具体描述
编辑推荐
本书由法国童书大师、艺术家埃尔维·杜莱倾情打造，详尽生动地介绍了如何为孩子举办艺术工作坊，它将指导专业人士如何带领不同年龄的孩子开展11个充满灵感的艺术活动。杜莱详细列出了每个活动的活动方案、准备材料、具体指令、实用技巧、演示图例、拓展活动及注意事项，手把手教你成为艺术工作坊达人！
杜莱的艺术工作坊在世界各地都进行过尝试和检验，从四个人到四百多人，无论是在博物馆、图书馆，还是在学校、社区中心，都获得了巨大的成功。
工作坊中遇到问题怎么办？工作坊里没有对错之分！污渍和斑点？没问题！颜料洒了？不要紧！杜莱会告诉你如何将每一次的偶然事故变成一件杰出的作品！
家庭、教室、聚会、美术馆或者别的特殊场合，都是开办艺术工作坊的理想场地！这种群体性艺术活动能够确保产生有趣、充满创意、精彩绝伦的效果。
这样的艺术工作坊，打破绘画技法对孩子的禁锢，释放孩子的绘画天赋，激发孩子想象力、创造力，同时培养孩子群体合作的意识，带给孩子自信与快乐。
在工作坊中，创新性的合作经历会让每一位参与者受益，还会创造出一件对于他们来讲具有特殊意义的原创艺术品。不管参与者的年龄、背景或者艺术水平如何，工作坊总会激发每个人的创造力，释放他们的艺术潜能。正如杜莱所说，“在创意当中，创造能量比进行控制更重要。”
内容简介
书中详尽生动地介绍了杜莱为孩子开办的艺术工作坊，包括11个充满灵感的艺术活动——一片花田、大塞车、神奇的骰子、涂鸦音乐、性格画像、看看谁快、盛大的相扑比赛、
形体艺术、盛大的宴会、画作工厂、盛大的演出。
杜莱详细列出了每个活动的活动方案、准备材料、具体指令、实用技巧、演示图例、拓展活动及注意事项，并附以照片，手把手教你成为艺术工作坊达人！
当你准备着手开办自己的工作坊，请记住每个工作坊都需要：
1.一张关于材料和实用技巧的清单
2.一份完整的方案，里面的指令要易懂易行
3.拍摄工作坊进行中的照片以及成品的照片
4.让艺术家们放下拘谨的有趣游戏
会让每一位参与者受益，还会创造出一件对于他们来讲具有特殊意义的原创艺术品。不管参与者的年龄、背景或者艺术水平如何，工作坊总会激发每个人的创造力，释放他们的艺术潜能。正如杜莱所说，“在创意当中，创造能量比进行控制更重要。”
作者简介
埃尔维杜莱（HERVETullet），1958年出生于法国诺曼底。曾经斩获欧洲乃至全世界一系列重要的童书奖项，包括“博洛尼亚国际童书节非小说类大奖”、“儿童文学小人书奖*高荣誉”、“女巫奖”、“蒙特勒伊童书节金砖奖”，这些作品和奖项奠定了杜莱欧洲童书大师的地位。他创作的童书被翻译成27种语言，深受全世界小朋友的喜爱。
代表作有《我是BLOP！》《杜噜嘟嘟》《10个10》《哈！不要搞错！》《哈！永远永远不要搞错！》《艺术大书》《涂鸦大厨》《纸雕游戏大书》等。
内页插图
用户评价
“杜莱给孩子开艺术工作坊”——仅仅是书名，就足以点燃我内心深处对于艺术教育的渴望。我一直认为，艺术不仅仅是画画、唱歌，它更是一种生活态度，一种观察世界、表达自我的方式。这本书，我期待它能以一种最直接、最有趣的方式，将艺术的魅力传递给孩子们。我希望看到书中充满了各种充满童趣和创意的艺术项目，它们可能不需要昂贵的材料，却能激发孩子们无穷的想象力。比如，利用旧报纸、纸箱、树叶等废旧物品进行拼贴和创作；用颜料、水彩，甚至手指，在纸上尽情挥洒；或者制作简单的玩偶，讲述属于自己的故事。我希望这本书能让孩子明白，生活处处皆艺术，创意源于对周围事物的敏锐观察和大胆想象。更重要的是，我期待这本书能引导孩子在艺术创作中学会表达自己的情感，无论是快乐、好奇，还是困惑，都能通过艺术的形式得到释放和呈现。艺术教育不应该被束之高阁，而应该融入到孩子日常的生活之中，成为他们快乐成长的一部分。这本书，我希望能成为我与孩子共同探索艺术世界，建立情感连接的绝佳媒介。
评分我对“杜莱给孩子开艺术工作坊”这本书的期待，很大程度上源于它所传递出的“工作坊”这个概念。在我看来，工作坊意味着一种亲身参与、动手实践的体验式学习，它不同于单纯的知识灌输，而是强调在实践中学习、在探索中成长。我希望这本书能够提供一系列精心设计的艺术活动，这些活动不仅能够吸引孩子的注意力，更能激发他们的好奇心和创造力。我设想，这些活动可能涵盖绘画、雕塑、手工、甚至是结合声音和肢体表演的综合艺术形式。而且，我特别期待的是，书中能够提供详细的步骤指导，并且强调活动的灵活性，鼓励孩子在遵循基本原则的基础上，加入自己的想法和创意。毕竟，每个孩子都是独一无二的，他们的艺术表达方式也应该是多样化的。同时，我也希望这本书能传递一种开放、包容的艺术理念，让孩子明白，艺术没有对错之分，重要的是过程中的乐趣和表达的真诚。对于家长而言，这本书或许也能提供一些引导孩子进行艺术创作的思路和方法，让他们能够更好地陪伴孩子，共同探索艺术的奥秘。我期待这本书能成为我们家庭艺术启蒙的得力助手，为孩子打开通往艺术世界的大门。
评分“杜莱给孩子开艺术工作坊”，这个书名让我联想到的是一种轻松、愉快的氛围，仿佛真的置身于一个充满欢声笑语的艺术空间。我期待这本书能够带来的是一种“玩中学”的艺术体验，让孩子们在玩乐中发现艺术的乐趣，在创造中感受艺术的美好。我希望书中介绍的艺术活动是多样化的，能够满足不同孩子的兴趣和发展阶段。也许会有一些充满奇思妙想的绘画主题，比如“如果动物会说话，它们会说什么？”，或者“想象你的梦境世界，并把它画出来”。也可能是一些简单的立体手工，比如用纸筒制作小怪物，或者用黏土捏出可爱的动物。更重要的是，我希望这本书能鼓励孩子们大胆尝试，不怕犯错，因为在艺术的世界里，每一次尝试都是一次宝贵的经验。同时，我也希望这本书能提供一些关于如何欣赏艺术的简单引导，让孩子们学会发现作品中的细节和情感。我期待这本书能够成为我们家庭的“艺术宝藏”，在每一个充满创意的时刻，都能翻开它，与孩子一起，开启一段属于我们自己的艺术探索之旅，留下满满的快乐和美好的回忆。
评分“杜莱给孩子开艺术工作坊”——这个书名本身就充满了想象的空间，让人不禁好奇，一个名叫“杜莱”的人，究竟会带着孩子们怎样开启一场奇妙的艺术之旅？从书名来看，我预感到这不会是一本枯燥的理论书籍，而是充满了实践、互动和创造力的指导。我期待看到各种各样有趣、简单易行的艺术活动，能够激发孩子们的想象力和动手能力。也许书中会介绍一些利用日常生活中随处可见的材料进行创作的方法，比如折纸、绘画、黏土、拼贴等等。更重要的是，我希望这本书不仅仅是教会孩子“怎么做”，而是引导他们“为什么这样做”，以及在这个过程中培养他们观察生活、表达情感的能力。艺术教育对于孩子的成长至关重要，它能帮助孩子建立自信，培养解决问题的能力，甚至影响他们看待世界的方式。我希望这本书能够成为家长和孩子们之间沟通的桥梁，让他们在共同创作的过程中，增进亲子关系，享受纯粹的快乐。我脑海中已经勾勒出许多画面：孩子们脸上洋溢着专注和兴奋的神情，手中挥洒着五彩斑斓的颜料，将心中奇思妙想化为一件件独一无二的艺术品。这本书，我期待它能为我的家庭艺术时间增添无限的色彩和惊喜。
评分我从“杜莱给孩子开艺术工作坊”这个书名中，捕捉到了一种专业性和实践性并存的信号。一个“工作坊”通常意味着有系统的指导和互动性的体验，而“杜莱”这个名字，如果是一位在儿童艺术教育领域有丰富经验的专家，那么这本书无疑将成为我极力推荐的一本。我所期望的是，这本书能提供一系列真正有深度、有启发性的艺术活动，而不仅仅是简单的手工制作。我希望它能引导孩子从观察、思考、再到动手实践，一步步地建立起自己的艺术思维。也许书中会包含一些关于色彩理论、构图基础的趣味性讲解，以孩子们易于理解的方式呈现，帮助他们建立初步的审美意识。同时，我也期待这本书能提供一些如何激发孩子灵感的技巧，以及在孩子遇到困难时，如何给予恰当的引导，而不是直接给出答案。工作坊的形式也暗示着一种共同参与，我希望这本书能鼓励家长和孩子一起动手，在共同的创作过程中，增进理解和交流。我相信，高质量的艺术启蒙，能够为孩子的未来发展奠定坚实的基础，培养他们独立思考和解决问题的能力。这本书，我期待它能成为我们家庭的艺术导师，引领孩子在艺术的海洋中自由翱翔。
评分孩子喜欢的书。。。。
评分很好！看完之后开窍了！
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评分孩子喜欢的书。。。。
评分以后试试看
评分孩子喜欢的书。。。。
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