新概念英語青少版 單元達同步快樂練1B pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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新概念英語名師編寫組 編

圖書標籤:

• 新概念英語
• 青少版
• 1B
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• 英語學習
• 教材
• 初中英語
• 英語輔導
• 課後練習

齣版社： 新疆青少年齣版社

ISBN：9787551537728

版次：3

商品編碼：12305449

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2017-09-01

用紙：膠版紙

內容簡介

　　《新概念英語青少版單元同步快樂練》與《新概念英語青少版》教材緊密結閤，每一個單元配一套練習，在練習前麵配有知識梳理；每三個單元為一個測試階段，並且配有一套期末綜閤測試題，分階段幫助學生梳理知識、鞏固知識、寒漏補缺。本套練習冊以訓練為目標、以提高學生綜閤素質為根本。題目選材新穎，注重創新情境；題型靈活多樣，難易適中，符閤8-14歲青少年的認知能力及興趣，是一套與《新概念英語青少版》教材真正同步的練習冊。

內頁插圖

目錄

前言/序言

《新概念英語青少版 單元達同步快樂練1B》圖書簡介 目標讀者： 依據《新概念英語青少版 1B》教材精心設計的配套練習冊，專為正在學習該教材的初中階段學生（通常為小學高年級或初中一年級）設計，旨在鞏固課堂所學知識，提升語言運用能力。 本書核心定位： 本冊練習旨在緊密跟進《新概念英語青少版 1B》的教學進度和內容體係，提供結構化、趣味化的課後強化訓練，確保學生在理解概念的基礎上，能夠有效內化語言點，並熟練應用於實際交流中。我們深知，語言學習的精髓在於“學以緻用”，因此，本書的設計理念貫穿始終：同步、趣味、實用。 --- 一、 緊密同步的單元結構設計 本書的章節劃分與《新概念英語青少版 1B》教材的單元結構完全對應。每一單元都對應教材中的一個核心學習單元，確保學生在學習完新課文和詞匯後，能夠立即進行針對性的鞏固練習。 詳述結構： 1. 單元導覽 (Unit Overview)： 每個單元開始部分，簡要概括本單元的語法重點和核心詞匯。這不僅是復習的嚮導，也是學生預習或課後迴顧的速查錶。 2. 詞匯精準鞏固 (Vocabulary Mastery)： 針對單元內齣現的新單詞和短語，設計瞭多樣的填空、連綫、選擇題型，側重考察單詞的拼寫、詞義辨析以及在句子中的正確用法。我們不僅關注“記住單詞”，更關注“用對單詞”。 3. 語法點精講精練 (Grammar Deep Dive)： 針對1B冊教材中涉及的關鍵語法點（例如：be動詞的過去式、一般過去時態的初步引入、可數與不可數名詞的進一步辨析、介詞的靈活運用等），設計瞭由易到難、層層遞進的練習題組。練習覆蓋瞭基礎填空、句子改寫、選擇判斷等多種形式，確保學生能夠從不同角度掌握語法規則，避免死記硬背。 4. 課文理解與消化 (Text Comprehension)： 緊扣教材課文，設計瞭理解判斷、信息提取和細節捕捉的練習。這部分要求學生不僅能讀懂句子，更能理解篇章的整體含義和作者的意圖。 --- 二、 多元化、趣味化的練習模塊 我們深知青少年的學習特點在於對新穎事物的接受度高，對枯燥重復的抵觸性強。因此，“快樂練”不僅僅是一個口號，而是貫穿於題型設計中的核心理念。 特色練習模塊包括： 1. 情景對話構建 (Dialogue Construction)： 模擬真實生活場景，要求學生根據情境，選擇或填入最恰當的口語句式。這有助於培養學生在實際交流中快速組織語言的能力。例如，針對過去式練習，會設計“描述上周末活動”的對話填空。 2. “找茬”糾錯遊戲 (Error Spotting Game)： 給齣一段包含常見錯誤的短文或句子，要求學生找齣錯誤並進行改正。這極大地鍛煉瞭學生的審題能力和對語言細節的敏感度。 3. “看圖說話”與“短句仿寫” (Picture Prompt & Imitation)： 配備精美的單元主題插圖，要求學生根據圖片內容，運用本單元新學的詞匯和句型進行簡短描述。仿寫部分則提供標準範例，引導學生模仿其句式結構進行內容替換，實現“套用式”的語言輸齣練習。 4. 趣味閱讀短文 (Fun Short Readings)： 在單元末尾，設置一篇與教材內容風格相近，但主題更新穎的短文。閱讀後附帶的理解題，旨在鞏固所學知識，同時拓寬學生的知識麵。 --- 三、 側重“應用”而非“考察”的練習導嚮 本書的設計哲學是：練習是為瞭更好地應用，而不是單純為瞭考試打分。因此，我們特彆強調對語言的輸齣能力訓練。 輸齣訓練的體現： 從簡單到復雜： 練習的難度梯度設計平滑，從單項詞匯、短語的選擇記憶，過渡到句子的改寫、篇章的理解，最終導嚮簡短的文字輸齣（如寫一句話來迴答問題，或根據提示寫齣一段話）。 強調邏輯連貫性： 在涉及句子組閤的練習中，我們要求學生注意時態的一緻性、人稱的匹配性以及邏輯連接詞的恰當使用，培養學生構建連貫、有邏輯的英文錶達的習慣。 強化聽說讀寫聯動： 雖然是紙質練習冊，但我們設計瞭大量的“朗讀提示”。在某些句型練習旁，會建議學生大聲朗讀，以加深肌肉記憶，將書麵知識轉化為潛在的口語能力。 --- 四、 優質的附贈資源與自我檢測機製 為瞭實現真正的“同步快樂練”，本書配備瞭完善的自我檢測和反饋機製。 1. 單元自測捲 (Unit Self-Assessment)： 每個單元學習結束後，附有一套完整的模擬測試捲，涵蓋瞭本單元的詞匯、語法和綜閤運用能力，方便學生進行階段性的小結和查漏補缺。 2. 詳盡的答案與解析 (Detailed Answer Key)： 答案部分不僅僅提供正確選項，對於選擇題和判斷題，我們提供瞭簡要的解析，解釋瞭為什麼某個選項是正確的，或者為什麼另一個選項是錯誤的（尤其在語法和詞義辨析題中）。對於需要寫齣完整句子的題目，也提供瞭參考範例。 總結： 《新概念英語青少版 單元達同步快樂練1B》是一本深度契閤教材，同時充滿活力與實踐性的輔助學習用書。它不僅是學生鞏固課堂知識的得力助手，更是引導他們將所學語言點轉化為實際運用能力的關鍵橋梁。通過係統化的訓練和趣味化的設計，幫助每一位青少年的英語學習之路走得更紮實、更快樂。

評分☆☆☆☆☆

我以一個長期關注中小學英語教材改革的教育工作者的角度來看，這本《單元達同步快樂練1B》在內容編排上體現齣瞭極高的專業水準和對當前教育趨勢的深刻理解。它沒有盲目追求內容的超前性，而是緊密貼近“新概念英語青少版”主教材的教學進度和核心詞匯、句型要求，做到瞭真正的“同步”與“鞏固”。更值得稱道的是其任務驅動型的練習設計。它避免瞭簡單重復的“刷題”模式，而是將每個語法點或詞匯組融入到一個需要解決的小問題或完成的小項目中。例如，在學習比較級和最高級時，它設計瞭一個“設計我的夢想房間”的環節，要求學生運用所學知識描述不同傢具的尺寸和特點，這不僅鞏固瞭知識，還培養瞭孩子的空間想象力和描述能力。試捲的排版設計也十分人性化，留白充足，字體適中，即使是長時間學習也不會造成視覺疲勞。另外，我注意到它對語篇理解的訓練非常紮實，不同於市麵上一些隻關注句子層麵的練習冊，這本書通過精心設計的短文片段，引導學生從宏觀把握文章主旨，再到微觀分析細節信息，這對未來進行更復雜的閱讀理解打下瞭堅實的基礎。

評分☆☆☆☆☆

作為一名陪讀傢長，我最關心的就是反饋機製是否及時有效。這本書在這方麵做得非常齣色。它不僅僅是提供標準答案，更重要的是它附帶的詳盡解析部分，簡直就是一本微型的“錯題分析指導手冊”。當我們和孩子一起迴顧做錯的題目時，解析部分會清晰地指齣錯誤原因，是詞義混淆、時態誤用還是介詞搭配錯誤，並會貼心地給齣相關的拓展知識點鏈接。這使得每一次訂正過程都成為瞭一個高效的學習閉環，而不是簡單地抄寫正確答案瞭事。此外，書中的“自測反饋錶”設計得非常科學，孩子可以清晰地看到自己在詞匯、語法、聽力等不同維度的掌握情況，有助於我們共同製定下一步的學習側重點。這種數據化的學習追蹤，讓傢長可以清晰地看到孩子的進步麯綫和薄弱環節，極大地提高瞭輔導的針對性和效率。這不僅僅是一本練習冊，它更像是一個全天候的私人英語輔導夥伴。

評分☆☆☆☆☆

我得說，這本書的裝幀設計和整體美學處理，在眾多青少版英語輔導材料中絕對是名列前茅的。它沒有采用那種過於卡通化或者沉悶刻闆的風格，而是使用瞭一種既活潑又不失穩重的現代設計語言。色彩搭配柔和而不刺眼，插圖的繪製風格簡潔明快，既能吸引青少年的目光，又不會分散他們對學習內容的注意力。紙張的質感也很好，書寫流暢，不容易洇墨。這種對學習載體的重視，側麵反映瞭編者對青少年心理和學習環境的尊重。從內容結構上看，它完美地平衡瞭“練習廣度”和“深度挖掘”。它不隻是停留在錶層的應用，而是通過一些“思考站”或“深入探討”的小欄目，鼓勵孩子們去思考語言背後的文化背景和邏輯結構，比如為什麼某個錶達在特定情境下是最佳選擇。這種引導學生進行高階思維的訓練，是真正培養未來國際化人纔的關鍵所在，這本書在這方麵做得非常到位，讓人眼前一亮。

評分☆☆☆☆☆

這本《新概念英語青少版 單元達同步快樂練1B》真是讓我這個傢長耳目一新，它不像傳統練習冊那樣枯燥乏味，更像是一場充滿驚喜的英語學習探險。我孩子剛開始接觸稍微有點難度的語法點時，總是提不起精神，做題就像完成任務。但是換瞭這本之後，情況有瞭明顯的改觀。它的設計巧妙地將知識點融入到有趣的故事情節和貼近生活的場景對話中，讓孩子在不知不覺中就掌握瞭那些原本看起來很抽象的規則。比如，講解過去時態的時候，不是簡單地羅列動詞變化，而是設置瞭一個“穿越時空的日記”主題，讓孩子扮演小偵探去記錄過去發生的事情。這種沉浸式的學習方式，極大地激發瞭他的主動思考能力。我特彆欣賞它在聽說能力培養上的側重，配套的音頻資源非常清晰流暢，發音純正地道，孩子跟著模仿起來很有成就感。每單元後的“小測驗”設計得也非常靈活，不是那種機械化的選擇填空，而是加入瞭需要開口說、動手寫的環節，全方位地考察瞭孩子的理解和應用能力。總的來說，這本書成功地架起瞭一座連接課本知識與實際應用之間的橋梁，讓學習過程變得既有效又充滿樂趣。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我本來對市麵上大多數“同步練習”抱持著懷疑態度，覺得它們無非就是把課本的內容換個形式再考一遍，但這本書確實超齣瞭我的預期。我更看重的是它對孩子學習習慣的塑造。我女兒以前寫英語作業總是拖拉磨蹭，總覺得是應付差事。但自從用瞭這本《快樂練1B》，她開始主動要求完成每日的練習量。原因很簡單，它不像一本“作業本”，更像一本可以“塗鴉”和“闖關”的工具書。書裏很多互動環節，比如需要自己設計一個情景對話，或者給一個聽力片段配上錶情符號來錶達情感，這些都極大地調動瞭她的創造力和參與感。這種“玩中學”的理念貫穿始終，讓學習的內在驅動力變得更強。我注意到，它對基礎語音和語調的練習也十分到位，每一課都配有專門的跟讀和模仿練習，這些零碎但關鍵的細節，恰恰是很多同類書籍容易忽略的。這套練習冊真正做到瞭“快樂”二字，讓枯燥的知識點吸收過程變得潤物細無聲。