奥数精讲与测试（修订版，一年级） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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严明丽，周洁婴，杨琛敏 著，熊斌，冯志刚 编

图书标签:

• 奥数
• 一年级
• 小学数学
• 思维训练
• 数论
• 几何
• 逻辑推理
• 习题集
• 测试卷
• 精讲

出版社： 学林出版社

ISBN：9787548612155

版次：1

商品编码：12093519

包装：平装

丛书名： 奥数精讲与测试

开本：16开

出版时间：2017-07-01

用纸：胶版纸

页数：248

字数：200000

正文语种：中文

产品特色

编辑推荐

适读人群 ：青少年

　　“奥数精讲与测试”丛书作为奥数品牌十年长销不衰，广受读者好评。
　　近年来，奥数的题型发生了变化，作者在本次丛书修订版中增加了近几年来各种奥数比赛的真题，许多例题也做了相应的调整，部分章节的内容根据需要全部进行了替换。
　　丛书的1-6年级课本中引入“互联网+”的意识，将奥数教师的课堂讲解的数字化内容以二维码链接的方式，满足学生、家长的移动阅读需求。真正做到“把奥数老师请回家”。

内容简介

　　“奥数精讲与测试(修订版)”丛书，通过数学创新思维训练把数学奥林匹克竞赛的内容以精讲和测试的形式系统地结合起来，通过对本套教材的学习，使学生具备一定的数学素养，提高参加各种数学竞赛的能力；期待学生课内的数学成绩会有所提高，还能在各级各类数学竞赛中取得理想的成绩。
　　“奥数精讲与测试”丛书2007年出版后，即得到读者的好评。十年来，奥数的题型发生了变化，读者对图书出版的形式也提出了更高的要求。为此，作者在本次丛书修订版中增加了近几年来各种奥数比赛的真题，许多例题也做了相应的调整，部分章节的内容根据需要全部进行了替换。同时我们在作者的支持下，丛书的1~6年级课本中引入“互联网+”的意识，在纸质媒体中融入课堂教学的数字化内容，将奥数教师的课堂讲解以二维码链接的方式满足学生、家长的移动阅读需求，可以反复观看老师的讲解，直到明白为止。真正做到“把奥数老师请回家”。

作者简介

　　熊斌，华东师范大学数学系教授、博士生导师；上海市核心数学与实践重点实验室主任；华东师范大学国际数学奥林匹克研究中心主任；中国数学会普及工作委员会及奥林匹克委员会委员，《数学教学》副主编、《数学通讯》编委。主要从事数学方法论、数学解题理论、数学教育与资优生的发现和培养方面的教学与研究。在国内外发表论文100余篇，主编和编著的著作150多本。多次担任国际数学奥林匹克中国队领队、主教练。

　　冯志刚，湖南南县人，理学硕士，上海中学数学特级教师，正高级中学教师，享受国务院特殊津贴专家。上海市数学学会副理事长，上海市普教系统第三期数学名师培养基地主持人。发表十多篇论文，累计撰写200多万字专著。长期从事数学奥林匹克教学工作，教过的学生中已有11人次获得国际数学奥林匹克（IOM）金牌，从2008年起，连续9年有学生获得IOM金牌。中国西部数学邀请赛执委会委员，曾五次出任国际数学奥林匹克中国国家队副领队。
　　参加本套丛书编写的作者都是长期在数学竞赛辅导第一线的富有经验的教师，有中国数学奥林匹克国家队的领队、副领队、主教练，还有多次参与各级各类数学竞赛命题的专家。

目录

第1讲　比一比
第2讲　几与第几
第3讲　简单分类
第4讲　认识图形
第5讲　数与数数
第6讲　数的大小与多少
第7讲　变与不变
第8讲　位置与顺序
第9讲　找规律填数
第10讲　数图形
第11讲　图形填数
第12讲　找规律画图形
第13讲　图形的拼搭
第14讲　玩火柴棒
第15讲　单数与双数
第16讲　简单推理
第17讲　排列与搭配
第18讲　有趣的排队
第19讲　简单应用
第20讲　趣味问题
参考答案

前言/序言

　　我们都知道数学是科学之母，在科技迅速发展的今天，数学的重要性尤为明显。由于人们深刻地了解到数学的重要性，也意识到应当尽早培养青少年学生对数学的兴趣与数学思维的习惯，因此举办了许多内容丰富的数学活动，数学奥林匹克竞赛就是这些丰富多彩的活动中的一项。
　　数学奥林匹克竞赛对于激发学生的学习兴趣、开发智力、培养创新能力、开拓视野有着非常积极的作用。通过开展数学奥林匹克竞赛活动，可以更好地发现和培养优秀学生，并能提高教师的水平，促进教学改革，为我国数学事业的长期发展提供源源不断的生力军。
　　本套丛书从小学一年级至高中三年级共12册，将数学奥林匹克竞赛的内容以精讲和测试的形式系统地组织起来，目的是为学生提供一套强化知识、提高数学素养和能力的教材，让学生通过对这套教材的学习，具备和提高参加各种数学竞赛的知识和能力，使学生不仅能把自己课内的成绩提高，而且能在各级各类数学竞赛中取得理想的成绩。
　　本书的每一讲都有“精讲”和“测试ABC卷”组成,分设三部分内容：
　　1.竞赛热点、考点、知识点。将数学奥林匹克竞赛的知识、内容以及当前的热点问题和历届数学奥林匹克竞赛中经常出现的问题给予分析、归纳、阐述和总结。
　　2.典型例题精讲。围绕数学竞赛的热点、考点，选择典型的例题，提高对典型例题的分析、讲解，使学生能够掌握基本思想和基本方法，进而提高分析问题和解决问题的能力。
　　3.测试ABC卷。有针对性地选择一些名题、新题、好题给学生练习。A卷是“精讲”内容的延伸与拓展，题目难度较小；B卷进一步加强数学竞赛的基本功，突出了解题的基本技巧与方法；C卷是为准备在数学奥林匹克竞赛中取得优异成绩的同学设计的，题目具有一定的挑战性，是学生发挥自己的创造性、一显身手的试金石。
　　作者希望同学们在使用本书后，视野开阔了，数学素养提高了，解题与应试的能力加强了，不仅能在课内考试脱颖而出，也能在数学奥林匹克竞赛中出类拔萃。
　　参加本套丛书编写的作者都是长期在数学竞赛辅导第一线的富有经验的教师，有中国数学奥林匹克国家队的领队、副领队、主教练，还有多次参与各级各类数学竞赛命题的专家，他们丰富的教学经验为本套丛书增色不少。
　　让我们尽情地享受数学的乐趣，积极地参与数学奥林匹克竞赛吧！
　　再版前言
　　数学创新思维训练对于激发学生的学习兴趣、开发智力、培养创新能力、开拓视野有着非常积极的作用。它的思维能力要求孩子们学会观察、实验、比较、猜想、分析、综合、抽象和概括；学会用归纳、演绎和类比进行推理；学会合乎逻辑、准确地阐述自己的思想和观点；学会运用数学概念、思想和方法，辨明数学关系，形成良好的思维品质；这对于孩子们来说，是一个挑战，也是我们追求的目标。小学期间学奥数，我们更加注重的是让孩子养成良好的学习习惯。
　　本丛书通过数学创新思维训练把数学奥林匹克竞赛的内容以精讲和测试的形式系统地结合起来，通过对本套教材的学习，使学生具备一定的数学素养，提高参加各种数学竞赛的能力；期待学生课内的数学成绩会有所提高，还能在各级各类数学竞赛中取得理想的成绩。
　　丛书2007年出版后，即得到读者的好评。十年来，奥数的题型发生了变化，读者对图书出版的形式也提出了更高的要求。为此，作者在本次丛书修订版中增加了近几年来各种奥数比赛的真题，许多例题也做了相应的调整，部分章节的内容根据需要全部进行了替换。同时我们在作者的支持下，丛书的1~6年级课本中引入“互联网+”的意识，在纸质媒体中融入课堂教学的数字化内容，将奥数教师的课堂讲解以二维码链接的方式满足学生、家长的移动阅读需求，可以反复观看老师的讲解，直到明白为止。真正做到“把奥数老师请回家”。
　　读者只需通过微信扫二维码，关注微信后即可观看老师的课堂讲解内容。由于录入视频的时间关系，老师的授课视频和本丛书中的例题序号编排顺序还不能完全一致，敬请读者谅解，但视频的内容与书本中相关的例题、习题是完全对应的。
　　编写中的不当之处，欢迎广大读者批评指正。
　　熊斌
　　2017年7月

《小学数学思维启蒙——奥数精讲与测试（修订版，一年级）》内容简介 一、 课程理念与目标 《奥数精讲与测试（修订版，一年级）》并非一本简单的练习册，它是一套精心设计的、旨在全面提升一年级小学生数学思维能力和解题技巧的课程体系。本书深刻理解一年级孩子学习数学的特点，即好奇心强、形象思维占主导，同时对抽象概念的理解尚在萌芽阶段。因此，本课程在内容编排上，严格遵循“由浅入深、由具体到抽象、由观察到推理”的教学原则，致力于为孩子们打下坚实的数学基础，并逐步引导他们爱上数学，享受解决数学问题的乐趣。 本书的核心目标在于： 1. 激发数学兴趣： 通过生动有趣的例题、贴近生活的应用场景，让孩子感受到数学的魅力，消除对“奥数”的畏难情绪，培养主动探索数学世界的兴趣。 2. 培养数学思维： 重点在于训练孩子们观察、比较、分析、归纳、推理等基础数学思维能力。我们不求速成，但求根基牢固，为孩子未来更深入的数学学习打下坚实的基础。 3. 提升解题能力： 在掌握基础知识的同时，引入一些具有启发性的思维训练题，帮助孩子学会分析题意、寻找规律、选择恰当的方法解决问题，逐步形成独立思考和解决数学难题的能力。 4. 巩固基础知识： 以一年级小学数学课程标准为基准，将奥数训练巧妙地融入到基础知识的拓展和深化中，让孩子在“玩中学”，在“学中玩”，有效巩固和拓展课内知识。 5. 为未来学习铺垫： 课程内容涵盖了从一年级开始，就能接触到的，并且对未来数学学习至关重要的思维训练点。通过提前的系统训练，能够帮助孩子在后续的学习中更加轻松自如地应对更复杂的数学概念和问题。 二、 内容体系与特点 本书内容共分为两大模块：精讲部分和测试部分，并在此基础上，融入了大量拓展提升和趣味互动的设计。 （一） 精讲部分：化繁为简，深度解析 精讲部分是本书的灵魂所在。它不是简单地罗列知识点，而是通过“案例式”和“情境化”的教学模式，将抽象的数学概念具象化、趣味化。 1. 核心概念的深度解析： 数的认识与运算： 一年级的核心是100以内的数，本书将深入讲解数的组成、数位、大小比较、加减法的不进位、不退位以及初步的进位、退位概念。例如，在讲解“数的组成”时，我们会用“小猫钓鱼”或者“积木搭建”的故事，让孩子理解10以内的数可以分解成几个部分，20可以看作是10和10，也可以是15和5，等等。在加减法讲解中，会通过“小鸟飞来飞去”、“小动物分糖果”等场景，直观展示数字的变化过程，帮助孩子理解“凑十法”、“分十法”等核心运算技巧的原理。 图形初步认知： 除了课本上的基本图形（圆、正方形、长方形、三角形），本书还会引导孩子观察生活中的各种图形，认识它们的特点（边、角），并尝试用这些基本图形进行组合，创造出新的图形，例如用三角形、正方形组合成小房子、小汽车。 简单应用题： 针对一年级学生，我们设计的应用题并非死板的文字题，而是以“小熊一家去郊游”、“小兔子找妈妈”等故事化的形式出现，让孩子在情境中理解题意，并学会提取关键信息，用学过的加减法解决问题。 2. 思维训练的引入： 观察力训练： 设置“找不同”、“数图形”等小游戏，锻炼孩子的观察细致度和准确性。例如，在一幅画中有许多小动物，让孩子找出所有带着帽子的动物，或者找出数量最多的动物。 逻辑推理的初步引导： 通过“谁是小侦探”、“找规律填数”等题目，初步引导孩子进行简单的逻辑判断。例如，看到一串数字：2, 4, 6, 8, __，引导孩子观察相邻数字之间的关系，发现规律并填空。 分类与排序： 学习根据事物的不同属性（颜色、形状、大小）进行分类，并按照一定顺序（从小到大、从前到后）进行排列。例如，将一堆水果按照种类分好，然后把每种水果按照大小排列。 3. “为什么”与“怎么样”的深度挖掘： 本书强调“讲透彻”而非“讲得多”。对于每一个知识点，都会追溯其本质，讲解背后的逻辑。例如，在讲加减法时，会强调“加法是合并，减法是去掉或求差”，让孩子理解运算的意义。 引导孩子思考“有没有其他方法”，鼓励他们从不同角度分析问题，培养发散性思维。 （二） 测试部分：分层递进，巩固提升 测试部分的设计紧密结合精讲内容，同时兼顾了不同层次的学习需求。 1. 基础巩固题： 紧扣精讲内容，难度适中，旨在帮助孩子巩固新学的知识点，确保基本概念和运算的熟练掌握。 2. 能力提升题： 在基础题之上，引入一些稍有难度的题目，要求孩子进行简单的分析和推理，将所学知识灵活运用。这类题目注重考查孩子的思维活跃度和应用能力。 3. 趣味挑战题： 部分测试题会以脑筋急转弯、图形谜题、数学游戏等形式出现，旨在激发孩子的学习兴趣，培养他们面对难题的勇气和乐观心态。这些题目往往需要一些“小技巧”或者“换个角度看问题”，是锻炼孩子思维灵活性和创造性的绝佳途径。 4. 章节测试与综合测试： 在完成一定章节的学习后，会提供章节测试，帮助孩子及时回顾和检测学习效果。期中、期末的综合测试则帮助孩子梳理和巩固整个学期的知识，并为下阶段的学习做好准备。 （三） 拓展提升与趣味互动：点燃数学热情 除了精讲与测试，本书还特别设置了以下亮点： 1. “数学小故事”： 在章节开头或结尾，穿插一些与数学知识相关的趣味小故事，让孩子在轻松愉悦的氛围中感受数学的魅力。 2. “生活中的数学”： 引导孩子发现数学在日常生活中的应用，例如购物中的数字、测量中的长度、时间中的数字等，让数学学习更具现实意义。 3. “动手做一做”： 鼓励孩子通过折纸、拼图、测量等方式，亲身实践数学概念，加深理解。 4. “小老师点评”： 每道例题和部分练习题都会提供详细的解题思路和步骤，并用“小老师”的口吻进行点评，帮助孩子理解关键点，纠正易错之处。 5. “思维导图”： 对于一些重要的知识模块，会提供简洁的思维导图，帮助孩子梳理知识脉络，形成系统化的认知。 三、 适用人群与学习建议 适用人群： 本书主要面向一年级小学生，也适合对小学奥数感兴趣、希望提前进行思维训练或巩固基础知识的学前班或二年级学生。 学习建议： 家长陪伴： 建议家长在孩子学习本书时给予适当的指导和陪伴，尤其是在理解抽象概念和分析解题思路时，家长的引导至关重要。 循序渐进： 按照本书的章节顺序，一步步学习，不要急于求成。 理解为主： 学习过程中，要着重理解每一个知识点背后的原理和逻辑，而不是死记硬背。 多思多练： 鼓励孩子在做题时多思考，不要怕犯错。测试题目要认真完成，通过练习来巩固和提升。 联系生活： 引导孩子将所学知识与生活实际联系起来，发现数学的趣味性和实用性。 保持兴趣： 鼓励孩子将数学学习视为一种有趣的探索过程，而不是一项枯燥的任务。 四、 结语 《奥数精讲与测试（修订版，一年级）》致力于为一年级小学生开启一段精彩的数学思维之旅。我们相信，通过本书的系统训练，孩子们不仅能够掌握更扎实的数学知识，更能培养出受益终身的数学思维能力，为他们未来的学习生涯打下坚实而美好的开端。这套书，是孩子从“被动接受”到“主动探索”的起点，是他们踏入数学奇妙世界的一把金钥匙。

评分☆☆☆☆☆

拿到手后，我第一时间就翻看了里面的内容，感觉这本书的设计思路很清晰。讲解的部分，我猜测会用大量的实例和图文并茂的方式来引导孩子理解。比如，对于数字的概念，可能不是简单地数数，而是会结合生活中的场景，比如“家里有几只碗？”“院子里有多少朵花？”这种方式，更能让孩子把数学知识与现实生活联系起来，产生兴趣。然后，在基础知识讲解完之后，测试部分的设计应该也是很有考究的。我个人认为，好的测试题不应该仅仅是重复讲解的内容，更应该有一些“小陷阱”或者需要一点点思考的变式题，这样才能真正检验孩子是否掌握了知识的精髓，而不是死记硬背。这本书的“修订版”字样，也让我对内容的更新和优化感到期待，相信它能够适应当前一年级奥数教学的一些新趋势和要求，帮助孩子打下坚实的数学基础。

评分☆☆☆☆☆

这次入手这本《奥数精讲与测试（修订版，一年级）》，主要是看中了它“精讲”和“测试”相结合的模式。我一直认为，数学的学习，既需要扎实的理论讲解，也需要大量的实践检验。我猜想，这本书的“精讲”部分，应该会用一种非常系统且循序渐进的方式，将一年级的奥数知识点层层剖析，力求让孩子在理解的基础上掌握。比如，对于一些抽象的数学概念，它可能会通过形象的比喻、生动的故事，或者图示化的方式来呈现，让学习过程变得有趣且易于接受。而“测试”部分，我希望它能够提供多样化的题型，不仅有基础巩固的练习，也包含一些能够启发思维、锻炼解决问题能力的题目。这种结合，能够帮助孩子在学习过程中及时发现问题、巩固知识，并逐步提升解题能力，为后续的学习打下坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

刚拿到这本《奥数精讲与测试（修订版，一年级）》，就被它扎实的风格吸引了。书的装帧设计很朴实，没有花里胡哨的图案，这点我挺喜欢，感觉更专注于内容本身。打开扉页，一股浓郁的纸张香味扑面而来，虽然现在电子书很流行，但我还是偏爱纸质书的触感和阅读体验。翻开目录，看到章节的划分，感觉体系很完整，从基础的数数、加减法，到稍微进阶一些的简单图形和时间概念，都涵盖得比较全面。而且，书里提到的“修订版”三个字，也让我对内容的准确性和更新程度有了更多的信心。作为家长，我最关心的就是孩子能不能真正理解和吸收知识，而不是死记硬背。从这本书的版式来看，讲解部分应该会比较清晰透彻，不会让孩子感到晦涩难懂。测试题的设置也让人期待，希望能够做到循序渐进，既有巩固基础的题目，也有一些能够激发孩子思考的小挑战，帮助他们拓展思维。总的来说，第一印象非常好，希望孩子拿到书后也能喜欢，并且能在里面学到真本领。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我关注这本书已经有一段时间了，之所以迟迟没有下手，也是在比较和观望。这次看到是“修订版”，我还是挺感兴趣的。我猜测，它的讲解部分应该会非常注重概念的清晰化，避免使用过于专业或晦涩的术语，而是用孩子能理解的语言来解释。比如，在讲解加减法时，可能会通过生动的小故事或者具体的操作场景来引入，让孩子在玩乐中学习。而配套的测试部分，我期望它能够做到“精”而非“多”，每一道题都经过精心设计，能够有效地考察孩子对知识点的掌握程度，并且能够有所区分，让孩子知道自己哪里做得好，哪里还需要加强。尤其是一年级，是培养学习习惯和兴趣的关键时期，我希望这本书能帮助孩子建立对数学的积极认知，而不是让他们感到压力过大。

评分☆☆☆☆☆

不得不说，一年级数学的起步真的很关键，选对教材尤其重要。我之前也陆陆续续给孩子看过一些其他的奥数启蒙资料，但总觉得不够系统，或者难度跨度太大，一下子就让孩子失去了兴趣。这本《奥数精讲与测试（修订版，一年级）》给我的感觉就不一样。它的内容编排似乎非常有条理，像是为一年级的小朋友量身定制的。我猜想，讲解的部分一定是把一些抽象的数学概念用形象生动的方式呈现出来，比如结合一些生活化的例子，或者用图示来辅助理解，这样孩子才不会觉得数学枯燥乏味。而后面的测试题，我想应该也不会是那种一眼就能看到答案的简单题，而是需要孩子动动脑筋，去分析、去推理。这种循序渐进的难度梯度，对于培养孩子的数学思维能力，以及建立他们学习奥数的信心，应该是有很大的帮助。我个人不太喜欢那种一开始就拔高难度，让孩子产生挫败感的教材，所以这本“修订版”的出现，让我感觉找到了一个比较理想的帮手。

评分☆☆☆☆☆

京东的商品，买得放心！

评分☆☆☆☆☆

全新的书，质量不错

评分☆☆☆☆☆

很好，只是需要耐心。。。。。。。

评分☆☆☆☆☆

很不错，里面的内容丰富，讲解仔细，对开发孩子的思考能力很给力。

评分☆☆☆☆☆

很快捷很不错

评分☆☆☆☆☆

数，不错，就是单独买，有点单独买的话，还是有点不划算

评分☆☆☆☆☆

很不错，里面的内容丰富，讲解仔细，对开发孩子的思考能力很给力。

评分☆☆☆☆☆

一如既往的好

评分☆☆☆☆☆

正版图书，孩子很喜欢。