青少年家庭治疗：发展与叙事的方法 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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安妮·费舍尔 著，姚玉红，魏珊丽，赖杞丰 译，刘翠莲 校

图书标签:

• 家庭治疗
• 青少年
• 叙事疗法
• 发展心理学
• 心理咨询
• 亲子关系
• 治疗方法
• 心理健康
• 临床心理学
• 家庭系统

出版社： 华东师范大学出版社

ISBN：9787567555624

版次：1

商品编码：12148934

包装：平装

丛书名： 心之源·心理治疗经典与前沿译丛

开本：16开

出版时间：2017-03-01

用纸：胶版纸

页数：208

字数：222000

正文语种：中文（简体）

内容简介

《青少年家庭治疗：发展与叙事的方法》为翻译作品，原著为英文。本书旨在为临床工作者提供家庭治疗的新思路：以家庭治疗为背景，激励青少年和他们的父母在彼此独立又相互联接的前提下共同成长，全书共分四章，分别对青春期家庭治疗的7种取向加以概述，介绍临床治疗的实际方法、青少年的发展性变化及专业人士的案例。

作者简介

姚玉红，副教授，2001年开始进入同济大学从事学生工作，2007年被评为“上海市高校心理健康与教育先进个人”，2010年获评上海市“增爱杯”高校青年教师心理健康教育课程大赛二等奖；2011年开设的“女性心理素质提升”课程纳入同济大学课程教学改革与建设项目体系；在核心期刊上公开发表论文多篇，主持和参与国家和省部级课题多项，并参编、翻译书籍多部。

目录

“心之源”丛书总序
“心理治疗经典与前沿译丛”序
推荐序1
推荐序2青少年家庭治疗师的整合和创造：扎实和令人兴奋的对话
本书中文版序
前言：我怎么开始写作这本书的
致谢
本书简介
第一部分 与青少年工作的家庭治疗概览：一例个案的七种治疗方法
第一章 精神动力、体验式、行为取向、结构式及策略派五种取向
第二章 系统式和叙事性方法

第二部分 临床治疗的实践
第三章 如何开启治疗工作
第四章 家庭治疗的中间阶段：对青少年及其父母进行心理干预
第五章 长程心理治疗及咨询中的心理干预

第三部分 发展性的变化
第六章 永远的青少年：困在青春期的家庭，或“我们是不想长大的一家人”
第七章 缺席的青少年：如何在青少年缺席时进行婚姻治疗

第四部分 专业人士的生活故事
第八章 理解与青少年及其家庭工作的治疗师们的故事
第九章 有关青春期的文化和科学故事
附录 为致力于服务青少年及其家庭的治疗师准备的问题
参考文献

青少年家庭治疗：发展与叙事的方法 引言 青少年时期是人生中一个充满变革与挑战的阶段，个体在生理、心理、认知及社会层面都经历着剧烈的变化。在这个关键时期，家庭作为青少年成长最重要的支持系统，其内部的互动模式、沟通方式以及成员之间的关系 dynamics，都对青少年的健康发展产生深远影响。当青少年出现适应不良、情绪困扰、行为问题，或是家庭内部关系出现紧张、冲突时，家庭治疗便成为了一个重要的介入途径。 本书《青少年家庭治疗：发展与叙事的方法》正是基于对青少年发展特点的深刻理解，以及对家庭作为动态叙事系统的认识，提出了一套整合性的家庭治疗框架。我们不仅仅关注青少年个体的问题，更将其置于家庭这一宏观系统中进行理解与干预。本书旨在为家庭治疗师、心理咨询师、教育工作者以及关心青少年成长的家长们，提供一套系统、实用且富有洞察力的理论与实践指南，帮助他们更有效地应对青少年成长过程中所面临的挑战，促进家庭关系的和谐与青少年的健康发展。 第一部分：青少年发展的双重维度——个体与家庭的共舞 理解青少年，必须首先理解他们所处的独特发展阶段。青少年时期并非简单的“童年结束，成年开始”，而是一个复杂且充满矛盾的过渡期。他们既渴望独立自主，又需要情感上的支持与引导；既在探索自我身份，又在学习适应社会规则。本书将深入剖析青少年在以下几个关键维度的发展： 生理与认知发展： 青春期的生理变化带来的荷尔蒙波动、大脑前额叶皮层（负责决策、冲动控制、规划等高级认知功能）的发育不成熟，都对青少年的情绪稳定性、行为表现产生直接影响。我们将探讨这些生理与认知变化如何影响青少年的思维方式、情绪反应以及冒险行为。 身份认同的探索： 青少年在“我是谁？”这一核心问题上进行艰苦的探索。他们可能尝试不同的角色、价值观、信仰，与父母及社会发生观念上的冲突。了解青少年身份认同发展的不同阶段和常见困境，是进行有效家庭治疗的基础。 同伴关系的重要性： 随着独立性的增强，同伴关系在青少年生活中占据越来越重要的位置。他们从中获得归属感、认同感，学习社交技能，但也可能面临同辈压力、欺凌等问题。家庭治疗需要考虑如何平衡家庭关系与同伴关系对青少年的影响。 家庭系统动力学： 青少年并非孤立地存在，他们的成长深受家庭系统内部互动模式的影响。父母的教养方式、夫妻关系、兄弟姐妹关系、家庭规则、沟通风格等等，都构成了一个影响青少年的复杂网络。我们将探讨这些系统动力学如何塑造青少年的行为和情感。 在理解了青少年个体发展特点的基础上，本书将进一步强调家庭作为“系统”的概念。家庭不是简单成员的集合，而是一个相互关联、相互影响的动态系统。系统的任何一个部分发生变化，都会对整个系统产生连锁反应。 家庭结构与边界： 家庭内部的层级、权力分配、成员之间的界限（清晰、模糊或僵化）都会影响家庭的运作。例如，父母关系不和可能导致边界不清，将青少年卷入夫妻冲突。 沟通模式： 家庭成员之间是开放、诚实地沟通，还是回避、指责、沉默？不良的沟通模式常常是家庭冲突的根源，也阻碍了问题的解决。 情感表达与支持： 家庭成员之间是否能够自由地表达爱、关心、担忧和需求？缺乏情感支持会加剧青少年的孤独感和无助感。 家庭规则与期望： 家庭内部的规则是否清晰、合理，是否能够适应青少年发展的变化？不合时宜的规则或过高的期望，可能给青少年带来巨大的压力。 第二部分：叙事疗法——重塑家庭故事，赋能青少年 叙事疗法是一种以其独特视角来理解个体与家庭困境的心理治疗方法。它认为，我们的生活被我们讲述的故事所塑造，而这些故事并非一成不变的客观事实，而是我们通过语言和经验构建的意义。当一个人或一个家庭陷入困境时，往往是被“问题故事”所困扰，这些故事将个体定义为“有问题的”或“失败的”。叙事疗法的核心在于帮助个体和家庭“外化问题”，识别并重写那些限制性的叙事，从而发现和强化那些支持性的、赋能性的叙事。 本书将叙事疗法的核心理念与青少年家庭治疗相结合，提出以下关键应用： 外化问题： 这是叙事疗法的基石。我们将引导治疗师和家庭成员将问题（例如，“焦虑”、“叛逆”、“沉迷游戏”）视为独立于个体之外的存在，而不是将问题等同于青少年本身。例如，不是说“小明是个叛逆的孩子”，而是说“叛逆似乎已经控制了小明的生活”。这种区分能够减轻个体的自责感，为改变创造空间。 识别限制性叙事： 青少年及其家庭常常被负面的、宿命论的叙事所束缚。这些叙事可能源于过往的失败经历、社会刻板印象，或者家庭中长期存在的负面解读。我们将提供方法来帮助识别这些限制性叙事，例如“我总是做错事”、“家庭关系永远好不了”、“我永远无法摆脱这个问题”。 探索独特成果（Unique Outcomes）与例外事件： 即使在最困难的情况下，也总会有例外。例如，即使“叛逆”经常出现，但总有小明能够听从父母建议、表现出责任感的时刻。叙事疗法称这些时刻为“独特成果”或“例外事件”。我们将指导如何敏锐地捕捉这些微小的积极瞬间，并围绕它们展开探索。 重写叙事： 通过一系列的提问和引导，帮助家庭成员挖掘和发展新的、更具赋能性的叙事。这包括： “反书写”： 挑战和质疑限制性叙事的合理性。 “连接”： 将独特成果与青少年的价值观、优势、期望连接起来。 “重构”： 找到新的意义，将过去经历重新解读，使其服务于现在和未来的成长。 “见证”： 鼓励家庭成员之间互相“见证”彼此的改变和进步，巩固新的叙事。 “外围化”与“身份的重塑”： 当限制性叙事被外化后，家庭成员可以重新审视自己的身份，不再被问题所定义。青少年可以发现自己不仅仅是“问题少年”，更是拥有希望、潜力和价值的个体。家庭也可以重塑其作为一个整体的身份，从“问题家庭”转变为“正在努力克服困难的家庭”。 第三部分：整合性的发展视角与家庭治疗策略 本书并非仅仅停留在理论层面，更强调将发展心理学和叙事疗法有机结合，形成一套可操作的家庭治疗策略。我们将根据青少年发展的不同阶段，以及家庭所面临的具体困境，提供相应的治疗干预方法。 针对不同年龄段青少年的治疗侧重点： 儿童晚期至青春期早期（10-13岁）： 这一阶段的青少年开始经历显著的身心变化，开始更多地关注同伴，家庭界限可能面临挑战。治疗侧重于建立清晰的家庭规则，促进开放的沟通，并帮助青少年理解和适应身体与情感的变化。 青春期中期（14-16岁）： 这是身份认同探索的高峰期，独立意愿增强，与父母的冲突可能增多。治疗需要处理与父母的权力斗争，探索青少年的价值观和职业兴趣，并支持其发展健康的同伴关系。 青春期晚期（17-19岁）： 青少年为进入成年社会做准备，面临学业、职业选择、亲密关系等问题。治疗侧重于帮助其发展责任感，做出未来规划，并建立成熟的成人关系。 处理常见的青少年家庭问题： 沟通障碍与冲突： 提供具体的沟通技巧训练，如积极倾听、表达感受而非指责，以及冲突解决的策略。 情绪管理与调节困难： 帮助青少年和家庭识别情绪信号，学习情绪调节技术，并理解情绪背后的家庭动力。 行为问题（如学业不振、冒险行为、社交退缩）： 通过外化问题、理解行为背后的需求，并结合家庭系统支持，共同制定行为改变计划。 家庭成员间的界限问题： 帮助家庭重新协商和建立清晰、健康的界限，促进成员间的独立与联结。 应对青少年发展带来的家庭适应性挑战： 例如，父母如何适应孩子独立，家庭如何处理孩子离家等。 治疗师的角色与技能： 强调治疗师作为“故事合作者”的角色，保持好奇心、尊重、不评判的态度。详细阐述如何在治疗中运用提问、倾听、总结、反馈等技巧，以及如何处理治疗中的挑战与阻抗。 家庭治疗的评估工具与技术： 介绍一些实用的评估工具，如家庭图谱、生命线、问题外化量表等，以及如何将这些工具融入叙事疗法的框架中。 结论 《青少年家庭治疗：发展与叙事的方法》旨在提供一个既深刻又实用的框架，帮助我们更好地理解和支持青少年的成长。通过整合对青少年发展特点的洞察，以及叙事疗法对家庭叙事系统的深刻理解，本书为治疗师提供了一套强大的工具，以帮助家庭克服挑战，重塑积极的未来。我们相信，通过赋能家庭，倾听他们的声音，重写那些限制性的故事，我们能够为青少年创造一个更健康、更充满希望的成长环境。这不仅是对青少年个体的帮助，更是对整个家庭系统的滋养与重建。

评分☆☆☆☆☆

不得不说，这本书的编排逻辑简直是教科书级别的典范，它巧妙地将理论的深度与实践的可操作性完美地结合在了一起。作者在介绍每一种方法时，都清晰地阐述了其背后的哲学基础和适用情境，避免了盲目套用技术的弊端。我特别欣赏书中对“关系”这一核心概念的持续深挖，从宏观的家庭结构到微观的眼神交流，无不体现出作者对人与人之间联结的深刻理解。这本书的阅读过程，与其说是学习知识，不如说是一次对“共情”和“理解”的重新训练。文字的节奏感把握得极好，既有让你深入思考的留白，也有推动情节发展的关键论断，让人读起来欲罢不能。

评分☆☆☆☆☆

这本书的文字充满了沉稳的力量，作者的文字功底非常扎实，对于复杂议题的处理显得游刃有余。我尤其欣赏书中对治疗师自我成长的关注，这在很多技术层面的书籍中是比较少见的。作者坦诚地分享了自己在实践中遇到的挑战和心路历程，这种真诚的态度极大地拉近了与读者的距离。书中对于个体发展的各个阶段的论述非常细致，结合家庭系统来看待这些发展任务，提供了一种更加全面的视角。阅读过程中，我多次停下来进行反思，作者引导我关注那些看似微不足道的细节，正是这些细节构成了家庭的底色。对于希望提升自己咨询技能的同仁来说，这本书无疑提供了一个绝佳的参照系，其深度和广度都令人称赞。

评分☆☆☆☆☆

这本书的魅力在于它的温暖和实用性，它没有高高在上地评判任何一个家庭，而是以一种接纳一切的姿态，引导读者去探索和理解。作者似乎深谙不同年龄段成员的心理需求，在描述青少年成长过程中可能出现的挑战时，展现了极大的同理心。书中对于如何构建一个支持性的家庭环境提供了大量具体且可操作的建议，这些建议并非空泛的口号，而是基于大量临床经验的总结。对于那些正在为家庭关系感到困惑的父母和专业人士来说，这本书就像是一盏指路的明灯，它教会我们如何放下评判，转而用更具建设性的方式去倾听和回应。整体而言，这是一本充满智慧和温情的佳作，值得反复品读。

评分☆☆☆☆☆

这本书的阅读体验简直是一场思想的探险，作者的叙事风格极其引人入胜，仿佛是一位经验丰富的向导，带领我们穿梭于错综复杂的家庭迷宫之中。我特别喜欢书中对“故事”这一概念的强调，它不仅仅是一种记录，更是一种重塑现实的力量。作者通过一个个鲜活的家庭故事，展示了如何通过改变叙事方式来解锁僵局，这种方法论的创新性令人耳目一新。文字的张力把握得恰到好处，既有学术的严谨性，又不失文学的感染力。读完后，我不仅对理论有了更深的理解，更重要的是，我开始学会在日常生活中留意那些被忽略的、潜藏在家庭对话背后的“隐藏剧本”。这本书给我带来的启发，已经远远超出了专业学习的范畴，它让我重新审视了“家”这个概念的含义。

评分☆☆☆☆☆

读完这本书，我感觉自己仿佛进入了一个全新的领域，作者的笔触细腻而富有洞察力，将复杂的人际关系梳理得井井有条。书中对于家庭动力学的探讨非常深刻，特别是关于代际创伤的分析，让我对许多困扰已久的家庭问题有了新的认识。我尤其欣赏作者在描述治疗过程时所展现出的那种既专业又充满人文关怀的态度，没有生硬的理论说教，而是通过大量的案例和生动的对话，将抽象的理论具象化。这使得即便是初次接触这个领域的读者，也能很容易地理解和吸收其中的精华。整本书的结构安排得非常合理，从基础概念的建立到深入实践的应用，层层递进，让人读起来酣畅淋漓，有一种豁然开朗的感觉。书中提出的许多观点，都促使我反思自己在家庭中的角色和互动模式，是一本非常有价值的参考书。

评分☆☆☆☆☆

这套书一直想买的，非常好

评分☆☆☆☆☆

这套书一直想买的，非常好

评分☆☆☆☆☆

不错，是正品

评分☆☆☆☆☆

速度一流，家庭治疗经典译丛！

评分☆☆☆☆☆

买来研究的，看了再来追评~

评分☆☆☆☆☆

非常好，便宜了服务态度也很好，真心习惯东狗

评分☆☆☆☆☆

好书

评分☆☆☆☆☆

这套书一直想买的，非常好

评分☆☆☆☆☆

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