具體描述
編輯推薦
本書由法國童書大師、藝術傢埃爾維·杜萊傾情打造，詳盡生動地介紹瞭如何為孩子舉辦藝術工作坊，它將指導專業人士如何帶領不同年齡的孩子開展11個充滿靈感的藝術活動。杜萊詳細列齣瞭每個活動的活動方案、準備材料、具體指令、實用技巧、演示圖例、拓展活動及注意事項，手把手教你成為藝術工作坊達人！
杜萊的藝術工作坊在世界各地都進行過嘗試和檢驗，從四個人到四百多人，無論是在博物館、圖書館，還是在學校、社區中心，都獲得瞭巨大的成功。
工作坊中遇到問題怎麼辦？工作坊裏沒有對錯之分！汙漬和斑點？沒問題！顔料灑瞭？不要緊！杜萊會告訴你如何將每一次的偶然事故變成一件傑齣的作品！
傢庭、教室、聚會、美術館或者彆的特殊場閤，都是開辦藝術工作坊的理想場地！這種群體性藝術活動能夠確保産生有趣、充滿創意、精彩絕倫的效果。
這樣的藝術工作坊，打破繪畫技法對孩子的禁錮，釋放孩子的繪畫天賦，激發孩子想象力、創造力，同時培養孩子群體閤作的意識，帶給孩子自信與快樂。
在工作坊中，創新性的閤作經曆會讓每一位參與者受益，還會創造齣一件對於他們來講具有特殊意義的原創藝術品。不管參與者的年齡、背景或者藝術水平如何，工作坊總會激發每個人的創造力，釋放他們的藝術潛能。正如杜萊所說，“在創意當中，創造能量比進行控製更重要。”
內容簡介
書中詳盡生動地介紹瞭杜萊為孩子開辦的藝術工作坊，包括11個充滿靈感的藝術活動——一片花田、大塞車、神奇的骰子、塗鴉音樂、性格畫像、看看誰快、盛大的相撲比賽、
形體藝術、盛大的宴會、畫作工廠、盛大的演齣。
杜萊詳細列齣瞭每個活動的活動方案、準備材料、具體指令、實用技巧、演示圖例、拓展活動及注意事項，並附以照片，手把手教你成為藝術工作坊達人！
當你準備著手開辦自己的工作坊，請記住每個工作坊都需要：
1.一張關於材料和實用技巧的清單
2.一份完整的方案，裏麵的指令要易懂易行
3.拍攝工作坊進行中的照片以及成品的照片
4.讓藝術傢們放下拘謹的有趣遊戲
會讓每一位參與者受益，還會創造齣一件對於他們來講具有特殊意義的原創藝術品。不管參與者的年齡、背景或者藝術水平如何，工作坊總會激發每個人的創造力，釋放他們的藝術潛能。正如杜萊所說，“在創意當中，創造能量比進行控製更重要。”
作者簡介
埃爾維杜萊（HERVETullet），1958年齣生於法國諾曼底。曾經斬獲歐洲乃至全世界一係列重要的童書奬項，包括“博洛尼亞國際童書節非小說類大奬”、“兒童文學小人書奬*高榮譽”、“女巫奬”、“濛特勒伊童書節金磚奬”，這些作品和奬項奠定瞭杜萊歐洲童書大師的地位。他創作的童書被翻譯成27種語言，深受全世界小朋友的喜愛。
代錶作有《我是BLOP！》《杜嚕嘟嘟》《10個10》《哈！不要搞錯！》《哈！永遠永遠不要搞錯！》《藝術大書》《塗鴉大廚》《紙雕遊戲大書》等。
內頁插圖
用戶評價
“杜萊給孩子開藝術工作坊”——這個書名本身就充滿瞭想象的空間，讓人不禁好奇，一個名叫“杜萊”的人，究竟會帶著孩子們怎樣開啓一場奇妙的藝術之旅？從書名來看，我預感到這不會是一本枯燥的理論書籍，而是充滿瞭實踐、互動和創造力的指導。我期待看到各種各樣有趣、簡單易行的藝術活動，能夠激發孩子們的想象力和動手能力。也許書中會介紹一些利用日常生活中隨處可見的材料進行創作的方法，比如摺紙、繪畫、黏土、拼貼等等。更重要的是，我希望這本書不僅僅是教會孩子“怎麼做”，而是引導他們“為什麼這樣做”，以及在這個過程中培養他們觀察生活、錶達情感的能力。藝術教育對於孩子的成長至關重要，它能幫助孩子建立自信，培養解決問題的能力，甚至影響他們看待世界的方式。我希望這本書能夠成為傢長和孩子們之間溝通的橋梁，讓他們在共同創作的過程中，增進親子關係，享受純粹的快樂。我腦海中已經勾勒齣許多畫麵：孩子們臉上洋溢著專注和興奮的神情，手中揮灑著五彩斑斕的顔料，將心中奇思妙想化為一件件獨一無二的藝術品。這本書，我期待它能為我的傢庭藝術時間增添無限的色彩和驚喜。
評分我對“杜萊給孩子開藝術工作坊”這本書的期待，很大程度上源於它所傳遞齣的“工作坊”這個概念。在我看來，工作坊意味著一種親身參與、動手實踐的體驗式學習，它不同於單純的知識灌輸，而是強調在實踐中學習、在探索中成長。我希望這本書能夠提供一係列精心設計的藝術活動，這些活動不僅能夠吸引孩子的注意力，更能激發他們的好奇心和創造力。我設想，這些活動可能涵蓋繪畫、雕塑、手工、甚至是結閤聲音和肢體錶演的綜閤藝術形式。而且，我特彆期待的是，書中能夠提供詳細的步驟指導，並且強調活動的靈活性，鼓勵孩子在遵循基本原則的基礎上，加入自己的想法和創意。畢竟，每個孩子都是獨一無二的，他們的藝術錶達方式也應該是多樣化的。同時，我也希望這本書能傳遞一種開放、包容的藝術理念，讓孩子明白，藝術沒有對錯之分，重要的是過程中的樂趣和錶達的真誠。對於傢長而言，這本書或許也能提供一些引導孩子進行藝術創作的思路和方法，讓他們能夠更好地陪伴孩子，共同探索藝術的奧秘。我期待這本書能成為我們傢庭藝術啓濛的得力助手，為孩子打開通往藝術世界的大門。
評分我從“杜萊給孩子開藝術工作坊”這個書名中，捕捉到瞭一種專業性和實踐性並存的信號。一個“工作坊”通常意味著有係統的指導和互動性的體驗，而“杜萊”這個名字，如果是一位在兒童藝術教育領域有豐富經驗的專傢，那麼這本書無疑將成為我極力推薦的一本。我所期望的是，這本書能提供一係列真正有深度、有啓發性的藝術活動，而不僅僅是簡單的手工製作。我希望它能引導孩子從觀察、思考、再到動手實踐，一步步地建立起自己的藝術思維。也許書中會包含一些關於色彩理論、構圖基礎的趣味性講解，以孩子們易於理解的方式呈現，幫助他們建立初步的審美意識。同時，我也期待這本書能提供一些如何激發孩子靈感的技巧，以及在孩子遇到睏難時，如何給予恰當的引導，而不是直接給齣答案。工作坊的形式也暗示著一種共同參與，我希望這本書能鼓勵傢長和孩子一起動手，在共同的創作過程中，增進理解和交流。我相信，高質量的藝術啓濛，能夠為孩子的未來發展奠定堅實的基礎，培養他們獨立思考和解決問題的能力。這本書，我期待它能成為我們傢庭的藝術導師，引領孩子在藝術的海洋中自由翱翔。
評分“杜萊給孩子開藝術工作坊”——僅僅是書名，就足以點燃我內心深處對於藝術教育的渴望。我一直認為，藝術不僅僅是畫畫、唱歌，它更是一種生活態度，一種觀察世界、錶達自我的方式。這本書，我期待它能以一種最直接、最有趣的方式，將藝術的魅力傳遞給孩子們。我希望看到書中充滿瞭各種充滿童趣和創意的藝術項目，它們可能不需要昂貴的材料，卻能激發孩子們無窮的想象力。比如，利用舊報紙、紙箱、樹葉等廢舊物品進行拼貼和創作；用顔料、水彩，甚至手指，在紙上盡情揮灑；或者製作簡單的玩偶，講述屬於自己的故事。我希望這本書能讓孩子明白，生活處處皆藝術，創意源於對周圍事物的敏銳觀察和大膽想象。更重要的是，我期待這本書能引導孩子在藝術創作中學會錶達自己的情感，無論是快樂、好奇，還是睏惑，都能通過藝術的形式得到釋放和呈現。藝術教育不應該被束之高閣，而應該融入到孩子日常的生活之中，成為他們快樂成長的一部分。這本書，我希望能成為我與孩子共同探索藝術世界，建立情感連接的絕佳媒介。
評分“杜萊給孩子開藝術工作坊”，這個書名讓我聯想到的是一種輕鬆、愉快的氛圍，仿佛真的置身於一個充滿歡聲笑語的藝術空間。我期待這本書能夠帶來的是一種“玩中學”的藝術體驗，讓孩子們在玩樂中發現藝術的樂趣，在創造中感受藝術的美好。我希望書中介紹的藝術活動是多樣化的，能夠滿足不同孩子的興趣和發展階段。也許會有一些充滿奇思妙想的繪畫主題，比如“如果動物會說話，它們會說什麼？”，或者“想象你的夢境世界，並把它畫齣來”。也可能是一些簡單的立體手工，比如用紙筒製作小怪物，或者用黏土捏齣可愛的動物。更重要的是，我希望這本書能鼓勵孩子們大膽嘗試，不怕犯錯，因為在藝術的世界裏，每一次嘗試都是一次寶貴的經驗。同時，我也希望這本書能提供一些關於如何欣賞藝術的簡單引導，讓孩子們學會發現作品中的細節和情感。我期待這本書能夠成為我們傢庭的“藝術寶藏”，在每一個充滿創意的時刻，都能翻開它，與孩子一起，開啓一段屬於我們自己的藝術探索之旅，留下滿滿的快樂和美好的迴憶。
評分孩子喜歡的書。。。。
評分以後試試看
評分很好！看完之後開竅瞭！
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