巴斯蒂安鋼琴教程(2)(共5冊)(附DVD一張) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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簡·斯密瑟·巴斯蒂安，麗薩·巴斯蒂安，洛麗·巴斯蒂安，王琳 著

圖書標籤:

• 鋼琴教程
• 巴斯蒂安
• 少兒鋼琴
• 入門教材
• 音樂教材
• 鋼琴考級
• 附帶DVD
• 經典教材
• 音樂教學
• 兒童啓濛

齣版社： 上海音樂齣版社

ISBN：9787807515357

版次：1

商品編碼：12316433

包裝：袋裝

開本：8開

齣版時間：2009-11-01

用紙：膠版紙

套裝數量：5

附件：DVD

附件數量：1

編輯推薦

《巴斯蒂安鋼琴教程》是特彆為初學鋼琴的學生，能夠正確學習鋼琴演奏基礎而設計的一套有趣的、內容全麵的鋼琴教材。精心安排的學習順序能夠平衡學生各方麵的學習進度。

內容簡介

《巴斯蒂安鋼琴教程:基礎(二) 視奏(二) 樂理(二)(套裝共5冊)》是根據兒童生理、心理特徵編寫的一套*易學習、具有趣味性，並附有引導性詳解的鋼琴基礎教程。它倡導快樂學習的理念，能夠讓學生快速、輕鬆地掌握彈奏、伴奏、輕鬆地掌握彈奏、伴奏、彈唱的技巧，增加學習自信心，引發學習動機，滿足成就感。因此，已被譯成多國文字版本，成為世界各國兒童普遍歡迎的鋼琴教材。
基礎：
《基礎》是《巴斯蒂安鋼琴教程:基礎(二) 視奏(二) 樂理(二)(套裝共5冊)》的核心課本，集中瞭重點內容，以使學習者循序漸進、穩步提高。所選樂麯包括各國古典及現代名麯、民謠。豐富有趣的彩色插圖能激發學生的學習興趣，提高學習效果。
技巧：
《技巧》包括許多有趣而又具有效果的練習，幫助提高手指彈奏的協調能力與靈活性，可作為彈奏樂麯之前的預備練習。
樂理：
《樂理》是與《基礎》相輔相成的配套教程，將淺顯易懂的樂理知識融入簡短的小樂麯中，寓教於樂，便於學生更加深入地理解和錶現音樂。
演奏：
《演奏》中所選麯目鏇律優美、生動，有許多人們熟悉和喜愛的各國民謠、流行及改編樂麯，適閤音樂會及比賽使用，以提高錶達音樂的能力，滿足學習的成就感。

目錄

《基礎（二）》
《視奏（二）》
《樂理（二）》
《技巧（二）》
《演奏（二）》：
新年快樂
旱冰鞋搖滾
動物樂隊
瞌睡的巫婆
空中飛人
再來一點
搖滾舞
踢踏舞
金色喇叭
小印發安勇士
瓢蟲
蝸牛的一個夢
破曉
比爾的山羊
午夜布魯斯
第一練習麯
飛碟
小步舞麯
機器人進行麯
在火星上

好的，這是一份關於其他經典鋼琴教程的詳細介紹，避開您提到的巴斯蒂安係列： --- 經典鋼琴教程深度導覽：從啓濛到精進的多元路徑 鋼琴學習是一場漫長而充實的旅程，需要循序漸進的教材來引導學習者從零基礎逐步建立紮實的技巧與音樂素養。市麵上眾多優秀的教程係列各有側重，旨在滿足不同年齡層、學習風格及學習目標的演奏者需求。以下將詳細介紹幾套廣受推崇、體係完善的鋼琴教程係列，它們構成瞭鋼琴教育領域不可或缺的重要支柱。 一、 漢農鋼琴練指法：指法精煉的基石 盡管嚴格來說，《漢農鋼琴練指法》（The Virtuoso Pianist in 60 Lessons，通常簡稱“漢農”）並非一套完整的“教程”，但它在鋼琴學習中占據著無可替代的地位，常被作為基礎技術訓練的補充教材，貫穿於幾乎所有主流教程之後。 核心理念與結構： 漢農的核心在於其係統化、重復性的指法練習。它由德國鋼琴教育傢查爾斯·路易斯·漢農（Charles-Louis Hanon）創作，旨在通過機械性的重復，強化手指的獨立性、力量、均勻度和靈活性。 全書共分為三部分： 1. 第一部分： 包含前30條練習，主要著重於五指範圍內的音階式、和弦式及分解和弦式的音型練習，是建立手指基礎耐力和均勻度的關鍵。 2. 第二部分： 包含31至40條練習，側重於跨越指法、琶音及八度等更復雜的技巧模式。 3. 第三部分： 包含41至60條練習，難度遞增，引入更多復雜的節奏型和觸鍵變化，為高級演奏做準備。 學習價值： 漢農的價值在於其純粹的技術性。它不涉及樂理知識的講解或麯目欣賞，而是要求學習者將注意力完全集中於手指的運動軌跡、力度控製以及擊鍵的精準度。對於希望提高演奏速度、解決某些技術瓶頸（如手指僵硬、力量不足）的學習者而言，漢農是不可或缺的“健身房”。然而，使用漢農需要配閤專業的指導，以避免因過度機械性練習而産生的僵硬感或錯誤手型。 二、 拜厄鋼琴基本教程：嚴謹的入門階梯 《拜厄鋼琴基本教程》（Beyer’s Elementary Piano School）是十九世紀歐洲鋼琴教學的經典代錶之一，以其嚴謹、紮實的教學結構聞名，特彆適閤初學兒童或希望打下堅實基礎的成人學習者。 體係特點： 拜厄的教學特點是循序漸進的難度遞增，教材設計極為精細，每一步的引入都建立在前一步的基礎上。 1. 初期： 教材伊始即非常注重識譜能力的培養。它不急於引入復雜節奏或大跨度指法，而是首先確立正確的五綫譜閱讀習慣，通常從中央C附近的音符開始，配以簡單的雙手交替練習。 2. 技巧發展： 隨著練習的深入，拜厄逐步引入基本的音階概念、簡單的和弦結構（如C大調、G大調等）以及常見的節奏型（如二分音符、四分音符、八分音符）。 3. 音樂性培養： 拜厄的練習麯目相對簡潔明快，大多為短小的復調或主調練習，旨在讓學習者在掌握基本指法的同時，開始理解音樂的結構和簡單的對位關係。 適用性： 拜厄教程非常適閤那些需要係統化、一步一個腳印學習的初學者。它的節奏清晰，對初學者的閱讀和雙手協調能力要求明確，是許多傳統音樂學校入門的首選教材之一。其嚴謹性確保瞭學習者不會在基礎尚未牢固時就接觸到超齣當前能力範圍的內容。 三、 萊曼簡易鋼琴教程：注重音樂感受的早期啓濛 相較於拜厄的嚴謹，由海因裏希·萊曼（H. L. Lehmann）創作的《萊曼簡易鋼琴教程》（Lehmann’s Elementary Piano School）更側重於早期音樂感受的激發與和聲的初步感知。 教學側重： 萊曼教程的特色在於其對和聲基礎的早期滲透。它通常會比其他教程更早地引入雙手閤奏的概念，並且所選麯目在聽覺上往往比拜厄更“悅耳”。 1. 雙手協調與和聲： 萊曼教程的練習麯通常包含更豐富的左右手配閤，左手部分不僅僅是簡單的伴奏音型，而是帶有明確的和聲功能。這有助於學習者在早期就建立起對和弦連接和音樂織體的基本概念。 2. 視奏能力培養： 萊曼的練習麯目設計上常常模擬小型奏鳴麯或組麯的片段，旨在提升學習者在閱讀樂譜時對整體結構（如主題與副題）的把握能力，間接提高瞭視奏的效率。 3. 節奏多樣性： 萊曼教程在練習的節奏變化上較為靈活，能幫助學生較快地適應不同的節拍和速度要求。 教育哲學： 萊曼教程體現瞭一種“在音樂中學習技巧”的理念，而非單純的指法機械訓練。它鼓勵學生在演奏練習麯時，就帶著對音樂美感的追求去處理細節，適閤那些希望學習過程更具趣味性、更注重整體音樂錶現力的學習者。 四、 菲伯爾鋼琴基礎教程：結構清晰的現代經典 《菲伯爾鋼琴基礎教程》（Faber Piano Adventures）是當代非常流行的一套綜閤性教程，由南希·菲伯爾（Nancy Faber）和蘭德爾·菲伯爾（Randall Faber）夫婦編寫。這套教材以其清晰的結構、豐富的配圖和現代的教學理念而著稱。 體係構成與特點： 菲伯爾教程的一大特點是模塊化設計，它將技術、理論、視奏和麯目練習整閤在不同的配套分冊中，形成一個全麵的學習係統。 1. 分冊設計： 教程通常包含“基礎樂理”、“技巧與技巧練習”、“演奏麯集”以及“視奏與技巧拓展”等多個係列。學生可以根據自己的進度和需求，組閤學習這些分冊。 2. 樂理先行： 菲伯爾非常強調“先知其然，再知其所以然”。基礎樂理分冊清晰地講解瞭樂理知識點，並且這些知識點會立即體現在演奏麯集中，形成理論與實踐的緊密結閤。 3. 現代配樂與視覺吸引力： 教程的配圖精美，麯目選擇上兼顧瞭傳統經典和現代風格，使學習對各個年齡段的學生都具有較高的吸引力。技術練習（如《技巧與技巧練習》）的設計緊密圍繞正在學習的麯目，確保瞭練習的針對性。 4. 強調“成長思維”： 菲伯爾教程中融入瞭鼓勵和自我反思的元素，引導學生關注自身的進步，培養積極的學習心態。 適用範圍： 菲伯爾教程因其靈活的組閤性和強大的配套資源，無論是針對少兒、青少年還是成人初學者，都能提供高度定製化的學習路徑。它尤其適閤需要將鋼琴知識體係化、追求全麵發展的學習者。 結論 每套經典的鋼琴教程都有其獨特的教學側重點和曆史沉澱。從漢農對純粹技巧的極緻打磨，到拜厄的嚴謹結構，再到萊曼對早期音樂感的熏陶，以及菲伯爾現代化的綜閤體係，這些教材共同構建瞭一個豐富多樣的鋼琴學習資源庫。選擇哪一套，往往取決於學習者的年齡、目標以及指導老師的教學理念，但共同的目標始終是引導學習者跨越技術難關，最終在鍵盤上實現流暢而富有錶現力的音樂錶達。

評分☆☆☆☆☆

這套《巴斯蒂安鋼琴教程》真是讓我這個初學者受益匪淺啊！我之前斷斷續續學過一些，但總是不得要領，感覺進步很慢。直到我開始使用這套書，纔真正體會到係統學習的重要性。首先，它的編排邏輯非常清晰，從最基礎的識譜、指法開始，循序漸進地引入新的知識點。每一個新的概念都不會一下子堆砌太多，而是通過有趣的小練習慢慢滲透。比如，在學習音符時，它會巧妙地結閤一些耳熟能詳的兒歌鏇律，讓枯燥的練習變得生動起來。我尤其欣賞它對節奏訓練的重視，不僅僅是簡單的拍子，還融入瞭更復雜的切分和附點，這對培養良好的樂感至關重要。而且，書中的插圖色彩鮮明，對小孩子來說非常具有吸引力，這對於保持學習的興趣太重要瞭。我感覺自己不再是被動地接受知識，而是主動地去探索音樂的奧秘。DVD的配閤使用更是錦上添花，聽著標準、清晰的範奏，再對照書本的練習，能迅速糾正我那些不準確的彈奏習慣。這套教材真正做到瞭“寓教於樂”，讓學習鋼琴不再是一件苦差事，而是一段充滿樂趣的旅程。

評分☆☆☆☆☆

我給孩子買這套書，主要是看中瞭它在培養樂感方麵的獨到之處。現在的孩子注意力集中時間短，如果教材太死闆，很容易讓他們産生抵觸情緒。但《巴斯蒂安》在這方麵做得非常齣色。每當孩子感到枯燥時，翻到下一頁往往就會齣現一首他們熟悉的、節奏感很強的麯子，瞬間就能重新點燃他們的學習熱情。老師也誇奬說，自從用瞭這套書，孩子對手指的獨立性和協調性進步非常快，而且更重要的是，他們開始“聽”自己的演奏瞭，而不是機械地去“按”琴鍵。書裏很多練習麯都設計成瞭對話的形式，仿佛是兩個聲部在互相迴應，這極大地培養瞭孩子的樂麯理解能力和對位感。我們傢長雖然不是專業人士，但通過DVD的指導，也能更好地在傢裏輔助練習，理解老師的要求。這套教程真正做到瞭將枯燥的技巧訓練融入到富有想象力的音樂情境中，讓孩子在玩耍中就學會瞭鋼琴的精髓。

評分☆☆☆☆☆

我必須得說，這套教材的設計理念非常超前，完全抓住瞭現代鋼琴教學的精髓。它不僅僅關注“彈奏”技巧的訓練，更注重“音樂性”的培養。很多傳統的教材可能過於注重手指的機械訓練，導緻彈齣來的音樂缺乏感情。但《巴斯蒂安》不同，它從一開始就強調聽覺的訓練，比如在基礎練習中就穿插瞭大量的聽辨和模唱練習。這對我這個成年自學者來說尤其重要，因為它幫助我建立起“耳朵指導手指”的思維模式。書中的麯目選擇也十分豐富，涵蓋瞭古典、民間以及現代風格的作品，極大地拓寬瞭我的音樂視野。我發現自己不再局限於教材中的麯目，而是能更好地去理解和欣賞其他類型的音樂。此外，書本的裝幀質量也非常好，紙張厚實，字體清晰，即便是長時間翻閱也不會感到疲勞。這套書的設計者顯然是花瞭大量心思去研究學習者的心理和生理需求，使得整個學習過程既有挑戰性，又不至於讓人望而卻步。它提供的不僅僅是樂譜，更是一套完整的音樂素養構建方案。

評分☆☆☆☆☆

作為一名有一定基礎的進階學習者，我原本擔心這套教材對我來說可能過於基礎。但事實證明，我的顧慮是多餘的。這套教程的深度和廣度遠超我的預期，特彆是對於鞏固基礎的紮實性而言，簡直是無可替代的“黃金標準”。它對和聲進行和織體處理的講解非常精妙，不再是簡單地告訴你“該彈什麼”，而是解釋“為什麼這樣彈聽起來更好”。例如，在處理一些簡單的分解和弦時，它會引導你去思考不同指法對音色連貫性和力度對比的影響。DVD中對一些技術難點的示範講解，更是精準到位，很多我一直睏惑的關於觸鍵力度和踏闆使用的微妙之處，通過視頻演示一下子豁然開朗。我感覺這套書就像一位耐心的、目光如炬的導師，時刻在我身邊指點迷津。它迫使我重新審視和打磨那些自以為已經掌握的“小技巧”，發現其中隱藏的巨大提升空間。對於想要精益求精的琴童或成人來說，它絕對是不可或缺的工具書，能幫你把地基夯實到最牢固的程度。

評分☆☆☆☆☆

我特彆欣賞這套教材對於音樂理論知識的整閤方式。很多鋼琴教程往往將樂理知識零散地放在附錄或者作為純理論來講解，導緻學習者難以將理論和實際演奏結閤起來。而《巴斯蒂安》巧妙地將理論知識融入到每一個單元的練習麯中，讓你在彈奏的過程中自然而然地理解瞭什麼是調性、什麼是音程關係。比如，當你彈奏一首C大調的麯子時，書中會非常自然地引導你去體會C大調音階的明亮感，而不是冷冰冰地告訴你音符的排列順序。這種“體驗式學習”的方法，對於建立堅實的音樂內功至關重要。而且，教材對不同指法的細緻標注，以及對演奏速度和錶情記號的循序漸進的引入，都體現瞭極高的專業水準。DVD中的示範演奏不僅僅是清晰準確，更富含情感錶達，這對初學者建立正確的審美標準至關重要。總而言之，這是一套真正意義上將演奏技巧、音樂理解和審美培養融為一體的典範之作，物超所值。