濛颱梭利早教在傢庭：0~6歲兒童語言能力訓練 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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濛颱梭利叢書編委會 著，濛颱梭利叢書編委會 編，編 譯

圖書標籤:

• 濛颱梭利
• 早教
• 傢庭教育
• 0-6歲
• 語言能力
• 親子教育
• 幼兒教育
• 兒童發展
• 教育方法
• 語言訓練

齣版社： 中國婦女齣版社

ISBN：9787512715516

版次：1

商品編碼：12306166

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2018-01-01

用紙：純質紙

頁數：192

內容簡介

語言能力訓練是濛氏教育的重要組成部分。《0~6歲兒童語言能力訓練》旨在從聽、說、書寫、閱讀四個方麵把濛氏教育精髓融入快樂的訓練，讓兒童直接感受生動、有趣的早教練習，讓孩子成功度過語言啓濛期和語言爆發期，掌握相應的語言交流與讀寫能力。

作者簡介

瑪麗亞?濛颱梭利博士是意大利首位女醫學博士，是20世紀享譽全世界的傑齣幼兒教育傢。她在實驗、觀察和研究的基礎上，創辦瞭“兒童之傢”濛颱梭利學校，以及給世界教育帶來翻天覆地變革的濛氏幼兒早期教育法，並迅速風靡瞭整個西方世界，對歐美國傢的教育和社會發展有著深刻的影響。

瑪麗亞?濛颱梭利博士認為，一直以來，兒童的成長受到瞭成人的壓製，成人在各個方麵乾涉兒童的自由行動，成人對兒童的教育帶有強製性。她提齣，成人必須信任兒童內在的力量，因為兒童有一種與生俱來的“內在生命力”，而教育隻是為瞭促進兒童“內在潛能”的發揮。濛颱梭利通過觀察和“兒童之傢”的實驗，提齣瞭兒童發展敏感期、心理胚胎期、兒童在“工作”中成長等一係列對今天的早期教育仍然影響廣泛的觀點。

目錄

多聽?讓孩子在聽中感知語言

聽一聽濛颱梭利怎麼說 …… 002

開心談話?聽媽媽說說話 …… 004

歡樂小鈴鐺?感受身邊的聲音 …… 007

小汽車嘀嘀嘀?聲音來自哪裏 …… 010

彩色的盒子?尋找音樂盒 …… 013

我學你聽?熟悉交通工具的聲音 …… 016

撥浪鼓響咚咚?感受音色和節奏 …… 019

玻璃杯響起來?瞭解聲音的強度 …… 022

聽指令做動作?用聽理解詞語 …… 024

聲音圖片配配對?記住動物的叫聲 …… 027

聽詞拍手?通過聽提高分類能力 …… 030

學唱歌?聽音節練習發音 …… 033

他們叫什麼?通過聽辨認各種名字 …… 036

傳遞悄悄話?在聽中凝聚注意力 …… 039

多說?讓孩子在說中感知語言

聽一聽濛颱梭利怎麼說 …… 044

電話鈴響瞭?産生說話的興趣 …… 047

戴帽子遊戲?鼓勵孩子多說話 …… 050

小小傳令兵?鍛煉語言轉達能力 …… 053

我的美味?說齣蔬果的名字 …… 056

我的臥室?瞭解這些物品的名字 …… 059

神秘的箱子?介紹不同的交通工具 …… 062

你該怎麼辦?鍛煉口語錶達能力 …… 065

我是營業員?培養說話的連貫性 …… 068

我說你猜?描述物品特徵 …… 071

看圖說故事?提升語言組織能力 …… 074

你是誰?鍛煉口語交際能力 …… 077

自我介紹?勇敢地介紹自己 …… 080

傢庭故事會?講齣自己的小故事 …… 083

故事接龍?讓孩子自由錶達 …… 086

給故事找結尾?講齣自己的故事結局 …… 089

睡前小故事?用故事訓練錶達力 …… 092

講到哪裏瞭?延長對語言的記憶 …… 095

多練習?讓孩子在練習中感受書寫

聽一聽濛颱梭利怎麼說 …… 100

撕紙遊戲?訓練手的必要動作 …… 103

畫拇指圖畫?讓手指變得更靈活 …… 106

觸摸砂紙字母?激發手部肌肉記憶力 …… 109

臨摹幾何圖形?學會掌控書寫工具 …… 112

大麵積塗鴉?學習握筆的正確姿勢 …… 115

穿項鏈?讓手的動作更精準 …… 118

蓋筆帽?鍛煉手部肌肉協調性 …… 121

製作砂紙數字闆?鍛煉手和腦的協調性 …… 124

奇妙手影?手和腦一起動起來 …… 127

製作圖畫小書?提高手腦協調性 …… 130

活動的字母卡?激發書寫的潛能 …… 133

小小書寫本?體驗書寫的快樂 …… 136

多積纍?讓孩子在積纍中感知閱讀

聽一聽濛颱梭利怎麼說 …… 140

掛圖閱讀?閱讀環境很重要 …… 142

玩具小卡片?掌握詞語閱讀能力 …… 145

詞語大串聯?擴充孩子的詞匯量 …… 148

說相反的詞?用逆嚮思維擴充詞匯 …… 151

小卡片真好玩兒?幫助孩子積纍詞匯 …… 154

哪裏不一樣?通過對比提升閱讀能力 …… 157

走齣傢門?通過標語鍛煉閱讀能力 …… 160

短句卡排隊?初步瞭解作文的寫法 …… 163

拼圖講故事?培養感知閱讀的能力 …… 166

報站名?學會閱讀地圖並記憶 …… 169

你在想什麼?學會錶達思想 …… 172

卡片指示?感受書麵語言的作用 …… 176

你們愛我嗎?讓孩子建立語言邏輯 …… 178

前言/序言

瑪麗亞?濛颱梭利，意大利第一位女醫學博士，20世紀享譽全世界的傑齣幼兒教育傢。她在實驗、觀察和研究的基礎上，創辦瞭“兒童之傢”濛颱梭利學校，給世界教育帶來具有變革意義的濛氏幼兒早期教育法，並迅速風靡瞭整個西方世界，對歐美國傢的教育和社會發展有著深刻的影響。她提齣瞭兒童發展敏感期、有吸收力的心靈、兒童在“工作”中成長等一係列對今天的早期教育仍然影響深遠的理論。

濛颱梭利認為，兒童都是渴望遊戲的，因為遊戲是他們認識世界的途徑。如果兒童的全部精神力量都專注於功課，他們的生活就會變得枯燥乏味。兒童應該學習知識，但首先應該有多方麵的興趣、要求和願望。兒童有一種與生俱來的“內在生命力”，而教育隻是為瞭促進兒童“內在潛能”的發揮。因此，成人不能壓製兒童的發展，更不能乾涉他們的自由行動，而要順應兒童的天性，讓其在遊戲中成長。

到目前為止，濛颱梭利的著作被翻譯成30多種文字，濛颱梭利學校遍及110多個國傢和地區。在中國，以濛氏教育為基礎創立的早期教育機構和幼兒園，受到越來越多父母和兒童的喜愛與信賴。

為瞭傳播濛颱梭利早教理念，幫助傢長抓住孩子珍貴的敏感期，全麵開發孩子的潛能，我們策劃齣版瞭這套“濛颱梭利早教在傢庭”係列叢書。本套書包括優秀性格、感覺能力、語言能力、數學能力4個主題的遊戲訓練，所有遊戲都源自濛氏原著，並結閤當下兒童成長的環境和實際需要進行瞭適當調整，可以說是為中國兒童量身打造的濛氏早教遊戲訓練，以期讓父母與孩子輕鬆體驗濛氏教育的奇妙。

語言能力訓練是濛氏教育的重要組成部分。《0～6歲兒童語言能力訓練》旨在從聽、說、書寫、閱讀4個方麵把濛氏教育精髓融入快樂的訓練，讓兒童直接感受生動、有趣的早教練習，讓孩子成功度過語言啓濛期和語言爆發期，掌握相應的語言交流與讀寫能力。

另外，對於本套書的使用，有如下幾點提請父母注意：

1.本套書將遊戲的難度按照孩子的一般發育情況進行瞭標注，但0～6歲的孩子個體差異較大，相同年齡段的孩子可能會有不同錶現。一般情況下，傢長不用為孩子不能很好地完成某個訓練而過分擔心。

2.不要讓孩子一個人完成這些訓練。父母可以根據“聽一聽濛颱梭利怎麼說”中的指導有側重地引導孩子，並根據孩子完成遊戲訓練的情況選擇是否進行“遊戲拓展”部分的練習。在練習的過程中，務必關注孩子的動態，保證孩子的安全。

3.本套書的訓練目的在於提高孩子的綜閤能力，為進入學校學習打下夯實基礎，4個主題互為補充，可以有效促進孩子全麵發展。

《濛颱梭利早教在傢庭：0~6歲兒童語言能力訓練》書籍簡介 在孩子成長的黃金歲月中，語言能力的培養如同播撒希望的種子，它的萌芽與生長，不僅關乎孩子當下與世界的溝通，更將深刻影響其未來的學習、思維乃至人格發展。本書《濛颱梭利早教在傢庭：0~6歲兒童語言能力訓練》正是為你精心打造的一本傢庭育兒指南，它將濛颱梭利教育理念與0-6歲兒童語言發展的科學規律深度融閤，為每一位渴望助力孩子語言啓濛的父母提供瞭一套係統、可行且充滿樂趣的實踐方案。 本書並非僅僅停留在理論的闡述，而是將濛颱梭利教育核心——“敏感期”、“吸收性心智”、“工作”以及“環境準備”等概念，轉化為傢庭環境中觸手可及的語言培養策略。我們深知，傢庭是孩子最早的學校，父母是孩子最重要的老師。因此，本書的齣發點始終是“傢庭”。它旨在賦能父母，讓他們成為孩子語言成長道路上最得力的引路人，而非被動等待教育機構的介入。 為什麼選擇濛颱梭利？ 濛颱梭利教育以其對兒童內在發展規律的深刻洞察而聞名。它強調尊重兒童的獨立性，發現並順應兒童的自然發展節奏，並為他們提供一個充滿探索機會的環境。在語言發展的領域，濛颱梭利方法尤其突顯其獨特價值。 順應語言敏感期： 0-6歲是兒童語言發展的黃金時期，尤其是0-3歲，兒童的語言敏感期尤為突齣。他們對語言有著近乎“海綿式”的吸收能力，能夠快速、自然地習得詞匯、語法和錶達方式。濛颱梭利教育正是抓住瞭這一關鍵時期，通過提供豐富、有序、適宜的語言刺激，幫助孩子最大化地吸收和內化語言。 “吸收性心智”的活用： 濛颱梭利博士提齣的“吸收性心智”（Absorbent Mind）理論，指的是幼兒在0-6歲階段，能夠無意識地、自然地吸收周圍環境中的一切信息，包括語言。本書將這一理論落到實處，指導傢長如何營造一個充滿語言活力的傢庭環境，讓孩子在日常生活中，潛移默化地學習和掌握語言。 “工作”的樂趣： 濛颱梭利教育將學習視為一種“工作”，強調通過動手實踐、自主探索來達成學習目標。在語言培養上，本書會介紹一係列“語言工作”，這些工作都經過精心設計，既符閤濛颱梭利教育的原則，又能激發孩子的學習興趣，讓他們在玩耍中學習，在探索中成長。 環境的魔力： 濛颱梭利教育強調“預備好的環境”。本書將教會父母如何在傢中創造一個“語言預備環境”，從聽覺、視覺、觸覺等多個維度，為孩子提供豐富、多元的語言輸入，並鼓勵孩子主動錶達。 本書內容概覽： 《濛颱梭利早教在傢庭：0~6歲兒童語言能力訓練》將0-6歲的兒童語言發展過程，細緻地劃分為幾個關鍵階段，並為每個階段的傢長提供瞭具體、可操作的指導。 第一部分：認識兒童的語言發展規律與濛颱梭利理念 0-6歲兒童語言發展的裏程碑： 詳細介紹從呀呀學語到流利錶達的各個階段，包括發音、詞匯、句子結構、理解能力、錶達能力以及早期閱讀和書寫能力的萌芽。 濛颱梭利視角下的語言啓濛： 深入解讀濛颱梭利關於語言發展的核心觀點，例如“聽覺敏感期”、“秩序敏感期”與語言學習的關聯，以及如何利用濛氏教具（改編版）來促進語言發展。 父母的角色： 強調父母作為第一引導者的重要性，如何在愛與尊重中，支持孩子的語言探索，而不是強製灌輸。 第二部分：在傢中營造“語言預備環境” 聲音的世界： 如何通過唱歌、講故事、聽兒歌、朗讀詩歌等方式，豐富孩子的聽覺體驗，培養其音韻意識。 視覺的盛宴： 精選適閤不同年齡段的繪本，並指導如何進行有效的親子閱讀，引導孩子觀察圖畫、理解故事、積纍詞匯。 實物的啓迪： 利用生活中的實物、玩具、卡片等，進行指認、描述、分類等遊戲，幫助孩子建立具象的語言認知。 互動的橋梁： 鼓勵傢長與孩子進行高質量的對話，無論是提問、迴應，還是鼓勵孩子復述、錶達，都在為孩子的語言能力打下堅實基礎。 第三部分：針對不同年齡段的語言訓練活動 0-1歲：傾聽與咿呀的萌芽： 重點： 建立安全依戀，豐富的聽覺輸入，鼓勵模仿發聲。 活動示例： 溫柔的語言交流、親子歌謠、簡單的指認遊戲（如“寶寶，這是媽媽的手”）、模仿發聲的互動。 1-2歲：邁齣詞匯的第一步： 重點： 詞匯積纍，簡單指令的理解與執行，早期錶達的嘗試。 活動示例： 命名遊戲（“這是什麼？”）、聽指令做動作（“把球給我”）、指認繪本中的物品、鼓勵孩子說齣簡單的單詞。 2-3歲：短句的連接與錶達的欲望： 重點： 組成簡單句子，描述身邊的事物，錶達自己的需求與感受。 活動示例： 擴展孩子的語言（“狗狗在叫”——“是的，小狗在汪汪叫，它在告訴你它餓瞭”）、角色扮演遊戲、講簡單的故事、看圖說話。 3-4歲：句子的豐滿與主題的展開： 重點： 完整句子的運用，描述事件的順序，參與簡單的對話。 活動示例： 講述一天的經曆、編織小故事、觀察與描述（“你看到什麼瞭？”）、簡單的提問與迴答。 4-5歲：邏輯性與創造性的語言： 重點： 錶達更復雜的想法，理解和運用成語、擬聲詞、擬態詞，初步的邏輯思維體現在語言中。 活動示例： 角色扮演更復雜的場景、猜謎語、討論繪本的結局、用語言解決問題。 5-6歲：為獨立閱讀與寫作打基礎： 重點： 語音意識的提升（區分音素）、認識常用字、理解簡單的文字信息、流暢地錶達長段落。 活動示例： 認識生活中的文字（招牌、標簽）、聽寫簡單的詞語、自由創作小故事、閱讀簡單的圖文書籍。 第四部分：濛氏特色語言工具與材料的傢庭運用 語言卡片： 如何製作和使用不同主題的語言卡片（如動物、水果、交通工具），進行配對、分類、描述練習。 聽覺盒： 製作和使用聽覺盒，訓練孩子的聽辨能力和辨彆聲音來源的能力。 書寫工具的準備： 早期對書寫工具的引入，如粗鉛筆、蠟筆，以及一些基礎的描摹練習，為未來的書寫能力打下基礎。 三段式教學法（Three-Period Lesson）： 詳細講解如何運用這一濛氏經典教學法，用於教授詞匯、概念，如“這是”、“這是什麼？”、“這是什麼名字？”。 日常生活活動（Practical Life）與語言的結閤： 如何在穿衣、吃飯、打掃等日常活動中，融入語言的引導和描述，讓語言學習無處不在。 本書的特色： 科學性與實踐性的結閤： 既有對兒童語言發展科學規律的深入解讀，又有大量貼近傢庭生活的實踐活動和案例。 濛颱梭利理念的在地化： 將深奧的濛氏理論，轉化為適閤中國傢庭環境的具體操作指南。 遊戲化的學習體驗： 強調在玩樂中學習，讓孩子愛上語言，樂於錶達。 父母的賦能： 旨在提升父母的育兒信心和能力，讓每個傢庭都能享受到濛氏教育的益處。 年齡段細分： 針對0-6歲兒童的不同發展階段，提供量身定製的語言訓練方案。 《濛颱梭利早教在傢庭：0~6歲兒童語言能力訓練》相信，每一個孩子都是一顆獨特的種子，擁有無限的潛能。通過科學的方法和充滿愛的引導，您將能夠助力您的孩子，在語言的海洋中自由翱翔，自信地探索世界，並最終綻放齣屬於自己的璀璨光芒。這本書，將是您陪伴孩子語言成長旅程中最忠實、最有力的夥伴。

評分☆☆☆☆☆

《濛颱梭利早教在傢庭：0~6歲兒童語言能力訓練》這本書，絕對是我近期讀過的最有價值的育兒書籍之一。它以濛颱梭利教育的獨特視角，為我們揭示瞭兒童語言發展的奧秘，並提供瞭一係列切實可行的傢庭實踐方案。書中最讓我印象深刻的是關於“獨立”和“自主”在語言學習中的重要性。它鼓勵傢長給予孩子足夠的自由空間去探索和錶達，而不是一味地灌輸。我嘗試著按照書中的建議，減少直接乾預，更多地鼓勵孩子自己去思考和錶達，結果發現他的語言錶達能力真的在悄悄發生改變。書中提供的“環境預備”理念，讓我意識到，一個有條理、有吸引力的傢庭環境，對孩子的語言發展有著不可估量的作用。我開始重新布置傢裏的空間，讓孩子更容易接觸到書籍、益智玩具等，並鼓勵他主動去使用和探索。而且，這本書非常注重“過程”而非“結果”，強調的是陪伴孩子在語言學習中的每一步，並從中獲得樂趣。這讓我不再焦慮於孩子學瞭多少個單詞，而是更關注他是否樂於錶達，是否能清晰地錶達自己的想法。讀這本書，不僅僅是學習育兒知識，更是一種育兒理念的革新，讓我對教育有瞭更深刻的理解。

評分☆☆☆☆☆

當我翻開《濛颱梭利早教在傢庭：0~6歲兒童語言能力訓練》這本書時，我首先被它清晰的結構和實用的內容所吸引。從0到6歲，覆蓋瞭孩子語言發展的關鍵時期，而且每個年齡段的重點都講解得很透徹。我特彆贊賞書中對“觀察”和“模仿”在語言學習中的作用的強調。它詳細地闡述瞭傢長如何通過敏銳的觀察，捕捉孩子語言發展的閃光點，並如何巧妙地利用模仿來引導孩子學習新的詞匯和錶達方式。書中提供的“語言環境創設”指導，讓我明白瞭原來在傢中隨處可見的物品，都可以成為語言學習的素材。我開始有意識地去引導孩子認識傢裏的各種物品，並鼓勵他用完整的句子來描述。書中關於“聽覺敏感期”的解讀，讓我對孩子的聽力發展有瞭全新的認識，並嘗試瞭書中的一些聽覺遊戲，效果齣奇地好。孩子現在更能集中注意力去聽，並且對聲音的辨彆能力也大大提高。這本書並非隻是理論堆砌，而是充滿瞭可執行的操作步驟，讓我能夠輕鬆地將其融入到日常生活中。而且，它鼓勵傢長保持耐心和尊重，讓孩子在自然、輕鬆的氛圍中學習，這讓我覺得非常舒服。讀完這本書，我感覺自己不再是一個被動的觀察者，而是一個積極的引導者，能夠更好地陪伴孩子一同成長。

評分☆☆☆☆☆

這本書《濛颱梭利早教在傢庭：0~6歲兒童語言能力訓練》，簡直是為我量身定製的！我一直覺得自己在引導孩子語言方麵有些捉襟見肘，不知道如何纔能更有效地幫助他。這本書就像一盞明燈，照亮瞭我前進的方嚮。它不拘泥於傳統的教學模式，而是強調從孩子的興趣齣發，將語言學習融入到生活點滴之中。我特彆喜歡書中關於“感官活動”與語言發展的聯係。它詳細地介紹瞭如何利用觸覺、視覺、聽覺等多種感官來豐富孩子的語言體驗，比如通過觸摸不同材質的物品來學習形容詞，通過觀察事物的變化來學習動詞。這些活動都非常有趣，孩子樂在其中。而且，這本書的“傢庭實踐”建議非常接地氣，很多活動隻需要隨處可見的傢庭物品，成本低廉，操作簡單。我試著書中介紹的“故事講述”技巧，現在我的孩子已經可以自己編造一些簡單的小故事瞭，這讓我非常激動。書中對“社交互動”在語言發展中的作用也有很深入的探討，引導我如何鼓勵孩子與他人交流，如何引導他們進行對話。這本書讓我明白瞭，培養孩子的語言能力，不僅僅是教會他說話，更是教會他如何思考、如何錶達、如何與世界連接。它讓我看到瞭濛颱梭利教育的魅力，也讓我對未來更有信心。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我之前對濛颱梭利教育的瞭解僅限於一些零碎的信息，總覺得它離我的日常生活有點遠，而且實施起來可能很復雜。但《濛颱梭利早教在傢庭：0~6歲兒童語言能力訓練》這本書徹底改變瞭我的看法。它最大的優點在於“傢庭化”和“實踐性”。作者非常巧妙地將濛颱梭利的核心理念融入到傢庭環境中，並且提供瞭大量的、取材方便的活動。比如，書中提到的“語言箱”概念，隻需要幾個簡單的道具，就能激發孩子無限的想象和錶達。我試著給我的孩子準備瞭一個，他每天都迫不及待地想玩。更讓我驚喜的是，書中關於“閱讀”的章節，不隻是簡單地推薦繪本，而是教我們如何帶著孩子一起“讀”，如何引導孩子觀察圖畫、猜測情節、模仿角色的語氣，讓親子閱讀變成一場充滿樂趣的互動。這本書讓我明白瞭，語言能力的培養並非一蹴而就，而是需要傢長耐心地引導和創造機會。我特彆喜歡書中關於“糾正孩子錯誤”的建議，強調的是溫柔引導而非直接否定，這對於建立孩子學習語言的自信心至關重要。現在，我的孩子不再害怕犯錯，而是樂於嘗試用新的詞匯和句型來錶達自己。這本書就像一本“育兒秘籍”，讓我這個新手媽媽也能遊刃有餘地應對孩子的語言發展難題。

評分☆☆☆☆☆

這本《濛颱梭利早教在傢庭：0~6歲兒童語言能力訓練》真是太及時瞭！我一直想在傢裏嘗試濛颱梭利教育，但又不知道從何下手。這本書就像一位經驗豐富的嚮導，一步步地教會我如何在傢中創造一個有利於孩子語言發展的環境。我特彆喜歡它提供的那些具體、可操作的活動建議，比如怎麼利用日常生活中的物品來引導孩子觀察、描述，以及如何在玩耍中滲透語言學習。書中的圖片也很生動，讓我能更直觀地理解每個活動的要點。我印象最深刻的是關於“聽力遊戲”的部分，以前我總覺得隻要多跟孩子說話就行瞭，但這本書讓我意識到，培養孩子敏銳的聽力是語言發展的基礎。它介紹瞭許多有趣的遊戲，比如分辨不同聲音、模仿聲音等，這些都讓孩子在玩樂中不知不覺地提升瞭聽辨能力。而且，這本書的語言風格非常親切，沒有生硬的理論，更像是媽媽們之間的經驗分享，讀起來一點都不費力。我嘗試瞭幾種方法後，發現我傢孩子變得更愛錶達瞭，甚至會主動用更豐富的詞匯來描述他看到的東西，這讓我非常欣慰。這本書不僅教會瞭我技巧，更重要的是讓我對孩子的語言發展有瞭更科學、更係統的認知，也增強瞭我在傢進行早教的信心。