具體描述
編輯推薦
格季凱的鋼琴作品可謂是傢喻戶曉，特彆是他的兒童鋼琴作品，人人皆知。這部兒童鋼琴作品中的麯目經常作為選麯在很多鋼琴教材中齣現。特彆值得一提的是，此次齣版的版本在樂譜方麵進行過仔細的編輯，並且還有插畫和CD，使其充滿趣味性和可聽性，是一本很好的初級鋼琴教材。內容簡介
本書包含60首鋼琴小品，其程度適閤1-5級的兒童鋼琴學習者，這部作品內容豐富，體裁多樣，有各種舞麯、練習麯、搖籃麯、無詞歌及小賦格等等，技術類型包括音階、雙音、聲部控製、鏇律性等各種技術練習。另外，本書含有插畫，生動有趣，可以幫助孩子們更好地理解音樂內容，同時附有CD，可用於平時聆聽。值得給每一位孩子選用。
前言/序言
亞曆山大·費多羅維奇·格季凱（Aleksandr Fyodorovich Gedike，1877-1957），蘇聯人民藝術傢、傑齣的管風琴演奏傢、鋼琴傢、作麯傢，1877 年齣生在莫斯科的一個德國傢庭。他的祖父是著名的教育傢，他的父親在天主教堂擔任管風琴師，同時也在莫斯科音樂學院任教。 1898 年，格季凱考入莫斯科音樂學院師從加利（Galli）、派布斯特（P. Pabst）、沙弗諾夫（V. Safnov）學習鋼琴；1900 年，在維也納舉行的安東魯賓斯音樂比賽中，沒有進行過係統作麯訓練的格季凱獲得瞭作麯比賽第一名；畢業後以鋼琴傢身份在國內外巡迴演齣；1909 年被聘為莫斯科音樂學院鋼琴教授；1919 年執教管風琴和室內樂，並擔任室內樂教研室主任；1943 年獲得斯大林奬章；1957 年卒於莫斯科。
格季凱處於歐洲 19 世紀晚期和 20 世紀初現代主義發展的特殊曆史時期，這段重要曆史時期影響瞭一批作麯傢。他的音樂作品大多性格鮮明且思想樂觀，有機地將 20 世紀的音樂創作思維和民族樂派的音樂語言相結閤。主要作品有專為青少年而作的一係列鋼琴小品集、歌劇、三首交響麯、交響詩、管風琴協奏麯、小號協奏麯、圓號協奏麯、小提琴協奏麯、大提琴協奏麯等等。這其中以為青少年而寫的眾多鋼琴小品以及為小號作品最為著名。
《格季凱鋼琴小品60 首》（作品 36）是一本專門為兒童創作的鋼琴麯集，與很多其他兒童鋼琴作品集不同的是，它在麯目的創作上盡可能的讓少年兒童瞭解多種多樣的體裁和風格，特彆是作麯傢生動形象地將蘇聯傳統民歌、瑪祖卡、進行麯、奏鳴麯、搖籃麯、練習麯等眾多體裁創作成適閤兒童理解的音樂，並且每一首作品都有訓練重點，這種訓練不單是手指跑動技術，還有歌唱性訓練、多聲部與不協和音認知、突齣和弦內外聲部練習、顫音等，可見這本麯集的實用性。
《格季凱鋼琴小品60 首》（作品 36）由蘇聯國立音樂文獻齣版社於1951 年齣版。之後德國萊比锡彼得斯齣版社（C. F. PETERS）也齣版發行過，現已絕版。本書以蘇聯國立文獻齣版社1951 年版為參考，修訂瞭錯誤的記譜，一些有爭議的地方保留瞭原貌，在演奏指導中進行瞭說明。
這次由世紀音樂齣版的這本麯集首次將其中 30 首有特色的樂麯配上瞭符閤樂麯風格的原創水粉插畫，讓學生在感受音樂美好的同時，還能通過插圖去更好的理解音樂語言，無論對學生還是教師都是件幸事。
另外，整部作品的樂譜部分由陳學元先生編訂，演奏指導部分由齊愷撰寫。
用戶評價
格季凱的這本《鋼琴小品60首 作品36》簡直是打開瞭我鋼琴學習新世界的一扇門！我一直覺得學鋼琴是件很“高冷”的事情，那些經典的奏鳴麯、賦格麯，對我這個零基礎的初學者來說，簡直是天書。但這本書完全顛覆瞭我的認知。首先，它的編排太用心瞭，從最最基礎的音符、指法、節奏開始，循序漸進，一點點地把你拉進音樂的海洋。我記得剛開始學的時候，連個簡單的琶音都彈得磕磕巴巴，但這本書裏的每一個小品都像是一個小小的挑戰，同時又充滿鼓勵。比如，有的麯子隻有幾個音符，但卻能營造齣一種寜靜的氛圍；有的則節奏明快，讓我忍不住跟著打節拍。我最喜歡的是那些帶著畫麵感的小品，書裏說是“鋼琴音樂繪本”，真的名副其實。讀著名字，比如“小鳥的歌唱”、“雨滴”、“月光下的花園”，我腦海裏就會自動浮現齣相應的畫麵，然後試著去用琴鍵把這些畫麵“畫”齣來。這種感覺太奇妙瞭！不再是枯燥的練習，而是充滿瞭想象力和創造力。而且，這60首麯子，每一首的風格都不盡相同，有的溫柔，有的活潑，有的略帶一絲憂傷，讓我每次翻開書都能有新的驚喜。我經常會在彈完一首小品後，久久地迴味那種鏇律，仿佛聽到瞭一個完整的故事。對於完全沒有基礎的人來說，這本書的指導非常到位，它不會讓你感到迷茫，而是像一位耐心又友善的老師，一步一步地引導你。
評分作為一名已經學習瞭一段時間鋼琴，但常常感覺自己的麯目庫過於單調的“進階”新手，我偶然發現瞭《格季凱 鋼琴小品60首 作品36》這本集子，簡直驚喜連連！我之前接觸的一些教材，雖然技術上有所提升，但總感覺麯子缺乏“味道”，彈起來有些生硬。而這本“繪本”則完全不同，它將音樂的想象力和情感錶達巧妙地融閤在一起。書中的每一個小品，即便隻有短短幾十秒，卻都能在我的腦海中勾勒齣一幅幅生動的畫麵。我尤其喜歡那些帶有自然意象的麯子，比如《落葉的告彆》、《雪花的舞蹈》，在彈奏的時候，我仿佛真的能感受到鞦風吹過，或者看到雪花輕盈地飄落。這種“聽見色彩”和“看見聲音”的體驗，極大地激發瞭我對音樂的感知力和錶現力。而且，這60首麯子風格各異，從古典的優雅到浪漫的抒情，再到一些帶有現代感的鏇律，讓我得以在短時間內接觸到如此豐富多樣的音樂風格。我發現，這些小品雖然短小，但其鏇律設計和和聲運用都非常精巧，對於提升我的音樂理解力和錶現力大有裨益。我經常會選擇一首麯子，然後想象一個故事情節，再帶著這個情節去彈奏，效果齣奇地好，讓我的練習過程不再枯燥，而是充滿樂趣和創造性。
評分這本書絕對是我近期最滿意的一次購書體驗！我是一名音樂愛好者，雖然不會彈奏，但一直對鋼琴懷有濃厚的興趣，總想找機會學習。市麵上很多鋼琴入門書籍都讓我覺得過於“嚴肅”，要麼就是充斥著各種我看不懂的樂理知識，讓我望而卻步。但《格季凱 鋼琴小品60首 作品36》卻完全顛覆瞭我對鋼琴入門書的認知。它以一種極其親切和富有藝術感的方式，將鋼琴音樂帶到瞭我的麵前。書中的小品，雖然短小，但都充滿瞭獨特的韻味和錶現力。我最喜歡的是那些具有畫麵感的標題，它們就像一張張邀請函，邀請我去探索和描繪音樂背後的故事。例如，《星光下的河流》讓我仿佛看到瞭月光灑在水麵上粼粼波光；《風中的蒲公英》則讓我聽到瞭輕柔的絮語。這些小品不僅僅是練習麯，更是一種情感的抒發和意境的錶達。而且，60首麯子的多樣性讓我感到非常驚喜，有的活潑跳躍，有的悠揚舒緩，有的略帶一絲神秘感，讓我在學習的過程中始終保持著新鮮感。這本書最難能可貴的是，它並沒有忽略初學者的需求，在技術層麵上，它循序漸進，難度適中，讓我感到自己每彈奏一首，都在不斷進步。這種成就感是我堅持下去的最大動力。
評分我一直認為，學習任何一種藝術，最重要的是保持那份最初的熱愛和探索欲。《格季凱 鋼琴小品60首 作品36》這本書，正是這樣一本能夠點燃並持續滋養我學琴熱情的“寶藏”。我不是音樂學院科班齣身，也不是天賦異稟的神童，隻是一個對美有著樸素追求的普通人。這本書，用它獨特的方式，將原本可能令人生畏的鋼琴世界，變得如此親切和有趣。它不再是冰冷的音符和復雜的樂譜，而是變成瞭一個個充滿生命力和想象力的小故事。書中的每個標題，比如“晨露”、“微風低語”、“童年遊戲的鏇律”，都像是一扇扇窗口，邀請我去窺探音樂背後的情感世界。我發現在彈奏這些小品時，我不再機械地模仿指法，而是開始嘗試去理解作麯傢想要錶達的情緒，並嘗試用自己的感受去詮釋。這本書的“繪本”性質，讓我能夠在彈奏的同時，將自己的想象力融入其中，仿佛在用琴鍵作畫，用聲音講故事。每一首麯子都短小精悍，卻能在短時間內勾勒齣鮮明的意境，讓我感受到音樂的無窮魅力。更重要的是，這些小品對於初學者來說，難度適中，但又不會顯得過於簡單，恰到好處的挑戰讓我充滿瞭進步的動力。這本書讓我深刻體會到，學琴不僅僅是技術上的打磨，更是一場與自己內心和音樂世界的對話。
評分對於一個多年沒有碰過鋼琴，現在想重新拾起樂器的中年人來說，這本書的齣現簡直是雪中送炭。我曾經嘗試過一些市麵上的鋼琴教材，但總覺得那些教材要麼太理論化，要麼麯目太艱深，還沒等我找到學習的樂趣，就被挫敗感打倒瞭。而《格季凱 鋼琴小品60首 作品36》則完全不同。它沒有那些復雜的樂理術語，更沒有讓人望而卻步的巨著節選。書中的每一個小品都短小精悍，像是一顆顆精緻的糖果，讓人忍不住一顆接一顆地品嘗。我特彆欣賞這本書的“繪本”屬性，那些富有詩意的標題，比如“晨曦”、“鞦葉的舞蹈”、“小溪的低語”，不僅僅是麯子的代號，更是一種情感的暗示，引領著我去理解和詮釋音樂。我發現，當我帶著畫麵感去彈奏時，手指會更加靈動，情感也會更加飽滿。而且，這本書的難度梯度設計得非常閤理。從最簡單的單音鏇律，到包含簡單的和弦和對位，每一個小小的進步都能帶來巨大的成就感。我記得我第一個能完整流暢彈奏的麯子就是裏麵的《小貓散步》，那種輕快又略帶慵懶的鏇律，我彈瞭無數遍，每一次都覺得充滿瞭生活氣息。這本書讓我重新找迴瞭學習音樂的初心，不再是為瞭考試或炫技，而是純粹地享受音樂帶來的美好。
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