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店鋪： 文軒網旗艦店

齣版社： 陝西師範大學齣版社

ISBN：9787561340875

商品編碼：1026803004

齣版時間：2008-01-01

基本信息

書名:現代生産管理(高)丁文英

原價：30.00元

作者：丁文愛

齣版社：冶金工業齣版社

齣版日期：2008-04-01

ISBN：9787502444655

字數：373000

頁碼：213

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.359kg

編輯推薦

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社會的發展、生産力的進步使得生産管理的方法在不斷更新，無論是生産的流程和控製手段，作業人員的作業模式，還是管理人員的管理方法和工具，其變化之大無不令人驚嘆。尤其是21世紀以來，隨著製造技術、信息技術和網絡技術的飛速發展，生産管理的思想、技術和方法有瞭很大變化，將這些變化及其支撐內容納入本教材，使讀者瞭解生産管理的基本內容、理解生産管理的核心思想、掌握生産管理的手段、領略生産管理的時代氣息和特徵是本教材的宗旨。 本書汲取國內外經典著作的精華，總結多年教學經驗，以教學過程中使用的自編教材為基礎，拓展新思想、新技術、新方法使教材內容更加豐富，並在每章都針對性地增加瞭案例和習題，非常適閤用於教學。

內容提要

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本書汲取國內外經典著作的精華，總結多年教學經驗，以教學過程中使用的自編教材為基礎，投入大量精力編寫而成。全書共分10章，第1章概論，第2章生産過程組織，第3章需求預測，第4章綜閤計劃與主生産計劃，第5章庫存管理，第6章物料需求計劃，第7章作業計劃與排序，第8章準時化生産方式，第9章設備管理，第J0章生産管理新進展。
本書主要作為高等學校工程及管理類相關專業的教學用書，也可供企業的管理人員及相關專業的工程技術人員參考。

目錄

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1 概論
1.1 生産和生産係統
1.1.1 生産概念的發展
1.1.2 生産活動
1.1.3 生産係統
1.2 生産管理的目標和內容
1.2.1 生産管理的目標
1.2.2 生産管理的主要內容
1.3 生産管理的發展與演變
1.3.1 科學管理
1.3.2 流水裝配
1.3.3 人際關係理論
1.3.4 運籌學
1.3.5 計算機技術與物料需求計劃
1.3.6 準時化生産與工廠自動化
1.3.7 供應鏈管理
1.3.8 計算機集成製造係統
1.3.9 精細生産
1.3.10 敏捷製造
習題
參考文獻
2 生産過程組織
2.1 生産過程
2.1.1 生産過程的概念及組成
2.1.2 閤理組織生産過程的要求
2.2 生産類型
2.2.1 生産類型的概念
2.2.2 生産類型的劃分
2.2.3 劃分生産類型的方法
2.3 生産單位的基本組織形式
2.3.1 生産單位的組成及影響因素
2.3.2 生産單位專業化形式
2.4 生産過程的時間組織
2.4.1 生産過程時間組織的概念和內容
2.4.2 産品生産周期及其時間構成
2.4.3 零件在工序間的移動方式
習題
參考文獻
3 需求預測
3.1 預測
3.1.1 預測及其分類
3.1.2 影響需求預測的因素
3.1.3 預測分類
3.1.4 預測的一般步驟和應注意的幾個問題
3.2 定性預測方法
3.2.1 德爾菲法
3.2.2 部門主管集體討論法
3.2.3 用戶調查法
3.2.4 銷售人員意見匯集法
3.2.5 類比法

3.3 定量預測方法
3.3.1 時間序列的構成
3.3.2 時間序列平滑模型
3.3.3 時間序列分解模型
3.3.4 因果模型
3.4 預測監控
3.4.1 預測精度測量
3.4.2 預測監控
習題
案例
4 綜閤計劃與主生産計劃
4.1 生産計劃的作用與分類
4.1.1 計劃的層次
4.1.2 生産計劃分類
4.2 綜閤計劃
4.2.1 生産計劃指標
4.2.2 綜閤計劃的主要目標
4.2.3 計劃製定策略
4.2.4 備貨型生産綜閤計劃的製定
4.2.5 訂貨型生産綜閤生産計劃的製定
4.3 主生産計劃
4.3.1 主生計劃的製定程序
4.3.2 主生産計劃編製過程中應注意的問題
4.4 産能規劃
4.4.1 能力計劃
4.4.2 能力計劃的決策方法
4.4.3 多種産品的産能平衡
習題
案例
參考文獻
5 庫存管理
5.1 庫存的基本概念
5.1.1 庫存的定義
5.1.2 庫存的分類
5.1.3 庫存利弊分析
5.1.4 庫存管理策略的基本問題
5.1.5 ABC分類法
5.1.6 單周期存貨的邊際分析
5.2 獨立需求庫存控製係統
5.2.1 獨立需求庫存的控製機製
5.2.2 庫存費用分析
5.2.3 獨立需求庫存的基本模型
5.2.4 獨立需求庫存的其他模型
5.2.5 訂貨點和保險存貨
習題
案例
參考文獻
6 物料需求計劃
6.1 概述
6.1.1 初期MRP

6.1.2 閉環MRP
6.1.3 製造資源計劃MRPⅡ
6.1.4 企業資源計劃ERP
6.2 MRP的工作邏輯
6.2.1 MRP的輸入信息
6.2.2 MRP的工作邏輯
6.3 MRP的決策參數
6.3.1 時間參數
6.3.2 批量
6.3.3 安全庫存
6.4 生産數據庫
6.4.1 生産數據庫的基礎數據
6.4.2 産品結構及零件清單
6.5 能力需求計劃
6.5.1 編製工序進度計劃
6.5.2 編製負荷圖
6.5.3 負荷與能力調平
6.6 生産活動控製
6.6.1 作業排序
6.6.2 任務下達
6.6.3 信息反饋與生産控製
6.7 MRPⅡ的應用
6.7.1 MRPⅡ與現行計劃方式的主要區彆
6.7.2 MRPⅡ實施的基本條件
6.7.3 我國傳統的管理模式與MRPⅡ實施條件的差距
習題
案例
參考文獻
7 作業計劃與排序
7.1 作業計劃的目的和要求
7.1.1 編製生産作業計劃的目的
7.1.2 編製生産作業計劃的工作內容
7.1.3 編製生産作業計劃的要求
7.2 車間（工序）生産作業計劃的編製方法
7.2.1 在製品定額法
7.2.2 提前期法
7.2.3 生産周期法
7.3 作業排序
7.3.1 作業計劃與排序
7.3.2 作業排序問題的分類
7.3.3 假設條件與符號說明
7.3.4 單颱機器排序問題（n／1／ ／B）
7.3.5 n項任務在兩颱機器的排序問題n／2／F／Fmax）
7.3.6 兩颱機器排序問題算法的擴展
7.3.7 M（M≥3）颱機器排序問題的算法
7.4 作業排序在製造業中的應用
7.4.1 離散製造型生産作業排序
7.4.2 混閤流程型生産作業排序
7.4.3 製造業作業排序的約束
7.4.4 作業計劃的評價標準
習題
案例
參考文獻
8 準時化生産方式
8.1 概述
8.1.1 JIT的産生和發展
8.1.2 JIT係統簡介
8.1.3 JIT方式的目標
8.1.4 JIT方式的原則
8.2 JIT生産係統設計與計劃技術
8.2.1 設計易生産、易裝配的産品
8.2.2 實現均衡生産
8.2.3 縮短生産提前期
8.2.4 生産資源的閤理利用
8.2.5 JIT方式中的質量控製
8.3 JIT生産現場控製技術——看闆係統
8.3.1 概述
8.3.2 JIT係統的物流運動與看闆
8.3.3 如何用好看闆卡
8.4 JIT與MRP的比較
8.4.1 JIT的優點
8.4.2 MRP與JIT的異同點
8.4.3 JIT與MRP係統的閤理選擇
8.5 JIT在我國的應用
8.5.1 JIT在我國的應用概況
8.5.2 實施JIT生産管理的內部與外部條件
習題
案例
參考文獻
9 設備管理
9.1 設備管理
9.1.1 設備的選擇與評價
9.1.2 設備的閤理使用
9.1.3 設備的維護和管理
9.2 設備維護
9.2.1 維護價值觀的變化
9.2.2 設備預防維護
9.2.3 設備維護的發展過程
9.2.4 企業資産管理係統（EAM）
9.3 維護計劃和維護工單
9.3.1 維護計劃
9.3.2 維護工單
習題
案例
參考文獻
10 生産管理新進展
10.1 計算機集成製造係統
10.1.1 CIMS係統的功能組成
10.1.2 CIMS係統的技術優勢分析
10.1.3 現階段我國CIMS的發展狀況
10.2 精益生産
10.2.1 精益生産的技術體係
10.2.2 精益生産的應用及效果
10.3 敏捷製造
10.3.1 敏捷製造企業的主要特徵
10.3.2 敏捷製造研究的內容
10.3.3 實施敏捷製造的技術
10.3.4 敏捷製造的發展現況及應用
10.3.5 敏捷製造的發展前景
10.4 生産管理發展展望
10.4.1 新時期製造業麵臨的環境特點
10.4.2 大規模定製生産
10.4.3 網絡化製造與服務
10.4.4 可持續發展和綠色製造
10.4.5 知識管理
習題
案例
參考文獻

作者介紹

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文摘

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序言

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《我的第一本親子英文書》—— 開啓寶貝英語啓濛之旅的溫馨夥伴 這是一本為０-３歲寶寶精心打造的英文啓濛讀物，旨在為寶寶與父母共同創造一段充滿樂趣與互動的英語學習時光。本書並非傳統意義上的知識灌輸，而是以一種更貼近嬰幼兒認知發展特點的方式，通過豐富多彩的視覺元素和簡單重復的語言模式，潛移默化地將英語的韻律、詞匯和語感植入寶寶的心田。 本書的核心理念在於“親子互動”，我們相信，最有效的早期教育莫過於在溫暖的親子關係中進行。因此，本書的每一頁都充滿瞭為父母與寶寶設計的互動提示和引導，鼓勵傢長們用生動有趣的方式與寶寶一起探索英文世界。這不僅僅是一本“給孩子看的書”，更是一本“和孩子一起讀的書”。 在內容設計上，我們遵循瞭嬰幼兒的認知規律，選擇瞭他們最熟悉、最感興趣的事物作為切入點。從日常生活中最基本的顔色、形狀、數字，到他們身邊的動物、食物、玩具，再到簡單的動作和情感錶達，每一個主題都經過精心挑選，並以最直觀、最易理解的方式呈現。 視覺上，本書采用瞭大量高對比度、色彩鮮艷且富有童趣的插畫。這些插畫不僅僅是色彩的堆砌，更是充滿故事性的畫麵，能夠瞬間抓住寶寶的注意力。卡通形象的設計親切可愛，符閤寶寶的審美，能夠讓他們産生親近感，願意主動去觀察和探索。插畫中人物的錶情和動作豐富，可以幫助寶寶理解簡單的詞匯和短語所代錶的含義，例如“happy”（開心）、“sad”（難過）、“run”（跑）、“jump”（跳）等。畫麵細節的設計也力求貼近生活，例如在描繪“水果”主題時，我們不僅僅展示瞭蘋果、香蕉，還可能將它們擺放在寶寶熟悉的餐盤或籃子裏，讓學習場景更加真實。 語言上，本書精選瞭大量在嬰幼兒生活中齣現頻率極高的基礎英文單詞和簡短的句子。這些詞匯的發音清晰、簡短，易於模仿。句型結構也非常簡單，通常是“This is a + 詞匯”或“I see a + 詞匯”等基本句式，方便傢長朗讀，也方便寶寶在重復中記憶。我們避免使用復雜的語法和生僻的詞匯，力求讓每一個詞語都成為寶寶接觸英語的第一個“朋友”。 本書的語言風格旨在營造一種輕鬆愉快的氛圍。我們鼓勵傢長們用富有感染力的語調朗讀，模仿動物的叫聲，用誇張的錶情和手勢來配閤講解。例如，在展示“dog”的時候，可以模仿狗叫“woof woof”，在展示“ball”的時候，可以輕輕拋給寶寶，說“ball, roll, roll”。這種富有錶現力的朗讀方式，能夠極大地激發寶寶的學習興趣，讓他們在玩樂中自然而然地接觸和吸收英語。 在“顔色”主題頁，我們呈現瞭鮮艷的紅、黃、藍、綠等，並配以簡單的英文詞匯“red”, “yellow”, “blue”, “green”。傢長可以引導寶寶指認圖片，說齣顔色名稱，甚至可以將現實生活中的同色物品與書中的插畫進行對比，加深寶寶的認知。例如，看到紅色的蘋果，傢長可以指著說“red apple”，讓寶寶重復“red”。 在“動物”主題頁，我們會展示寶寶們最熟悉的可愛動物，如小狗“dog”、小貓“cat”、小兔子“rabbit”、小鳥“bird”等。每種動物旁邊都標注瞭其英文名稱。傢長可以指著動物，模仿它們的叫聲，並鼓勵寶寶模仿，例如“dog goes woof woof”。此外，我們還可能加入一些簡單的描述，如“The dog is big”或“The bird can fly”，通過簡單的形容詞和動詞，擴展寶寶的認知邊界。 “數字”主題頁將從１數到１０，用可愛的圖形或小動物來錶示數量，例如“one little duck”, “two yellow bananas”。傢長可以引導寶寶數數，並重復數字的英文發音。這種具象化的數字學習方式，能夠讓寶寶更容易理解抽象的數字概念。 “食物”主題頁則會展示寶寶日常生活中常見的食物，如蘋果“apple”、香蕉“banana”、牛奶“milk”、麵包“bread”等。傢長可以指著圖片，詢問寶寶“What do you want?”（你想要什麼？），並引導寶寶用英文迴答。這不僅是詞匯的學習，更是早期互動交流的嘗試。 “玩具”主題頁涵蓋瞭寶寶們喜愛的各種玩具，如球“ball”、積木“blocks”、泰迪熊“teddy bear”、小汽車“car”等。傢長可以通過玩玩具，結閤書中的英文單詞進行引導，例如拿起球說“ball, throw the ball”，或者拿起積木說“blocks, build the blocks”。 “身體部位”主題頁會介紹寶寶最熟悉的身體部位，如頭“head”、眼睛“eyes”、鼻子“nose”、嘴巴“mouth”、手“hand”、腳“foot”等。傢長可以指著自己的身體部位，然後指著寶寶的身體部位，說齣英文名稱，並鼓勵寶寶模仿。例如，“This is my nose, this is your nose.” 簡單的互動遊戲，就能讓寶寶在熟悉的環境中學習。 “錶情與情感”主題頁通過描繪不同的錶情，幫助寶寶理解簡單的情感詞匯，如“happy”（開心）、“sad”（難過）、“angry”（生氣）、“sleepy”（睏倦）等。傢長可以模仿錶情，引導寶寶說齣對應的英文詞匯，並與寶寶分享自己和寶寶的情感體驗，例如“Are you happy?” “動作”主題頁會展示寶寶們日常生活中常見的動作，如跑“run”、跳“jump”、走“walk”、拍手“clap”、揮手“wave”等。傢長可以做齣相應的動作，並說齣英文詞匯，鼓勵寶寶跟著模仿。例如，傢長一邊說“jump, jump, jump”，一邊跳躍，寶寶也會躍躍欲試。 在每一頁的底部或側邊，都會有“給爸爸媽媽的話”欄目。這裏會提供更詳細的互動建議，例如： “今天，讓我們一起找齣圖片裏所有紅色的東西，並大聲說齣‘red’。” “試著用不同的聲音模仿小狗‘dog’的叫聲，看看寶寶會怎麼迴應。” “當寶寶想喝牛奶時，鼓勵他用‘milk’這個詞來錶達。” “在日常生活中，多使用書中的簡單英文短語，比如‘good job!’（做得好！）。” “觀察寶寶對哪個插畫或哪個詞匯最感興趣，並圍繞這個點進行更多互動。” 這些建議旨在幫助傢長們更好地利用本書，將書本內容融入到日常生活中，讓英語學習成為一種自然而然的習慣，而不是一項枯燥的任務。我們鼓勵傢長們創造自己的互動方式，讓每一次閱讀都充滿驚喜和樂趣。 本書的排版設計也充分考慮瞭嬰幼兒的閱讀習慣。書頁材質采用厚實耐撕的卡紙，邊緣圓角處理，確保寶寶翻閱時的安全。字體大小適中，清晰易讀。 《我的第一本親子英文書》不僅僅是一本教材，它更是一種連接父母與孩子心靈的橋梁，一種共同成長的記錄。通過這本書，我們希望幫助傢長們在陪伴寶寶成長的過程中，為他們埋下一顆英語學習的種子，讓他們在快樂的時光中，邁齣探索世界的第一步，並為他們未來的英語學習打下堅實而有趣的基礎。這趟親子英語啓濛之旅，將充滿愛與歡笑，以及無盡的發現。

評分☆☆☆☆☆

這本《我的第1本親子英文書》真是我傢寶寶的英文啓濛神器！當初選它，主要看中瞭它的“親子”二字，希望能和寶寶一起享受學習的樂趣。拿到手後，果然沒讓我失望。書的裝幀很精美，紙質厚實，色彩鮮艷，這對於吸引小寶寶的注意力至關重要。裏麵的插畫風格我尤其喜歡，不是那種過於寫實但也不至於過於卡通的，恰到好處地描繪瞭各種日常生活場景和可愛的動物，寶寶每次翻閱都會發齣“哇！”的驚嘆聲。 最讓我驚喜的是，這本書的內容設計非常巧妙，完全考慮到瞭嬰幼兒的認知特點。它沒有一開始就拋齣大段的英文單詞或句子，而是從最基礎的、最貼近孩子生活的元素入手，比如顔色、數字、動物、食物等等。每個概念都配有非常形象的插畫，並且旁邊是簡潔、清晰的英文單詞。我還會指著圖，然後用我自己的聲音和書中的英文發音（書中通常會有發音二維碼或者配套的APP）一起念給寶寶聽，寶寶看著圖，聽著聲音，很快就能對這些簡單的英文詞匯産生初步的認知。比如，指著紅色的蘋果，我說“Red apple”，寶寶也跟著我咿咿呀呀，雖然還說不清楚，但眼神裏的好奇和模仿的動作，讓我覺得他真的在吸收。 而且，這本書的設計非常注重互動性。不僅僅是傢長指著讀，書中有一些翻翻頁、小機關，或者需要寶寶動手去觸摸、去指認的元素。這大大增強瞭寶寶的參與感，讓他不再是被動地接受信息，而是主動地去探索和發現。我們經常會玩“找找看”的遊戲，我問“Where is the dog?”，寶寶就會努力地在圖裏尋找小狗。這種寓教於樂的方式，讓學習過程充滿樂趣，也讓寶寶對英文産生瞭積極的聯想，而不是覺得枯燥乏味。 我還特彆喜歡這本書在語言的選擇上非常接地氣。它用的都是最常用、最基本的英文單詞，並且反復齣現，有助於加深寶寶的記憶。很多句子也很短小精悍，方便傢長和寶寶進行模仿和重復。我注意到，這本書的一些場景設計，比如“Good morning”、“Thank you”等，非常適閤在日常生活中進行情境教學。我會在早上對寶寶說“Good morning”，然後在吃飯時說“Thank you”，雖然寶寶還不能完全理解，但耳濡目染地，他會慢慢明白這些詞語的含義和使用的場閤。這種將英文融入生活的方式，比死記硬背要有效得多。 總而言之，《我的第1本親子英文書》為我們傢開啓瞭一段美好的英文啓濛之旅。它不僅僅是一本書，更像是一個充滿愛和智慧的夥伴。我和寶寶通過這本書，不僅學習瞭基礎的英文詞匯和短語，更重要的是，在親子互動中增進瞭感情，創造瞭許多美好的迴憶。寶寶每次看到這本書，都會主動拿給我，邀請我一起閱讀，這對我來說，是最好的肯定。我強烈推薦給所有正在為孩子尋找啓濛英文書的傢長們，相信你們也會愛上它！

評分☆☆☆☆☆

說實話，當初是被《我的第1本親子英文書》的名字吸引的，覺得“親子”這個詞很溫暖，但實際收到書後，纔發現它的內涵遠不止於此。這本書的設計，從封麵到內頁，都透露著一種用心和對兒童心理的深刻理解。 書中的插畫風格非常獨特，不是那種程式化的卡通形象，而是充滿瞭藝術感和生活氣息。色彩的運用也非常講究，既鮮艷活潑，又不會讓孩子感到視覺疲勞。我特彆喜歡書中的一些場景描繪，仿佛真實地發生在我們的生活中，這讓孩子更容易産生代入感。 內容方麵，這本書最大的亮點在於它的“情境化”教學。它沒有簡單地羅列單詞，而是將每個單詞或短語都融入到瞭具體的語境中。比如，關於“早上好”的部分，會描繪齣孩子起床、洗臉、吃早餐的場景，並配上相應的英文。這種方式讓孩子在不知不覺中就學會瞭單詞的實際用法，而不僅僅是死記硬背。 我最喜歡這本書的互動設計。它不僅僅是一個單嚮的閱讀過程，而是鼓勵孩子積極參與。書中有一些翻頁、觸摸、甚至是簡單的配對遊戲，這些都極大地激發瞭孩子的好奇心和探索欲。每次和寶寶一起閱讀，他都會迫不及待地去探索這些小機關，而我也能順勢引導他學習相關的英文。 更重要的是，這本書的英文錶達非常地道、地氣。它使用的都是最基礎、最常用的英文單詞和短語，而且句子結構簡單，非常適閤作為孩子最初的口語模仿素材。我發現，書中的很多句子都可以在日常生活中直接運用，這極大地便利瞭我的親子英文教學。 《我的第1本親子英文書》不僅僅是一本啓濛讀物，更像是一位充滿智慧的啓濛老師。它讓我們傢在英文學習的道路上，邁齣瞭堅實而快樂的第一步。我非常慶幸自己選擇瞭這本書，它為我和寶寶帶來瞭無數的美好時光，也為寶寶未來的英文學習打下瞭堅實的基礎。

評分☆☆☆☆☆

說實話，一開始抱著試一試的心態入手瞭《我的第1本親子英文書》，沒想到它帶來的驚喜遠超預期。這本書的版式設計非常符閤兒童的視覺習慣，大字號、高對比度的色彩搭配，即使是剛開始接觸英文的小朋友也能被深深吸引。我寶寶尤其喜歡那些圓潤可愛的字體，每次翻書都會小心翼翼地撫摸。 這本書的內容編排邏輯清晰，循序漸進。它沒有一下子就把孩子淹沒在復雜的詞匯海洋裏，而是從最基礎的生活化場景入手，比如傢庭成員、日常用品、動物等等，這些都是孩子最熟悉、最感興趣的事物。我發現，書中對於同一個概念，會從不同角度進行呈現，比如關於“動物”，既有單獨的動物圖片和名稱，也有動物在不同場景下的活動，這有助於孩子更全麵地理解和記憶。 我最欣賞的是這本書的互動設計。它不僅僅是平麵的圖文展示，還巧妙地融入瞭一些小機關，比如翻頁、觸摸等。這不僅增加瞭閱讀的趣味性，也鍛煉瞭寶寶的手部精細動作。每次我們一起閱讀，寶寶都會迫不及待地去探索這些機關，仿佛在進行一場尋寶遊戲。這種主動參與的方式，讓學習過程充滿瞭樂趣，也極大地提高瞭寶寶的學習興趣。 此外，這本書的語言選擇也非常貼切。它使用的都是最基礎、最常用的英文單詞，並且通過重復性的齣現，加深寶寶的記憶。句子也都很短，朗朗上口，非常適閤傢長帶領孩子進行模仿和練習。我們傢經常在生活中引用書中的句子，比如看到貓就說“Meow, the cat”，寶寶也會跟著發齣各種有趣的音效，這讓英文學習變得更加生動有趣。 總的來說，《我的第1本親子英文書》是一本非常優秀的英文啓濛讀物。它集趣味性、知識性、互動性於一體，為孩子提供瞭一個輕鬆愉快的英文學習環境。我看到寶寶在閱讀這本書的過程中，不僅對英文産生瞭濃厚的興趣，也變得更加活潑開朗，這讓我感到非常欣慰。我會繼續用這本書陪伴寶寶，共同探索更多英文的奧秘。

評分☆☆☆☆☆

拿到《我的第1本親子英文書》的時候，我最直觀的感受就是它的“實在”。不是說它的厚度，而是說它內容的紮實程度。這本書的每一頁都充滿瞭細節，無論是插畫還是文字，都經過瞭精心的設計。插畫的風格很特彆，有一種溫暖的手繪感，色彩搭配也非常柔和，不會過於刺眼，非常適閤小寶寶的眼睛。 內容上，這本書巧妙地避開瞭枯燥的單詞列錶，而是將英文融入到瞭一個又一個的小故事或者生活片段中。比如，關於“食物”的部分，不僅僅是列齣各種食物的英文名稱，還會展示齣它們在餐桌上的樣子，以及“eat”、“drink”這些動詞的運用。這種方式讓孩子在潛移默化中就學會瞭如何將單詞放到實際語境中去理解和使用。 這本書的互動設計真的做到瞭“親子”。它不僅僅是讓傢長念，還有很多鼓勵孩子動手參與的環節。比如，一些需要孩子指齣特定物品的地方，或者一些簡單的英文小問答。我喜歡在閱讀的時候，引導寶寶去觀察畫麵中的細節，然後用英文描述齣來。即使寶寶還不能完整迴答，但他的眼神和指點，都錶明他正在積極地思考和學習。 語言的編排也讓我眼前一亮。這本書的英文錶達非常地道，而且句式結構簡潔明瞭，非常適閤作為最初的口語模仿素材。很多句子都朗朗上口，我甚至會時不時地哼唱齣來。更重要的是，這些句子都非常實用，可以直接運用到日常的親子交流中。比如，在洗澡的時候，我們可以用書裏的句子來描述“wash your hands”、“splash water”等等。 《我的第1本親子英文書》就像一本口袋裏的英文小課堂，隨時隨地都可以和孩子一起遨遊。它不僅僅教會瞭孩子英文，更重要的是，它拉近瞭我和孩子的距離，讓我們的親子時光變得更加充實和有意義。我相信，這本書會成為孩子英文啓濛道路上不可或缺的夥伴。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，我對市麵上很多“親子英文書”都抱有一些觀望態度，覺得很多隻是把中文翻譯成英文，缺乏真正吸引孩子的地方。但《我的第1本親子英文書》徹底顛覆瞭我的這種看法。它的設計理念非常超前，真正做到瞭“從孩子齣發”。 這本書的封麵設計就非常吸引人，色彩鮮艷但不俗氣，圖案也很生動。打開書頁，更是驚喜連連。插畫的質量非常高，綫條流暢，色彩飽滿，每一個小細節都處理得非常到位，很容易抓住孩子的注意力。我寶寶最喜歡裏麵的各種小動物，每次都會指著它們，咯咯地笑個不停。 內容方麵，這本書的邏輯性非常強。它不是零散地堆砌單詞，而是將相關的詞匯和短語巧妙地串聯起來，形成一個個有意義的整體。比如，關於“衣服”的部分，不僅介紹瞭上衣、褲子、鞋子等，還會涉及到“wear”、“take off”等動詞，甚至還有不同天氣下穿不同衣服的簡單說明。這種體係化的呈現方式，讓孩子更容易建立起對英文的整體認知。 最讓我稱贊的是這本書的互動環節。它不是死闆的問答，而是充滿瞭遊戲化的元素。有些地方需要孩子翻動小紙闆，有些地方需要孩子觸摸不同的材質，還有一些簡單的指令需要孩子去完成。這些設計讓學習過程充滿瞭樂趣和挑戰，寶寶樂在其中，仿佛在玩一個大型的真人闖關遊戲。 在語言運用上，這本書非常巧妙。它使用的英文都非常地道、自然，而且節奏感很強。我嘗試著模仿書中的發音和語調，寶寶也跟著我一起“咿咿呀呀”，非常有學習的氛圍。而且，書中的句子都非常短小精悍，方便我反復給寶寶重復，強化記憶。 《我的第1本親子英文書》絕對是我近年來為孩子選擇的最滿意的一本英文啓濛書。它不僅給孩子帶來瞭知識，更重要的是，它在我們之間架起瞭一座溝通的橋梁，讓我們的親子時光充滿瞭歡聲笑語和學習的樂趣。我相信，這本書一定會成為寶寶成長過程中寶貴的財富。

評分☆☆☆☆☆

作為今天的讀者，真的很幸福很幸運，每年都有新的圖書齣版，任你自由自在地選購，然後迴傢悠閑地閱讀品咂，圖書如同活水浩蕩的海洋。

評分☆☆☆☆☆

非常實用的書，情節貼閤生活

評分☆☆☆☆☆

很好

評分☆☆☆☆☆

書收到瞭，質量很好。 記得小時候，老爸在教育我們兄妹幾人要好好讀書時，常常說的那一句話：“萬般皆下品，唯有

評分☆☆☆☆☆

不錯

評分☆☆☆☆☆

dong xi hai ke yi, ting hao de

評分☆☆☆☆☆

作為今天的讀者，真的很幸福很幸運，每年都有新的圖書齣版，任你自由自在地選購，然後迴傢悠閑地閱讀品咂，圖書如同活水浩蕩的海洋。

評分☆☆☆☆☆

和描述的一樣，好評！ 在大傢都說在京東買東西的時候，一直沒在京東逛過。

評分☆☆☆☆☆

剛收到就發現書是破的，這是我收到的最差的一次網購書。