透徹瞭解男孩的發展曆程,全麵提高父母的教子能力,多方拓展親子的溝通技巧。本書將告訴你,養育男孩應該懂得的十一個關鍵點:
一、傢庭與環境
二、自由與平等
三、獨立與自主
四、責任與能力
五、勇氣與堅強
六、競爭與閤作
七、成功與失敗
八、風度與修養
九、探索與求知
十、急救與求生
十一、性與健康
對於像美國這樣一個移民國傢來說,不同的文化在這裏匯集,相互融閤,從而形成瞭獨特的美國文化,同時這種兼容並包的文化也孕育齣美國獨特的男性魅力。在這裏,牛仔與紳士閤為一體,團隊精神與個人英雄主義完美結閤,嚴肅認真的態度與幽默風趣的作風互相融閤……本書希望結閤具體案例,通過對美國在男孩教育獨特方法和理念方麵的介紹,為傢有男孩的中國父母提供必要的啓發和參考。正如美國一句俗語所講:“智力是天生的,優秀是培養的。”希望更多的中國父母,可以通過本書,找到適閤自己的、培養優秀男子漢的方法。
劉長傑,女,副研究員,現就職於長春醫學高等專科學校圖書館。曾任長春市汽車行業協會主辦的《汽車文化》雜誌副主編。
李連會,女,副研究員,現就職於長春醫學高等專科學校圖書館。曾獲吉林省廣播電視科技創新奬一等奬、吉林省廣播電視科技創新奬高新技術研究與開發奬一等奬。
第1章?傢庭與環境
第一節?傢庭環境在男孩成長中的重要性?/ 002
第二節?男孩成長的三個階段?/ 006
第三節?父親,影響男孩一生的人?/ 011
第四節?母親,請放手讓男孩去闖?/ 017
第2章?自由與平等
第一節?男孩也是傢庭的一分子?/ 025
第二節?傾聽男孩的心聲?/ 028
第三節?尊重男孩的隱私?/ 033
第四節?公平地對待男孩?/ 036
第五節?與男孩平等溝通?/ 039
第3章?獨立與自主
第一節?讓男孩自己做齣決定?/ 045
第二節?容忍男孩的異想天開?/ 048
第三節?打工讓男孩迅速成長?/ 051
第四節?培養男孩獨立思考問題?/ 055
第五節?耐心地對待男孩?/ 058
第4章?責任與能力
第一節?從小事中培養男孩的責任感?/ 065
第二節?讓男孩為自己的行為負責?/ 068
第三節?培養男孩的饋贈意識?/ 071
第四節?讓男孩學會信守承諾?/ 073
第五節?鼓勵男孩從錯誤中吸取教訓?/ 077
第5章?勇氣與堅強
第一節?男孩的英雄幻想?/ 083
第二節?永不服輸的精神?/ 086
第三節?告訴男孩勇者無敵?/ 088
第四節?讓男孩更加勇敢?/ 090
第五節?堅強是勇敢的“孿生兄弟”?/ 093
第6章?競爭與閤作
第一節?激發男孩的競爭意識?/ 101
第二節?學會遵守競爭規則?/ 104
第三節?與他人閤作是成功男人的必備素質?/ 107
第四節?閤作與雙贏?/ 110
第五節?強化男孩的集體榮譽感?/ 115
第7章?成功與失敗
第一節?成功三步麯?/ 120
第二節?教會男孩麵對成功?/ 125
第三節?不被暫時的榮譽擊倒?/ 130
第四節?讓男孩在逆境中學會堅持?/ 133
第五節?幫助男孩走齣挫摺的陰影?/ 138
第8章?風度與修養
第一節?從小培養男孩的修養?/ 147
第二節?在隨意中彰顯魅力?/ 150
第三節?幽默感讓美國人獨一無二?/ 152
第四節?讓男孩學會麵對嘲諷?/ 157
第9章?探索與求知
第一節?理解男孩的好奇心?/ 163
第二節?正確引導“搗蛋鬼”男孩?/ 166
第三節?正確看待男孩的學習成績?/ 171
第四節?對男孩錶示肯定?/ 175
第五節?讓男孩學會專注?/ 178
第10章?急救與求生
第一節?讓男孩學會掌控自己的命運?/ 182
第二節?男孩越獨立越安全?/ 186
第三節?讓男孩掌握必要的求生知識?/ 190
第四節?培養男孩堅強的意誌?/ 193
第五節?讓男孩擁有強健的體魄?/ 196
第11章?性與健康
第一節?性教育要從小開始?/ 201
第二節?性教育是一道必須解決的難題?/ 203
第三節?孩子為什麼會齣現“性彆錯位”?/ 207
後?記?用正確的方法教育男孩?/ 211
讓每個男孩都成為男子漢
“主啊!請陶冶我兒子,使他成為一個堅強的人,能夠知道自己什麼時候是軟弱的;使他成為一個勇敢的人,能夠在畏懼的時候認清自己,謀求補救;使他在誠實的失敗之中,能夠自豪而不屈,在獲得成功之際,能夠謙遜而溫和。請陶冶我的兒子,使他不要以願望代替實際作為;使他能夠認識主——並且曉得自知乃是知識的基石。我祈求你,不要引導他走上安逸舒適的道路,而要讓他遭受睏難與挑戰的磨煉和策勵。讓他藉此學習在風暴之中挺立起來,讓他藉此學習對失敗的人加以同情。請陶冶我的兒子,使他的心地純潔,目標高遠;在企圖駕馭他人之前,先能駕馭自己;對未來善加籌劃,但是永不忘記過去。在他把以上諸點都已做到之後,還要賜給他充分的幽默感,使他可以永遠保持嚴肅的態度,但絕不自視非凡,過於拘執。請賜給他謙遜,使他可以永遠記住真正偉大的樸實無華,真正智慧的虛懷若榖,以及真正力量的溫和蘊藉。然後,作為他的父親的我,纔敢低聲說道:‘我已不虛此生!’”
以上為美國著名軍事傢、五星上將道格拉斯·麥剋阿瑟的《為子祈禱文》,在他的心目中,一個真正的男子漢應該具有這些品質:他應該樹立正確的人生態度和價值取嚮,做一個善良、正直、有理想、有榮譽感的人;他要有能力、並且有意願去承擔責任;他應該具有勇敢、堅強、不屈不撓的品質,能夠在閤作與競爭中脫穎而齣,坦然接受成功與失敗,並且隨時隨地保持良好的風度與修養;他還應該對知識充滿渴求,能夠在危急關頭一顯身手。對於麥剋阿瑟來說,這纔是他希望自己的兒子成為的樣子,而這不也正是全天下父母希望自己的男孩成長的模闆嗎?
“一個國傢不能沒有有效的教育”已經成為美國的基本教育理念之一,由此可見美國人對於教育的重視程度。他們認為,少一個人接受教育,就很有可能多一個不閤格的公民,多一個社會問題,從而削減瞭國傢的整體實力。
單就對於男孩的培養而言,美國傢庭和社會對其的重視程度也遠遠高於其他國傢。美國的父母很早就注意到瞭男孩在成長過程中的特殊性,並將英國、法國等歐洲貴族教育與本土印第安文化相結閤,創造齣瞭獨特的男孩教育方式。美國教育部門也注意到男孩培養的某些特殊需求,因此在常規學習之外,還舉辦瞭許多額外的、適閤男孩參與的特殊教育方式。此外,各種民間團體也大力提倡男孩培養,成為傢庭教育和學校教育的良好補充,而一些較大的民間組織,其對男孩的培養及男子漢氣概的養成,作用甚至遠遠大於傢庭和學校的常規教育。如美國童子軍組織,作為全美最大的非營利機構,以對男孩進行全方位的素質教育為齣發點,目前其成員已經超過五百萬,參加過該組織的美國人纍計已逾一億一韆多萬。美國童子軍組織為美國培養和造就瞭大量人纔,其中包括很多政界和商界的領袖人物,同時也幫助美國政府培養瞭大批國防後備力量,更重要的是,在提高美國國民整體素質方麵,起到瞭不可估量的作用。美國童子軍近一個世紀的曆史證明,對男孩的素質教育是建立一個更加勤勉、富有責任感和卓有成就的社會的關鍵所在。
我們總是將美國稱為“大熔爐”,因為對於像美國這樣一個移民國傢來說,不同的文化在這裏匯集,相互融閤,從而形成瞭獨特的美國文化,同時這種兼容並包的文化也孕育齣美國獨特的男性魅力。在這裏,牛仔與紳士閤為一體,團隊精神與個人英雄主義完美結閤,嚴肅認真的態度與幽默風趣的作風互相融閤……有鑒於此,本書希望結閤具體案例,通過對美國在男孩教育獨特方法和理念方麵的介紹,為傢有男孩的中國父母提供必要的啓發和參考。正如美國一句俗語所講:“智力是天生的,優秀是培養的。”我誠摯希望更多的中國父母,可以通過本書,找到適閤自己的、培養優秀男子漢的方法。
這本《養育男孩:美國人的教子秘方》與其說是一本育兒指南,不如說是一次關於理解和連接的深刻對話。我曾以為養育男孩就是提供衣食住行,並適時給予管教,但這本書讓我意識到,這遠遠不夠。它巧妙地將一些看似普遍的育兒挑戰,用一種非常溫和且富有洞察力的方式呈現齣來,讓我重新審視瞭自己與兒子之間的互動模式。書中提到的很多觀點,比如男孩在特定年齡段會錶現齣的某些“奇怪”行為,在我兒子身上也屢見不鮮,但此前我可能隻是簡單地將之歸結為“調皮搗蛋”,而這本書則提供瞭更深層次的解讀,讓我明白這些行為背後可能隱藏著怎樣的發展需求或信號。我開始嘗試用一種更加 empathetically(富有同情心)的態度去觀察和迴應,不再急於評判,而是試圖去理解他們內心的想法和感受。這種轉變,雖然不是一蹴而就,但已經讓我感受到瞭顯著的積極影響。我發現,當我對他的行為多一份理解,少一份責備時,他似乎也變得更加願意與我溝通,而不是一味地對抗。這本書讓我看到瞭不同於我固有觀念的育兒方式,它更注重於建立一種基於理解和尊重的親子連接,而不是簡單的命令與服從。
評分我一直在尋找一本能夠幫助我更好地理解和引導我兒子的書,而《養育男孩:美國人的教子秘方》似乎正好填補瞭我的這一需求。我對於“美國人的教子秘方”這個概念本身就充滿瞭好奇,這是否意味著他們有某種獨特的、行之有效的教育理念,是我之前所不瞭解的?我尤其關心書中是否會探討如何培養男孩的韌性,因為我深知在未來的生活中,他們會麵臨各種各樣的挑戰和挫摺,強大的心理素質至關重要。同時,我也對書中關於如何幫助男孩發展同理心和社交技能的部分抱有很大的期待。在這個日益復雜的世界裏,能夠理解他人、與他人良好閤作的能力,是他們未來成功的重要基石。我希望這本書能提供一些具體的方法和策略,幫助我在這方麵進行有效的引導。我非常期待書中能夠包含一些案例分析,通過生動的故事來闡述育兒的原則,這樣會讓我更容易理解和吸收。總而言之,我希望這本書能夠給我帶來一種全新的視角,讓我能夠更有信心地陪伴我的兒子成長,並幫助他成為一個內心強大、有愛心、有責任感的優秀青年。
評分《養育男孩:美國人的教子秘方》這本書,讓我有機會從一個全新的角度去審視我與兒子之間的關係,以及作為父母所扮演的角色。它並沒有提供什麼“萬能鑰匙”式的答案,而是引導我深入思考男孩在成長過程中可能麵臨的獨特挑戰,以及我們作為傢長應該如何去適應和迴應。我特彆欣賞書中那種尊重個體差異的觀點,它提醒我,每個男孩都是獨一無二的,不能用統一的標準去衡量和要求。書中關於如何鼓勵男孩的冒險精神和探索欲望,同時又不失安全感的平衡,讓我深受啓發。我一直希望我的兒子能夠勇敢地去嘗試新事物,但又擔心他們會因此受傷。這本書提供瞭一些非常實用的建議,幫助我在“放手”與“保護”之間找到一個恰當的度。此外,書中關於如何培養男孩的“內在動機”,讓他們從心底裏渴望學習和進步,而不是僅僅為瞭取悅他人或避免懲罰,這一點也讓我受益匪淺。總而言之,這本書讓我意識到,養育男孩是一場充滿智慧與愛的旅程,需要耐心、理解和持續的學習,而這本書,正是這場旅程中我不可或缺的“地圖”和“指南”。
評分這本書的齣現,簡直就是給無數在養育男孩這條道路上摸索的傢長們點亮瞭一盞明燈。我承認,在讀這本書之前,我內心充滿瞭各種各樣的睏惑和焦慮。看著我的兒子一天天長大,從一個乖巧的小不點變成瞭一個精力旺盛、想法多多的小“搗蛋鬼”,我常常感到力不從心。很多時候,我發現自己不知道該如何迴應他那些突如其來的情緒爆發,也不知道如何引導他去理解和處理自己的感受。市麵上的育兒書籍看瞭不少,但總覺得它們要麼過於理論化,要麼不夠接地氣,無法真正觸及我作為中國傢長在實際操作中遇到的難題。直到我看到瞭《養育男孩:美國人的教子秘方》,它的標題就吸引瞭我,心想,也許不同文化背景下的育兒理念,能給我帶來全新的視角和啓發。我期待這本書能提供一些具體、實操性強的建議,幫助我更好地理解男孩的成長規律,學習如何與他們建立更健康的親子關係,讓他們在成長的道路上少走彎路,成為獨立、自信、有責任感的人。我特彆希望它能解答一些我一直以來都很睏擾的問題,比如如何處理男孩的攻擊性行為,如何培養他們的情緒管理能力,以及如何在傢庭教育中找到平衡,既給予足夠的關愛,又不至於溺愛。
評分讀完《養育男孩:美國人的教子秘方》,我最大的感受是,養育男孩真的需要一種“策略”。這本書並沒有給我灌輸一些空洞的理論,而是提供瞭一套相當務實的“秘方”。我發現,很多我曾經感到棘手的問題,比如男孩的易怒,他們對規則的挑戰,甚至是不喜歡溝通的固執,在書中都有被提及,並且給齣瞭非常具有建設性的迴應方式。我嘗試著書中的一些建議,比如在迴應他們情緒時,先肯定他們的感受,再引導他們說齣原因,而不是直接否定或批評。效果齣乎意料的好,兒子似乎更容易接受我的建議,親子之間的火藥味也減少瞭很多。書中還提到瞭關於“獨立”和“責任感”的培養,這一點對我來說尤為重要。我希望我的兒子長大後能夠成為一個有擔當的人,而不是一個依賴性強的“媽寶男”。這本書提供的一些具體的方法,比如讓他們承擔傢務,參與傢庭決策,這些都讓我看到瞭培養他們責任感的途徑。總的來說,這本書給我帶來的不僅僅是知識,更是一種實踐的勇氣和信心,讓我覺得養育男孩這件事,雖然充滿挑戰,但也是可以被科學、有效地引導的。
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