中国人的自然之书
中国好教师、长沙市首席名师朱爱朝
带领孩子在自然的润泽下,发现美、感受美,感受生命的真实和质朴
科普、文化、习俗完美融合
海报:
朱爱朝以传统二十四节气为经,以汉字解读为纬,从万物的由来开始,用明白晓畅的语言为孩子讲述了二十四节气,让孩子熟悉其中包含的传统文化、历史和习俗,了解中国先民的智慧,从中获得亲历自然的真实生命体验,得到自然的润泽,去发现美,感受美,获得更多来自大地的生长力量。
朱爱朝
长沙芙蓉区育才学校校长。
中国好教师,中国首届全人教育奖提名奖,长沙市首席名师,长沙市人民政府督学。
全国第六届青年教师阅读教学竞赛活动一等奖获得者。
朱爱朝小学语文工作室是长沙市首批中小学名师工作室。
工作室成立以来致力于儿童阅读的推进,足迹遍及长沙市十多个区县。
代表作有《时节之美:朱爱朝给孩子讲二十四节气》《朱爱朝母语课堂》《我的自然笔记》,其中《朱爱朝母语课堂》获中国教育报2015年度好书,《我的自然笔记》获中国教育新闻网2015年度好书。
写给孩子的二十四节气
很久很久以前
呼啦呼啦转
圆圆的房子
立春
东风送暖,春回大地
立春三候
春:旭日初升,绿草萌发
年:从“禾”字说起
雨水
春风化雨,草木萌动
雨水三候
雨:来自高空的云层
水:水花飞溅
惊蛰
春雷响,万物长
惊蛰三候
虫:“有它吗?”
春分
春在枝头已十分
春分三候
日:圆圆的太阳
华:一株开满鲜花的树
雷:电闪雷鸣
电:神速的闪电
清明
春和景明,慎终追远
清明三候
明:日月相依,交放光辉
瓜:大瓜结在蔓上
谷雨
杨花落尽子规啼
谷雨三候
谷:谷粒淌泻而下
立夏
花褪残红青杏小
立夏三候
夏:威武雄壮的中国人
小满
麦到小满日夜黄
小满三候
车:轮子转呀转
麦:瑞麦从天降
芒种
四野皆插秧,处处菱歌长
芒种三候
龙:万物之首
夏至
绿树阴浓夏日长
夏至三候
阳:太阳升到了旗杆顶上
小暑
荷花映日,蝉鸣阵阵
小暑三候
煮:用锅来煮碎肉
伏:左人右犬
安:女坐室内为安
大暑
萤火虫飞舞的夏夜
大暑三候
湿:水把丝给打湿了
立秋
一叶落知天下秋
立秋三候
秋:一只头有触须的秋虫
社:一块上小下大的石块
叶:枝上的小点
处暑
稻花香里说丰年
处暑三候
处:“虎”坐“几”上
白露
草木黄落雁南归
白露三候
白:一粒白白的米
鸟:鸟儿鸟儿,尾巴长长
秋分
月是故乡明
秋分三候
金:里面竟然有个铃子
寒露
登高怀远,菊香盈袖
寒露三候
酒:酒坛子里飘酒香
霜降
霜叶红于二月花
霜降三候
黄:兽皮、病人,还是着火的箭矢?
立冬
冬来万物藏
立冬三候
冬:把太阳锁在天幕里
小雪
北风吹雁雪纷纷
小雪三候
雪:用手捧雪花
大雪
瑞雪兆丰年
大雪三候
兆:龟甲上的裂纹
冬至
天寒地冻,围炉数九
冬至三候
至:箭落地面
小寒
梅花香自苦寒来
小寒三候
寒:躲在堆满草的屋子里
大寒
辞旧迎新,珍重待春风
大寒三候
冰:水凝结而成冰
写给孩子的二十四节气
推土机年年作响,乡村在逐渐消失。
时代的列车越开越快,我们离大地越来越远。
在充满变化的大数据时代,如何缓解孩子被速度旋风裹挟的焦虑?如何帮助孩子在善变的世界中找到自我的平衡?如何让孩子将根基扎入脚下的土地,又以开放的胸襟与当下、未来连接?
这是写这本书最初的心念。
五年,寻找通往纳尼亚的魔衣橱,寻找去往霍格沃茨魔法学校的九又四分之三站台,寻找孩子与自然连接的转门。
五年的研究和实践。五个二十四节气的轮转中,一些图像,逐渐清晰;一些答案,开始出现。
以二十四节气为经,以汉字解读为纬的《时节之美》,让孩子安住于四季的循环往复当中,给孩子以完整的滋养。
每一个节气为一个板块。先是节气和物候的介绍,接着是对与节气相关的汉字进行解读。
二十四节气是根据太阳在黄道(地球围绕太阳公转的轨道)上的位置来确定的。它是大自然的节奏,也是我们祖先生活的节奏。每一个节气,分为三候,五天为一候,一年二十四个节气,就有七十二候。“候”,更细致地表现出植物、动物和天气的变化。
把二十四节气与七十二候带给与农耕生活越来越远的孩子,意义何在?
工业文明给我们的生活带来诸多便利,也让我们与自然的关系变得无比脆弱。二十四节气和七十二候,是我们的祖先与天地日月,与山,与水,与风云雨雪的对话,有助于引发孩子对周围物候、动植物变化的关注,让孩子重新思考自己与周遭世界的联系。
二十四节气中的节气习俗和老故事讲述,是对与大地紧密连接、人和天地和谐共处的农耕时代的回望,带孩子回到春阳和煦、惠风和畅的中国文化的广袤乡野。黑头发、黑眼睛、黄皮肤,是我们的外在标识。沉淀在生活深处的习俗,能让孩子对自我有更深的体认,更自信地融入多元的世界。
二十四节气的讲述当中,融入了一些古典诗句。这些诗句,有切合孩子理解力的清浅解释。在古典诗文里,听一听雪花飘落的声响,看明月松间朗照,清泉石上流淌,在自在飞花、无边丝雨里,感受每一个朴素日子的优雅和美好。
和二十四节气相关的汉字析源,由我手写完成。把世界的纷扰关在门外,安静地享受用手书写的缓慢时光。手书是书写者伸出温暖的手,牵孩子走入图画般美丽、故事般丰富的古老的汉字世界。看惯了整齐划一的印刷文字的孩子,从手书中,感受生命的素朴与真实,看到汉字与万物的连接。
愿我们像我们的祖先一样,保有对于天地万物的恭敬之心。愿我们不断地回到我们的来处,获得更多来自大地的力量。
“迈迈时运,穆穆良朝。”愿我们在二十四节气的周而复始、生生不息中,拥有更饱满的喜悦,和美安然。
这本书的叙事视角非常独特,它仿佛架设了一个桥梁,连接着古老的智慧与现代人的生活困惑。作者处理复杂概念的方式,简直可以称得上是化繁为简的大师。他没有回避那些看似枯燥的科学原理或历史典故,而是巧妙地将其编织进一个个引人入胜的故事里。读起来,丝毫没有那种被灌输知识的压力,反而像是在听一位博学的老者,在温暖的炉火旁,娓娓道来世间的奇妙构造。书中对于细节的捕捉能力令人惊叹,哪怕是最不起眼的草木虫鱼,在作者笔下也焕发出不一样的光彩。这种对“万物有灵”的敬畏之情,是整本书中最打动我的地方,它教导我们如何放慢脚步,去尊重生命的不同阶段和存在的价值。
评分这本书给我的整体感受是结构严谨,逻辑清晰,但在语言运用上却又充满灵动与跳跃。作者在构建知识体系时,显得非常老道和成熟,每一步的推进都恰到好处,不会让人感到突兀或信息过载。然而,一旦进入具体的描绘环节,文字的色彩便瞬间斑斓起来,仿佛打翻了调色盘。我尤其喜欢它在描述自然现象时所展现出的那种诗意,那种不加雕琢却直击人心的力量。它没有过多地去堆砌辞藻,而是选择了最精准、最有画面感的词汇来构建场景。这种克制而精准的表达,反而更能激发读者的想象力,让人在阅读过程中不断地进行二次创作。读完后,我感觉自己对季节的感知都变得敏锐了许多,不再是简单地分辨冷暖,而是开始关注那些微妙的过渡和转折,这无疑是阅读带来的最大收获之一。
评分阅读这本书的过程,对我而言,是一次精神上的“慢下来”的练习。现代生活节奏太快,我们习惯了结果论,却忘记了过程的美好。而这本书恰恰相反,它强迫你关注“成为”而非“达到”。从开篇到收尾,作者始终保持着一种沉稳、内敛的文风,避免了过度煽情,但情感的张力却在不经意间达到了顶峰。尤其是在探讨人与自然的关系时,那种深沉的关怀和对和谐共处的期许,让人深思良久。这本书的价值,远超出了它所承载的知识本身,它更像是一本关于如何优雅地度过一年的生活指南,充满了对生命周期的深刻理解和赞美。每一次翻阅,都能从中汲取到新的宁静与力量。
评分如果要用一个词来形容这本书的基调,那一定是“雅致”。它没有哗众取宠的噱头,也没有故作高深的晦涩,只是以一种近乎虔诚的态度,去描摹和赞颂那些被我们日常忽略的自然规律。书中的节奏感掌握得极好,时而舒缓如夏日的微风,时而紧凑如秋日的金蝉脱壳,这种韵律感贯穿始终,使得阅读体验非常流畅,让人爱不释手。我发现自己常常会放下书本,望向窗外,试图去印证书中所描绘的景象。更令人赞叹的是,作者在知识的普及性与深层文化内涵的挖掘之间找到了一个绝佳的平衡点,既满足了初学者的好奇心,也让对传统文化有一定了解的读者能从中找到新的感悟,这在同类主题的书籍中是相当少见的。
评分最近读完了一本让我心神荡漾的书,虽然我无法直接提及书名,但它带来的那种清新的气息和知识的深度,至今仍萦绕心头。这本书的叙事风格如同山涧清泉,自然流淌,娓娓道来。它似乎有一种魔力,能将那些古老而深邃的文化概念,用一种孩童也能轻松理解的方式呈现出来。我特别欣赏作者的笔触,那种温柔而坚定的引导,没有丝毫说教的意味,而是通过生动的比喻和贴近生活的例子,将抽象的哲理具象化。读到某些段落时,我仿佛能闻到泥土的芬芳,感受到阳光的温度,那种沉浸式的体验是极其难得的。这本书不仅仅是知识的传递,更像是一次心灵的洗礼,它提醒着我们,生活中的每一个细微变化都蕴含着宇宙的节奏,值得我们停下来,细细品味。这种细腻入微的观察,加上对传统文化的深刻理解,使得整本书充满了人文的光辉。
评分还不错。
评分自营比较快希望多做活动
评分书好,物流更好。早晨6:00下单,下午5:00收到。
评分京东送货的速度就是快,书还没看
评分很不错的产品,非常非常喜欢
评分小学高段必读书,寒假来临好好读书。
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评分非常有情怀的一本书,十分精美
评分这是一本相当美的一本书。读了很享受。
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