀。

劉穎，心理傢教圖書作者，提倡“走心”的教育，給諸多教育機構提供瞭有效的教育理念，幫助無數傢長走齣教育難題。曾供職北京知名心理研究所，有近10年的心理學研究經驗，還就職於《中國早教網》《現代教育》等雜誌社。

已齣版的作品有《0～3歲寶寶完美早教方案》《80後新爸媽育兒經（0～7歲）》《與爸爸一起成長》《三代同堂育兒經》《好人格決定孩子的一生》《正能量的孩子——找準心理時機教育孩子》《我的青春怎麼瞭——男孩心理解讀》《我的青春怎麼瞭——女孩心理解讀》等十餘部暢銷圖書。

第1節 傢長要善於發現孩子的興趣點——“興趣心理”

　　美國著名的兒童教育傢杜威曾在他的《教育中的興趣和努力》一書中提齣：努力是基礎的學習的結果，和以興趣為基礎的學習的結果有著很大的不同。

　　他說，關於對“興趣”心理的研究，主要是由興趣的環境和生理的影響因素、興趣與智力關係以及孩子的學科興趣等。如果從教育心理學的角度來說，“興趣”是可以推動人們求知的一種內在的帶有積極性的力量，而這種力量，可以無形地促進人們去學習與進取。

　　他認為，如果一個人去努力，雖然可以得到不錯的學習結果，但其過程往往是被動的或是感覺很辛苦的；而如果一個人憑著自己的興趣去學習，則往往是主動的或感覺興奮、快樂與輕鬆的。他說，這就是“興趣”與“非興趣”的差彆。

　　我們教育孩子也是如此，有道是“有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭”，孩子一旦對某一學科産生瞭興趣，就會持續而專心緻誌地去鑽研它，從中提高學習效果。反之，如果不感興趣，就很難持續努力地學下去，自然也不會取得好成績。

　　對此，有心理學傢研究發現，“興趣”是孩子的一種個性傾嚮，也是孩子心理現象中一個重要的有機組成部分，並且，“興趣心理”與其他心理現象之間也是相互製約、密切聯係的。

　　因此，“興趣”雖然是一種獨特的心理現象，但由於它與其他的心理現象有著密切的聯係，所以心理學傢認為，它對孩子的其他心理現象有很大的影響。

　　比如，孩子對寫作文很感興趣，那麼，他的這種興趣就是在長期與文字或寫作相關活動的過程中不斷形成和發展起來的。他一看到關於作文類的資料，就會錶現齣一副愛不釋手的喜歡神情，而這種心理活動就是孩子對這件事物的興趣反映。

　　德國心理學傢赫爾巴特認為：從學習來說，興趣可以成為學習的原因，它既是孩子學習的原因，又是學習的結果，還能促進知識的長期積纍，為進一步的學習提供動機。因為它可以激發個體的*大能量，從而在某一領域取得突齣成就。

　　因此，興趣可以産生學習的動力，而學習又可以産生新的興趣，興趣是一個人走進成功大門的鑰匙。所以說，孩子能不能取得成功，關鍵是他的“興趣”能不能早一些被發現，被大人所注意到，並且是否能夠引導發展。

　　

　　小英是小學三年級的學生，平時學習成績還可以，就是作文寫得很不好，每次都被老師批評，為此爸爸媽媽輔導瞭她好多次，也不見起作用。

　　但是，小英有個愛好，就是特彆喜歡小動物，比如小貓、小狗、小兔子，隻要是與動物有關的她都感興趣，特彆是對傢裏飼養的小白兔非常喜愛，總是炫耀地說：“看我的小兔子長得多漂亮，長長的耳朵、紅寶石般的眼睛，潔白的長毛像白雪公主似的……”

　　“哦，原來小英這麼喜歡動物啊！”爸爸發現瞭女兒的興趣，便買瞭許多與動物相關的故事書給女兒閱讀，並且有時間還陪她一起看，引導她講一講動物的有趣故事。這樣過瞭一段時間後，當老師要求每個學生都要寫一篇與動物相關的作文時，小英的作文竟然破天荒地得瞭全班第*，受到老師的誇奬。

　　當小英高興地將這個消息告訴爸爸時，爸爸終於欣慰地笑瞭。並且，此後又給小英買瞭幾本小學生作文故事書，並引導她多閱讀。漸漸地，小英的作文水平有瞭很大進步。

　　

　　通過這個例子我們可以看齣，孩子對感興趣的東西記憶起來就比較快，而對不感興趣東西，不管多簡單都不一定記得住。如果小英對小動物不感興趣，她就不會積極主動地去記憶與小動物相關的故事，更寫不齣與小動物相關的作文來。

　　可以看齣，孩子在麵對自己感興趣的事物時就會集中注意力，孩子對某些事物感興趣就會特彆專注。而對於不感興趣的事物，通常不會做齣成績。比如，讓一個對音樂毫無興趣的孩子報考“樂學”專業，讓一個喜歡繪畫的孩子去考體育專業，那麼，結果隻能是阻礙瞭孩子的正常發展，而不會有任何良好的結果。

　　所以，我們要通過慢慢引導，讓孩子對學習産生興趣，纔能取得不錯的成績。

　　杜威認為：“傢長隻有通過對兒童不斷地予以細心觀察，纔能進入兒童的生活，纔能知道他要做什麼，知道什麼樣的教材能使孩子學起來*起勁、*有成效。”

　　其實，每個孩子都有自己的愛好或特長，這往往就是他的“興趣點”，而這個興趣點，就是孩子的*佳纔能區。如果傢長善於發現孩子的*佳纔能區，並有針對性地閤理培養，就有可能助孩子盡快走嚮成功。

　　那麼，我們該如何發現孩子的興趣呢？

　　作為父母，我們除瞭要教孩子成為一個有知識、有禮貌的高素質人纔之外，還要懂得如何去發現孩子的興趣與愛好。

　　其實，要發現孩子的興趣並不難，因為孩子往往*專注他所喜歡的事情，也*喜歡做他擅長的事情，平時多留心觀察孩子對各種事物喜惡的錶現，就能發現孩子的興趣所在。隻有找到孩子的興趣點，纔能鼓勵他將自己的纔能發揮到極*。

　　這就需要我們養成仔細觀察孩子的行為與愛好的習慣，比如：多觀察孩子在反反復復地做哪些事情；多聽聽孩子的想法；平時多問問孩子喜歡做什麼；孩子聽到音樂身體就想扭動，他可能比較擅長音律或肢體類的活動。

　　隻要我們用心一些，就可以發現孩子的興趣所在。而且，不管你是否喜歡孩子的興趣，都要以*大的熱情去支持，這樣會使孩子的人生充滿樂趣和期待，這對孩子的成長有積極的作用。

　　此外，我們也可以通過與孩子玩各種遊戲來發現他們的興趣所在。如果孩子對一件事情非常專注，錶現得特彆好，那傢長就應該有意地給他提供更多的機會。並且，在孩子選擇興趣愛好時，父母要引導與鼓勵，絕不能盲目地去代替，要鼓勵他將自己的纔能優勢發揮到極。

　　

　　傢長要多發現和培養孩子的興趣與潛質，並盡可能地為孩子創造機會，創造條件。

　　具體可以參考以下方法：

　　一、興趣轉移法

　　如果孩子特彆喜歡唱歌，那麼可以多教孩子唱兒歌、詩歌或是唐詩宋詞等，這樣能增加孩子學習語文的興趣。同時，可以把孩子對娛樂方麵的興趣，巧妙地轉移到學習興趣上來。

　　二、探索研究法

　　傢長平時要多鼓勵孩子和同學、夥伴進行一些探索研究性的學習、探討，這也是激發孩子興趣的一種好方法。因為在研究、探討中，*能展示孩子的邏輯思維能力，使孩子的思想嚮深刻性、靈敏性和批判性發展，從而利於學習興趣的形成。

　　三、聯想激發法

　　傢長平時要賦予孩子多元化的生活，幫助孩子多接觸和參與進去，讓孩子在各種生活體驗中展開聯想，強化人生體驗。這種多姿的生活，會給孩子一種強烈的學習要求，使孩子在聯想的過程中激發自己的興趣。

　　四、興趣討論法

　　可以說，“討論”是*能調動人的情感，讓人齣現激情的，所以平時要多與孩子展開一些有趣的話題討論。特彆是激烈的討論，不但有利於孩子獲得真知，利於群體互動式學習，還能激發孩子學習的興趣。

　　五、自我突破法

　　在培養孩子的興趣前，傢長要先幫助孩子認識自己的優勢，並找準孩子喜歡的突破點，從而舉一反三，使孩子的特長得到充分發揮，孩子的興趣也會被激發齣來。

《養育的藝術：讓孩子快樂成長，讓父母智慧育兒》 內容簡介： 在這套精選的傢庭教育讀物中，我們深入探索瞭親子關係的核心，聚焦於如何建立和諧、支持性的傢庭環境，從而賦能孩子自信、獨立、快樂地成長。本書並非簡單羅列育兒技巧，而是引導父母理解孩子發展的內在規律，並在此基礎上，學習如何成為孩子最堅實的後盾和最明智的引導者。 第一捲：傾聽與理解——走進孩子的內心世界 本捲緻力於幫助父母建立與孩子深層的情感連接，學會真正“看見”和“聽見”孩子。我們深入剖析瞭兒童心理發展的關鍵階段，從嬰兒期純粹的需求錶達，到幼兒期探索世界的好奇心，再到學齡期自我意識的萌芽。書中詳細闡述瞭如何識彆和迴應孩子的情感信號，無論是積極的喜悅，還是消極的沮喪、憤怒或恐懼。 情感共鳴的藝術： 我們將引導您掌握“同理心”的技巧，學會站在孩子的角度思考問題，理解他們行為背後的動機和情緒。通過具體的案例分析，您將學習如何用言語和非言語的方式錶達理解，讓孩子感受到被接納和被愛，從而建立起安全依戀關係。 非暴力溝通的力量： 本捲將介紹一種全新的溝通模式——非暴力溝通。它強調清晰、真誠地錶達自己的感受和需求，同時耐心傾聽對方的感受和需求。您將學會如何避免指責、評判和命令式的語言，取而代之的是觀察、感受、需要和請求。這種溝通方式不僅能化解衝突，更能教會孩子如何健康地錶達自己。 解讀孩子行為的密碼： 孩子的問題行為往往是內心需求未被滿足的信號。本捲將幫助您解讀這些“密碼”，例如，為什麼孩子會固執己見、為什麼會發脾氣、為什麼會退縮或攻擊。我們不會將孩子簡單地貼上“壞孩子”的標簽，而是引導您去探尋行為背後的原因，並提供建設性的解決方案。 理解發展階段的挑戰： 每個年齡段的孩子都有其獨特的挑戰和發展任務。本捲將深入探討不同年齡段孩子可能麵臨的挑戰，例如，分離焦慮、執拗期、社交睏難、學業壓力等，並提供針對性的支持策略。瞭解這些發展規律，能幫助父母減少不必要的焦慮，更有針對性地引導孩子。 第二捲：智慧引導——賦能孩子的成長之路 在本捲中，我們將重點關注如何通過積極、賦能的方式引導孩子，幫助他們發展齣解決問題的能力、自我管理能力和積極的自我評價。我們強調的是“教導”而非“控製”，是“引導”而非“強迫”。 設立清晰而有愛的界限： 界限是孩子安全感的重要來源。本捲將教您如何設定清晰、一緻且充滿愛的界限。這不是為瞭懲罰孩子，而是為瞭幫助他們理解規則的意義，學習自我約束，並為自己的行為負責。我們將分享如何溫和而堅定地執行規則，以及如何在必要時進行引導和糾正，同時不傷害孩子的自尊。 鼓勵獨立與責任感： 獨立和責任感是孩子未來成功的基石。本捲將提供一係列方法，幫助您在日常生活中鼓勵孩子獨立思考，嘗試新事物，並承擔力所能及的責任。從簡單的傢務勞動到自主選擇，我們將引導您創造機會，讓孩子在實踐中學習和成長，建立起“我能行”的信念。 培養解決問題的能力： 麵對生活中的睏難和挑戰，我們希望孩子能成為積極的解決者，而非逃避者。本捲將教授您如何引導孩子分析問題，思考解決方案，並評估不同方法的優缺點。通過鼓勵孩子主動思考和嘗試，您將幫助他們建立起強大的問題解決能力和韌性。 激發內在驅動力： 奬勵和懲罰往往隻能帶來短暫的效果，而內在驅動力則能支撐孩子長久的學習和成長。本捲將探討如何通過創造有趣的學習環境，鼓勵好奇心，激發孩子的學習興趣，讓他們發自內心地熱愛探索和學習。我們將分享如何贊美孩子的努力和過程，而非僅僅關注結果，從而培養他們的成長型思維。 積極的自我肯定與自信： 自信是孩子麵對未知世界最寶貴的財富。本捲將教您如何通過積極的語言、肯定的眼神和支持性的行動，幫助孩子建立健康的自我評價。我們將引導您如何識彆和放大孩子的優點，幫助他們認識到自己的獨特價值，並勇敢地追求夢想。 第三捲：親子關係的修復與升華——連接更深的情感紐帶 傢庭是孩子最初的學習場所，也是他們情感的港灣。本捲將聚焦於如何經營和維護健康、積極的親子關係，讓傢庭成為孩子成長中最堅實的後盾。 高質量的陪伴： 在快節奏的生活中，高質量的陪伴尤為重要。本捲將提供實用的建議，幫助您在繁忙的生活中為孩子創造寶貴而有意義的相處時光。這包括放下手機，全身心地投入到與孩子的互動中，傾聽他們的故事，參與他們的遊戲，分享彼此的感受。 衝突的化解與學習： 衝突在任何關係中都不可避免，關鍵在於如何從中學習和成長。本捲將教授您如何以成熟、負責任的態度處理親子衝突，如何傾聽和理解對方的觀點，並尋找雙贏的解決方案。通過學習有效衝突管理，您將教會孩子如何以建設性的方式麵對分歧，並修復關係。 情緒的健康錶達與疏導： 父母的情緒狀態會深刻影響孩子。本捲將引導您關注自己的情緒健康，學會如何識彆、接納和健康地錶達自己的情緒，並為孩子樹立積極的情緒榜樣。同時，您也將學習如何幫助孩子識彆、理解和疏導他們的負麵情緒，讓他們學會自我調節。 建立積極的傢庭儀式感： 傢庭儀式感能為孩子帶來歸屬感和安全感，並成為美好的童年迴憶。本捲將鼓勵您創造屬於自己傢庭的獨特儀式，無論是睡前故事、周末傢庭聚餐，還是特殊的節日慶祝，這些儀式都能加深傢人之間的情感聯結。 成為孩子成長的夥伴與榜樣： 父母不僅是養育者，更是孩子成長道路上的夥伴和榜樣。本捲將鼓勵您放下“權威”的架子，以開放、學習的心態與孩子一同成長。您將學習如何成為一個值得孩子信賴和學習的榜樣，在言傳身教中傳遞積極的人生觀和價值觀。 第四捲：教育的智慧與反思——成為更智慧的父母 本捲是前三捲的升華，著重於培養父母的教育智慧和終身學習的態度。我們將鼓勵父母進行自我反思，不斷調整和優化自己的育兒策略，以適應孩子不斷變化的需求和成長的腳步。 認識自我，接納不完美： 成為父母是一個不斷學習和成長的過程，沒有完美的父母，隻有不斷進步的父母。本捲將引導您認識自己的優點和局限，接納自己的不完美，並鼓勵您以更加輕鬆、積極的心態麵對育兒挑戰。 學習型父母的養成： 時代在發展，育兒理念也在更新。本捲將鼓勵您保持開放的心態，持續學習新的育兒知識和技能，並從中汲取適閤自己傢庭的理念和方法。我們將分享如何從書籍、講座、交流中獲取養分，並將其轉化為實際的育兒行動。 長期視角下的傢庭教育： 育兒並非一蹴而就，而是一個長期的旅程。本捲將引導您將目光放遠，關注孩子長期的發展和幸福。您將學習如何為孩子打下堅實的基礎，培養他們適應未來社會的能力，讓他們在人生的道路上走得更遠、更穩。 與教育者閤作，形成閤力： 傢庭教育與學校教育是孩子成長過程中不可分割的兩個重要部分。本捲將探討如何與學校老師、其他教育工作者建立良好的溝通與閤作關係，形成教育閤力，為孩子的全麵發展提供更有效的支持。 為孩子創造可持續發展的未來： 在這個快速變化的時代，培養孩子的適應能力、創新能力和終身學習的能力至關重要。本捲將引導您思考如何為孩子播下可持續發展的種子，讓他們在未來的社會中擁有更強的競爭力，並能為社會做齣積極貢獻。 這套《養育的藝術》旨在為每一位父母提供一份溫暖而有力的支持。我們相信，通過理解、傾聽、智慧引導和持續學習，每一位父母都能成為孩子生命中最美的風景，並與孩子共同譜寫精彩的人生樂章。

評分☆☆☆☆☆

我得承認，我過去在教育孩子這件事上，常常陷入一種“唯分數論”的怪圈，總覺得孩子要聽話、成績好纔是“好孩子”。接觸到這本書的理念後，我的世界觀被顛覆瞭。它非常深入地探討瞭兒童行為背後的心理動機，這一點非常難得。作者沒有迴避教育中的那些灰色地帶和矛盾衝突，而是用非常清晰的邏輯和大量的真實案例，剖析瞭“懲罰”與“管教”之間的本質區彆。書中關於“建立連接”的章節，對我衝擊最大。我意識到，很多時候我以為我在“教育”孩子，實際上我隻是在用自己的權威壓製他。這本書教會瞭我如何放下傢長的架子，用一種更平等、更尊重的姿態去和孩子溝通。舉個例子，它建議用“自然的結果”和“邏輯的結果”來替代吼叫，這聽起來簡單，但在實際操作中，需要極大的耐心和技巧。我嘗試用“你把牛奶灑瞭，所以你需要自己去拿抹布擦乾淨”來代替：“看你乾的好事！快去給我弄乾淨！”孩子雖然開始有些不適應，但漸漸地，他開始為自己的行為負責，這種責任感的培養，遠比我過去每一次的強迫要深刻得多。這本書的價值，在於它真正做到瞭“授人以漁”，它教給我的不是標準答案，而是思考的工具。

評分☆☆☆☆☆

真正讓我眼前一亮的，是這本書對於“錯誤”在成長中的定位。在傳統的觀念裏，錯誤是需要被懲罰的汙點，而在書中的理念裏，錯誤是學習的黃金機會。這種視角的轉換，對傢長的心態調整至關重要。我過去總是因為孩子犯錯而感到羞愧或憤怒，現在我能更冷靜地對待那些“意外”。書中關於“如何跟孩子一起迴顧錯誤”的步驟非常實用，它引導孩子從事件中提煉經驗教訓，而不是沉溺於自責或指責。這種培養孩子“成長型思維”的教育方式，我相信是能受益終生的。此外，書中對不同年齡段孩子常見挑戰的分析也極其到位，比如青春期前後的溝通障礙，它給齣的建議非常具有針對性，避免瞭“一刀切”的弊端。讀完這套書，我最大的收獲是信心——不是盲目自信，而是基於科學理解和實踐經驗所建立起來的，麵對任何育兒難題都不再心慌的底氣。它讓我真正理解瞭，教育不是一場零和博弈，而是一場雙嚮成長的旅程。

評分☆☆☆☆☆

這本書的文字風格非常獨特，它沒有采用那種嚴肅的學術論文腔調，而是充滿瞭生活的氣息和一種成熟的幽默感。閱讀過程就像是和一位經驗豐富的鄰傢大姐在喝下午茶，她會時不時地打趣一下自己過去的“慘痛教訓”，然後引齣正確的做法。這種親切感，極大地降低瞭我們對“教育改革”的抵觸心理。我最欣賞它對“正麵管教”核心精神的詮釋——即“和善而堅定”。在實際操作中，要做到“和善”很容易，因為人天性都愛孩子，但要做到“堅定”，尤其是在孩子使用“不良行為”來尋求關注或權力鬥爭時，往往是最大的難關。這本書提供瞭一套完整的應對策略，教你如何在堅定說“不”的同時，確保孩子感受到你的愛意。它不是教你如何“馴服”孩子，而是教你如何“引導”孩子成為一個有能力、有擔當的獨立個體。我感覺，這套書不僅僅是在教育我的孩子，更是在重塑我作為父母的自我認知，讓我從一個被動應對壓力的“救火隊員”，轉變成一個主動設計傢庭環境的“設計師”。

評分☆☆☆☆☆

作為一位常年混跡於各種教育論壇的老母親，我深知“好媽媽”這個標簽背後的焦慮與重負。這套書給我最大的安慰是，它提供瞭一種非常務實且不壓抑人性的教育路徑。它承認父母也是人，也會有失誤，更重要的是，它提供瞭如何優雅地“修復關係”的方法。很多育兒書總強調父母必須完美，這隻會讓人越學越焦慮，最後乾脆放棄。而這本書，它用一種近乎“解構”的方式，把那些看似高深莫測的兒童心理學知識，拆解成瞭傢庭日常生活中可以立即使用的對話腳本和場景模擬。我特彆喜歡它對“界限感”的強調，很多傢長怕孩子不開心，所以不敢設立規矩，導緻孩子在規則模糊的環境裏迷失。這本書細緻地闡述瞭如何設立清晰、一緻且充滿尊重的界限，讓孩子明白規則是為瞭保護他，而不是限製他。這種平衡把握得極好，既維護瞭權威，又不損害親密感。每次我讀完其中的一個小章節，都會忍不住想馬上找孩子進行一次“實踐演練”，那種把理論瞬間轉化為實踐的成就感，是閱讀其他書籍無法比擬的。

評分☆☆☆☆☆

這本書，說實話，一開始我抱著一種試試看的心態買的，畢竟市麵上的育兒書汗牛充棟，很多都是故作高深或者空泛無物。但接觸瞭這本書之後，我的感覺完全變瞭。它沒有那種高高在上的說教感，反而像是一位經驗豐富、語氣溫和的長輩在跟你聊傢常，分享那些真正行之有效的“小竅門”。比如，書中對孩子情緒爆發的處理，那種描述細緻入微，讓我這個經常被熊孩子氣得抓狂的傢長，找到瞭一個非常實用的情緒疏導框架。我特彆欣賞它強調的“理解先於糾正”，而不是一味地強調“服從”。這種轉變，讓我開始真正去探究孩子行為背後的需求，而不是隻關注錶麵的不聽話。我記得有一次，我的孩子因為玩具壞瞭而大發脾氣，我按照書裏的建議，沒有急著去責備或安撫，而是蹲下來，認真地描述和接納瞭他的“憤怒”，然後引導他一起思考解決方案。效果立竿見影，那種因為被理解而産生的平靜，遠比任何懲罰都更有力量。這套書，真不是那種讀完就束之高閣的工具書，它更像是一本生活指南，需要反復咀嚼，纔能將那些智慧內化成自己的育兒本能。

評分☆☆☆☆☆

什麼幌子

評分☆☆☆☆☆

不錯，做爸爸的人值得學習。

評分☆☆☆☆☆

慢慢看

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聽人推薦的，還沒看，先屯著

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什麼幌子

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慢慢看

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慢慢看

評分☆☆☆☆☆

不錯，做爸爸的人值得學習。

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