传统文化融入高校思想政治教育研究 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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靳义亭 著

图书标签:

• 传统文化
• 思想政治教育
• 高校教育
• 文化传承
• 价值塑造
• 大学生思想
• 中国特色
• 文化自信
• 教育创新
• 理论研究

出版社： 中国社会科学出版社

ISBN：9787516190111

版次：1

商品编码：12107598

包装：平装

开本：16开

出版时间：2016-09-01

用纸：胶版纸

页数：230

字数：254000

内容简介

　　《传统文化融入高校思想政治教育研究》立足于中央提出的高校思想政治工作立德树人的价值目标和习同志关于“中华传统文化已经成为中华民族的基因，植根在中国人内心，潜移默化影响着中国人的思想方式和行为方式。提倡和弘扬社会主义核心价值观，必须从中汲取丰富营养，否则就不会有生命力和影响力”讲话为依据。分析传统文化的内涵、如何正确对待传统文化以及学习传统文化的意义、方法及研究综述。以“古为今用”为着力点，深入研究传统文化的现代价值转换，指出传统文化融入高校思想政治教育的现状以及途径；从东亚儒家文化圈国家在传承传统文化过程中总结出经验，做到“洋为中用”。

目录

第一章 绪言
第一节 中国传统文化的内涵及研究背景
一 中国传统文化的内涵
二 中国传统文化研究的背景
第二节 如何对待中国传统文化
一 对中国传统文化的几种认识
二 正确对待中国传统文化
第三节 学习中国传统文化的意义和方法
一 学习中国传统文化的意义
二 学习中国传统文化的方法
第四节 传统文化融入高校思想政治教育研究综述
一 中国传统文化融入高校思想政治教育的必要性和意义研究
二 传统文化融入高校思想政治教育的实践现状分析研究
三 优秀传统文化在高校思想政治教育中的资源作用研究
四 中国传统文化教育与高校思想政治教育融合途径研究
五 加强传统文化与思想政治教育相结合的原则研究
六 传统文化融入高校思想政治教育的对策研究
第二章 中国传统文化的现代价值
第一节 优秀传统文化是文化强国的历史支撑
一 优秀传统文化铸塑文化强国的民族自豪
二 优秀传统文化支撑文化强国的文化自觉
三 优秀传统文化感召文化强国的心理自信
四 优秀传统文化凝结爱国主义民族精神
五 优秀传统文化承托文化强国的精神基奠
第二节 优秀传统文化是社会主义核心价值观的营养源泉
一 社会主义核心价值观体现在国家层面上内容
二 社会主义核心价值观体现在社会层面上内容
三 社会主义核心价值观体现在个人层面上内容
第三节 优秀传统文化是以德治国、以文化人的根本
一 明大德
二 守公德
三 严私德
第四节 优秀传统文化促进人与自然和谐共生
一 优秀传统文化内含人对自然依存关系的正确认识
二 优秀传统文化提供正确处理人与自然关系的有益借鉴
三 优秀传统文化促进人与自然和谐共生
第五节 优秀传统文化促进和谐社会、和谐世界构建
一传统“和”文化内涵丰富
二 优秀传统文化为构建和谐社会提供强力支撑
三 弘扬优秀传统文化为构建和谐世界提供宝贵借鉴
第三章 传统文化融人高校思想政治教育的现状
第一节 全社会没有达成共识，缺少思想认识上的高度
一 中国共产党对待传统文化的态度
二 学术界对待传统文化与思想政治教育关系的态度
第二节 传统文化融入高校思想政治教育呈现支离破碎的一不平衡性
一 当前高校思想政治教育与传统文化教育融入的概括
二 对传统文化与思想政治教育关系认识方面出现的偏差
三 当前传统文化融入大学生思想政治教育面临的困境
第三节 师资队伍急需加强建设和培训
一 思想政治理论课教师在优秀传统文化教育活动中的作用
二 思想政治理论课教师应具备的基本素质与能力
三 思想政治理论课教师现实素质存在的问题
第四节 制度、组织建设不健全，缺乏统一的教材、大纲和指南，缺乏经费保障机制
一 制度、组织建设不健全
二 缺乏统一的教材、大纲和指南
三 缺乏经费保障机制
第四章 传统文化融人高校思想政治教育的途径
第一节 加强对大学生学习传统文化的正确引导
一 培养大学生的文化自信
二 将传统文化教育纳入高校思想政治教育理论课体系
三 综合运用多种思想政治教育载体
第二节 建构高校传统文化教育的保障机制
一 组织领导保障
二 工作队伍保障
三 经济物质保障
四 环境支持保障
五 法规制度保障
第三节 传统文化必须融入校园文化中
一 高校校园文化的内涵
二 高校校园文化建设的现状
三 中国传统文化对推进高校校园文化建设的现实意义
四 传统文化融入高校校园文化建设的策略
第四节 传统文化融入高校思想政治教育必须树立全员育人的观念
一 全员育人的内涵解读
二 全员育人的意义剖析
三 全员育人的策略构建
第五节 学者们应走出校园、书斋，将儒家的义理和民间社会活动相结合
一 学者的使命
二 精英化传承：思想的护卫与教化的施行
三 民间化传承：礼乐的俗化与规范的践行
第五章 东亚儒家文化圈国家的经验和启示
第一节 韩国思想政治教育的经验及启示
一 中韩两国青少年思想政治教育内容比较
二 中韩两国青少年思想政治教育培养目标比较
三 中韩两国青少年民族精神教育比较
四 中韩两国青少年家庭教育比较
五 韩国对青少年思想政治教育的成功经验
第二节 日本对青少年思想政治教育的经验及启示
一 高度重视思想政治教育
二 思想政治教育内容的创新
三 思想政治教育方法的创新
第三节 东亚儒家文化圈国家总的经验启示
一 注重传统文化的现代价值转换
二 重视与本国国情相结合、吸收古今东西文化的精华为我所用
三 隐性教育与显性教育结合，营造青少年思想政治教育的浓厚氛围
四 形成家庭、学校、社会三位一体的合力教育构架
五 思想政治教育要强调知与行的统一
参考文献
后记

《传承与启航：当代中国思想政治教育的时代创新》 引言 在中华民族伟大复兴的战略全局和世界百年未有之大变局加速演进的深刻互动中，如何把握时代脉搏，创新思想政治教育的理论与实践，培养担当民族复兴大任的时代新人，成为当前高等教育领域面临的重大课题。本书《传承与启航：当代中国思想政治教育的时代创新》正是在此时代背景下应运而生，它深刻反思了我国思想政治教育发展的历史脉络，系统梳理了新时代思想政治教育的理论突破与实践进展，并前瞻性地探索了其未来的发展方向。本书聚焦于“传承”与“启航”两个核心维度，旨在为高校思想政治教育工作者、研究者以及相关政策制定者提供一套全面、深入且富有启发的理论框架与实践指南。 第一部分：思想政治教育的深层根脉与历史演进 本部分将追溯中国思想政治教育的渊源，不仅仅局限于近现代史，而是将其置于中华文明数千年的思想文化长河之中进行考察。我们将探讨儒家、道家、法家等诸子百家的政治伦理思想，分析其在维护社会秩序、培养君子人格、塑造国家认同等方面的历史作用，以及这些思想如何潜移默化地影响了中国人的思维方式和价值观念。 随后，本部分将聚焦于近现代以来中国思想政治教育的孕育与发展。从洋务运动时期学习西方政治制度与思想的早期尝试，到五四运动前后新文化运动对思想解放的推动，再到中国共产党成立后马克思主义中国化进程中的思想政治教育理念的形成与发展。我们将深入剖析不同历史时期，特别是革命战争时期、新中国成立初期、改革开放以来，思想政治教育所承担的时代任务、其内在逻辑的演变以及面临的挑战与应对。 重点将放在对改革开放以来中国思想政治教育理论与实践的系统梳理。这包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观以及习近平新时代中国特色社会主义思想的形成过程中，思想政治教育所扮演的角色，其理论创新点以及如何服务于国家发展战略。我们还将考察思想政治教育在应对市场经济的冲击、全球化挑战以及意识形态领域的复杂斗争中所展现出的韧性与调整。 第二部分：新时代思想政治教育的理论基石与核心议题 本部分将聚焦于习近平新时代中国特色社会主义思想对思想政治教育的根本性指导意义。我们将深入阐释习近平总书记关于教育的重要论述，特别是关于立德树人的根本任务、思想政治工作的战略地位、以及培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重要论述，并分析这些论述如何构筑了新时代思想政治教育的坚实理论基石。 接着，我们将剖析新时代思想政治教育的核心议题。这包括： 立德树人： 深入探讨如何将立德树人的根本任务落到实处，构建全员、全过程、全方位育人的教育格局。我们将分析不同学科、不同环节如何协同育人，以及如何将价值塑造、能力培养、知识传授有机融合。 价值引领： 强调社会主义核心价值观在新时代思想政治教育中的引领作用。我们将分析如何将社会主义核心价值观融入教育教学的各个环节，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。 意识形态安全： 深刻认识在新媒体环境下，意识形态领域斗争的复杂性与尖锐性。本书将探讨如何有效维护意识形态安全，抵御错误思潮的侵蚀，巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位。 理论武装： 强调用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。我们将分析如何创新理论宣传与学习形式，增强理论学习的吸引力和实效性，帮助学生深刻理解党的创新理论的科学内涵与精神实质。 思政课程与课程思政： 深入探讨如何发挥思政课程的主渠道作用，同时推动各类课程与思政教育的协同，形成“课程门门有思政，人人育人”的良好局面。我们将分析课程内容如何与时俱进，教学方法如何创新，评价体系如何完善。 师资队伍建设： 强调思政课教师是思想政治教育的关键力量。我们将分析如何加强思政课教师队伍的政治素质、理论水平、业务能力和职业道德建设，提升其在教育教学中的专业性和感染力。 第三部分：新时代思想政治教育的实践创新与路径探索 本部分将着力于新时代思想政治教育的实践创新，探讨切实可行的路径与方法。我们将从多个维度进行深入剖析： 教学模式的创新： 摆脱传统的灌输式、说教式教学模式，积极探索启发式、探究式、互动式、参与式等教学方法。我们将分析如何运用案例教学、情景模拟、小组讨论、问题导向等方式，增强课堂的吸引力和实效性。 技术赋能与智慧思政： 关注信息技术、大数据、人工智能等新技术在思想政治教育中的应用。我们将探讨如何利用线上线下相结合的混合式教学模式，建设智慧思政平台，实现个性化学习、精准化指导和智能化管理。 实践育人与社会体验： 强调将理论学习与社会实践相结合，引导学生在实践中理解国情、感悟真理、增长才干。我们将分析如何组织学生参与志愿服务、社会调查、社会实践活动，鼓励学生走进基层、走进群众，在火热的社会实践中锤炼品格、增长才干。 文化育人与价值塑造： 探索中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化在思想政治教育中的育人功能。我们将分析如何挖掘和阐释中华优秀传统文化中的精髓，汲取革命文化中的精神力量，学习和宣传社会主义先进文化，增强学生的文化自信和价值认同。 网络思政与新媒体传播： 深刻认识互联网在思想政治教育中的双重作用，既是挑战也是机遇。我们将探讨如何建好用好网络思政平台，创新网络宣传方式，提高网络舆论引导能力，使网络成为思想政治教育的有力阵地。 心理健康教育与人文关怀： 关注学生的心理健康，将心理健康教育融入思想政治教育体系。我们将分析如何加强对学生的心理疏导和人文关怀，帮助学生解决学习、生活和情感上的困扰，促进其身心和谐发展。 评估与反馈机制的优化： 建立科学、有效的思想政治教育评估与反馈机制，及时了解教育教学效果，不断改进工作。我们将分析如何从多个维度对学生思想状况、价值观念、理论素养等进行科学评估，并根据评估结果及时调整教育策略。 第四部分：面向未来的前瞻与展望 本部分将着眼于未来，对新时代思想政治教育的发展趋势进行前瞻性思考。 理论的深化与创新： 探讨如何进一步深化对思想政治教育规律的认识，在马克思主义理论指导下，不断推进思想政治教育的理论创新，形成更多具有中国特色、中国风格、中国气派的理论成果。 实践的常态化与精细化： 展望思想政治教育将更加注重实践的常态化和精细化，将思想政治教育的要求内化于教育教学的全过程，使之成为一种自然而然的教育习惯和价值追求。 国际视野与跨文化交流： 探讨在新时代背景下，中国思想政治教育如何吸收借鉴世界各国思想政治教育的优秀成果，同时也要积极传播中国思想政治教育的理念和经验，增进国际社会对中国特色社会主义的理解。 师生成长与共同发展： 强调思想政治教育不仅是教育学生的过程，也是教师自我成长、自我提升的过程。展望未来，将更加注重构建和谐的师生关系，促进师生在思想、道德、能力等方面的共同成长。 长效机制的构建： 探讨如何构建系统化、制度化的思想政治教育长效机制，确保其在新时代持续健康发展，为培养担当民族复兴大任的时代新人提供坚实保障。 结论 《传承与启航：当代中国思想政治教育的时代创新》是一部集理论深度、实践广度与前瞻视野于一体的学术专著。本书不仅是对中国思想政治教育历史经验的深刻总结，更是对新时代思想政治教育未来发展的创新探索。它以宏大的历史视野和深邃的理论思考，系统阐释了新时代思想政治教育的核心要义、理论基石、实践路径与发展趋势。本书力求为读者呈现一幅当代中国思想政治教育改革与发展的全景图，为推动新时代中国特色社会主义思想政治教育事业的蓬勃发展，为培养更多具有坚定理想信念、深厚家国情怀、扎实专业能力、全面综合素质的时代新人，贡献一份宝贵的思想财富与实践智慧。

评分☆☆☆☆☆

这本书带给我的启发，更多是关于一种看待世界的方式的重塑。它没有提供廉价的答案，而是提出了一系列更深刻、更具挑战性的问题，迫使读者跳出惯性的思维定势。作者对于文化现象的解读，总是能挖掘出其背后的权力运作和价值取向，这种“去魅”的过程虽然有时略显尖锐，但却无比真实和必要。我注意到，书中对不同文化群体之间的张力与互动关系的处理尤为细腻，充满了人性的洞察力，避免了简单的二元对立。它教会我，理解一个文化现象，必须将其置于一个动态演变的历史长河中，去考察其生成、流变与重构的复杂过程。语言方面，作者的笔触时而磅礴大气，时而又细微入至，犹如高超的音乐家，能够自如地在不同的音域间切换，却始终保持着和谐的整体感。这本书的阅读体验，是那种需要慢慢品味，并在日后的思考中不断回味其深意的“慢热型”佳作。

评分☆☆☆☆☆

这本书的结构安排堪称教科书级别的典范。它并非简单地堆砌观点，而是将每一个核心论点都置于一个精心设计的逻辑框架中进行展示。开篇的引言就如同一个强有力的开场白，迅速将读者的注意力牢牢锁定在接下来的探索之旅上。随着章节的推进，作者巧妙地运用了对比、类比和历史回溯等多种论证手法，使得原本可能晦涩难懂的概念变得清晰明了。我尤其喜欢其中关于“时间感”和“集体记忆”的探讨部分，作者用极其富有画面感的语言描绘了文化是如何渗透并固化在日常生活的肌理之中的。这种将抽象理论具象化的能力，是区分优秀学术著作与平庸之作的关键所在。此外，排版和注释的处理也体现了极高的专业水准，每一处引文都标注得清晰准确，体现了作者对学术规范的尊重。整体阅读下来，感觉像完成了一次结构严谨、目标明确的智力探险。

评分☆☆☆☆☆

这是一本让我读起来酣畅淋漓的著作，它仿佛为我打开了一扇观察当代社会思潮变迁的独特窗口。作者在字里行间流露出的深厚学养和敏锐洞察力，让人不得不为之侧目。全书的叙事节奏把握得极为精准，从宏观的历史脉络梳理到微观的个体经验剖析，层层递进，逻辑严密得像一张精密的网，将复杂的人类行为模式和社会现象编织在一起。特别值得称赞的是，作者对于一些长期被忽视的边缘议题进行了深入挖掘，提出了许多发人深省的观点，这些观点既有坚实的理论基础支撑，又充满了对现实问题的关怀与反思。阅读过程中，我多次停下来，反复咀嚼那些精彩的段落，思考着它们与我自身认知体系的碰撞与融合。这本书的文字风格典雅而不失力量，行文流畅，即便是处理那些枯燥的学术论证，也能被作者化为引人入胜的故事片段，让人欲罢不能。它不仅仅是对某个特定领域的探讨，更像是一部关于人类精神世界建构与重塑的史诗，引导着读者进行更深层次的自我审视与对外部世界的理解。

评分☆☆☆☆☆

读完这本厚厚的书稿，我最大的感受是“震撼”二字。它并非那种轻松愉快的读物，而是一部需要投入大量心神去啃噬的学术精品。作者在构建其理论框架时，展现出了惊人的宏大视野和一丝不苟的考据精神。书中引用的各类史料和一手数据，经过精心的筛选和交叉验证，极大地增强了论述的说服力。我特别欣赏作者在论述中保持的那种冷静的批判性姿态，它没有陷入任何一方的极端说辞，而是始终站在一个更高的维度上，以一种近乎超然的视角审视着每一个复杂的命题。这种成熟的学识风范，使得这本书的价值远远超越了其预设的讨论范围，俨然成为了一部值得反复参阅的工具书。书中的一些章节，对于特定文化现象的成因分析，细致入微，几乎做到了“庖丁解牛”，将隐藏在表象之下的驱动力剖析得淋漓尽致。对于任何一个渴望深入理解文化驱动力及其社会影响的求知者来说，这本书都无疑是一份无可替代的宝藏。

评分☆☆☆☆☆

坦率地说，一开始我对这本书的题材抱持着一种审慎的态度，担心它会陷入空泛的理论说教。然而，事实证明我的担忧是多余的。这本书的独到之处在于其强大的“现实穿透力”。作者似乎拥有一种魔力，能够将那些看似与我们日常相去甚远的文化议题，与当下社会的热点事件和个体的生存困境紧密地联系起来。书中的案例分析部分尤其精彩，它们如同一个个精心打磨的切片，清晰地展示了文化张力在具体场景下的爆发与消解。作者在阐述时，往往采用了一种近乎对话式的口吻，虽然是严谨的论述，但读起来却不觉沉闷，仿佛是一位博学的长者在向你娓娓道来他毕生的观察与总结。它成功地搭建起了一座连接过去、现在与未来的桥梁，让我对我们所处的文化环境有了更为立体和立体的认知。这本书无疑是近年来学术界涌现出的一股清流，对于提升公众的文化素养具有不可估量的积极意义。

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这本书非常的不错，值得购买的啊！

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很好?

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很好，很喜欢，多次购买了

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很嗨，很喜欢，不错。。。

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商家给力，物流很快

评分☆☆☆☆☆

包装精美，纸张质量好，买了很多书，都不错，可以看一阵。值得购买。

评分☆☆☆☆☆

很嗨，很喜欢，不错。。。

评分☆☆☆☆☆

买了一套，打算仔细来看看，学习一下。

评分☆☆☆☆☆

i内容丰富多彩，观点新颖，思想深刻，资料充分，值得拥有，