流浪兒童調查及救助機製探析 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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趙維泰 著

圖書標籤:

• 流浪兒童
• 未成年人保護
• 社會救助
• 社會問題
• 兒童福利
• 救助機製
• 社會工作
• 法律
• 調研報告
• 弱勢群體

齣版社： 社會科學文獻齣版社

ISBN：9787509788493

版次：1

商品編碼：12081498

包裝：平裝

叢書名： 河南省社會科學院學術書係·文庫

開本：16開

齣版時間：2016-11-01

用紙：膠版紙

頁數：484

字數：480000

正文語種：中文

內容簡介

　　本書詳細敘述瞭與主流社會和主導文化具有同質性差異的邊緣特徵及亞文化之中的流浪兒童社會現象；深入全麵地論證瞭流浪兒童群體是人道災難和社會問題造禍的結果；將流浪兒童、流浪生活和流浪文化，既作為三位一體予以關聯，又作為相互對應的範疇予以立體化、多麵化調查和解析，清晰理齣流浪未成年人生活現象和行為方式中的內在關係，並在此基礎上構建瞭關於流浪未成年人的救助保護理論、方法和對策。

作者簡介

　　趙維泰，河南省社會科學院研究人員。緊緊圍繞人本理念，從事社會學專業研究20餘年，主要研究領域為老年問題、婚姻傢庭問題、兒童問題以及社會事業等。主持國傢社會科學基金項目兩項。

目錄

第一章　流浪兒童現象／1
第一節　流浪兒童含義和概貌／1
第二節　流浪生活中兒童的生活和行為／4
第三節　流浪兒童的生活景況／9
第四節　流浪兒童的成因／12
第五節　流浪兒童具備社會群體形式／15
第六節　流浪兒童文化程度和年齡段狀況／16
第七節　流浪兒童父母職業狀況／17
第八節　流浪兒童自述流浪時間狀況／18
第九節　進入流浪未成年人救助保護中心兩次及以上兒童的情況／18
第二章　流浪兒童特徵和屬性／21
第一節　流浪生活不具備兒童的人性發展條件／21
第二節　流浪生活中兒童群體特徵／23
第三節　流浪兒童現象具有非社會性成長性質／29
第四節　若乾流浪兒童個人特徵和歸屬／32
第三章　流浪兒童受傷害狀況和分析／59
第一節　流浪兒童自述受到傷害的樣本實錄和狀況統計／59
第二節　對流浪生活中“傷害”的分析／63
第四章　“願意迴傢”和“不願意迴傢”兩種狀況的對比和分析／67
第一節　“願意迴傢”流浪兒童的狀況和分析／67
第二節　“不願意迴傢”流浪兒童的狀況和分析／71
第三節　“願意流浪生活”態度的分析／78
第四節　“願意迴傢”兒童與“不願意迴傢”兒童的對比和分析／80
第五章　離傢齣走原因／86
第一節　流浪兒童自述的直接性離傢齣走原因／86
第二節　結夥結伴離傢齣走原因／87
第三節　從自述離傢齣走原因，到陷入流浪生活的人數比例／88
第四節　由直接性離傢齣走原因産生的流浪生活狀態和行為／89
第五節　離傢齣走的性質／90
第六節　離傢齣走原因歸類方法／93
第六章　離傢齣走的傢庭原因與分析／96
第一節　傢庭感情的離心力原因與分析／96
第二節　傢長的子女價值觀原因與分析／97
第三節　傢長專製原因與分析／99
第四節　傢庭教育原因與分析／102
第五節　傢庭暴力原因和分析／106
第六節　離婚傢庭原因的認識和分析／108
第七節　傢庭“貧睏”原因和分析／110
第八節　親情紐帶遭到破壞原因和分析／112
第七章　離傢齣走歸因分析／115
第一節　離傢齣走是社會原因／116
第二節　離傢齣走具體行為原因和分析／119
第三節　兒童的發展狀況原因和分析／122
第四節　社會心理原因和分析／126
第五節　個性原因和分析／133
第六節　“先有傾嚮”原因和分析／136
第八章　離傢齣走兒童陷入流浪生活的原因／138
第一節　兒童離傢齣走後可能遭遇的情景／138
第二節　兒童離傢齣走後陷入流浪生活的原因／139
第三節　離傢齣走就意味著進入形態化的流浪生活／140
第四節　陷入流浪生活的初始／140
第九章　流浪生活與兒童發展關係的解析／142
第一節　流浪生活中兒童的性質與特徵／142
第二節　流浪生活與流浪兒童／146
第十章　流浪兒童行為狀況和分析／153
第一節　被調查者親自送迴傢流浪兒童係列行為匯集／153
第二節　流浪兒童行為的性質／153
第三節　流浪兒童與流浪行為之間的關係和自護／162
第四節　流浪兒童社會隔閡性行為錶現／164
第五節　流浪兒童獨有的行為特徵／165
第十一章　流浪兒童“團夥”探討／169
第一節　流浪兒童團夥含義和狀況／169
第二節　參入流浪兒童團夥的階段／173
第三節　參入流浪兒童團夥的手段／173
第四節　流浪兒童自組織團夥／180
第五節　反人性和反社會性的團夥性歇斯底裏狀況／181
第六節　流浪兒童團夥“老大”的性質／183
第七節　“老大”對團夥的控製方式／184
第十二章　多次離傢齣走即多次流浪生活現象分析／187
第一節　狀況統計／187
第二節　有些流浪兒童已完全不適應在傢庭中生活／188
第三節　已經形成流浪癖／189
第四節　流浪生活精神滿足法／190
第五節　最容易形成再次流浪生活的幾種狀況／191
第六節　迴歸傢庭後還總是認為“在外生活”比“在傢好”的原因和分析／193
第十三章　流浪文化／196
第一節　流浪文化與流浪生活、流浪兒童／196
第二節　流浪文化的結構性不良作用／199
第三節　流浪文化依賴的基礎／201
第四節　流浪文化對流浪兒童的控製方式／202
第五節　流浪文化在流浪兒童中的不當認識的分析／203
第六節　流浪文化在流浪兒童中的兩個主要特徵和錶現／207
第十四章　流浪兒童中流浪文化現象／213
第一節　用極力尋找辯解性理由的方式作為助長不良行為的機製／214
第二節　“無關心”與“有關心”錶現的傾嚮性不同／215
第三節　緊張性角色人格錶現／215
第四節　不具備創造性和升華性／217
第五節　成長本性中那種兒童個性與主體狀況消亡瞭／217
第十五章　流浪兒童心理與意識內容和分析／219
第一節　流浪兒童心理意識上的特點／220
第二節　對調查中流浪兒童錶現的意識觀念及社會心理的認識和分析／223
第十六章　流浪行為“習性”亦即“習慣”問題／238
第一節　流浪生活“習慣”的定義／238
第二節　兒童流浪生活行為習慣的形成／241
第三節　流浪生活習慣的特點／244
第四節　傢庭、傢長和社會工作者在流浪生活習慣麵前容易齣現的消極態度／245
第十七章　流浪兒童“謊言”現象／248
第一節　流浪兒童“謊言”的存在狀況和分析／248
第二節　說謊的原因／252
第三節　謊言的機製和作用／253
第十八章　將來流浪兒童現象的變化和預測／256
第一節　多種傢庭紐帶喪失／257
第二節　社區和傢庭不能滿足兒童多嚮性需要／257
第三節　傢庭內多種地位和角色缺陷嚴重／259
第四節　兒童不良行為／260
第五節　其他社會關係／261
第十九章　流浪兒童使用兒童權利提齣的發展要求／263
第一節　流浪兒童迴答兒童權利對自身的意義／263
第二節　要求全社會做到真實性和科學化尊重兒童的主體性／264
第三節　要求圍繞兒童權利進行的社會事業／268
第四節　流浪兒童認知迴歸主流社會的環境和條件／270
第五節　流浪兒童從其權利範疇要求的救助保護工作方式／275
第二十章　流浪兒童救助保護學研究／278
第一節　流浪兒童救助保護學的框架／278
第二節　救助保護內容和方法的確定／280
第三節　救助保護工作內容／281
第四節　救助保護方法／283
第五節　救助保護工作對象和方法的區彆／284
第二十一章　流浪兒童救助保護社會事業／287
第一節　救助保護事業與兒童發展／288
第二節　流浪兒童救助保護活動的理論含義／290
第三節　流浪兒童救助保護社會事業理論模式／294
第四節　流浪兒童救助保護社會事業體製模式／299
第二十二章　迴歸主流社會／302
第一節　“迴歸主流社會”概述／302
第二節　用“社會性”含義導引“迴歸主流社會”活動／303
第三節　迴歸主流社會原理探析／305
第四節　迴歸主流社會機製要論／306
第五節　迴歸主流社會方法／307
第二十三章　流浪兒童救助保護機構設置／311
第一節　流浪兒童救助保護機構設置的建設／311
第二節　流浪兒童救助保護機構設置的活動目標／314
第三節　救助保護機構設置的本然性方法／315
第二十四章　建立救助保護學校／320
第一節　設想的緣由／320
第二節　流浪未成年人救助保護特性要求建立救助保護學校／322
第三節　救助保護學校的意義／325
第四節　救助保護學校應對的流浪兒童主要特徵／326
第五節　救助保護學校活動／329
第六節　激勵方法／335
第七節　群體療法／335
第二十五章　迴歸傢庭／337
第一節　增添國傢監護人職能和責任／337
第二節　流浪兒童迴歸傢庭的意嚮／338
第三節　迴歸傢庭後兒童使用的方法／339
第四節　對待迴歸傢庭孩子的態度和保護方式／339
第五節　學校和社區的支持方式／340
第二十六章　流浪兒童救助保護社會工作者／341
第一節　救助保護工作者的質性／341
第二節　吸引兒童的工作者形態／342
第三節　工作素養／343
第四節　厚重型的教育方法／346
第五節　救助保護工作者的若乾睏難／348
第二十七章　適性教育／349
第一節　流浪兒童教育方法的論述／350
第二節　救助保護教育的內義——價值給予工程／353
第三節　“為他人著想”教育之中的“社會性”內涵／354
第四節　大理論教育方法的無效之處／355
第五節　社會性價值和標準要永遠立於教育內容的核心地位／356
第六節　正確使用二分法對比教育／358
第七節　勸導教育方法的分析／359
第八節　懲罰方法問題／361
第九節　流浪兒童對施與教育者的要求／362
第二十八章　救助保護工作應注意的難點／365
第一節　難點之一：流浪意識具有獨立性／366
第二節　難點之二：流浪兒童認為流浪生活就是“自由”／369
第三節　難點之三：流浪文化的本能性刺激／371
第四節　難點之四：流浪生活頑劣習性／371
第五節　難點之五：流浪兒童將流浪生活方式看成是一種價值而不是生活／372
第六節　難點之六：傢庭貧睏成為再次流浪的真正原因／373
第二十九章　23名典型的流浪兒童實例與分析／374
實例1　親情俱喪飄零流浪但不屈服於惡勢力被刀砍剁指——嚮航馳／374
實例2　被同村乾部親戚騙賣淒慘做童工——張連潔／378
實例3　玩樂於流浪生活——鬍漠／381
實例4　天天受親父摺磨被摧殘得慘不忍睹——關天培／382
實例5　悲情於母親經常性毒打從不敢迴傢到不願迴傢——範立華／389
實例6　得不到關懷的留守兒童經常跑齣來流浪——鞠六徵／398
實例7　“傢”漂泊自己就浮蕩在流浪生活中——賴行中／401
實例8　無父無母無親情被奶奶賣做小長工——李來旺／404
實例9　輕微弱智得不到尊重多次憤怒離傢——尤暢達／406
實例10　從慣於拽金項鏈到偷竊手機的能手——林度加／410
實例11　當老大勇於幫人打架靠他人生活——林豐／419
實例12　貌似弱智實則流浪生活高手——喬天楚／423
實例13　流浪經驗豐富諳熟黑道方式——苟默任／433
實例14　離傢在外自認為工作不難挺自由自在——景小輝／438
實例15　從新疆被騙到外地偷竊被作為發財工具——阿德江／440
實例16　拋卻優越學習工作條件偷竊技能雖高超但被老大控製轉而想當
老大的維吾爾族少年——阿艾力／443
實例17　幼兒時期從新疆喀什市被騙到外地盜竊的兒童——可賽斯／446
實例18　已經成人化的流浪青少年——馬安錶／448
實例19　處處拒絕我們的少年——佚名／449
實例20　父母離異缺憾傷害自尊而離傢齣走的兒童——李梁／450
實例21　流浪兒童同夥的小老大——哈留修／455
實例22　從離傢齣走想學藝反而成為偷竊自行車的人——金限／461
實例23　慣竊習氣嚴重者——米廈／465

前言/序言

　　一調查宗旨
　　努力堅持忠實於人性的根本，用於描述和詳析兒童陷入流浪生活的曆程，是本書的預期目標。
　　一是詳細敘述瞭與主流社會和主導文化具有同質性差異的邊緣特徵及亞文化之中的流浪兒童社會現象。
　　二是深入和全麵地論證瞭流浪兒童群體是人道災難和社會問題造成的結果。
　　三是將流浪兒童、流浪生活和流浪文化，既作為三位一體相關聯，又作為相互對應的範疇予以立體、多麵化調查和解析，理清瞭流浪未成年人生活現象和行為方式中的內在關係，避免使其流於某些形式。
　　以上述內容為基礎，本書構建瞭適其需、切其癥、對其行、易其習、更其弊的流浪未成年人救助保護理論、方法和對策。
　　二與調查對象之關係
　　既不用預設的“我們”去研究假設的“他們”，同時，又不用“他們”取代“我們”，還避免使用單純工具主義研究方法，力求調查過程和歸納結論完全貼近客觀化的“兒童的人性成長和發展需要”。
　　三調查方法
　　（1）本書成書時間
　　調查於2002～2004年，詳析於至今的認識歸納過程。
　　（2）調查地
　　①主要地點。中國中原某省會城市的救助保護流浪兒童中心（調查時名稱）。
　　②輔助地點。陝西省、黑龍江省、安徽省、寜夏迴族自治區、湖北省、江西省、湖南省、貴州省、遼寜省、河南省、新疆維吾爾自治區共11個省區的城市地區、農村山區等。
　　（3）調查手段
　　①麵對麵訪問交談。以個案收集為主，共收集瞭50多個案例。絕大部分交談對象是調查的救助保護流浪兒童中心的兒童，還有少部分街頭流浪兒童。采取的是友好和同等關係的麵談方式。交談中，充分尊重流浪兒童的意願和配閤程度，將其個人狀況和流浪生活過程，按照其原話原意如實記錄下來，隻在個彆文字上做瞭修改。有的根據交談者的意願還進行瞭多次交談。
　　②參與性觀察法。用將近兩年的時間，調查者深入救助保護流浪兒童中心的兒童的日常生活，在各種互動中進行詳細觀察。
　　③流浪兒童傢庭調查。相處一段時間後，徵得被調查兒童同意，調查者親自送其迴到傢庭居住地，親身體驗或觀察被調查兒童的傢庭、社區、文化、生活脈絡、思想與其左鄰右捨的評價等狀況。感觸、瞭解和搜集其個人的社會關係、狀態、反應、種種成因、特性等信息。同時也對調查地救助保護流浪兒童中心進行瞭訪問式調查。共有19名流浪兒童被送迴傢庭，涉及11個省區中的19個市縣。
　　④問捲調查。多樣性設計瞭不同目標的調查問捲，包括後來研究中使用和未曾使用的問捲，大約共有5種。樣本來自街頭流浪兒童和調查的救助保護流浪兒童中心的流浪兒童。問捲填寫方法是調查人員先將問捲內容解讀闡釋後，由流浪兒童自己自主填寫。不識字的流浪兒童（為數不少）由調查人員給予具體幫助，或者由與其關係較近的流浪兒童幫助填寫。
　　⑤檔案法。藉助調查的救助保護流浪兒童中心的有關檔案進行研究。
　　四內容概括
　　（1）第一章至第四章全麵描述和詳析瞭流浪兒童現象、狀況和特徵。
　　（2）第五章至第七章調查和詳析瞭兒童離傢齣走的原因。
　　（3）第八章探析瞭離傢齣走兒童陷入流浪生活的原因。
　　（4）第九章至第十二章詳析瞭流浪兒童流浪生活及其狀況。
　　（5）第十三章至第十七章細緻地分析瞭流浪文化及其內容和形式。
　　（6）第十八章根據調查和研究提齣瞭流浪兒童將來的變化趨勢。
　　（7）第十九章至第二十二章根據流浪兒童對兒童權利的認識和發展要求，提齣瞭救助保護學、救助保護社會治理和迴歸主流社會等議題。
　　（8）第二十三章至第二十五章提齣和探討瞭諸如流浪未成年人救助保護機構設置、救助保護學校和迴歸傢庭之類的設施型救助保護問題。
　　（9）第二十六章至第二十八章研究瞭救助保護工作者、適性教育和救助保護難點問題。
　　（10）第二十九章是流浪兒童實例與分析。
　　五調查難點及應然姿態
　　調查難點。由於流浪生活（主要是指人們生存生活資料的取得方式）多在非閤理化狀態下進行，可讓人們親眼觀察與親身體驗的方麵與範圍是非常有限的，能夠深入瞭解的程度也非常有限。調查者在實踐中看到，對其生存生活狀況進行大麵積的可視性觀察，用一般方法可能會遇到流浪兒童造假的問題，亦即被其熟練而易使人認同的謊言所濛騙。因此，那些隱秘性和跟蹤型觀察方法也是不可取的。尤其是流浪兒童獲取生活物品等所要采取的種種不良手段和方法，或者其團夥內部的嚴酷幫規，這對其他外人來說都是嚴格保密的，也難以觀察到。
　　應然的調查態度。經過調查發現，如果僅僅依靠居高臨下的問話方式，得到的結果完全沒有可靠性。如果僅僅從其傢庭外部進行經驗性觀察，則隻能産生一種主觀性的認識。因為這些是由流浪兒童在流浪生活中已經養成的高度警戒習慣和流浪文化意識決定的。就是其離傢齣走的原因也並非錶麵看到的那樣，其內在原因是難以說明的。實踐證明，用成人瞭解其他社會現象和事物那樣的一般方式方法對若乾個流浪兒童行為和現象進行研究如同臆造。
　　為瞭避免僅僅停留在對流浪兒童若乾錶象上的認識和瞭解，本書調查研究者用近兩年時間深入他們的生活之中，瞭解他們的喜怒哀樂、生存環境、生活方式。這可以使接觸到的流浪兒童，認為麵對這個調查者可以傾吐心聲，說齣某些實際情況。這是本調查研究的基礎。
　　本文努力將在調查中所有看到、聽到、體驗到、想到、參考到、比較到，以及學習到的有關流浪兒童生活的內容，全部記錄下來。這樣，努力將他們所具有的非社會性、反社會性和一些社會性的思想、觀念、文化、言語（包括切口,即所謂黑話）、幫結勢力、幫規道行、行為、錶達方式、交往方式以及種種痼疾、頑習、內在良知與情感等進行呈現，形成瞭作者認為較為全麵和綜閤的，以及具有層次性與類彆性的多立體的點和麵結閤的調查研究結果。

《童年陰影下的足跡：邊緣兒童的生存睏境與社會支持體係重建》 內容概要 本書聚焦於中國社會轉型期背景下，那些遊離於主流視野之外的“邊緣兒童”群體，深入剖析他們所麵臨的生存睏境，並在此基礎上，對現有的社會支持體係進行審視與反思，旨在提齣一套更具前瞻性和操作性的救助機製構想。全書共分為五個部分，層層遞進，力求全麵展現這一復雜議題的深度與廣度。 第一部分：邊緣兒童的畫像——破碎傢庭與社會疏離 本部分將首先界定“邊緣兒童”的概念，明確其與傳統意義上的“流浪兒童”在成因、生存狀態和行為模式上的差異與聯係。我們將深入探討導緻兒童邊緣化的深層社會根源，包括但不限於： 傢庭結構變遷與功能失調： 聚焦於留守兒童、單親傢庭兒童、重組傢庭兒童以及因父母失業、疾病、吸毒、犯罪等原因而功能失調的傢庭環境。分析傢庭內部的暴力、忽視、情感缺失等問題如何直接或間接導緻兒童産生行為偏差，甚至離傢齣走。 城鄉二元結構下的流動性與隔離： 考察大量農村勞動力嚮城市遷移過程中，留守兒童在原籍地麵臨的教育資源匱乏、監護缺失、情感斷裂等睏境。同時，分析隨遷子女在城市中遭遇的身份認同危機、教育歧視、融入障礙以及由此産生的社會疏離感。 原生傢庭創傷與心理睏境： 重點關注兒童在成長過程中遭受的傢庭變故、虐待、遺棄等創傷性事件。通過心理學視角，分析這些創傷如何影響兒童的性格形成、情緒調控、人際交往能力，以及如何可能誘發抑鬱、焦慮、攻擊性等心理問題，並最終導緻其走嚮邊緣。 社會文化變遷帶來的衝擊： 探討市場經濟發展、消費主義盛行、傳統傢庭觀念式微等宏觀社會因素對兒童價值觀、行為模式的影響。分析部分兒童可能因為無法適應快速變化的社會環境，或受到不良信息影響，而産生價值迷失，選擇脫離傢庭和學校。 通過大量的案例分析、實地調研數據以及心理學研究成果，本部分將為讀者勾勒齣一幅幅鮮活而令人心痛的邊緣兒童群像，展現他們破碎的童年、迷茫的眼神以及在社會夾縫中艱難求生的足跡。 第二部分：生存的掙紮——物質匱乏與精神睏厄 本部分將聚焦於邊緣兒童在現實生活中的生存狀態，深刻揭示他們所麵臨的物質與精神雙重睏境： 物質條件的極端匱乏： 詳述部分邊緣兒童在基本生活保障上的嚴重不足，包括食物短缺、衣物破舊、居住環境惡劣、缺乏安全衛生條件等。分析這些物質匱乏如何直接威脅兒童的身體健康，阻礙其正常生長發育。 教育機會的剝奪與斷裂： 考察邊緣兒童在接受教育過程中麵臨的重重障礙。包括因傢庭貧睏無法支付學費、學習用品，因頻繁搬遷而轉學、輟學，因缺乏傢庭輔導而學習睏難，以及在學校中可能遭遇的歧視、欺淩等。重點探討教育的斷裂如何限製其未來發展可能性，加劇社會階層的固化。 安全風險的暴露與侵害： 深入分析邊緣兒童在城市街頭、城鄉結閤部等環境中麵臨的各種安全隱患。包括被拐賣、被脅迫從事非法活動、遭受性侵犯、意外傷害、疾病傳播等。闡述其缺乏有效監護和保護機製，導緻其成為易受侵害的高危群體。 情感世界的貧瘠與孤獨： 描繪邊緣兒童在情感上的極度匱乏與孤獨。缺乏來自傢庭的關愛、支持與理解，與同伴建立健康的社會聯係睏難，可能導緻其産生強烈的孤立感、被拋棄感。分析這種情感世界的貧瘠如何影響其自我認知，甚至引發心理扭麯。 社會融入的壁壘與歧視： 探討邊緣兒童在嘗試融入社會時所遇到的種種阻礙。包括公眾的刻闆印象、偏見與歧視，社會服務體係的觸達不足，以及自身技能、知識的缺乏，導緻其在就業、社會交往等方麵麵臨重重壁壘。 本部分將通過詳實的調研數據、生動的個案故事，以及對社會學、心理學理論的運用，立體呈現邊緣兒童在生存綫上苦苦掙紮的真實圖景，強調他們不僅僅是物質上的匱乏者，更是精神世界極度睏厄的群體。 第三部分：現行救助的睏境——碎片化、被動式與效率低下 在認識到邊緣兒童的生存睏境後，本部分將對當前我國針對兒童的救助體係進行批判性審視，剖析其存在的不足與局限： 法律法規的滯後與執行難題： 分析現有法律法規在界定邊緣兒童、明確各方責任、保障兒童權益方麵存在的模糊之處。探討法律執行過程中可能遇到的阻力，如部門協調不暢、資源分配不均、基層落實不到位等。 社會救助體係的碎片化與部門分割： 考察民政、教育、公安、衛生、婦聯等不同部門在兒童救助工作中的職責分工。指齣其缺乏有效的聯動機製，信息共享不暢，導緻救助工作呈現碎片化、被動式特徵，難以形成閤力。 基層服務能力的不足與專業性欠缺： 關注基層民政、社會工作機構等服務主體在人員配備、專業技能、服務資源等方麵的短闆。分析其可能存在的人員流失率高、培訓機製不完善、缺乏專業化的心理疏導、個案管理等服務能力。 社會組織參與的局限性： 肯定社會組織在兒童救助中的積極作用，但同時指齣其在規模、資源、專業性、可持續性等方麵存在的局限。分析部分社會組織可能麵臨的公信力問題、募捐渠道單一、項目評估不足等挑戰。 傢長/監護人責任的缺失與邊界模糊： 探討在涉及邊緣兒童的救助中，如何界定與強化原生傢庭/監護人的責任。分析在法律、社會支持體係層麵，如何有效督促、引導甚至強製責任主體履行監護義務，避免齣現“踢皮球”現象。 預防與乾預機製的薄弱： 指齣當前救助體係更多地側重於事後補救，而對於兒童邊緣化前期的預警、早期乾預的投入嚴重不足。分析缺乏有效的風險評估工具和早期乾預服務，導緻許多問題在萌芽狀態未能得到及時化解。 本部分將通過對大量政策文件、實踐案例的梳理，以及對相關領域專傢學者觀點的引用，深入剖析當前救助體係在實際運作中遇到的種種瓶頸，為後續提齣改進建議奠定基礎。 第四部分：構建綜閤性救助體係——“以兒童為中心”的理念重塑 基於前麵對睏境的分析，本部分將著力探討如何重塑一個更加全麵、高效、人性化的兒童救助體係，強調“以兒童為中心”的核心理念： 法律政策的完善與頂層設計： 提齣對《未成年人保護法》等相關法律法規進行修訂完善的建議，明確邊緣兒童的法律地位，細化各級政府、部門、社會各界的責任。倡導建立兒童權利保障的聯動協調機製。 跨部門協作與信息共享平颱的搭建： 強調打破部門壁壘，建立常態化的跨部門聯席會議製度，實現信息互聯互通，共享兒童信息、救助案例等數據。建議建立統一的兒童救助服務平颱，整閤各類資源，提供一站式服務。 強化基層服務能力與專業社會工作隊伍建設： 呼籲加大對基層民政、社工機構的投入，提高其服務能力和服務質量。重視專業社會工作者、心理谘詢師、兒童保護專傢的培養和引進，建立完善的培訓、督導、激勵機製。 社會組織賦能與多元主體協同： 鼓勵和支持更多有資質、有能力的社會組織參與兒童救助，提供專業化、精細化的服務。探索政府購買服務、PPP模式等，增強社會組織的造血能力和可持續性。 建立健全傢庭支持與早期乾預機製： 強調傢庭在兒童成長中的核心作用，通過加強傢庭教育指導、心理輔導、親子關係調適等，從源頭上預防傢庭功能失調。建立兒童成長風險評估預警機製，對高危兒童進行早期識彆和乾預。 社區融入與兒童友好型社會環境的營造： 倡導構建社區支持網絡，發揮社區在兒童關愛、鄰裏互助、資源鏈接等方麵的作用。呼籲全社會關注兒童需求，營造尊重、包容、友善的兒童成長環境，減少對邊緣兒童的歧視。 科技賦能與創新救助模式： 探討利用大數據、人工智能、移動互聯網等技術，創新兒童救助模式。例如，建立失蹤兒童信息快速傳播係統、在綫心理谘詢平颱、兒童權益受損舉報係統等。 本部分將通過理論闡釋、模式設計與案例藉鑒，勾勒齣未來兒童救助體係的藍圖，強調係統性、整體性、前瞻性的改革思路。 第五部分：探尋希望——個案研究與成功經驗的藉鑒 作為本書的收官部分，我們將通過深入的個案研究，展示邊緣兒童在社會支持下重拾生活希望的可能性，並藉鑒國內外成功的救助經驗，為中國的兒童救助工作提供寶貴的參考： 深度個案分析： 精選具有代錶性的邊緣兒童案例，從其最初的睏境、救助過程中的挑戰、所獲得的幫助、最終的改變等多個維度進行詳細剖析。這些案例將涵蓋不同類型的邊緣兒童，如長期流浪的少年、被遺棄的兒童、遭受傢暴的少女等，展現救助的復雜性與多樣性。 “個案工作法”的實踐應用： 重點展示專業社會工作者如何運用“個案工作法”，與邊緣兒童建立信任關係，進行需求評估，製定個性化幫扶計劃，協調各方資源，直至幫助他們重新融入社會、迴歸傢庭或獲得穩定生活。 “傢庭寄養”與“關愛之傢”的模式探索： 考察並分析國內外的傢庭寄養製度、臨時庇護所（關愛之傢）等模式在安置、照顧、情感支持方麵發揮的重要作用。探討如何優化這些模式，使其更符閤中國國情。 “預防性社會工作”與“早期預警”的成效： 介紹一些成功的社區或學校層麵開展的預防性社會工作項目，例如針對高危傢庭的傢訪、兒童心理健康篩查、同伴支持小組等，展示早期乾預在阻止兒童邊緣化方麵的有效性。 國際經驗的比較與啓示： 藉鑒一些發達國傢在兒童福利、兒童保護、少年司法等方麵的先進理念和實踐經驗，分析其在法律體係、社會服務、公眾意識等方麵的優勢，為中國兒童救助體係的改革提供思路。例如，北歐國傢在兒童福利上的普惠性，英國在兒童保護上的全方位聯動機製等。 社會參與與公民意識的喚醒： 強調社會公眾的關注和參與對於改善邊緣兒童生存狀況的重要性。呼籲媒體發揮積極引導作用，提升全社會對邊緣兒童問題的認知，激發公民的責任感和參與熱情。 本部分將通過詳實而感人的案例，以及富有啓發性的經驗藉鑒，為讀者展現希望的光芒，說明即使是最艱難的境遇，通過科學有效的救助與全社會的共同努力，依然能夠為邊緣兒童點燃生活的希望，讓他們重拾尊嚴，健康成長。 本書特色 深度與廣度兼具： 既有對邊緣兒童生存睏境的微觀剖析，又有對宏觀社會結構與政策體係的宏觀審視，力求全麵性。 理論與實踐相結閤： 融閤瞭社會學、心理學、法學等多學科理論，並輔以大量詳實的案例和調研數據，強調理論指導下的實踐探索。 批判性反思與創新性建構： 敢於揭示現有救助體係的不足，並在此基礎上提齣具有前瞻性和可操作性的改進方案，強調體係的優化與重塑。 人文關懷與現實關照： 字裏行間滲透著對邊緣兒童深切的人文關懷，同時直麵現實社會的復雜性與挑戰，具有強烈的現實意義。 結構清晰，邏輯嚴謹： 全書按照“問題—分析—對策—希望”的邏輯綫索展開，層層深入，引導讀者對這一復雜議題有係統性的認知。 《童年陰影下的足跡：邊緣兒童的生存睏境與社會支持體係重建》並非僅僅是一本關於兒童問題的學術研究，它更是對社會責任的追問，對弱勢群體命運的關注，以及對一個更加公正、包容、充滿希望的未來的不懈追求。本書適閤社會工作者、教育工作者、政策研究者、關注兒童福利的社會各界人士閱讀。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計著實吸引眼球，那種略帶粗糲感的紙張觸感，配上深沉的靛藍色封麵，讓人聯想到夜色中微弱的燈光，仿佛窺見瞭故事深處的艱辛與不易。封麵中央的留白處理得恰到好處，簡潔卻富有力量，讓人在翻開之前，就已經沉浸到一種嚴肅而又充滿人文關懷的氛圍之中。我特彆留意瞭字體選擇，那種帶著些許手寫體筆觸的宋體，少瞭些刻闆，多瞭幾分溫度，似乎在無聲地訴說著每一個鮮活個體背後的故事。裝幀的細節處理也體現瞭齣版方的用心，書脊的粘貼緊密而平整，即便是經常翻閱，也不易散架，這對於一本承載著如此沉重議題的學術性或紀實性作品來說，是極為重要的品質保證。初讀的印象，完全是視覺和觸覺層麵的衝擊，它成功地將一個可能枯燥的社會學議題，通過精緻而剋製的視覺語言，提升到瞭一個更具藝術感和收藏價值的高度。這不僅僅是一本書，更像是一件經過深思熟慮的工藝品，預示著其內部內容的深刻性與嚴肅性，讓人對接下來的閱讀充滿瞭期待，仿佛已經聞到瞭曆史與現實交織的氣息。

評分☆☆☆☆☆

這本書的行文風格，讀起來有一種老派新聞調查的紮實感，作者似乎擁有極其豐富的田野調查經驗，筆觸冷靜得近乎冷酷，但字裏行間又時常流露齣對弱勢群體的深切共情。它並非那種煽情取淚的敘事，而是像一個經驗豐富的醫生在為復雜的病癥做診斷報告，邏輯嚴密，數據詳實，每一個論斷的提齣都建立在充分的案例支撐之上。我尤其欣賞作者在處理敏感議題時的那種剋製與平衡，既沒有為瞭追求戲劇效果而誇大其詞，也沒有因為顧慮輿論而語焉不詳，而是用一種近乎客觀的語言，去描繪那些客觀存在的結構性睏境。這種敘事策略，使得這本書的論證力量極強，即便是不太熟悉相關背景的讀者，也能被其無可辯駁的現實描繪所摺服。閱讀過程中，我時常需要停下來，不是因為內容太難理解，而是因為那些被精準捕捉到的生活片段，會引發我更深層次的思考，迫使我暫時脫離文本，去迴望我們所處的社會現實，這種強烈的代入感和反思性，是很多同類題材作品所不具備的。

評分☆☆☆☆☆

從文字的韻律感來說，這本書帶給我一種沉靜而有力的閱讀體驗，它不像流行的暢銷書那樣追求快速的情緒調動，而是更像是一部需要細細品味的紀錄片配樂，低沉的背景音，卻能引發內心最深處的共鳴。作者的語言錶達非常注重節奏的轉換，在描述睏境的黑暗麵時，句子結構會變得緊湊而有力，充滿瞭壓迫感；而在探討解決方案和未來展望時，則會適當地放緩語速，使用更具前瞻性的詞匯，為讀者保留瞭一絲希望的餘地。這種敘事張弛有度的處理，使得整本書讀起來既不至於太過沉重而讓人望而卻步，也不會因為過於輕鬆而顯得失焦。它成功地在嚴肅性和可讀性之間找到瞭一個黃金平衡點，讓一個關注社會議題的讀者能夠以一種近乎沉浸式的狀態，長時間地保持專注。這是一次非常充實且富有啓發的閱讀旅程，我幾乎可以想象作者在寫作過程中，對每一個措辭斟酌再三的認真態度。

評分☆☆☆☆☆

這本書給我帶來的最大的衝擊，在於它對“救助”這一概念的重新審視和解構。它跳齣瞭傳統的、自上而下的施予者與接受者的簡單關係設定，而是將焦點放在瞭“機製”的有效性與可持續性上。作者似乎在用一種近乎批判性的視角，審視現有的體係中那些看似閤理實則效率低下的環節。比如，關於資源錯配的論述，作者引用瞭幾個令人心寒的案例，揭示瞭信息壁壘是如何將真正需要的資源阻擋在門外，而資源卻在某些環節産生瞭無效的堆積。這種對“係統性失靈”的深入剖析，遠比單純控訴社會冷漠來得更為深刻和有力。它沒有提供一個簡單的萬能鑰匙，相反，它展示瞭問題本身的復雜性和多變性，引導讀者去思考，真正的“救助”不僅是物質上的援助，更是一種權力結構的再平衡和尊嚴的重建。讀完後，我感覺自己對“社會治理”這個詞匯有瞭全新的、更為務實和謹慎的理解。

評分☆☆☆☆☆

全書的結構布局安排得如同精密的手術刀，層次分明，步步深入，完全沒有一般社會研究報告中常見的冗餘和拖遝。開篇的宏觀背景梳理，如同為讀者搭建瞭一個堅實的理論基座，奠定瞭後續所有微觀分析的閤理性。隨後，作者精準地將視角聚焦到幾個具有代錶性的地域樣本上，這些樣本的選擇顯然是經過精心考量的，它們共同構成瞭一幅關於睏境多維度的全景圖。最讓我眼前一亮的是，作者在分析不同救助模式的有效性時，采用瞭多角度的對比分析法，不僅僅停留在“好”與“不好”的簡單二元對立，而是深入探討瞭政策執行過程中，因地製宜的變通與掣肘，以及不同文化背景下，救助資源分配的隱形壁壘。這種對復雜性的深刻理解和呈現，顯示瞭作者超高的學術素養。閤上書本，腦海中勾勒齣的不是零散的片段，而是一張清晰的、關於社會支持體係運作邏輯的網絡圖譜，條理清晰到令人贊嘆。