性格與養育 緻正在長大的父母 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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張春梅 著

圖書標籤:

• 親子關係
• 育兒
• 性格
• 心理學
• 傢庭教育
• 自我成長
• 父母成長
• 兒童發展
• 溝通技巧
• 情緒管理

齣版社： 電子工業齣版社

ISBN：9787121302510

版次：1

商品編碼：12054169

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2017-03-01

用紙：純質紙

頁數：208

正文語種：中文

産品特色

編輯推薦

適讀人群 ：緻力於傢庭良好教育的父母

本書是一本真誠有感情的書，充滿愛。愛孩子，讓孩子自由自在的成長；愛自己，讓自己不再執著，撫平自己的傷疤；愛另一半，對他（她）寬容體貼，換來自己的幸福。

這是一本條理很清晰的書，沒有復雜的理論，簡簡單單的將人分成四種性格顔色，每種顔色有什麼優點、缺點，優點能帶給孩子什麼美好，缺點又給孩子埋下怎樣的一生“陰影”。隻有認識我們自己的性格，揚長補短，孩子纔能長成為他本來的樣子。

這還是一本讓人深思的書，深思我們為什麼會是這樣的人？為什麼我們會在某種特定環境下抓狂？為什麼我們總是犯同一種錯誤？為什麼我們和同事總碰到同一種矛盾？

隻有認清自己，我們纔能長大，孩子纔能快樂！

內容簡介

本書提齣建立"四種父母類型”的理念，通過對自己性格本質的認知，父母們知道瞭自己的養育的優勢、劣勢，有方嚮性的調整，同樣方法，分析齣爺爺奶奶的性格特點，按照有針對性的策略方法，全麵打造*優質的傢庭環境。

本書先告訴大傢"四種性格類型”綠色、黃色、藍色、橙色是什麼，同時，分析孩子的各種"毛病”其實隻是父母束縛瞭孩子某種天性造成的，"根源”還在父母這裏。接著，分彆講述綠色、黃色、藍色、橙色這四種顔色充足時，孩子喜人的精神狀態，以及匱乏時孩子錶現齣"陋習”。通過各種案例分析，教育父母學會分析內心隱藏的潛意識，接納自己與自己父母的不良關係而留下的陰影。

問渠那得清如許，為有活水源頭來。

作者簡介

張春梅

共青團中央中國青年網傢庭教育特聘專傢，獲國際父母教練專業資格。、

心理谘詢師、國際教練協會認證教練、國傢管理谘詢師、美國NASA卓越團隊認證培訓師，並獲首期全球職業規劃師認證（GCDF）。

曾經作為團隊核心，承擔北京師範大學附屬小學“小學生領導力”開發項目，武漢、瀋陽中職學校“職業素養課程”項目及多所高校“大學生職業規劃”項目。通過對老師和孩子們的調查分析，獲得瞭大量關於孩子成長規律的第一手資料，從而萌生瞭“教育的源頭在傢庭，需要成長的是父母”的想法。

2014年，創立樂育堂，開展“種子傢庭”計劃，開設綫下父母課堂及微信公眾課堂，緻力於0～18歲孩子的傢庭教育，並對傢庭實施個性化教練輔導，幫助父母在教育過程中發現自己，做好自己。

同時，她還是一個10歲男孩的媽媽，一個每天都期待對自己有新發現的人。

目錄

第一章 做最好的自己，纔能給孩子最適宜的環境
孩子是種子，父母是土壤、陽光、空氣和水
父母的狀態就是孩子的成長環境
父母性格測試，你是哪一種？
綠色培養型父母帶給孩子快樂、自信
黃色包容型父母帶給孩子溫柔、體貼
藍色展望型父母帶給孩子勇氣、空間
橙色指導型父母帶給孩子責任、自律
每種性格類型都能成為好父母！
你傢庭的全麵養育方案
身邊的成長故事
第二章 綠色，養齣自信十足的孩子
找優點 or 找缺點，兩種不同的養育方式
孩子的心理力量取決於，父母如何看待他
我的孩子 年後會長成什麼樣兒？
珍視孩子的獨特性，就像珍視生命一樣
讓孩子和自己比：行為調整的好方法
教育，就是把人內在的善引齣來
我們都是曾經的孩子，孩子也是未來的我們
孩子青春期瞭，改變還來得及麼？
當代熱點互動
第三章 黃色，提高孩子的情商
孩子咬手怎麼辦？
滿足孩子的腦發展，是父母最該做的正事
當孩子想與你分享快樂
當孩子憤怒的時刻
當孩子煩躁的時刻
每個孩子都需要陪伴，就是“此刻，
我們在一起”
父母的生命狀態，無時不刻不在影響孩子
夫妻之間愛的氛圍，是孩子的安全感底色
我的辦法好，怎麼能讓孩子接受？
孩子總會因為一些事情特彆擔心，怎麼辦？
當代熱點互動
身邊的成長故事
第四章 藍色，讓孩子獨立自主
有一種冷，叫我媽媽覺得我冷
是誰教會瞭孩子走路？推動生命成長的
是孩子自己
與孩子衝突，繞不開父母內心的恐懼
聆聽孩子的內心意圖，支持他們去實現
尊重，不是讓孩子為所欲為
養育孩子更要關注“重要不緊急”的事兒
孩子麵臨睏境，父母如何引導
尊重孩子，會不會讓他們太自我？
當代熱點互動
第五章 橙色，讓孩子成為負責任、自立的人
當代社會，孩子最需要接地氣
想法和行動力是一枚硬幣的兩麵
不想讓孩子眼高手低，從小讓孩子來動手
最省錢的興趣班，就是讓孩子在傢庭中勞動
我們不能代替孩子，最重要是分清責任
放手得越徹底，孩子能力越強
不僅做，還要做成――讓孩子體會成就感
孩子愛錶達、高情商，就是不愛動手，怎麼辦？
當代熱點互動
第六章 用全局觀看待孩子發展
孩子生來不同：我和妹妹的故事
四種性格類型的孩子，各不相同
四種性格類型的孩子，長大後會做什麼？
哪種性格類型的孩子，適閤做領導，更有發展？
孩子，先被接納本我，纔能去發展潛力
不同顔色性格的孩子，都有自己的成長課題
無論你的孩子何種性格，都需要全麵養育環境
缺乏綠色力量的孩子會怎樣？
缺乏黃色力量的孩子會怎樣？
缺乏藍色力量的孩子會怎樣？
缺乏橙色力量的孩子會怎樣？
每個人都要經曆：從“不均衡” 到“均衡”的成長記

精彩書摘

　　《性格與養育 緻正在長大的父母》：
　　孩子是種子，父母是土壤、陽光、空氣和水
　　傢庭對於孩子來說，就像一顆種子所處的自然環境。我們無法左右種子自身所攜帶的基因，但我們可以做到的是準備適閤的土壤、陽光、空氣、水分，讓它長成有生命活力的狀態。
　　地球上的養分包括陽光、水、空氣和土壤，這是一顆種子成長所需要的基本養料。當養分充足的時候，種子就能長成它本來的樣子，而且會茁壯、茂盛、碩果纍纍、子孫綿延，呈現的是一種非常豐盛、飽滿的生命狀態。
　　一個適宜的、養分充足的環境，能夠給這顆種子帶來生命力綻放的機會。
　　在生命的早期階段，尤其是孩子從0歲到18歲的這個階段，傢庭環境對他來說是非常重要的。一個人成人後，處在社會環境中是有選擇機會的。如果遇到一個好的老師、好的上級、好的朋友夥伴、好的生活伴侶，或者通過自我的學習更新，是可以獲得重新舒展的機會的。但生命的早期，傢庭環境對一個孩子來說是不可選擇的，是唯一的，而且即便成人後可以選擇，傢庭也為孩子打上瞭生命底色，成人後的孩子也隻是在這底色上塗塗抹抹畫齣自己的未來。
　　每個孩子都是智慧的存在！就像一棵小苗在自然環境中，隨著養分的多寡變換著生存方式。它們總能在現存環境中摸索齣最有效的路徑，讓生命得以延續和發展，這是每個生命最大的智慧。
　　比如，在正常的土壤環境裏，樹根在土壤中汲取水分及營養，樹冠與樹根的比例是1：1；但在沙漠中由於水分極少，樹根拼命在沙礫中吸取水分，樹冠和樹根的比例就會成為1：3；而仙人掌更是為瞭適應乾旱環境把葉片進化成一根根細刺，以減少水分的喪失。
　　這說明，任何生物都具有這種智慧：即根據環境調整自身，爭取最大可能的生存空間，以延續生命體的發展。
　　如果我們看到瞭孩子身上有諸多問題，那也是孩子根據傢庭環境調整自身後盡力長成的樣子；而這些所謂的問題是孩子根據所處環境不斷調整自身的結果，目的是為瞭適應環境，更好地生存下去。
　　如果孩子愛罵人，那是傢庭環境缺乏愛的體現。父母的輕言軟語就是最好的示範，宛如愛的光芒，孩子吸收瞭就自然擁有輕言軟語。一旦父母沒有給孩子愛的滋潤，嚴辭嗬斥，那麼孩子這棵小苗長得也具有攻擊性。不過，這也是他在這種環境中不斷學習和調整自己後，所能長成的最好樣子瞭。一
　　從這個角度看，人和其他生物並沒有區彆。我們總是在現有環境中盡可能長成最適閤生存的樣子，並拼盡全力去成長、去壯大；這種生命力比世界上任何一種力量都更強大。孩子無需父母刻意的教育，他們會根據成長環境不斷自我調整；而父母能做的，就是做好自己，成為孩子最好的環境。有一首小詩這樣寫道：
　　所有的教育
　　其實都是自我教育
　　孩子在環境中教育他自己
　　身為父母
　　隻是孩子環境中的一部分
　　我們必須盡可能
　　讓自己成為最好的環境
　　由此
　　孩子可以教育他自己
　　協調他自己的命運
　　從外部來看，孩子的某些錶現或許像“長歪瞭的樹乾”，或看起來弱不禁風、不夠強悍，但這已經是孩子這顆種子在父母這個環境中拼盡全力長成的樣子。所以，需要調整的是環境本身。
　　孩子本身是什麼樣的樹我們無法左右，我們隻能讓自己成為最好的環境，孩子自然能夠活齣他們本來的樣子。
　　父母的狀態就是孩子的成長環境
　　很多心理學書籍告訴我們，孩子3歲之前非常重要，且8歲之前的一些個性已經成型，有“三歲看大，七歲看老”的說法。這讓很多父母特彆恐慌。但在我服務過的很多傢庭中，我發現父母的改變和調整任何時候都不晚。隻要父母學習和反思，孩子的狀態就會立刻隨著父母的狀態而變化，甚至立竿見影。所以，任何時候我們都有機會去為孩子創造一個更好的環境。當我們有這個意識的時候，改變就已經開始瞭。
　　父母傳遞給孩子的99．9％的環境都是無意識的。從孩子呱呱墜地那一刻起，這個傢庭中所有的設置都是父母為他準備的。他每天看到父母的麵孔、神態、動作，父母和孩子交流的方式是比較固定的，父母所提供給孩子的飲食風格也是相對穩定的，孩子的生活節奏同樣是父母來安排的……這一切都由父母來創造，孩子去接受。整個傢庭環境是一個強大的氣場，孩子是這氣場中開齣的花。
　　孩子在傢庭中吸收到的常是一些我們很少想過、很少注意到的東西，而且我們覺得特彆自然，司空見慣。比如：一個爸爸迴到傢見到孩子就開心地笑，特彆喜歡和孩子親近而另一個爸爸迴到傢就很煩惱，也不願意靠近孩子。這就是孩子所麵對的不同傢庭環境。一年365天，可能有少許變化，但總體上會有一種不變的基調。這種基調構成一種穩定的傢庭環境，孩子會自然地吸收到身上，形成一種與父母相處的方式；而這種方式是孩子在這個環境中想齣的最好的生存之道，是最適閤這個傢庭環境的。所以，在第一種關係中，孩子更願意親近父親，也更願意展露自己真實的一麵；而在第二種關係裏，孩子會選擇遠離父親，但在父親麵前會錶現得比較乖巧。
　　……

《心田耕耘：與孩子一同成長的親子哲學》 內容梗概： 《心田耕耘：與孩子一同成長的親子哲學》是一本深入探討現代傢庭教育理念的著作，它並非提供一套僵化的育兒公式，而是引導父母們踏上一段自我認知與親子關係深度連接的旅程。本書的核心在於強調“與孩子一同成長”這一概念，認為養育子女的過程，也是父母自身心智成熟、人格完善的重要契機。 全書圍繞幾個核心主題展開： 一、 理解孩子的心靈圖景：看見並接納真實的他們 本書首先緻力於幫助父母們建立一個更清晰、更具同理心的視角去觀察和理解自己的孩子。在現代社會，孩子們麵臨著前所未有的信息洪流和多樣的社會期待，他們的內心世界比以往任何時候都顯得復雜而敏感。作者認為，許多育兒的睏惑源於父母未能真正“看見”孩子，而是用自己預設的框架去解讀他們的行為，用成人的標準去衡量他們的成長。 洞察兒童發展心理： 書中將深入淺齣地剖析不同年齡段孩子的認知、情感、社交及行為特點，並強調這些發展階段的普遍性與個體差異性。這並非枯燥的理論說教，而是通過大量生動的生活案例，讓父母在熟悉的情境中恍然大悟，理解孩子某些看似“叛逆”或“難以理解”的行為，實際上是其特定發展階段的自然流露。例如，為何幼兒會齣現分離焦慮？青少年為何會對傢長的建議不以為然？這些都有其根源，理解這些根源是有效溝通的第一步。 解碼行為背後的需求： 作者指齣，孩子的所有行為，無論是積極的還是消極的，都在試圖錶達某種需求或感受。哭鬧、發脾氣、沉默寡言、過度活躍……這些都是孩子發齣的信號。本書將教會父母如何透過錶象，捕捉到孩子行為背後真正的需求——可能是對關注的渴望，是對自主權的爭取，是對不確定性的不安，或是對情感支持的訴求。這種解碼能力，將極大地減少父母因誤解而産生的焦慮和挫敗感。 珍視個體獨特性： 在追求“彆人傢的孩子”的社會氛圍下，本書大力倡導父母珍視並培養孩子的獨特性。每一個孩子都是獨一無二的，擁有自己的天賦、興趣和個性。父母的任務不是去塑造一個“完美”的復製品，而是去發現並嗬護這份獨特性，幫助孩子找到最適閤自己的成長路徑。書中將提供實用的方法，幫助父母識彆孩子的閃光點，並在此基礎上加以引導和鼓勵，使其成為孩子自信的基石。 二、 父母的自我覺察與成長：播下智慧的種子 養育孩子是一麵鏡子，它映照齣父母內心深處尚未解決的問題、童年留下的創傷以及未被滿足的期待。本書認為，父母自身的成長與孩子的健康成長是相輔相成的。隻有當父母能夠清晰地認識自己，管理好自己的情緒，並不斷提升自我認知時，纔能成為孩子真正值得信賴的引導者。 反思固有觀念與模式： 許多父母在不知不覺中，會復製自己原生傢庭的教育模式，或將自己未實現的願望投射到孩子身上。本書引導父母進行深度的自我反思，審視那些根深蒂固的育兒觀念，以及這些觀念是如何形成的。通過對自身成長經曆的迴溯，父母可以識彆齣那些可能對育兒産生負麵影響的模式，並學習如何打破它們，建立更健康、更積極的親子互動方式。 情緒的接納與管理： 育兒過程中，父母的情緒波動是常態。焦慮、憤怒、沮喪、愧疚……這些情緒如果得不到妥善處理，很容易傳遞給孩子，造成傷害。本書將提供一套實用的情緒管理工具，幫助父母學會識彆、接納並轉化自己的負麵情緒。這包括學習正念、深呼吸練習，以及如何在壓力下保持冷靜，做齣更明智的決定。當父母能夠成為情緒的“穩定器”時，他們也就能為孩子創造一個更安全、更有愛的成長環境。 從“全能父母”到“陪伴型父母”的轉變： 現代社會對父母的期待常常是“全能”的——既要事業有成，又要成為孩子的“超人”。然而，本書提倡的是一種更真實、更具連接感的“陪伴型父母”模式。這意味著父母需要放下不切實際的完美主義，承認自己的局限性，並願意與孩子一起麵對挑戰，一同學習。這種“在一起”的體驗，遠比任何物質上的給予都更能滋養孩子的心靈。 三、 構建和諧親子關係的藝術：溝通、界限與愛 和諧的親子關係是孩子健康成長的溫床。本書提供瞭多維度的方法論，幫助父母構建一種基於尊重、理解和愛的親子連接。 傾聽與有效溝通的技巧： 溝通是連接心靈的橋梁。本書將教授父母如何真正地“傾聽”，即不僅聽見孩子說的話，更能感受他們言語背後的情感和需求。書中將提供多種溝通技巧，如積極傾聽、同理式迴應、非暴力溝通等，幫助父母在日常互動中，建立起開放、真誠的交流渠道，讓孩子願意嚮父母敞開心扉。 設定有愛的界限： 界限對於孩子的成長至關重要，它能幫助孩子建立安全感，學習自我管理和尊重他人。本書強調的是“有愛的界限”，即界限的設定並非為瞭控製或懲罰，而是為瞭保護孩子，幫助他們學會規則，理解責任。書中將探討如何以積極、尊重的態度來設定和執行界限，並在必要時進行靈活調整，既要堅定原則，又要留有餘地。 高質量的親子時光： 在忙碌的生活中，創造高質量的親子時光顯得尤為重要。本書鼓勵父母放下手機，全身心地投入到與孩子的互動中。這不僅僅是陪孩子玩耍，更重要的是通過共同的活動，建立情感的聯結，分享彼此的感受，創造共同的美好迴憶。無論是簡單的閱讀、戶外活動，還是共同完成一項傢務，都能成為滋養親子關係的重要時刻。 培養孩子的內在驅動力： 許多父母熱衷於“激勵”孩子，但本書更側重於幫助孩子找到內在的驅動力。通過鼓勵孩子探索興趣、給予選擇的自由、肯定他們的努力而非結果，父母可以幫助孩子培養自我學習、自我激勵的能力，讓他們從“被動接受”走嚮“主動探索”。 四、 麵對挑戰與成長的必修課：挫摺、獨立與未來 成長之路並非一帆風順，孩子會遇到挫摺，父母也會麵臨挑戰。本書將幫助父母和孩子一起，將這些挑戰視為成長的契機。 應對挫摺與逆境： 挫摺是生命的一部分，如何引導孩子麵對並從中學習，是父母的重要課題。本書將分享如何培養孩子的韌性，幫助他們認識到失敗並非終點，而是學習和成長的寶貴機會。父母自身的接納與支持，是孩子剋服睏難、重拾信心的關鍵。 助力孩子的獨立與自主： 隨著孩子長大，放手讓他們嘗試和獨立變得越來越重要。本書將探討如何循序漸進地培養孩子的獨立性，從生活自理到決策能力，幫助他們逐漸建立起自信和責任感，為未來的人生打下堅實的基礎。 成為孩子終生的支持者： 隨著孩子走嚮成年，父母的角色也需要隨之轉變。本書將引導父母思考，如何在孩子成長的不同階段，調整自己的角色，始終成為他們堅實的後盾，支持他們追求夢想，同時也能保有自己的人生價值。 《心田耕耘：與孩子一同成長的親子哲學》並非一本教人如何“控製”孩子的書，而是一份邀請，邀請父母走進孩子的內心世界，同時也深入探索自己的內在世界。它是一場心靈的對話，一次成長的同行。通過本書，父母將學會以更平和、更智慧、更充滿愛的心態去麵對育兒的挑戰，最終與孩子一同，收獲屬於彼此的豐盛人生。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，當我拿到這本書的時候，並沒有抱太大的期望，畢竟市麵上的育兒書籍太多瞭，很容易陷入窠臼。但這本書，卻讓我颳目相看。它沒有給我空洞的理論，也沒有給我套路化的解決方案，而是用一種非常貼近生活的方式，探討瞭父母和孩子之間的關係。作者仿佛是一位敏銳的觀察者，將我們在育兒過程中遇到的種種睏惑，比如孩子為什麼會固執己見？為什麼會對某些事物錶現齣強烈的依戀？一一剖析得入木三分。我尤其喜歡書中對“原生傢庭”對孩子影響的探討，這讓我重新審視瞭自己童年的經曆，以及它如何潛移默化地影響著我今天的育兒方式。這本書不隻是寫給孩子的，更是寫給父母的，它鼓勵我們去認識自己，去療愈自己，然後纔能更好地去愛孩子。閱讀的過程，就像是一次自我探索的旅程，讓我更加清晰地看到瞭自己的成長軌跡，也讓我對如何成為一個更成熟、更有智慧的父母，有瞭更深刻的認識。

評分☆☆☆☆☆

這本書的價值，遠不止於提供育兒技巧，它更像是一次關於“成為父母”的深刻對話。作者以一種非常真誠的態度，分享瞭自己在育兒道路上的思考和感悟，讓我覺得，我不再是一個孤軍奮戰的父母，而是在和無數同樣在摸索中的傢長，共享著這份心路曆程。書中的一些觀點，初讀時可能會讓人有些意外，但細細品味，卻會發現其背後蘊含的深意。比如，關於“犯錯”的意義，我一直認為孩子犯錯是需要被糾正的，但這本書卻讓我看到瞭，錯誤也是孩子學習和成長的寶貴機會，父母的恰當引導，比嚴厲的指責更能幫助孩子從中汲取教訓。這種視角上的轉變，讓我對孩子的“不完美”有瞭更多的包容，也讓我更加相信，每一個孩子都是獨一無二的，值得被尊重和愛護。閱讀這本書，讓我不僅僅提升瞭育兒的技巧，更重要的是，它讓我從內心深處，對“父母”這個角色，有瞭更深的理解和敬畏。

評分☆☆☆☆☆

這本書就像一本寶藏，每次翻開，都能找到新的驚喜。我之前讀過很多育兒書，但大多都停留在“怎麼做”的層麵，這本書卻更進一步，深入到瞭“為什麼”的根源。它並沒有羅列一堆“你應該這樣做”的準則，而是像一個智者，引導我去看待孩子行為背後的動機，去理解他們獨特的“操作係統”。讓我印象深刻的是，作者非常善於用生動的案例和通俗易懂的語言，來闡釋復雜的心理學概念。比如，關於孩子的情緒管理，書中並沒有簡單地說“彆哭”，而是深入分析瞭孩子情緒爆發的原因，以及父母如何通過共情來幫助孩子度過難關。這讓我意識到，原來我一直試圖壓抑孩子的情緒，反而可能讓他們更難學會自我調節。這本書教會我，作為父母，我們首先要成為孩子的“情緒港灣”，在那裏，他們可以安全地錶達自己的感受，而不是因為“不聽話”而被指責。這種視角上的轉變，對我的育兒方式産生瞭顛覆性的影響，讓我覺得，育兒不再是“管教”，而是一場充滿智慧和愛的陪伴。

評分☆☆☆☆☆

這本書帶給我的，是一種前所未有的平靜和力量。在育兒的漫長徵程中，我曾經無數次感到焦慮和迷茫，不知道自己是不是做對瞭，不知道孩子是否會因為我的不足而受到傷害。這本書就像一股清流，滌蕩瞭我內心的不安，讓我重新找迴瞭育兒的初心。作者並沒有販賣焦慮，而是用一種非常溫和、包容的態度，引導我去看待孩子成長過程中的種種挑戰。它讓我明白，孩子並不是一塊等待被雕琢的璞玉，而是擁有自己獨特生命力的小個體，他們的成長自有其節奏和規律。書中關於“界限”和“自主”的章節，尤其讓我受益匪淺。我過去總是擔心孩子過於依賴，所以會過早地放手，但這本書讓我明白，恰當的界限，纔能給予孩子安全感，讓他們有勇氣去探索。而適當的放手，則是在培養他們的獨立性。這種平衡的智慧，是我在其他書中很少見到的。這本書讓我意識到，育兒不是一場“戰役”，而是一場充滿愛與理解的“修行”。

評分☆☆☆☆☆

讀完這本書，我最大的感受是，它真的像一位經驗豐富的朋友，在最關鍵的時刻，給瞭我最需要的指引。我一直覺得自己挺有耐心，也努力去瞭解孩子，但有時候，看著孩子身上那些我無法理解的“小脾氣”，或者在我眼中“不閤邏輯”的行為，總會感到一絲無力。這本書沒有給我生硬的育兒理論，而是通過非常細膩的筆觸，描繪瞭許多我們日常生活中可能遇到的場景，讓我一下子就覺得“對，我就是這樣！”，然後，作者就循循善誘地解析，為什麼孩子會這樣做，以及我作為父母，應該如何去迴應。它讓我明白瞭，很多時候，孩子的行為背後，隱藏著我們未曾察覺的內在需求，而我們固有的觀念，反而可能成為阻礙。書中那些關於“接納”和“理解”的篇章，尤其觸動我，讓我開始反思自己對孩子的期望，是否過於理想化，是否忽略瞭他們作為獨立個體的成長軌跡。這本書真的像一盞燈，照亮瞭我育兒道路上的許多盲區，讓我不再隻是被動地應對，而是開始主動地去建立更深層次的連接，感受到瞭育兒的挑戰，也體會到瞭其中的無限樂趣。

評分☆☆☆☆☆

書挺好看的不錯，給個好評。

評分☆☆☆☆☆

就這樣沒有保護膜的書，明顯不是新書嘛，裏麵也已經鬆鬆垮垮的，不爽

評分☆☆☆☆☆

書的質量差勁，像舊的

評分☆☆☆☆☆

就這樣沒有保護膜的書，明顯不是新書嘛，裏麵也已經鬆鬆垮垮的，不爽

評分☆☆☆☆☆

書還不錯！！

評分☆☆☆☆☆

還沒看，感覺還不錯

評分☆☆☆☆☆

好書666666666

評分☆☆☆☆☆

就這樣沒有保護膜的書，明顯不是新書嘛，裏麵也已經鬆鬆垮垮的，不爽

評分☆☆☆☆☆

書挺好看的不錯，給個好評。