小学生黑板报手抄报实用大全 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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李玲，廖伟嫦 著，姜颖妮，刘莎 绘

图书标签:

• 小学生
• 手抄报
• 黑板报
• 绘画
• 书法
• 语文
• 美术
• 综合实践
• 学习辅导
• 小学资源

出版社： 南方日报出版社

ISBN：9787549111343

版次：4

商品编码：12260270

包装：平装

开本：32

出版时间：2017-10-01

用纸：胶版纸

页数：148

正文语种：中文

编辑推荐

　　百种创意版式，重组再造经典
　　简明创作方法，易学提升技能
　　丰富内容精粹，素材多样选择
　　中外重要节日，时刻把握精彩
　　本书切合中共中央办公厅《培育践行社会主义核心价值观》通知中“开展涵养社会主义核心价值观的实践活动”中的“发挥重要节庆日传播社会主流价值的独特优势”要求，以及中小学教育实际，通过手抄报黑板报的形式，为广大中小学生学习和践行社会主义核心价值观提供素材，也为中小学生做好手抄报黑板报提供优秀范本。
　　本书是一本针对中小学生黑板报手抄报设计和内容选择的工具书。本书实例全部采用手绘方式，能锻炼中小学生的艺术感觉。在版面设计上打破程式化和成人化的旧模式，更多采用现代、实用、多变的方法。本书还特意选编了适合中小学生的文摘资料，方便学生快速查找，从而使本书具有较强的指导性和较高的实用性。

多年畅销，目前推出修订版。

内容简介

　　本书以中共中央办公厅《培育践行社会主义核心价值观》通知精神为指导，通过手抄报黑板报的形式纳入社会主义核心价值观教育。
　　全书分为节日篇、主题篇和校园篇三大部分，力求切合中小学生日常生活和校园生活中的方方面面。节日篇包括了与中小学生生活密切相关的重大节日：国庆节、母亲节、父亲节、教师节、儿童节等；也介绍了我国传统的民族节日：中秋、端午、清明、重阳、七夕等。主题篇涵盖了维护和平、团结友爱、学会感恩、立志惜时、勤劳节俭、诚实守信、安全教育、卫生健康、环境保护等主题。校园篇则包括军训、艺术节、科技节、运动会、迎接考试、夏（冬）令营等。

作者简介

　　李玲,中学高级教师。
　　廖伟嫦，中学高级教师。
　　刘元蝉，中学高级教师。
　　岑美兰，中学高级教师
　　姜颖妮，毕业于艺术设计专业。
　　刘莎，毕业于艺术设计专业。

内页插图

精彩书评

　　★发挥重要节庆日传播社会主流价值的独特优势……挖掘各种重要节庆日~纪念日蕴藏的丰富教育资源，利用五四、七一、八一、十一等政治性节日，三八~五一、六一等国际性节日，党史国史上重大事件、重要人物纪念日等，举办庄严庄重、内涵丰富的群众性庆祝和纪念活动。
　　——中共中央办公厅《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》

目录

第一部分黑板报
一、小学生黑板报的一般知识
二、主题篇
社会主义核心价值观
传统文化
国防教育
安全教育
环境保护
普法园地
崇尚科学
诚实守信
文明礼仪
团结友爱
公平正义
勤劳节俭
学会感恩
立志惜时
卫生健康
三、校园篇
新学期新气象
欢迎新同学
我们的校园
军训
学习园地
语文乐园
趣味数学
快乐英语
艺术节
科技节
复习迎考
夏令营
冬令营
四、节日篇
教师节
国庆节
少先队日
中秋节
重阳节
感恩节
元旦节
春节
元宵节
雷锋日
妇艾节
植树节
清明节
世界阅读日
劳动节
母亲节
端午节
儿童节
父亲节
建党节
建军节
伟人诞辰纪念日
第二部分手抄报
一、小学生手抄报的一般知识
二、主题篇
社会主义核心价值观
传统文化
国防教育
安全教育
环境保护
普法园地
崇尚科学
诚实守信
文明礼仪
团结友爱
公平正义
勤劳节俭
学会感恩
立志惜时
卫生健康
三、校园篇
新学期新气象
军训
学习园地
语文乐园
趣味数学
快乐英语
艺术节
科技节
运动会
复习迎考
夏令营
冬令营
四、节日篇
教师节
国庆节
少先队日
中秋节
重阳节
感恩节
元旦节
春节
元宵节
雷锋日
妇女节
植树节
清明节
世界阅读日
劳动节
母亲节
端午节
儿童节
父亲节
建党节
建军节
伟人诞辰纪念日
第三部分内容精粹
一、主题篇
二、校园篇
三、节日篇
第四部分中外部分重要节日（纪念日）简表

《小学生黑板报手抄报实用大全》是一本旨在为小学生提供创意灵感、实用技巧和丰富素材的指导用书。它聚焦于如何制作出既美观又富有教育意义的黑板报和手抄报，是帮助学生们在校园文化建设和课外实践中脱颖而出的得力助手。 本书最大的特点在于其内容的实用性和操作性。它不仅仅是简单地罗列一些报头、插图样式，而是深入浅出地讲解了黑板报和手抄报的整个制作流程。从前期的主题构思、内容策划，到版面设计、色彩搭配，再到具体的绘画、书写技巧，每一个环节都给予了详细的指导。例如，在主题构思部分，本书会根据不同季节、节日、重要事件，提供一系列贴合小学生认知水平和兴趣点的建议，如“保护环境，从我做起”、“我爱我的祖国”、“阅读的乐趣”等，并围绕这些主题，指导学生如何搜集相关资料，提炼核心信息，让黑板报和手抄报内容更具深度和教育意义。 在版面设计方面，本书提供了多种经典的排版布局，从对称式、均衡式到自由式，并针对不同的主题和内容，推荐了最适合的布局方式。同时，书中还详细讲解了如何巧妙运用分割线、边框、装饰图案等元素，来区分内容区域，突出重点，增强视觉吸引力。例如，对于知识性较强的内容，会建议采用整齐、清晰的布局；而对于创意类的主题，则可以尝试更活泼、不规则的排版。 色彩搭配是影响黑板报和手抄报整体效果的关键因素之一。本书专门开辟章节，系统介绍了色彩的基本原理，如冷暖色调的运用、对比色的搭配、以及色彩的情感表达。它会提供不同主题的色彩搭配方案，例如，春天可以选用嫩绿、鹅黄等清新明亮的色彩，营造生机勃勃的氛围；而关于爱国主题，则可以大胆运用鲜艳的红色和金色，体现庄重与热情。此外，本书还强调了色彩的和谐统一，避免杂乱和刺眼，让整个作品看起来更加舒适、美观。 在绘画和书写技巧方面，本书也毫不吝啬地分享了大量干货。它为小学生们提供了各种简单易学、生动形象的插图教程，涵盖了人物、动物、植物、景物等多种元素，并指导如何运用简化的线条和基本色块来快速勾勒出可爱的形象。对于报头字体，书中更是提供了多种风格的范例，包括美术体、卡通体、隶书体等，并详细讲解了如何通过笔画的粗细、连笔、装饰等方式，赋予字体独特的个性和艺术感。即使是绘画基础薄弱的学生，也能通过本书的指导，画出令人眼前一亮的图案。 本书的素材库也是其一大亮点。它精选了大量的精美边框、图案、插图素材，并进行了分类整理，方便学生查找和使用。这些素材风格多样，从卡通可爱到写实细腻，从民族风情到科技未来，应有尽有，能够满足不同主题和风格的需求。更重要的是，本书在提供素材的同时，也鼓励学生们进行二次创作，引导他们根据自己的理解和创意，对现有素材进行修改、组合，形成独具个性的作品。 此外，《小学生黑板报手抄报实用大全》还非常注重培养学生的综合能力。通过参与黑板报和手抄报的制作过程，学生们不仅能够锻炼动手能力、想象力和创造力，还能在搜集整理资料、撰写文字、排版设计等环节中，提升他们的观察能力、分析能力、逻辑思维能力和文字表达能力。本书在这一点上，体现了教育的深层价值，是将实践活动与能力培养有机结合的典范。 本书的编排也非常人性化。它采用了大开本、图文并茂的设计，让读者一目了然。大量的范例图片清晰逼真，能够直观地展示各种制作效果，激发学生的创作欲望。文字说明简洁明了，易于理解，即使是年龄较小的学生也能轻松掌握。同时，本书还穿插了一些小贴士和注意事项，提醒学生在制作过程中可能遇到的问题，并给出相应的解决方案，让制作过程更加顺畅。 总而言之，《小学生黑板报手抄报实用大全》是一本集知识性、实用性、趣味性和教育性于一体的优秀读物。它不仅为小学生提供了一个展示才华、发挥创意的平台，更是他们学习新知识、培养新技能、提升综合素质的宝贵资源。无论是在课堂学习、课外实践，还是在校园文化建设中，本书都能成为学生们最得力的伙伴，帮助他们创作出令人赞叹的黑板报和手抄报作品。它所传达的不仅仅是制作技巧，更是一种积极向上、勇于创新的精神，鼓励着每一位小学生在成长的道路上，用自己的双手描绘出斑斓多彩的世界。 本书的内容设计也充分考虑到了小学生的不同特点和需求。对于低年级学生，它会提供更多简单易懂、色彩鲜艳的素材和技巧，引导他们从基础做起，培养对绘画和设计的兴趣。而对于高年级学生，本书则会引入更复杂的主题、更精妙的设计理念和更具挑战性的技巧，鼓励他们进行更深入的思考和更富有个性的创作。这种分层级的指导方式，使得本书能够覆盖更广泛的学生群体，并因材施教，最大程度地发挥其指导作用。 在强调“实用”二字的同时，本书也从未忽视“创意”的价值。它鼓励学生跳出思维定势，大胆尝试各种新颖的构思和表现形式。在素材的运用上，本书不仅仅是简单地复制粘贴，而是强调如何将素材融入到整体设计中，如何通过创意性的组合和变形，赋予素材新的生命力。例如，一本关于“梦想”的手抄报，可以通过运用各种奇幻的色彩和形状，结合学生们天马行空的想象，创作出充满童趣和希望的画面。 此外，本书还可能包含一些关于团队协作的建议。黑板报往往需要多人合作完成，本书可能会指导学生如何分工协作，如何进行有效的沟通和讨论，如何共同完成一个大型的校园文化项目。这种团队协作的理念，对于培养学生的社会交往能力和集体荣誉感，具有重要的意义。 总而言之，《小学生黑板报手抄报实用大全》是一本真正从小学生需求出发，集知识、技能、创意、实践于一体的综合性指导用书。它以其详细的讲解、丰富的素材、多样的风格和实用的技巧，为广大小学生提供了一个广阔的创作舞台，助力他们用缤纷的色彩和灵动的笔触，点亮校园的每一个角落，展现属于他们的青春风采。它不仅仅是一本工具书，更是激发学生创造力、培养艺术素养、提升综合能力的重要启蒙读物。

评分☆☆☆☆☆

当我拿到这本《小学生黑板报手抄报实用大全》的时候，我首先被它精美的设计所吸引。整本书的排版清晰，图片色彩鲜艳，而且印刷质量也非常好，让人赏心悦目。翻开目录，我发现里面包含的主题非常广泛，几乎涵盖了小学阶段所有可能用到的场景。让我印象深刻的是，书中在设计每一个主题的黑板报和手抄报时，都非常注重“教育意义”和“趣味性”的结合。比如，在关于“交通安全”的主题，它不仅仅列出了各种交通标志，还通过生动的小漫画，讲述了违反交通规则可能带来的后果，让孩子们在轻松愉快的氛围中，学习到重要的安全知识。而且，书中还提供了很多“DIY”的环节，比如教孩子如何制作立体剪纸，如何利用报纸和彩纸制作精美的边框，这不仅能够锻炼孩子的动手能力，还能让他们在创作的过程中，享受到艺术的乐趣。我女儿看了之后，直说这本书简直是“神仙书”，她已经迫不及待地想跟着书里的教程，制作一张关于“保护眼睛”的手抄报了。

评分☆☆☆☆☆

这本书的魅力，在于它能够“润物细无声”地激发孩子的创造力。我曾经以为，让孩子画手抄报，就是让他们“复刻”书中的图案，但这本书彻底改变了我的想法。它更注重引导孩子“思考”和“表达”。比如，在一个关于“梦想”的主题设计中，它会鼓励孩子去思考，我的梦想是什么？我为了实现梦想，需要做些什么？然后，再将这些思考，用画面和文字的形式表达出来。书中提供了很多“开放式”的创意引导，比如“你可以用XX来象征XX”，或者“尝试用XX的颜色来表达XX的情感”。这些引导，给了孩子极大的自由度，让他们能够充分发挥自己的想象力，创作出独一无二的作品。而且，这本书还特别强调了“情感连接”，它鼓励孩子将自己的真情实感融入到作品中，让作品更有温度，更有感染力。我女儿最近在制作一张关于“感恩父母”的手抄报，她告诉我，她想把书里教的，关于如何用色彩来表达“温暖”和“关爱”的方法，运用到这张手抄报上。听到她这么说，我真的感到非常欣慰。

评分☆☆☆☆☆

这本书，对于我这个“指导员”来说，也算是一次“充电”。我经常被孩子问到各种关于黑板报和手抄报的问题，虽然我也会尽力去想，但很多时候，灵感枯竭，只能是勉强应付。这本《小学生黑板报手抄报实用大全》的出现，简直是及时雨。它里面提供了大量的“灵感库”，各种风格的设计，各种主题的构思，让我能够迅速找到适合我孩子的方向。我特别欣赏它在“排版布局”方面的讲解，它用图文并茂的方式，展示了如何通过改变文字的大小、图片的摆放位置、装饰元素的运用，来达到不同的视觉效果。比如，如何利用“黄金分割”来确定视觉中心，如何通过“留白”来突出主体，这些专业的知识，书中都用通俗易懂的语言进行了讲解。而且，它还提供了很多“案例分析”，对一些优秀的作品进行点评，分析其优点和创新之处，这对于我指导孩子，提高作品的整体水平，非常有帮助。

评分☆☆☆☆☆

这本书给我的感觉，不仅仅是一本“工具书”，更像是一本“创意激发器”。我之前总是觉得，让孩子画黑板报和手抄报，就是让他们“照搬”或者“临摹”一些现成的图画。但这本书打破了我的这种观念。它里面有很多关于“构思”和“创作”的讲解，指导孩子如何从一个抽象的概念，转化为具象的画面。比如，对于“爱国”这个主题，它不仅仅是教孩子画国旗，更是引导孩子去思考，什么是爱国？是为国家做贡献？是热爱祖国的山河？是传承中华文化？然后，再根据这些思考，去设计不同的表现形式。书中提供了很多“联想”和“发散”的例子，比如从“一滴水”联想到“节约用水”，从“一棵树”联想到“保护森林”。这些方法，对于帮助孩子打开思路，培养他们的创新意识，非常有帮助。而且，书中的版式设计也非常多样化，有传统的竖版，也有创新的横版，有工整的网格，也有自由的排版，能让孩子接触到各种不同的设计风格，从而拓宽他们的视野。

评分☆☆☆☆☆

最近学校又开始布置黑板报和手抄报了，说实话，每次看到孩子们拿着彩笔、画笔，在白纸上或者黑板上忙碌，那种认真劲儿我特别喜欢，但同时，也常常为他们缺乏灵感而感到一丝心疼。这次，偶然在书店发现了这本《小学生黑板报手抄报实用大全》，抱着试试看的心态入手了，结果真是让我眼前一亮，甚至有些惊喜。 这本书的编排设计，我觉得做得非常用心。它不仅仅是简单地罗列一些图案或者文字，而是将各种主题的黑板报和手抄报，从主题的构思、内容的筛选、版式的设计，到色彩的搭配、装饰的运用，都进行了系统性的梳理和展示。比如，对于“环保”这个主题，它不仅仅提供了几种常见的宣传语和图片素材，更是深入地挖掘了这个主题的各个层面，比如“爱护地球，从我做起”、“垃圾分类小达人”、“节约用水的妙招”等等，将原本可能略显单调的主题，变得丰富多彩，富有教育意义。而且，在版式设计上，它提供了多种风格，有适合低年级小朋友的可爱卡通风格，也有适合高年级学生的大气简洁风格，满足了不同年龄段孩子的需求。我特别欣赏它在“创意灵感”部分的讲解，它会引导孩子去观察生活，去思考，去将自己的想法融入到作品中，而不是简单地模仿。例如，它会鼓励孩子将自己的生活经历、身边的小事，变成手抄报的素材，这样创作出来的作品，既有独特性，也更有温度。

评分☆☆☆☆☆

这本《小学生黑板报手抄报实用大全》，给我最深刻的感受是它的“实用性”和“全面性”。我曾经尝试过给孩子搜集一些黑板报和手抄报的资料，但往往东拼西凑，要么内容不够丰富，要么设计不够美观，要不就是完全找不到适合小学生的风格。这本大全就不同了，它几乎囊括了小学阶段可能遇到的所有常见主题，从学雷锋、感恩节、国庆节等节日主题，到健康成长、交通安全、科学普及等教育主题，再到读书分享、校园生活等日常主题，应有尽有。更重要的是，它不仅仅是提供“成品”的展示，而是提供了“制作指南”。比如，针对某个主题，它会分析这个主题的核心要点，然后给出不同的表现形式，比如可以通过漫画、小故事、知识问答、图文结合等多种方式来呈现。它还会详细讲解如何构图，如何排版，如何配色，甚至连一些小技巧，比如如何用简单的线条勾勒出生动的人物，如何利用几何图形创造出有趣的装饰元素，都讲解得非常到位。我注意到，它还专门辟出了一个版块，讲解如何利用废旧材料来制作手抄报的边框和装饰，这不仅环保，还能激发孩子的动手能力和创造力，这一点真的让我觉得非常惊喜。

评分☆☆☆☆☆

让我惊喜的是，这本《小学生黑板报手抄报实用大全》不仅仅是“纸上谈兵”，它还提供了很多“实践指导”。比如，书中会详细讲解如何选择合适的材料，如何运用不同的绘画工具，如何进行色彩的调和，甚至连如何使用剪刀才能剪出漂亮的形状，都有细致的说明。这一点对于新手来说，是非常友好的。我注意到，它还专门辟出了一个版块，讲解如何利用“负空间”来增加画面的表现力，这在我看来，是非常有深度和价值的内容。而且，书中提供的案例，很多都具有很强的“现实意义”。比如，在关于“垃圾分类”的手抄报设计上，它不仅仅是教孩子认识垃圾桶的颜色，更是引导孩子去思考，为什么要做垃圾分类？它能带来什么好处？这种将知识与实践相结合的教学方式，非常值得肯定。我相信，有了这本书的帮助，我的孩子不仅能够完成漂亮的黑板报和手抄报，更能在创作的过程中，收获知识，提升能力。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，当我翻开这本《小学生黑板报手抄报实用大全》的时候，我的第一反应是“哇，内容真的太丰富了！”。它不仅仅是图片和文字的堆砌，而是非常有条理地将各种素材进行了分类和整合。比如，它会针对不同的节日，提供一系列的主题思路和设计元素。以“春节”为例，它会从年俗文化、吉祥寓意、亲情团聚等多个角度出发，给出不同的设计方案。我可以根据孩子的年龄和兴趣，选择最适合他的方案。更让我惊喜的是，书中提供的很多设计，都非常具有创意和新意。比如，有一些手抄报，利用了折叠、剪纸、拼贴等多种工艺，让画面变得立体感十足，非常吸引眼球。而且，它还提供了很多实用的“小贴士”，比如如何用不同粗细的笔来区分重点，如何利用对比色来突出主题，如何让文字和图片相互呼应，形成和谐的整体。这些细节上的指导，对于孩子来说，是非常宝贵的学习经验。我女儿看了之后，也特别兴奋，马上就找到了自己喜欢的“阅读之星”主题，迫不及待地要动手尝试。

评分☆☆☆☆☆

我必须承认，在接触到这本《小学生黑板报手抄报实用大全》之前，我对于“手抄报”和“黑板报”的理解，还停留在比较基础的层面。我总觉得，这不就是写写字，画点画吗？但这本书，彻底改变了我的认知。它让我意识到，手抄报和黑板报，其实是孩子学习、思考、表达的绝佳载体。书中对于每一个主题，都进行了深入的解读，不仅仅是提供素材，更是提供“理念”。比如，在关于“中华传统文化”的手抄报设计上，它会引导孩子去了解春节的来历、端午节的习俗、中秋节的传说等等，然后鼓励孩子将这些文化元素，用自己的方式进行创意表现。我特别喜欢它在“字体设计”部分的讲解，它不仅仅是教孩子如何写出漂亮的字，更是介绍了不同风格的字体，比如宋体、黑体、隶书、楷书等，以及它们各自的特点和适用场合，这对于提升孩子的书写和排版能力，非常有帮助。而且，书中还提供了很多“互动”的设计，比如一些填空题、连线题、问答题，能够让孩子在制作手抄报的过程中，巩固所学的知识。

评分☆☆☆☆☆

这本书的价值，远不止于为孩子提供一些“参考范例”。我更看重的是它所传递的“思维方式”和“艺术启蒙”。很多家长在指导孩子做手抄报时，常常会陷入一个误区，就是觉得孩子只需要把书本上的知识抄一遍，然后画几张图就行了。但这本《小学生黑板报手抄报实用大全》却告诉我们，手抄报和黑板报，其实是孩子表达自我、展现个性的一个绝佳平台。它鼓励孩子去思考“为什么要做这个主题？”，去思考“我想通过这个作品传达什么信息？”，然后在这个基础上，再去考虑“如何才能更吸引人？”，如何“更有创意？”。书中提供了很多“头脑风暴”的技巧，比如如何从一个简单的词语，联想到一系列相关的概念，再将这些概念以视觉化的方式呈现出来。而且，它在色彩运用上，也给出了很多建议，不仅仅是教孩子使用鲜艳的颜色，更强调了不同颜色所传达的情感和意义，比如蓝色代表沉静和知识，绿色代表生命和希望，红色代表活力和热情等等。这些细致的讲解，对于培养孩子的审美能力和艺术感知力，无疑是有很大帮助的。