中國版“貓和老鼠”
暢銷超過400萬冊的注音讀物
幽默大師周銳專為小學低年級學生創作的童話,篇幅短小、好玩兒,富有哲理,啓迪心智。
大個子老鼠是男生,真誠、友愛,小個子貓是女生,美麗、善良,他們之間發生瞭許多令人難忘的故事,每個故事都是那麼溫馨美好,洋溢著友愛的氣息。
周銳,1953年生。中國作傢協會會員。以一顆兒童關愛之心在80年代中期專注於兒童文學,先後齣版瞭六十多本書,其中《幽默聊齋》、《幽默三國》、《哼哈二將》、《書包裏的老師》、《中國兔子德國草》、《大個子老鼠小個子貓》等作品一直暢銷不衰,廣受小讀者歡迎。
前後在國內外獲奬九十餘次,包括第二、三、五屆全國優秀兒童文學奬,第四、五屆宋慶齡兒童文學奬,新時期優秀少年文藝讀物一等奬,颱灣第二屆楊喚兒童文學奬,第六屆夏衍電影文學奬等,成為國內原創兒童文學的“常青樹”。
老屋上麵的小樹/001
打碎的謊言/007
小目標/012
真的假的?/017
最後的奶粉/024
蚊子來不來/030
彆讓驢小偷離婚/034
小廣告剋星液/039
報站/046
馬路上的坑/051
帽子被吹進草坪/057
我的樹/064
等啊等啊等/070
小偷也要學習/075
小偷和攝像頭/080
羊大師畫餅/087
彆老是茄子/091
脫鞋車廂/095
忽然一想/101
戒/107
樹上的魚成熟瞭/112
打碎的謊言
小個子貓傢裏有四個漂亮的杯子,它們是貓爸爸和貓媽媽結婚時買的,貓爸爸和貓媽媽都很愛惜它們。
這一天,貓媽媽迴到傢裏時,發現杯子隻剩三個瞭。
貓媽媽問:“還有一個杯子呢?”
貓爸爸說:“不小心打碎瞭。”
貓媽媽好心疼,又問:“是誰打碎的?”
小個子貓說:“是我。”
貓媽媽沒再說什麼。杯子打碎瞭沒法復原瞭,碎就碎瞭吧。
第二天。
貓媽媽在做傢務時一不小心——“啪啦!”
她打碎瞭三個杯子裏的一個,還剩兩個瞭。
小個子貓就在旁邊。
貓媽媽對女兒說:“等你爸迴來,問還有一個杯子哪兒去瞭,你就說是你打碎的。”
小個子貓問媽媽:“為什麼要我這麼說?”
媽媽說:“這樣你爸就不會再多囉唆什麼瞭。”
小個子貓想瞭想,答應瞭媽媽。
可是,這是說謊啊。
小個子貓實在不願意說謊。
有沒有辦法,既不說謊,又能讓媽媽滿意?
小個子貓想啊想,終於想齣一個辦法。
貓爸爸迴來瞭。
他發現杯子隻剩兩個瞭。
貓爸爸問:“還有一個杯子呢?”
貓媽媽說:“不小心打碎瞭。”
“是誰打碎的?”
小個子貓沒說“是我打碎的”,而是說:“跟昨天一樣。”
貓媽媽放心瞭。
貓爸爸明白瞭。
他沒再說什麼。
不過,貓爸爸想來想去,還是決定說齣真相。
他對貓媽媽說:“孩子她媽,其實,昨天是我不小心打碎瞭杯子。我想,要是女兒替我承認,你就不會多囉唆瞭。沒想到這樣的事今天又發生瞭一次。女兒說‘跟昨天一樣’,是她不願意再說謊瞭。”
這以後,貓爸爸和貓媽媽再沒讓女兒說過謊。
哇,這套書真是太棒瞭!我剛拿到這本《大個子老鼠小個子貓(注音版)31 [7-10歲]》,就被封麵深深吸引瞭。你們看,那個大個子老鼠,雖然身體壯壯的,但眼神裏透著一種憨厚和善良,而旁邊那個小個子貓,雖然看起來嬌小,但眼神裏卻充滿瞭機靈和狡黠。這種反差萌簡直太可愛瞭!我迫不及待地翻開瞭書,裏麵的插畫風格也很獨特,色彩鮮艷而不俗艷,綫條流暢又帶著一種童趣。我特彆喜歡作者描繪的場景,無論是熱鬧的市集,還是寜靜的鄉村,都讓我感覺身臨其境。而且,注音版的設計真的太貼心瞭,對於我這種剛開始自主閱讀的孩子來說,可以一邊看圖一邊認字,完全沒有閱讀障礙。以前看有些書,遇到不認識的字就得停下來問爸爸媽媽,或者乾脆跳過去,影響閱讀的流暢性。但有瞭注音,我能自己把故事讀完,成就感爆棚!而且,我覺得這本書的字號大小也恰到好處,不會太大顯得幼稚,也不會太小看得費眼。我一頁一頁地翻,感覺自己就像在和書裏的角色一起探險一樣,充滿瞭好奇和驚喜。我能感覺到作者在寫這本書的時候,一定花瞭很多心思去揣摩孩子們的心理,把故事講得既有趣又有啓發性。這本書簡直就是我童年裏的一抹亮色,我一定會把它當作寶貝,反復閱讀,並且把它推薦給我的好朋友們!
評分我對於能夠啓發孩子邏輯思維和解決問題能力的圖書總是格外關注,而《大個子老鼠小個子貓(注音版)31 [7-10歲]》讓我看到瞭這種潛力。雖然我還沒有深入閱讀,但從前期的瞭解和對故事框架的推測,我能感受到其中蘊含的巧妙設計。老鼠和小貓這兩個角色,一個體型大,一個體型小,這本身就為故事提供瞭很多可能性。在麵對不同的情境時,他們的優勢和劣勢會如何體現?他們又會如何利用各自的特點來剋服睏難?我猜想,故事中可能會有一些需要他們互相配閤,或者互相彌補不足的情節。這種設定,能夠引導孩子去思考“如何發揮優勢”、“如何彌補劣勢”以及“團隊閤作的重要性”。我還在思考,書中會不會齣現一些需要孩子動腦筋去解開的謎題,或者一些需要孩子去判斷是非的選擇?如果真的有,那這本書的互動性和啓發性就更強瞭。我喜歡那種讓孩子“動起來”的書,而不是被動地接受信息。我期待這本書能夠讓孩子們在享受閱讀樂趣的同時,也能鍛煉自己的觀察能力、分析能力和解決問題的能力。我希望這本書能夠成為孩子們成長過程中一個優秀的“思維夥伴”,幫助他們建立初步的邏輯觀念,培養獨立思考的習慣。我對這本書的期待很高,相信它一定不會讓人失望。
評分作為一名曾經也是孩子,現在也關注兒童閱讀的成年人,我不得不說,《大個子老鼠小個子貓(注音版)31 [7-10歲]》這本書在內容深度和藝術錶現力上都達到瞭相當高的水準。我注意到,作者並沒有簡單地將故事停留在錶麵的趣味性上,而是通過老鼠和小貓的經曆,巧妙地融入瞭一些對於成長、勇氣、閤作等主題的探討。比如,我隱約感覺到,書中的某些情節,可能是在引導小讀者去思考如何麵對睏難,如何信任他人,以及如何發揮自己的優點。這種潛移默化的教育方式,比直接的道理灌輸要有效得多。而且,書中角色的情感描繪也非常細膩。即使是簡單的對話,也能從中感受到角色的喜怒哀樂,他們的猶豫、他們的堅定,都讓人覺得真實而有力量。這種情感共鳴,是很多兒童讀物難以企及的。我尤其欣賞書中對於細節的刻畫,無論是環境描寫,還是人物動作錶情的細微之處,都處理得恰到好處,賦予瞭故事更豐富的層次感。我感覺這本書是可以反復閱讀的,每一次閱讀,都可能從中發現新的含義,獲得新的感悟。它不僅僅是一本消遣的書,更像是一本可以陪伴孩子成長的書,在不同的年齡段,都能讀齣不同的味道。我真的很期待這本書能夠帶給孩子們怎樣的思考和啓迪,也希望這樣的好書能夠被更多人發現和喜愛。
評分我拿到這本《大個子老鼠小個子貓(注音版)31 [7-10歲]》的時候,第一感覺就是它的“質感”。從紙張的厚度,到油墨的光澤,再到裝幀的工藝,都透著一股精良。我喜歡這種觸感,翻閱的時候有一種很舒適的感覺。而且,我注意到,書中的插畫不僅僅是為瞭配閤文字,它們本身就是一種獨立的藝術錶達。色彩的運用非常大膽且富有想象力,有時候甚至會超越文字所能描述的範疇,給予讀者更直觀的感受。我特彆喜歡其中一幅描繪夜晚的畫麵,月光灑落在草地上,星星點點,既有神秘感又不失溫馨。這種畫麵感,對於培養孩子的審美能力是非常有益的。我常常會花很多時間去欣賞這些插畫,想象著插畫師在創作時的心路曆程。而且,我覺得這本書的排版設計也相當人性化,文字和插畫的比例分配得當,不會讓眼睛感到疲勞。注音的設計也十分巧妙,並沒有影響整體的閱讀美感,反而起到瞭畫龍點睛的作用。我感覺這本書不僅僅是為瞭讓孩子識字,更是為瞭讓孩子在閱讀的過程中,能夠享受到視覺的盛宴。我還會嘗試把書中的一些插畫畫下來,作為對這本書的緻敬。我相信,一本好的童書,一定是內容、形式、藝術完美結閤的産物,而《大個子老鼠小個子貓》無疑做到瞭這一點。
評分我一直對那些能夠激發孩子想象力的書籍情有獨鍾,而《大個子老鼠小個子貓(注音版)31 [7-10歲]》恰恰做到瞭這一點。這本書不僅僅是文字和圖畫的簡單堆砌,它更像是一扇通往奇幻世界的窗戶。我喜歡它營造的那種氛圍,似乎每一個角落都隱藏著未知的驚喜。我尤其欣賞書中對於角色設定的深度,雖然書名是“大個子老鼠小個子貓”,但我能感受到這兩個看似不對稱的角色之間,有著一種默契和互相理解。他們之間的互動,讓我看到瞭友誼的另一種可能。不是非得一樣纔能成為朋友,差異反而可能成為吸引彼此的魅力。我還在思考,為什麼老鼠會是大個子,貓會是小個子?這種設定的反轉,本身就充滿瞭話題性,也為孩子提供瞭很多思考的空間。而且,我喜歡作者在故事中埋藏的一些小小的綫索和伏筆,雖然我還不能完全理解,但那種“好像有什麼事情要發生”的感覺,讓我更加期待接下來的情節。我喜歡這種留白,它給瞭我自主想象的空間,讓我可以在腦海裏構建屬於自己的故事版本。這本書的語言也很生動有趣,沒有那種枯燥的說教,更多的是通過角色的對話和行為來展現道理。我感覺這本書不僅僅是講一個故事,它更是在引導我觀察生活,理解人與人之間的關係。我迫不及待地想知道,接下來的故事會發生什麼,老鼠和小貓又會遇到什麼樣的挑戰,他們又會如何攜手麵對?
評分發貨非常快,書很不錯,好評!
評分非常不錯,適閤使用,非常喜歡!
評分看著質量不錯!!!
評分小朋友很愛看這個係列的書!
評分每月都買一些書成瞭我的一個習慣和愛好,最大的願望就是有個自己的萬捲書屋,閑暇時和孩子一起靜靜的看看書!感謝這裏提供瞭一個購書好平颱!
評分小孩子喜歡看,物流速度快,好
評分還不錯,暑假可以好好閱讀瞭,小朋友比較喜歡
評分還可以
評分全套基本買全瞭,孩子喜歡!齣版社編輯的不錯
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