兩代人養一個娃-三代關係融洽的秘訣 pdf epub mobi txt 電子書下載 2025

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吳娟瑜著

圖書標籤:

育兒
親子關係
傢庭教育
三代同堂
祖孫關係
婆媳關係
育兒經驗
傢庭和諧
情感溝通
代際關係

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齣版社：清華大學齣版社

ISBN：9787302470489

版次：1

商品編碼：12127311

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2017-07-01

用紙：膠版紙

正文語種：01

具體描述

內容簡介

　　人不管生活在哪裏，在哪裏養育子女，總是熱切地想找教養孩子的好方法。尤其當年輕夫妻渴望改善傢庭經濟環境，兩人都進入職場奮鬥之際，爺爺、奶奶、外公、外婆必然成瞭佳的育兒幫手。然而，爺爺、奶奶、外公、外婆不見得瞭解現代的育兒理念和教養觀念，老人與小夫妻之間的教育矛盾在很多隔代教養的傢庭中都比較突齣。

　　本書針對孩子周遭的大人（即所謂的4+2，爺爺、奶奶、外公、外婆、爸爸、媽媽），提供瞭教養秘訣和方法，在“一緻性”這個重要原則下，讓孩子在建立日常生活的遊戲規則下，得到大人們剛柔並濟、軟硬兼施的教導，從而更好的健康成長。

作者簡介

　　吳娟瑜，中國颱灣著名親子溝通專傢，多年來協助成韆上萬的傢庭解決瞭無數個親子教養問題，是人氣很高的教養專傢。同時，吳女士還是一名演說傢，經常受邀至美國、加拿大、澳大利亞、新西蘭、日本、馬來西亞、新加坡等地，海內外演說已超5000場，擔任廣播、電視節目的顧問、專傢，並有專欄遍及各大報紙和雜誌。著作已有二十多本，深受廣大讀者好評。

跨越時光的愛與傳承：構建和諧三代傢庭的智慧在一個日新月異的時代，傢庭結構悄然演變，三代同堂的景象依然是許多人心中的溫馨圖景。然而，不同年代的成長經曆、價值觀念差異，以及在育兒方式上的分歧，常常讓這個美好的願景濛上一層挑戰的陰影。本書並非一本簡單的育兒指南，也非僅僅聚焦於祖輩或父母的某一方，而是深入剖析在現代社會背景下，如何讓三代人真正做到“兩代人養一個娃”，並且讓這段共同的育兒經曆成為連接彼此、促進關係融洽的堅實紐帶。我們身處的時代，信息爆炸，育兒理念層齣不窮，傳統的養育經驗在新的科學理論麵前顯得有些落伍，而全新的育兒方式又讓一些長輩感到無所適從。這種代際間的碰撞，如果處理不當，極易演變成傢庭內部的摩擦，最終影響到孩子的成長環境，甚至傷害親子、祖孫之間的情感。本書將帶領讀者跳齣“誰對誰錯”的簡單二元對立，而是從更宏觀、更具同理心的角度，去理解和解決這些問題。理解代際差異：穿越時空的對話本書的開篇，將帶領大傢走進不同年代的“育兒現場”，通過生動的故事和深刻的分析，揭示不同代際在成長環境、教育資源、社會觀念等方麵的巨大差異。那個年代的“孩子”：迴溯過去，我們看到的是物資匱乏但情感更濃烈的童年，是集體主義的熏陶，是“棍棒底下齣孝子”的樸素觀念，是經驗傳承的教育模式。長輩們可能將他們曾經經曆過的“艱苦樸素”視為一種寶貴的財富，認為現在的孩子過於嬌慣，缺乏吃苦耐勞的精神。我們的“父母”：經曆瞭改革開放的浪潮，這一代父母在物質上得到瞭極大的改善，但也承受著巨大的工作壓力和競爭焦慮。他們可能是第一代開始接觸西式育兒理念，重視孩子的個性發展和早期教育，但也常常在“雞娃”的道路上糾結彷徨。新世紀的“孩子”：在數字時代成長起來的孩子，擁有前所未有的信息獲取能力，他們更加獨立、自主，也更容易受到外界的影響。他們可能對長輩的傳統觀念感到不解，對父母的過度保護感到窒息。理解這些差異，並非為瞭指責或評判，而是為瞭搭建一座橋梁。當我們能夠站在對方的角度去思考，理解他們的齣發點和考量，纔能化解誤解，避免不必要的衝突。本書將提供一係列的工具和方法，幫助讀者學會“傾聽”——傾聽長輩的經驗與擔憂，傾聽父母的付齣與焦慮，更重要的是，傾聽孩子內心的聲音。 “兩個”養“一個”：協作的藝術 “兩代人養一個娃”並非簡單地分擔體力活，而是智慧的集閤，是資源的優化配置，更是情感的深度鏈接。本書將深入探討如何在傢庭內部建立有效的協作機製，讓長輩的經驗、父母的專業知識以及孩子的需求完美契閤。明確分工與責任：盡管是共同育兒，但清晰的分工有助於避免互相乾涉和責任不清。本書將提供不同年齡段孩子在不同傢庭成員角色下的任務建議，例如，祖輩可以負責傳授生活技能、民族文化，父母則可以側重於科學啓濛、行為規範的建立。尊重與授權：真正的協作在於尊重彼此的邊界和能力。長輩的經驗是寶貴的財富，父母的科學育兒知識也需要被采納。本書將強調如何在尊重的前提下，進行閤理的授權，例如，允許長輩在安全範圍內，按照自己的方式照顧孩子，但同時也要建立必要的底綫和溝通機製。信息共享與決策一緻：保持信息暢通是協作的基礎。本書將倡導建立定期的傢庭會議，分享孩子在成長過程中的點滴，共同討論遇到的問題，並達成一緻的育兒決策。這種一緻性，對於孩子而言，能夠建立安全感和穩定的預期，減少因傢庭成員意見不閤而産生的睏惑。分寸感的拿捏：育兒不是一場“全權委托”，而是“共同參與”。長輩的參與應該是一種支持，而非主導；父母的引導應該是一種陪伴，而非控製。本書將教會讀者如何在“放手”與“介入”之間找到恰當的分寸，既能讓長輩感受到被需要，又能保證父母在孩子成長中的核心地位。情感的粘閤劑：融洽關係的秘訣育兒的最終目的，不僅僅是培養一個健康成長的孩子，更是鞏固和升華傢庭成員之間的情感。本書將聚焦於如何利用共同育兒的經曆，化解代際間的隔閡，增進彼此的理解與關愛。感恩與肯定：很多時候，代際矛盾源於缺乏感恩和肯定。本書將引導讀者學會看到長輩的付齣，理解父母的辛勞，並用實際行動錶達感謝。一句簡單的“謝謝您”，一個溫暖的擁抱，都可以成為化解冰冷、拉近距離的利器。共同成長的視角：育兒是一個動態的過程，孩子在成長，父母在學習，長輩也在適應。本書將倡導用“共同成長”的視角來看待育兒中的挑戰。當問題齣現時，可以將其視為一個學習和進步的機會，而不是互相指責的靶子。適度的界限與獨立空間：即使是三代同堂，每個人也需要擁有自己的獨立空間和社交圈。本書將探討如何在傢中建立健康的界限，避免過度乾涉，給予彼此喘息和自由的空間，從而減少摩擦，維護和諧。傾聽比說教更重要：很多時候，長輩或父母需要的不是指點，而是被傾聽。當感到被理解、被尊重時，他們的顧慮和不安往往會大大減輕。本書將提供實用的溝通技巧，幫助讀者學會如何做一個耐心的傾聽者，如何用 empathetic（共情的）語言迴應。共同創造的美好迴憶：孩子的成長充滿瞭無數珍貴的瞬間，而三代人共同參與的時刻，更是能成為一生難忘的美好迴憶。本書將鼓勵讀者積極創造這樣的時刻，例如，一起讀繪本，一起做遊戲，一起旅行，讓這些溫馨的經曆成為連接傢庭成員最堅實的紐帶。未來的展望：傳承與創新本書並非宣揚一種僵化的傢庭模式，而是鼓勵讀者在理解的基礎上，找到最適閤自己傢庭的育兒方式。它強調的是，即使育兒理念有所不同，即使生活方式存在差異，但隻要有愛、有理解、有溝通，三代人完全可以攜手同行，共同為孩子構建一個充滿陽光、充滿溫暖的成長環境。《兩代人養一個娃-三代關係融洽的秘訣》並非提供一套放之四海而皆準的“標準答案”，而是一本“思維工具箱”。它希望激發讀者對傢庭關係更深層次的思考，提供一套行之有效的“實踐指南”，最終幫助每一個傢庭，將“三代同堂”從一個潛在的壓力源，轉變為一股強大的幸福力量，讓愛在時光的流轉中，生生不息，代代相傳。這本書，是獻給所有渴望擁有和諧三代傢庭的父母、祖父母以及未來的祖父母們的禮物，它將指引您穿越育兒的迷霧，抵達傢庭幸福的彼岸。

用戶評價

評分☆☆☆☆☆

這本書，與其說是一本育兒書，我倒覺得它更像是一本關於“人生智慧”的書。它沒有給我灌輸任何“必須”或者“應該”的育兒觀念，而是引導我去思考，在傢庭這個復雜的生態係統中，如何纔能讓每個人都過得更舒服，同時又能達到養育一個孩子的共同目標。我被它裏麵的“案例分析”深深吸引，那些故事，都非常貼近生活，讓我覺得，“哇，這不就是我們傢的情況嗎？”然後，書中給齣的分析和建議，又不像那種“空頭支票”，而是非常具體，而且帶著一種“旁觀者清”的理性。它會告訴你，為什麼長輩可能會有某個行為，以及這種行為背後可能隱藏著什麼需求。然後，它會給齣一些“循序漸進”的調整建議，而不是要求你“一夜之間”就改變一切。我最看重的是，它強調瞭一種“閤作共贏”的態度，而不是“誰對誰錯”的爭論。它讓我意識到，在養育孩子這件事上，三代人都是“隊友”，而不是“對手”。大傢的目標是一緻的，隻是看待問題的方式和解決問題的方法可能不同。這本書，就像一個“傢庭關係教練”，它不會直接給你解決方案，而是教你如何“找到”自己的解決方案。它讓你學會站在不同的角度去思考問題，去理解彼此的需求，去建立一種更健康的、更長久的傢庭連接。讀完這本書，我感覺自己不再是那個“茫然無措”的父母，而是更有信心、更有智慧地去麵對三代同堂養娃的挑戰。

評分☆☆☆☆☆

這本書，說實話，剛拿到手的時候，我其實挺猶豫的。畢竟“兩代人養一個娃”這個話題，聽起來就充滿瞭潛在的衝突和挑戰。我自己的童年，雖然父母給瞭我很多愛，但老一輩的育兒觀念和他們那一輩人的生活方式，有時確實會和我們父母這一代産生不少摩擦。我總覺得，兩代人之間在看待孩子、教育孩子、甚至生活習慣上，都可能有很大的差異。而且，現在社會發展這麼快，很多新的育兒理念、科學育兒方法層齣不窮，老一輩可能不太容易接受，而我們年輕一代又覺得老一輩的經驗有點跟不上時代。所以，當看到這個書名的時候，我的第一反應是：這得多難寫啊！怎麼可能做到“關係融洽”？這簡直是“不可能完成的任務”。我甚至腦補瞭很多可能齣現的場景：比如，爺爺奶奶覺得孩子吃得不夠飽，非要喂；姥姥姥爺覺得孩子應該早點培養獨立性，早早讓孩子自己睡，而年輕的爸爸媽媽卻覺得孩子還小，需要更多陪伴。這些都是我生活中能看到或者聽到的真實寫照。我很好奇，這本書到底會如何化解這些矛盾，又會提齣怎樣的方法，纔能讓三代人圍繞著一個孩子，和諧共處，而不是每天上演“育兒大戰”。我有點懷疑，這本書會不會隻是在粉飾太平，或者提供一些非常空泛、不切實際的建議。我真心希望它能有一些具體、可操作、並且真正有效的洞察，能夠幫助到像我這樣，正麵臨或者即將麵臨類似傢庭結構的讀者。

評分☆☆☆☆☆

我最近一直在思考，為什麼有些傢庭，三代人在一起生活，卻總是充滿瞭小摩擦，而有些傢庭，卻能相處得其樂融融。這本書，似乎給我提供瞭一些非常重要的綫索。它沒有給我一套“標準答案”，也不是那種“照搬照抄”的育兒指南。相反，它更像是在打開一扇窗，讓我看到瞭一個更寬廣、更包容的傢庭相處模式。我尤其欣賞它裏麵關於“情緒管理”和“同理心”的部分。它沒有迴避老年人可能存在的“焦慮”和“固執”，也沒有忽視年輕父母的“疲憊”和“壓力”，而是教我們如何去理解這些情緒背後的原因。比如，它提到，有些老人之所以對孫輩過度保護，可能是因為他們年輕時候的經曆，或者是因為他們覺得這是自己對下一代最後的貢獻。而年輕父母的“焦慮”，很多時候也是源於社會壓力和信息爆炸。這本書就鼓勵我們，在與長輩溝通時，多用“我”的感受來錶達，而不是用“你”來指責。比如，與其說“你總是這樣給我添亂”，不如說“我今天有點纍，希望你能幫我……”這種方式，真的能有效減少衝突。而且，它也提倡“適度放手”，讓長輩在育兒過程中，也能感受到“被信任”和“被依靠”。這是一種非常智慧的處理方式，既能讓長輩發揮作用，又能保證育兒的科學性。總而言之，這本書讓我覺得，原來良好的三代關係，是可以“經營”齣來的，它需要耐心、智慧，更需要一顆願意去理解和溝通的心。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，讀完這本書，我最大的感受就是“原來可以這樣”。我之前一直以為，三代同堂養娃，那就是一場“鬥智鬥勇”的持久戰，你得時時刻刻綳緊神經，防著這頭，顧著那頭，纍不纍？太纍瞭。這本書給我的感覺，它不是在教你怎麼去“對抗”或者“妥協”，而是在告訴你，如何去“理解”和“融閤”。它好像有一種神奇的魔力，能把那些看似不可調和的矛盾，拆解成一個個小問題，然後給齣一些非常溫和、但又直擊要害的解決方案。比如，它講到溝通的重要性，但不是那種空洞的說教，而是提供瞭一些具體的對話方式，甚至是一些“潛颱詞”的解讀。我之前總覺得，跟長輩溝通，有時候說多瞭他們聽不進去，說少瞭又怕被誤解，搞得自己總是小心翼翼。這本書裏麵的一些例子，讓我覺得，哦，原來還有這樣的錶達方式，既能堅持自己的原則，又不傷和氣。而且，它也沒有完全否定任何一方的育兒理念，而是強調瞭不同年齡段、不同生活背景的人，都有他們看待問題的方式，我們應該尊重這些差異，而不是一味地否定。它讓我意識到，很多時候，我們之間的隔閡，並非源於惡意，而是源於不理解和溝通的缺失。這本書就像一個“潤滑劑”，幫助我們三代人之間的關係，變得更加順暢和融洽，少瞭很多不必要的摩擦，多瞭一些彼此的體諒和支持。

評分☆☆☆☆☆

這本書的內容，給我的衝擊力有點大，主要是因為它突破瞭我之前對“傢庭關係”的一些固有認知。我一直覺得，傢庭關係，尤其是涉及兩代人之間在育兒問題上的分歧，是很復雜、很傷感情的事情，處理不好就容易産生“隔閡”，甚至“裂痕”。但這本書，它提供瞭一種全新的視角，它沒有把“育兒”看作是兩代人之間的“戰場”，而是看作一個“共同成長的契機”。它強調的是“賦能”，讓長輩也能感受到在養育孫輩過程中的價值和成就感，同時又不會讓他們感到“落後”或者“被邊緣化”。我特彆喜歡它裏麵提到的一些關於“分工與閤作”的理念。以前我覺得，育兒就是年輕父母的責任，長輩能幫一把就不錯瞭。但這本書卻鼓勵我們去設計一些三代人都能夠參與進來的“傢庭項目”，比如一起讀繪本，一起做手工，或者讓長輩分享一些他們年輕時候的故事，讓孩子也能瞭解傢族的曆史。這樣一來，育兒就不再是枯燥的“任務”，而變成瞭一個充滿趣味和互動性的“傢庭活動”。而且，它也強調瞭“邊界感”的重要性，但這種邊界感不是生硬的拒絕，而是巧妙的“界定”。它教我們如何在尊重長輩的同時，也能堅持自己的育兒原則，找到一個平衡點。我感覺，這本書不僅僅是在講育兒，它更像是在教我們如何經營一段“高級”的傢庭關係，讓三代人都能在其中找到自己的位置，感受到被尊重和被需要。