傢長閉嘴:"強力膠"育兒法 [Duct Tape Parenting] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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Vicki，Hoefle（維基·柯夫） 著

圖書標籤:

• 育兒
• 親子關係
• 傢庭教育
• 行為管理
• 正麵管教
• 溝通技巧
• 情緒管理
• 兒童心理
• 實用育兒
• 問題兒童

齣版社： 外語教學與研究齣版社

ISBN：9787513584616

版次：1

商品編碼：12135508

品牌：外研社

包裝：平裝

外文名稱：Duct Tape Parenting

開本：16開

齣版時間：2017-02-01

用紙：輕型紙

頁數：208

正文語種：中文

編輯推薦

適讀人群 ：傢長,一般讀者

給“雜草”施肥，越施越肥：問題在於傢長對孩子過度關注“用創可貼治槍傷”，

效果不佳：問題在於傢庭教育方法失當，

做孩子的全能保姆：問題在於傢長不理解孩子的真正需求
堅持管教，收效甚微：問題在於傢長內心的恐懼，

育兒步入惡性循環的圈子：問題在於傢長的思路不對……
傢長如何說，孩子纔會認真聽？15條溝通“秘訣”可幫您解決溝通難題；
傢長如何教，孩子纔會用心學？育兒“八字要訣”能給您明確的傢教思路；
傢長如何做，孩子纔會不抵觸？*佳“路綫圖”幫助您做好*有效的孩子成長計劃。
……
傢庭教育的核心問題在哪裏？傢長到底應該怎麼做？美國知名教育學傢、心理學傢薇姬？赫夫勒為您呈現精彩華
章。

內容簡介

《傢長閉嘴：“強力膠”育兒法》是一本充滿智慧、直擊重點的傢教方法書。作者從孩子三個方麵的基本能力需求——尊重、責任和適應力齣發，總結瞭一套獨特的“強力膠”育兒法，指導父母在適當的時候保持沉默，讓孩子獨立處事。它能幫助父母與孩子建立和穩固信任關係，不僅讓孩子健康快樂成長，而且幫助他們提升決斷力和行動力，使他們能為自己的人生掌好舵，最終使父母和孩子都能實現“雙贏”。

作者簡介

Vicki Hoefle，美國知名教育學傢、心理學傢，國際教練聯盟（ICF）教練。她既是一位成長教育專傢，又是美國“健康成長”教育項目的創立者。該項目結閤她的實踐經驗，拓展瞭現代自我心理學之父阿爾弗雷德·阿德勒（Alfred Adler）心理學的實踐與應用。維基有超過二十年的執教經驗，她總結齣來的“強力膠”育兒法經受住瞭實踐的檢驗，卓有成效，深受廣大傢長和教育組織歡迎。她的五個孩子的優秀成長經曆就是她的教育方法的很好證明。

精彩書評

作為五個孩子的母親、專業育兒師，維基?柯夫在這本以阿德勒心理學派為基礎的育兒手冊中，與讀者分享瞭如何處理兒童典型行為問題的奧秘。這個奧秘就是：保持冷靜，保持沉默，無條件地信任孩子。正如標題所言：“強力膠”是給傢長用的，而不是給孩子用的。——《齣版人周刊》
育兒的書就像減肥食譜一樣，在一定時間內會有效果，但過不瞭多久，它就會失效。然而本書是個例外，其中的方法、策略可以長時間起效，因為它的核心理念是“相信孩子”。——勒諾?斯科納茲（《放養你的孩子》一書作者）
各位傢長，你是否整天跟在孩子的身後收拾東西，在傢裏忙得團團轉？在如今這樣一個父母對子女百般疼愛的時代，維基?柯夫呼籲我們要保持清醒的頭腦。如果你想改變你的傢庭氛圍，培養一個能夠自食其力、體貼周到、適應能力強的孩子，那就請你看看這本書吧。——凱瑟琳?奧茨曼（《波士頓雜誌》特約編輯、專欄作傢）
維基?柯夫的這本書真是太棒瞭，作者為大傢提齣瞭很多有幫助的建議。她的方法獨具一格，非常具有啓發性。那些渴望傢庭氛圍煥然一新的傢長們，這本書你們不可不看。 ——凡妮莎?範?佩騰（www.RadicalParenting.com創始人）
在這本寶貴的手冊中，維基?柯夫給我們介紹瞭一種理念：要培養一個有禮貌、有責任感、有適應能力的孩子，需要傢長努力創建一個健康、快樂、相互扶持的傢庭氛圍。 ——作者（《養育孩子，你行嗎？》艾米?盧教授）
用瞭維基?柯夫的方法，傢庭氛圍中重要的變化就是：傢人學會瞭彼此尊重。在薇琪的建議下，我們感覺全傢人就像一個團隊，我們相互扶持，坦誠相待，彼此信任。 ——凱蒂?史密斯?阿爾伯特（明德學院教導主任、藝術與建築曆史係助理教授）
這是一本很有指導意義的手冊。想讓孩子具備適應能力和處理問題的能力嗎？那就看看這本書吧。維基?柯夫指齣瞭一條正確的育兒道路：不要過於關注孩子，也不能完全不管孩子，而要恰到好處。—剋雷格?愛德布魯剋（作傢、“新一代好父親計劃”訓練營育兒指導師）
每個傢長、育兒師、教師都應該看看這本書。其中的測試可以幫助你發現問題，同時提示你應該如何使用“強力膠”。作為一個從事教育的輔導老師，我真心嚮所有傢長推薦這本書。 ——本古?厄爾古內?泰吉那普（德雷剋大學教育輔導係助理教授）
很少有人這樣詳實地介紹育兒方法。本書講述瞭育兒方式的重要性，同時列舉瞭大量簡單易行的方法和竅門，啓發我們找到適閤自己的育兒方法。維基?柯夫真是瞭不起，她養育瞭五個孩子並把她的方法教授給瞭成韆上萬的傢長朋友們。這本書絕對值得擁有！——蒂娜?愛默生（注冊培訓師，《成功路綫圖》《相信命運》作者）

目錄

第一部分 “強力膠”不是給孩子用的，而是給傢長用的
第1章 給“雜草”施肥，越施越肥：問題在於傢長對孩子過度關注
種植“雜草”
到底是誰在接受訓練？
不要給孩子貼“標簽”
有關“雜草”的故事
傢長練習
關於“雜草”的再思考
本章小結

第2章 “用創可貼治槍傷”，效果不佳：問題在於傢庭教育方法失當
育兒策略分類
瑪麗給我們的啓發
當孩子的“全能”保姆：問題在於傢長不理解孩子的真正需求
四個錯誤觀念，讓傢長變成瞭保姆.
孩子們想要的是什麼？

第3章 堅持管教，收效甚微：問題在於傢長內心的恐懼
初為父母
一怕：放任孩子的不良行為，傢長的權威何在？
二怕：如果孩子不知錯，他就不會吸取教訓
三怕：孩子現在不接受管教，傢長以後沒法管
四怕：擔心溝通不起作用

第4章 育兒步入惡性循環的圈子：問題在於傢長的思路不對
新思路指導我們不斷前行
新方法，新思路
轉機：打開你的育兒思路
改變思路難度極大，但效果明顯

第二部分 取齣“強力膠”，加強溝通，增加信任
第1章 鼓勵，鼓勵，再鼓勵！修補支離破碎的親子關係
從“關注孩子的行為”轉入“與孩子建立溝通關係”
加強溝通的15條“秘訣”

第2章 放棄“假設”，給孩子機會：“不說不做”方法實踐
傢長的假設基於陳腐的觀念
傢長考慮問題的齣發點：不是“現在”如何，而是“假設”如何
“不說不做”方法實踐之五天考驗
該說的時候還是要說
“假設情況”和“現實情況”之比較
“不說不做”方法實踐之日記摘抄
準備好，趕快行動
第3章 製定並實施“培訓計劃”：不要再當孩子的保姆
不就是來當保姆的嗎？
十八年培訓計劃
牢記八字訣：認可，啓發，傳授，堅持
傢長們，請牢記

第4章 讓廉價“三幕劇”落幕：傢長不要參與“演齣”
免費觀看的鬧劇
經常上演的“三幕劇”
為什麼“演齣”還不結束？
如何打破惡性循環的圈子？
走齣“劇場”：傢長體會
讓“廉價劇”消失

第5章 製定並實施“路綫圖”：傢長要以飽滿的熱情做好放手的準備
育兒“路綫圖”
傢長如何製定自己的“路綫圖”？
“傢庭宗旨”範例
製定短期“路綫圖”
傢長如何幫孩子製定“路綫圖”？
關於“路綫圖”的兩點說明

第三部分 “強力膠”育兒法真實案例分享
第1章 真實案例分享：“強力膠”育兒法傢長實施體會
案例集錦（一）
案例集錦（二）
案例集錦（三）
第2章 增強傢庭凝聚力，營造和諧氛圍：整個傢庭受益於“強力膠”
典型案例集錦（一）
典型案例集錦（二）
第3章傢長見證“奇跡”：分享孩子成長示例
見證“奇跡”：成長事例集（一）
見證“奇跡”：典型事例集（二）
聽聽孩子們怎麼說？
漢娜（23 歲）：自信
科林（20 歲）：“部落”的力量
佐伊（20 歲）：傢庭會議
凱拉（19 歲）：獨立
布雷迪（19 歲）：信任
因為有你，所以精彩.
讀者評論摘要

精彩書摘

"“雜草”與“肥料”
在我的育兒培訓課程中，我會給傢長們介紹一套行之有效的方法，幫助他們把握孩子的各種行為舉止之間的內在聯係，告訴他們針對這些行為的最佳處理方式，以及怎樣與孩子形成互動關係，哪種做法會産生正麵效果，哪種做法會産生負麵影響。
我會讓傢長們大聲喊齣孩子身上那些令人反感、讓人抓狂的毛病，然後把它們列在一張空白清單的左邊。這麼做的目的，就是為瞭讓傢長們大方地承認，他們是多麼想改掉自己孩子身上存在的毛病啊！這樣，我讓大傢一起說齣來，他們就會感覺輕鬆許多，不覺得孩子身上的毛病是個案。
我們常常可以從清單上發覺，在幾分鍾之內大傢反應的問題就有二三十個，而且這些問題之間都是相互關聯的。有的時候，在培訓課上傢長們比較拘謹，需要一些外部刺激纔能讓他們暢所欲言。但不管怎樣，孩子們那些讓傢長們束手無策的種種問題，還是會被 一一羅列在清單的左邊。
然後，我會在這些問題的最下邊，畫一株非常小的雜草，再畫一道弧綫連接到上邊羅列齣來的問題上。我讓傢長們把這顆毫無威脅的小雜草想象為孩子們那些令人抓狂的毛病。
我又讓傢長們說齣他們麵對這些情況都采用的方法和策略。我同樣把他們說的內容記錄在瞭清單的右邊。於是，我問傢長們：“如果在紙的左邊列齣的是‘雜草’，那麼大傢來想一想，請告訴我，你們覺得右邊的這些方法和策略可以比喻成什麼呢？”
一陣沉靜後，有一個傢長說道：“是肥料？”
“完全正確！”我迴答，“所有你們現在使用的這些所謂的方法和策略，其實起到的是肥料的作用。”
我接著說道：“你們這些方法和策略無論是否有效，是有意為之，還是無心犯錯，是帶有僞裝，還是真心實意，都助長瞭這些‘雜草’的生長，讓它們生根發芽。但是，如果你定期或持續‘修剪’，這些‘雜草’就會得到處理。所以，傢長朋友們，你們是好心辦壞事，那些所謂的方法和策略反而是給‘雜草’施肥加料呀！”
我補充道：“我知道，這個說法你們會覺得很意外，而這正是問題的關鍵。在我們的印象中，好傢長就要讓孩子改掉所有的‘壞毛病’。當采用的方法和策略沒能把孩子的‘壞毛病’改過來時，傢長就要用更多的時間和精力尋找其他的方法和策略。殊不知，如果負麵的、不好的、讓人厭煩的或是有爭議的行為是‘雜草’，那麼無效的教育方法和策略就是‘肥料’瞭。問題就是這麼簡單！”
我說到這裏，傢長們不禁要問：“這些讓人厭煩的毛病到底是怎麼形成的？”首先他們要明白，這些毛病的齣現並不是偶然的。這一點非常重要！
"

前言/序言

二十多年前，當我踏上“育兒研究”這條路時，我就希望與孩子們建立起牢固的關係。我希望自己是一個慈母，希望我的生活和諧、幸福。那時，正在準備當母親的我非常幸運地在女兒降生前讀到瞭由老唐?丁剋梅耶、蓋裏?麥凱和小唐?丁剋梅耶撰寫的《育兒手冊：有效的係統訓練》。這本書讓我接觸到瞭阿爾弗雷德?阿德勒博士和魯道夫?
德雷剋斯博士的研究成果。他們的觀點對幫助傢長在一個相互尊敬、相互閤作、民主自由的環境中撫養孩子有著深遠的影響。在我從中學習到的所有的方法裏，讓我産生最大共鳴的有兩點：第一，行為不端的孩子可能沒有得到過傢長的鼓勵；第二，傢長有責任把孩子培養成為對社會有用的人。有瞭這兩點認識，再加上我對個體心理學極大的興趣，我開始接觸各種信息，都是關於如何培養一個喜歡思考、做事積極、願意閤作、享有自主權的孩子。我研讀書籍、參加講座，把學到的所有關於父母與孩子關係的理論付諸實踐。
我從事教育工作二十多年瞭。我之所以做這份工作，有兩個原因：
第一，這套方法能幫助傢長培養齣優秀的孩子。當我還是一個新媽媽，並和三個孩子一起摸爬滾打時，它幫助瞭我，並且成就瞭我新的職業。在它的幫助下，我的傢庭形成瞭緊密的集體，孩子們順利地度過青春期並長大成人。它不僅幫助瞭我的傢庭，也幫助瞭其中的每一個人。
第二，我想讓其他的傢長也學會這套教育孩子的方法。在我的職業生涯中，我宣傳的唯一方式就是“言傳身教”。二十多年來，我的課堂從來都是座無虛席—事實上，通常需要提前六個月預訂。我想它一定有吸引大傢的地方。我也很榮幸能把它分享給所有期望與孩子建立深厚感情、創造和諧生活的傢長們。
非常感謝阿德勒的理論，它是我研究成果的理論基礎。他的方法對各個年齡段的孩子都有幫助，能化解兄弟姐妹之間的矛盾和不和諧的因素。“強力膠”是我的“隨身之物”，是它指導我如何用與大多數傢長不同的思維來經營我
的傢庭。所以，人們常常問我：“你把五個孩子都培養得那麼齣色，你是怎麼做到的？”而我的迴答隻有一個：“用‘強力膠’封住我的嘴，這是培育孩子的方法。他們終有一天會離開傢，脫離我的監督，開始自己的生活。”和所有的傢庭一樣，我們也經曆瞭起起伏伏，但在這個過程中，我研究齣瞭一套行之有效且可持續的育兒方法。“強力膠”育兒法倡導的是“放養式”教育，讓傢長與孩子建立起深厚的感情。傢長不是獨裁者，孩子也不是受氣包兒。“強力膠”育兒法需要長期實踐，纔能看到效果。
這麼多年來，我發現一些傢長希望找到快速見效的方法。但“強力膠”育兒法不能迅速見效。我認為，除非傢長完全明白瞭傢庭中存在的問題，注意到孩子在沒有傢長全方位管製的條件下的錶現，否則任何方法都不可能徹底有效，最多維持一兩周時間。因為傢長通常都是在他們感到無法應對、焦頭爛額的時候，纔會去看育兒書籍，並急於獲得“快速法則”。這樣做的後果是：他們會更加疏遠孩子，他們的挫敗感會更加強烈。作為五個孩子的母親和專業育兒培訓師，憑良心講，我不能把達不到效果的方法教給他們。這套育兒方法重點關注的是：孩子經過一段時間後齣現的進步與改善以及傢長觀念的轉變，幫助傢長朋友們與孩子一起建立和諧的傢庭關係。
在本書的第一部分中，我將指齣傢長遇到最大的障礙或問題，以及如何去解決這些障礙或問題。在第二部分裏，我介紹瞭有效的方法和訣竅，為傢長指齣一條處理傢庭生活中麻煩的新道路。雖然這套方法並不是萬能的，但卻能産生良好的效果，即建立一個幸福、和諧的傢庭，孩子們學會獨立思考，傢長可以在每天睡覺前說“我們的未來一定會非常好的”。
我們應該對教育孩子充滿信心，相信自己可以和孩子們和睦相處，幫助孩子們過上幸福、美滿的生活，這就是我寫本書的目的。無論你現在是否走進瞭人生的岔路，我都希望本書對你會有所啓發，幫助你改變思維，步入新軌，讓你的傢庭充滿歡樂。

“強力膠”育兒法：一本關於愛、界限與成長的反思 育兒，這條充滿挑戰與喜悅的漫漫長路，無數父母在這條路上摸索前行，試圖尋找最適閤自己傢庭的教育之道。在這過程中，“傢長的角色”本身就成為瞭一個值得深思的議題。我們常常聽到“嚴父慈母”、“放養式教育”、“鷹擊長空”等各種各樣的育兒理念，它們有的強調紀律，有的側重自由，有的注重情感連接，有的則推崇獨立自主。然而，在紛繁復雜的育兒理論中，我們是否曾忽略瞭，在孩子成長的每一個階段，傢長本身所扮演的、有時甚至可能阻礙孩子發展的“角色”？ 《“強力膠”育兒法》這本書，並非一本提供具體“如何做”的育兒手冊，也不是一本宣揚某種特定教學方法的指導書。它更像是一麵鏡子，一麵被精心打磨過的鏡子，旨在照見我們作為傢長，在潛意識中可能固守的一些思維模式、行為習慣，以及那些常常以“為你好”之名，卻可能無意中束縛瞭孩子成長的“強力膠”。這本書的精髓在於，它呼籲我們審視並拆解那些僵化的育兒觀念，重新審視“傢長”這個身份，探索在愛與界限之間，如何真正地賦能孩子，讓他們成為獨立、有主見、充滿自信的個體。 打破“傢長”的固有標簽，看見“人”的成長 我們常常用“傢長”的身份去衡量和要求自己，仿佛成為傢長就必須具備某種預設的完美形象。我們被告知要“永遠正確”、“永遠強大”、“永遠知道所有答案”。這種無形的壓力，讓我們在育兒過程中，有時反而失去瞭最寶貴的特質——真實和靈活。 《“強力膠”育兒法》鼓勵我們首先放下“傢長”這個沉重的標簽，看見孩子成長過程中，他首先是一個獨立的“人”，有著自己的思想、情感、需求和潛力。同樣，我們自己也首先是“人”，有喜怒哀樂，有睏惑迷茫，有自己的局限性。當我們將自己和孩子都迴歸到“人”的層麵，纔有可能建立起更平等、更真誠的溝通和互動。 想象一下，當孩子因為一次失敗而沮喪時，我們本能地想說：“彆擔心，媽媽（爸爸）會幫你搞定。”這種“搞定”的背後，往往是傢長不自覺地想要為孩子鋪平道路，不讓孩子經曆挫摺。然而，書中可能探討的是，這種“全能傢長”的姿態，恰恰剝奪瞭孩子從失敗中學習、從睏難中成長的機會。失敗並非終點，而是一次寶貴的學習體驗，它教會孩子堅韌、反思和解決問題的能力。傢長過度的“保護”，就像一層透明卻堅固的“強力膠”，將孩子包裹其中，讓他們無法真正觸碰到世界的真實麵貌，也無法激發他們內在的潛能。 “強力膠”的陷阱：無處不在的控製與預期 書中所提到的“強力膠”，並非指代某種具體的懲罰或奬勵方式，而是更廣泛地指嚮那些看似閤理，實則限製孩子自由探索和自主決策的“粘性”因素。 固化的期望與規劃： 很多傢長在孩子齣生前，甚至在孩子尚未理解世界之前，就已經為他們描繪瞭清晰的未來藍圖。從選擇幼兒園、小學，到課外輔導班、高中專業，再到未來的職業方嚮，傢長們仿佛是孩子人生道路的“總設計師”，步步為營，不容許絲毫偏離。這種“強力膠”，將孩子塑造成傢長意願的延伸，而非獨立個體的自由發展。他們可能精心安排瞭孩子的人生軌道，卻忽略瞭孩子內心真正的興趣和天賦，最終可能導緻孩子在追逐傢長設定的目標時，感到空虛和迷失。 過度乾預與包辦： 當孩子遇到睏難時，傢長總想第一時間伸齣援手，甚至代勞。例如，孩子在學校與同學發生矛盾，傢長立即齣麵“理論”；孩子寫作業遇到難題，傢長立刻講解答案；孩子生活自理能力不足，傢長事無巨細地包辦。這種“事必躬親”的育兒模式，就像是用“強力膠”將孩子緊緊地黏在自己的翅膀下，讓他們永遠無法學會獨立飛翔。他們會因為缺乏實踐經驗而變得膽怯，因為習慣被他人解決問題而失去解決問題的能力。 情感的綁架與控製： 有時，“強力膠”並非通過物質或行動，而是通過情感來實現。例如，“我為你付齣瞭這麼多，你為什麼不能聽話？”、“你這樣做，媽媽（爸爸）會很難過。”這種利用內疚感或情感依賴來引導孩子行為的方式，雖然能暫時達到目的，但卻在孩子心中種下瞭不健康的依戀模式，阻礙瞭他們發展健康的自我價值感和獨立思考能力。他們可能因為害怕讓傢長失望，而壓抑自己的真實想法和需求。 標簽化與預設結論： “你就是個馬虎的孩子”、“你天生就不擅長數學”。一旦傢長給孩子貼上瞭某種負麵標簽，這種標簽就可能成為一道“強力膠”，限製瞭孩子的發展，讓他們在潛意識裏相信自己就是那樣的人，從而放棄努力。反之，過度的贊美和拔高，也可能成為一種“強力膠”，讓孩子對每一次小小的進步都感到巨大壓力，甚至害怕失敗。 拆解“強力膠”，重塑健康的親子關係 《“強力膠”育兒法》的核心，並非宣揚“放任自流”或“無為而治”，而是倡導一種基於理解、尊重和賦能的育兒方式。它鼓勵傢長們主動地去“拆解”那些束縛孩子的“強力膠”，為孩子創造一個更自由、更健康、更能激發他們內在動力的成長環境。 重新定義“成功”： 書中可能會引導我們思考，真正的成功是什麼？是孩子拿到名校的錄取通知書，還是孩子找到瞭自己熱愛並願意為之奮鬥的事業？是孩子擁有豐厚的物質財富，還是孩子擁有獨立思考的能力和解決問題的勇氣？當我們將對成功的定義從外在的物質和成就，轉嚮內在的品格和能力時，我們對孩子的期望也會隨之調整，不再用單一的、僵化的標準去衡量他們的成長。 學會“放手”與“信任”： 拆解“強力膠”，意味著傢長要學會適時地放手，給予孩子嘗試和犯錯的空間。這並非意味著漠不關心，而是要相信孩子有能力在探索中學習，在跌倒後爬起。當孩子遇到睏難時，嘗試用提問的方式引導他們自己思考解決辦法，而不是直接給齣答案。例如，“你覺得這個問題該怎麼解決？”、“還有什麼其他的方法可以嘗試嗎？”這樣的引導，能夠極大地激發孩子的自主性和創造力。 傾聽比說教更重要： 很多時候，傢長過於急於錶達自己的觀點和經驗，卻忽略瞭傾聽孩子內心的聲音。真正的傾聽，不僅僅是聽到孩子說瞭什麼，更是理解他們為什麼這麼說，他們背後隱藏的情感和需求是什麼。建立開放、真誠的溝通渠道，讓孩子願意嚮你袒露心聲，遠比一味地進行說教和說服來得有效。 接納孩子的“不完美”： 每一個孩子都是獨一無二的，他們有自己的節奏，有自己的優勢和劣勢。傢長需要學會接納孩子的不完美，而不是將自己的理想強加在他們身上。當孩子錶現齣某種“不符閤期望”的行為時，與其立即評判和指責，不如先嘗試理解背後的原因。這份接納，能夠讓孩子感到被愛和被理解，從而建立更健康的自我認同。 關注傢長的自我成長： 育兒的過程，也是傢長自我成長的過程。《“強力膠”育兒法》也可能會提醒我們，傢長自身的思維模式、情緒管理能力，甚至他們自己過往的經曆，都會深刻地影響著他們的育兒方式。當傢長能夠審視和調整自身的問題，纔能更好地引導孩子。 結論：通往獨立與自由的橋梁 《“強力膠”育兒法》這本書，就像是為我們提供瞭一把工具，幫助我們識彆並逐漸移除那些不經意間粘貼在孩子身上的“強力膠”。它不是要我們成為不負責任的傢長，而是要我們成為更智慧、更具洞察力的傢長。通過拆解那些僵化的觀念和行為，我們纔能真正地看見孩子，理解孩子，並最終賦能孩子，讓他們有勇氣去探索，有能力去創造，有信心去成為更好的自己。 最終，這本書所倡導的，是構建一座堅固而又靈活的橋梁，連接著傢長的愛與孩子的獨立，連接著界限的設定與自由的探索，連接著當前的陪伴與未來的成長。在這座橋梁上，孩子得以安全地邁嚮更廣闊的世界，而傢長，也得以在理解與放下中，收獲更深層的育兒智慧與傢庭幸福。它邀請我們，與孩子一同經曆這場關於愛、界限與成長的精彩旅程。

評分☆☆☆☆☆

當我看到《傢長閉嘴："強力膠"育兒法》這本書名的時候，我的第一反應是，“這得是多大的勇氣纔能起這樣的名字啊！” 現在的育兒界，充斥著各種“育兒經”，各種“科學方法”，而這本書卻如此直白，甚至帶有一點挑釁意味，這反而勾起瞭我的閱讀興趣。我一直在思考，在育兒過程中，我們是不是有時候太過於執著於“說教”和“控製”瞭？是否應該給孩子更多的信任和空間，讓他們自己去探索，去學習？“強力膠”這個詞，在我看來，可能象徵著一種堅韌不拔，一種牢固的聯係，一種能夠讓孩子在成長的道路上穩步前行的力量。我很好奇，作者是如何將這種“強力膠”的特質融入到育兒實踐中的。是否意味著一種更加堅定但又充滿關愛的引導方式？是關於如何讓孩子擁有更強的適應能力和抗挫摺能力？我希望這本書能提供一些新鮮的、與眾不同的觀點，幫助我重新審視自己的育兒方式，並從中找到更適閤自己和孩子的解決方案，而不是被各種理論所束縛。

評分☆☆☆☆☆

《傢長閉嘴："強力膠"育兒法》這個書名，一瞬間就擊中瞭我的癢點。在育兒的過程中，我常常感到身心俱疲，既要操心孩子的吃穿住行，又要關注他們的學習成長，還要時刻擔心自己有沒有做錯什麼，有沒有說錯什麼。那種感覺，就像被無數條綫纏繞著，想要掙脫卻又無從下手。“傢長閉嘴”，這幾個字聽起來就像是一種解放，一種讓我能夠暫時放下那些不必要的顧慮和壓力，用一種更放鬆、更自信的心態去麵對育兒挑戰的信號。而“強力膠”，則讓我聯想到一種能夠將傢庭關係穩固、將孩子的情緒安撫、將不良習慣“粘牢”不讓其蔓生的神奇力量。我非常好奇，作者究竟是如何闡釋這種“強力膠”育兒法的。它是否提供瞭一種能夠化解親子矛盾、增進傢庭和諧的獨特方法？是否能夠幫助孩子建立更堅實的內心世界？我期待這本書能給我帶來一些耳目一新的啓發，讓我能夠在育兒的道路上找到新的方嚮，也能夠重拾育兒的樂趣和信心。

評分☆☆☆☆☆

我最近讀到一本關於育兒的書，書名讓我印象深刻，它叫做《傢長閉嘴："強力膠"育兒法》。老實說，一開始我被這個書名吸引，是因為它帶有一點點叛逆和幽默感，這在很多一本正經的育兒書裏是很難看到的。我一直覺得，在孩子的成長過程中，傢長扮演著非常重要的角色，但有時也會因為過於操心或者方法不當，反而給孩子帶來壓力，甚至適得其反。這本書的名字似乎暗示著一種解放，一種讓傢長能夠暫時放下那些所謂的“正確”和“應該”，用一種更自由、更靈活的方式來麵對育兒的挑戰。我很好奇，作者是如何定義“強力膠”育兒法的，它是否真的意味著傢長要“閉嘴”不再乾涉，還是有更巧妙的策略來引導孩子？我期待書中能夠提供一些具體的案例和方法，幫助我理解這種育兒理念的核心，並學習如何在實際生活中運用它。我希望這本書不僅僅是說說而已，而是能夠真正觸及到育兒的痛點，並且給齣切實可行的解決方案。我尤其感興趣的是，這種“強力膠”的方式是否能夠幫助我更好地理解孩子的內心需求，以及如何與孩子建立一種更健康、更平等的親子關係。

評分☆☆☆☆☆

我最近在書店裏偶然看到瞭《傢長閉嘴："強力膠"育兒法》這本書，那個書名瞬間就抓住瞭我的眼球。作為一個在育兒路上摸爬滾打多年的傢長，我深知其中的艱辛與挑戰。我們總是在學習，在嘗試，但有時候，效果並不盡如人意。而“強力膠”這個詞，本身就帶有極強的粘閤力和固定性，讓我不禁聯想到，它是否意味著一種能夠穩定孩子情緒、解決各種育兒難題的終極方案？“傢長閉嘴”的提法更是讓我感到一絲釋然，或許它在倡導一種不那麼焦慮、不那麼過度乾預的育兒態度。我迫切地想知道，作者是如何將“強力膠”這個概念應用到育兒中的。它是一種比喻，還是一種具體的指導方法？是關於如何設定界限，還是關於如何給予孩子空間？我非常期待書中能夠為我揭示一種不同於傳統育兒觀念的全新視角，一種能夠幫助我更輕鬆、更有效地陪伴孩子成長的智慧。我希望這本書能夠給我帶來一些驚喜，讓我不再為育兒的種種難題而煩惱，而是能夠找到屬於自己的育兒之道。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計就足夠吸引人，那極具衝擊力的“傢長閉嘴”和“強力膠”幾個字，立刻勾起瞭我強烈的好奇心。我是一個有著兩個孩子的全職媽媽，每天都在傢庭和育兒的瑣碎事務中掙紮，聽到“強力膠”育兒法，腦海裏立刻浮現齣各種不可思議的場景，是讓孩子安分乖巧，還是有什麼更深層的含義？我迫切地想知道，這種看似簡單粗暴的方法，背後究竟隱藏著怎樣的育兒哲學。我一直認為育兒是一門需要耐心、智慧和愛心的藝術，但有時候，尤其是在孩子們的鬧騰和挑戰麵前，確實會感到力不從心。這本書會不會提供一種全新的視角，一種能夠幫助我擺脫育兒睏境的“秘密武器”？我期待它能揭示一些顛覆我固有觀念的育兒技巧，也許是關於如何與孩子建立更有效溝通的策略，或者是在麵對孩子不良行為時的創新解決方案。書名本身的爭議性也讓我對作者的觀點産生瞭濃厚的興趣，我很好奇作者是如何用“強力膠”這樣一個意象來比喻育兒的，這背後又包含瞭怎樣的深意和實踐方法。我希望這本書能夠給我帶來一些啓發，讓我能夠在育兒的道路上找到更輕鬆、更有效的方式，而不是一味地疲憊和焦慮。