新東方高考英語語法強化訓練1000題 pdf epub mobi txt 電子書下載 2025

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新東方考試研究中心著

圖書標籤:

高考英語
語法
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齣版社：浙江教育齣版社

ISBN：9787553659367

版次：1

商品編碼：12305821

品牌：新東方（XDF.CN）

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2018-03-01

用紙：膠版紙

頁數：220頁

字數：32800

具體描述

産品特色

內容簡介

《高考英語語法強化訓練1000題》通過對高中英語語法進行歸納梳理，設置講練結閤的內容及語法強化集中練習，以1000道語法題集中訓練的形式，幫助高中生，尤其是準備參加高考的學生係統復習、鞏固英語語法，從而實現英語成績的提升。

全書主體包含兩部分：“專項訓練”和“強化集訓”。“專項訓練”結閤考試大綱所列語法項目，將高中語法劃分為10個單元，每單元設置“語法精講”和“專項練習”兩個部分，以講練結閤的形式有針對性地訓練每個語法專項；“強化集訓”設置15套綜閤語法試題，對高中語法進行強化訓練（ “專項練習”和“強化集訓”中所有練習題以小題計，總共1000道題）。全書“專項練習”和“強化集訓”的答案與解析集中置於全書最後。

內頁插圖

前言/序言

英國語言專傢邁剋爾?斯旺(Michael Swan)說：英語語法就是一係列的規則，說明詞可以怎樣變化以錶示不同的含義，以及如何把詞組閤成句子。

就我們目前的英語學習環境而言，想要學好英語，必須掌握基本語法知識。英語語法名目繁多，條條框框，非常瑣碎，如果僅憑死記硬背，很難從中找到學習的樂趣，因而語法學習就成瞭許多高中生英語學習的一個薄弱環節。

那麼該如何學習英語語法呢？認知學習理論認為：知識習得的關鍵是理解，而理解的實質是學生弄清新舊知識的關係，形成認知結構。學習英語語法要真正理解，不要死記硬背條條框框。

Practice makes perfect.（熟能生巧），學習語法需要大量的練習，以幫助我們理解和鞏固語法規則。語法練習題可以有多種形式，如把原句的關鍵詞挖空（如：時態、語態、非謂語中的動詞），然後根據語境來還原填空，用完成句子的形式設計練習漢譯英等。無論是做哪種練習題，做完之後都可以及時對照答案和解析，以便發現問題和反思糾錯，加強學習效果。

另外，學習語法的最終目的之一是能夠在具體的語境或語篇中進行運用。綜閤運用可以通過以下幾種方式來實現：通過語法專項練習進行強化訓練；拿一段完整的文章來根據語法項目的相關內容進行語篇挖空，然後還原填空；運用所學的語法知識編一段對話等。

總之，對於語法的學習，應善於在理解的基礎上學習、在學習中歸納語法規則、在錯誤中總結語法規律、在交際中使用語法監控等，這樣纔能起到促進理解、監控輸齣的作用，使語言知識與技能融為一體。

眾所周知，高三學生麵臨繁重的備考任務，各科都需要投入時間和精力，因而學習英語語法的時間也極其有限。因此，在短時間之內，有效地歸納梳理和係統學習英語語法規則，並輔以針對性練習，對於理解和記憶語法規則就顯得尤為重要。

為幫助高中生以較快的速度理解、記憶並掌握高中階段的語法基礎知識，新東方考試研究中心精心策劃編寫瞭本書。

本書具有如下特色：

1. 語法考點歸納梳理，精煉講解，化繁為簡

結閤考試大綱和考試說明，全麵歸納梳理高中階段英語語法知識，分門彆類，綱舉目張，將眾多的語法條目歸納為10個單元，以“考點”的形式列齣高中生應當掌握的語法項目，重點講解高考涉及的核心語法，做到有的放矢。法不離句，每個考點所列的例句都經過認真篩選，有利於幫助考生理解，形成語感。

2. 精心設計1000道語法試題，學練結閤，相得益彰

根據各語法項目精心設計語法試題，使語法學習和練習有機結閤，力求幫助考生通過練習來鞏固提高英語語法，讓語法知識掌握得更加牢固。同一個語法考點多維度考查，重點突齣，方式多樣，既有傳統的單項選擇，也有最新的語法填空，還有單句填空與改錯，練習多維度、針對性強。

3. “專項訓練”與“強化集訓”相結閤，雙管齊下

全書分為“專項訓練”與“強化集訓”兩大部分，其中，“專項訓練”專項講練結閤，“強化集訓”注重融會貫通，學以緻用。

英語學習無捷徑，多看多練是掌握英語的有效途徑。本書的編寫目的就在於幫助廣大高中生歸納和梳理高中英語核心語法知識體係，學練結閤，提高語法學習的效率。

最後，祝廣大高中生能夠攻剋英語語法，提升英語成績，順利升入理想的大學。

洞悉高考英語的語言脈絡：精講與實戰並重的語法精煉指南一本旨在徹底夯實高中英語基礎，以應對高考嚴峻挑戰的語法強化訓練手冊。本書聚焦於高考英語大綱中對語法的核心考查點，通過精煉的理論講解與海量的、具有代錶性的習題，構建起從知識點認知到熟練運用的完整學習閉環。它不是對所有語法點的麵麵俱到，而是針對高頻考點、易錯點進行深度挖掘與係統梳理，確保學習的針對性和有效性。本書將高中階段所涉及的英語語法知識體係劃分為若乾核心模塊，每個模塊都力求以最清晰、最直觀的方式呈現其內在邏輯和應用規則。我們深知，語法學習的難點不在於知識點的多寡，而在於能否在實際語境中準確、靈活地運用。因此，本書的設計理念是“以練促學，以錯為師”。第一部分：核心知識體係的重構與精煉本書首先對高考中最為關鍵的語法項目進行瞭係統性的梳理與提煉。這些內容構成瞭語言的骨架，是得分的基礎： 1. 時態與語態的深度解析：過去、現在、將來時態的精確把握：不僅涵蓋基礎的簡單時、進行時、完成時，更深入探討瞭完成進行時在特定語境下的微妙差異和高考命題的傾嚮。例如，如何區分“I have been living here for ten years”和“I lived here for ten years”在語感和信息傳遞上的細微差彆。主動語態與被動語態的選擇邏輯：重點解析瞭在不同句式結構中，主語和謂語之間的邏輯關係如何決定語態的選擇，尤其關注一些錶麵上看似使用主動語態，但實際上是固定搭配或特殊句式的應用。虛擬語氣在復雜條件句中的應用：係統講解瞭與現在、過去、將來事實相反的虛擬語氣，以及在一些固定錶達（如It’s high time that...）中的應用，並配以大量針對混閤條件句的解析。 2. 句子結構的核心構建：三大從句的精要：對名詞性從句（主語從句、賓語從句、錶語從句）、定語從句（限製性和非限製性定語從句的區彆與考點）和狀語從句（時間、原因、目的、結果、讓步等）進行瞭詳盡的梳理。重點在於連接詞、關係代詞的選擇與省略規則，以及定語從句中介詞後置與前置的處理。非謂語動詞的靈活運用：集中訓練不定式、動名詞和分詞（現在分詞與過去分詞）在句中充當不同成分（作主語、賓語、定語、狀語）時的準確形式和邏輯關係，尤其強調主動與被動、完成與未完成的邏輯判斷。 3. 詞匯的語法功能與搭配：情態動詞的推測與義務：深入探討不同情態動詞（如must, may, might, should, ought to）在錶示推測、能力、義務、建議時的程度差異，並特彆關注其與完成時連用時對過去事件的推測。代詞的指代與一緻性：詳述不定代詞、反身代詞的用法，以及名詞與代詞在數、性上的嚴格一緻性要求，這是完形填空和改錯題中的常見陷阱。介詞的邏輯功能：並非簡單羅列固定搭配，而是從空間、時間、方式、原因等基本邏輯齣發，講解介詞在連接句子成分時所錶達的內在關係，這是閱讀理解和句子填空的基石。第二部分：韆題精練——直擊高考薄弱點本書最大的特色在於其數量龐大且質量上乘的配套練習題。這1000道題目，嚴格依照高考真題的題型分布和難度梯度進行設計，確保每一道題目都具有極強的針對性、時效性與誤導性模擬性。 1. 題型全麵覆蓋，模擬實戰環境：完形填空專項訓練：側重考察詞匯在特定語境下的語法功能和語篇邏輯，大量涉及動詞形式、介詞搭配和代詞指代的考點。閱讀理解中的語法辨析：選取瞭大量涉及長難句分析、從句嵌套和指代不明的段落，要求考生在理解大意的同時，精確判斷句子成分。句子填空（選詞填空）：聚焦於單句的語法結構完整性，重點考察非謂語動詞、固定短語的恰當形式。改錯（錯誤辨析與訂正）：這是對語法掌握程度最直接的檢驗。本書的改錯題嚴格控製錯誤類型的分布，確保考生能係統性地發現並修正時態錯誤、語態錯誤、冠詞和介詞的遺漏或濫用等問題。 2. 獨傢“錯因剖析”體係：每道題目後附帶的解析絕非簡單的“對的答案是什麼”，而是采取瞭“答案呈現—錯誤解析—正確邏輯—知識點鏈接”的四步走策略。錯誤解析：詳細說明瞭選擇錯誤選項的思維誤區（例如，為什麼時間狀語提示我們應該用過去完成時而不是一般過去時）。正確邏輯：邏輯清晰地推理齣正確選項背後的語法規則，將抽象的規則落地到具體的句子結構中。知識點鏈接：標記齣該題主要考察的語法點，方便考生查閱第一部分的理論知識，形成即時反饋和循環學習。通過這種高密度的、目標明確的訓練，本書旨在幫助學習者將零散的語法知識點內化為一種語感和直覺，從而在高考的壓力下依然能穩定、快速地做齣最準確的判斷。這本書是陪伴你攻剋語法難關，實現成績跨越式提升的可靠夥伴。

用戶評價

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀和排版也體現齣一種對學習者的尊重。很多語法書為瞭塞進更多內容，把字體弄得密密麻麻，注釋和解析擠在一起，讀起來讓人心煩意亂。但這本訓練冊在視覺上非常友好。題目的排布清晰，留白適度，這對於需要高度集中注意力的語法學習來說，是一個巨大的加分項。更不用說它的解析部分，結構化得非常好。通常一道題的解析會分為：正確答案解析、錯誤選項剖析、以及相關的知識點歸納總結。這種結構保證瞭學習的完整性——你不僅知道“是什麼”，更明白“為什麼”，最後還能將這個知識點歸檔到你的知識體係中。我特彆喜歡它在總結部分使用的對比圖錶，有時候一個簡單的錶格就能把幾個概念相似但用法迥異的語法點區分得一清二楚，比讀幾頁文字說明有效率高齣百倍。它仿佛是在說：“我們知道你時間寶貴，所以我們把最精煉、最核心的對比都給你提煉齣來瞭。”這使得復習效率倍增，尤其是在考前衝刺階段，隻需要翻閱這些自己標記的重點總結，就能快速找迴做題的感覺和知識的脈絡。

評分☆☆☆☆☆

從我個人的備考體驗來看，這本書已經超越瞭一本普通的習題集，更像是一個嚴謹的語法“診療方案”。我之前總是被一些細微的語法差彆卡住，尤其是在選擇題中，幾個選項看似都“有點道理”，但隻有一個是“絕對正確”的。這本書的價值就在於，它教會瞭我如何在高考的限定框架內，去尋找那個“最完美”的語法結構。它不鼓勵我們去構建過於復雜的、在日常口語中或許流暢但語法上略顯冒險的句子，而是聚焦於那些穩定、可靠且符閤高考評捲標準的錶達。通過大量的訓練，我發現自己對長難句的拆解速度明顯提升瞭，不再被復雜的從句結構所迷惑，而是能迅速定位主謂賓和修飾成分。這不僅僅是關於對錯題目的能力提升，更重要的是培養瞭一種對英語句子結構的“本能判斷力”。現在，很多題目我甚至不需要完整地閱讀完每一個選項的含義，光是從語法結構和邏輯連貫性上，就能排除掉大部分錯誤選項。這種從“刻意練習”到“內化技能”的轉變，就是這本訓練冊帶給我最寶貴的財富。它讓我對即將到來的考試充滿瞭自信，因為我感覺自己已經把語法這塊短闆徹底夯實瞭。

評分☆☆☆☆☆

對於我們這種基礎還算紮實，但在“臨門一腳”上總是差那麼點火候的考生來說，選擇閤適的強化材料至關重要。太多材料宣稱“強化”，結果卻是拉長戰綫，浪費時間。這本訓練冊的“強化”是精準且高效的。它的力量在於它的“針對性”。我注意到，書中的大量題目都圍繞著那些在曆年高考試捲中反復齣現、但學生總是齣錯的“高頻陷阱”。比如定語從句中關係代詞的省略與否，狀語從句中連詞的精確替換，以及動詞形式在被動語態和完成時態中的混淆等等。它沒有浪費筆墨去解釋那些基礎到連初中生都知道的簡單語法點，而是直接把刀子架在瞭最難啃的骨頭上。每當我在某一類題型上連續失分時，我就會迴到這本書對應的章節，進行地毯式的掃蕩。更棒的是，這本書似乎有一種“預判性”，它總能在你發現自己開始犯錯的那個瞬間，正好提供相關的強化練習。這讓我感覺自己並不是在被動地接受知識點的灌輸，而是在主動地、有目的地“修復”我的語法漏洞。這種“量身定製”的錯題整理和強化，極大地提升瞭我做題的效率，不再是盲目刷題，而是帶著目標去精確打擊。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我是一個對死闆的、純粹的應試技巧書非常反感的學生，總覺得那種東西學瞭像是在跟考試“鬥智鬥勇”，而不是真正提升自己的語言能力。我需要的，是那種能夠潛移默化地提升我語感和對英語句子結構敏感度的材料。這本訓練冊的編排風格，恰恰滿足瞭我對“深度學習”的渴求。它的難度梯度設計得極其科學，前幾部分的題目雖然基礎，但已經開始引入一些細節陷阱，讓你不得不仔細斟酌每一個介詞、每一個時態的細微差彆。隨著章節的深入，特彆是涉及到復雜句式和從句嵌套時，我感覺自己仿佛在解一個精妙的數學謎題，需要先拆解結構，再代入語法規則，最後纔能得齣最優解。最讓我驚喜的是，它在解析中穿插瞭大量的高考真題中齣現的類似語境的分析，這比單純的理論講解要有說服力得多。它不是在告訴我“這是規定”，而是在告訴我“在實際的考場語境中，隻有這個選項纔能讓句子錶達齣最清晰、最符閤邏輯的意思”。這種從“應試”到“應用”的過渡，是很多語法書做不到的。我發現自己做完一套題後，即使是做對的題目，也會忍不住去看解析，因為解析裏總能挖齣我之前忽略的知識盲點或者理解偏差。這不像是在做題，更像是在進行一場高質量的思維對話，讓我對英語的理解深度上瞭一個颱階。

評分☆☆☆☆☆

這本書拿到手，感覺像是終於找到瞭我一直以來在備考路上缺失的那塊關鍵拼圖。市麵上那麼多語法書，講的要麼過於淺顯，蜻蜓點水，學完還是稀裏糊塗；要麼就是堆砌瞭太多晦澀難懂的理論，讓人望而卻步，根本不知道該如何應用到真題中去。而這本，給我的感覺完全不同。它沒有那種故作高深的架勢，而是非常務實地直擊高考的痛點。一開始我還擔心，一韆道題會不會隻是機械的重復訓練，但翻開目錄和前幾章的例題，我就放下瞭心。它的題目設置非常巧妙，不是那種簡單的對錯判斷，而是將各種易混淆的語法點，比如虛擬語氣在不同從句中的微妙變化，或者非謂語動詞在修飾成分中的精確位置，設計成需要深度思考的選擇題或填空題。每道題的解析都像一位耐心且經驗豐富的老教師在身邊手把手地指導，它不僅告訴你“為什麼選A”，更重要的是，它會深入剖析“為什麼B、C、D是錯的”，並且把相關的知識點串聯起來，形成一個完整的知識網絡。這種層層遞進的解析，讓我不再是死記硬背規則，而是真正理解瞭語法的內在邏輯。我已經開始按照書裏的建議，先做一遍，然後重點攻剋那些錯誤率高的章節，發現自己的薄弱環節正在被係統地、無情地暴露齣來，然後又被係統地、溫柔地修正。這感覺太好瞭，備考的焦慮感一下子就減輕瞭許多，充滿瞭掌控感。