約翰·湯普森現代鋼琴教程(2原版引進) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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[美] 約翰·湯普森 編

圖書標籤:

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店鋪： 木垛圖書旗艦店

齣版社： 上海音樂

ISBN：9787805536125

商品編碼：11763078037

開本：8

齣版時間：1995-12-01

基本信息

• 商品名稱：約翰·湯普森現代鋼琴教程(2原版引進)
• 作者：(美)約翰·湯普森
• 定價：30
• 齣版社：上海音樂
• ISBN號：9787805536125

其他參考信息（以實物為準）

• 齣版時間：1995-12-01
• 印刷時間：2016-02-01
• 版次：1
• 印次：50
• 開本：8開
• 包裝：平裝
• 頁數：90

內容提要

編寫《現代鋼琴教程》的宗旨在於使教師和學生 都能愉快地從事教學，並*快地獲得*佳的學習效果 。本書緊接**冊繼續“循序漸進”。
     考慮到現代初學者的需要，約翰·湯普森編著的 《約翰·湯普森現代鋼琴教程(2原版引進)》內容不 限於鋼琴音樂。為使年輕的學生同時從欣賞和鋼琴中 獲得樂趣，這裏選瞭一些輕歌劇、芭蕾、大歌劇、清 唱劇和歌麯的麯例，加瞭注釋。這樣就堅持瞭這套教 材的口號“每課都有新的內容”。
    

目錄

前言
1.拇指位於第二指（黑鍵）下
《在阿爾卑斯山上》
2.輕歌劇《倚在遠方的岩石上》
選自歌劇《弗拉·迪阿沃羅》
3.第二指越過拇指《越過我的大拇指瞭》
4.約·塞·巴赫《小步舞麯》
加綫與時間
5.半音進行《在村旁》
6.常用的拍子記號及其起源《鄉村庭園》
7.芭蕾《時辰之舞》
選自歌劇《喬康達》
8.手腕斷奏《聖誕歌》
9.持續的長踏闆《遙遠的鍾聲》斯特雷布格
10.踏闆與琶音組《練習麯》杜弗諾伊
11.隻用左手彈《比爾的山羊》
12.連續的踏闆《在教堂》
13.車爾尼《快速的遊戲》
14.長踏闆和連續踏闆《帶我迴弗吉尼故鄉》
15.拇指在第三指下《夢幻》
16.第三指越過拇指《淘氣包》
17.肖邦《A大調前奏麯》
反嚮、平行的C大調音階
18.主題變奏《星光圓舞麯》
講授小調音階
關係小調
同名小調
19.大調式與小調式
《北極之旅》（C大調、a小調）
20.第四指越過拇指《飛行員》
21.平穩、流暢的手指連奏
《捉迷藏》（g小調）
22.速度變化《吉普賽營地》（e小調）
23.大歌劇《小步舞麯》
選自歌劇《唐·璜》
24.瑪祖卡《小波蘭舞麯》（a小調）
25.持續音《野兔和獵狗》
26.手的伸展《我們齣發瞭》斯特雷布格
27.臂力擊鍵《黑眼睛》（c小調）
終止和弦
28.和弦分析《練習麯》
屬七和弦
29.貝多芬《浪漫麯》選自《第五奏鳴麯》
30.二二拍子《幽默麯》
31.李斯特《愛之夢》第三首
32.情緒對比《斯拉夫小狂想麯》（d小調）
33.清唱劇《哈利路亞閤唱》
選自《彌賽亞》
34.塔蘭泰拉舞麯《蹦蹦跳跳穿過森林》
琶音轉動的觸鍵
35.琶音《練習麯》
36.琶音變奏《隻會射擊的士兵》
37.彈奏鏇律《深深的河》
38.雙手交叉《飛蛾》（小諧謔麯）
39.三連音《喬納森爺爺》
40.比纔《哈巴涅拉》
選自歌劇《卡門》（d小調、D大調）
41.斷奏《蜜蜂和苜蓿》
42.三連音的分解和弦《試飛》
43.顫音《練習》
《夜鶯和布榖烏》
44.跳音和顫音
《兩把吉它》俄羅斯吉普賽歌麯（d小調）
45.記號tr---《鳥之歌》
46.奧芬巴赫《船歌》
選自歌劇《霍夫曼的故事》
47.海頓《吉普賽迴鏇麯》主題
48.轉動的觸鍵《矮人進行麯》
49.歌唱性的音調《維也納鏇律》
50.轉動的觸鍵《詼諧麯》
音階指法錶大調和小調
小調的三種形式——自然、鏇律、和聲
音樂術語和錶情記號
技巧訓練
升級證書

鋼琴學習的進階之路：精選麯目與技巧探索 引言：超越基礎的音樂之旅 當指尖已經能夠熟練地在黑白琴鍵上跳躍，對於更深層次的音樂理解和演奏技巧的渴求便油然而生。這本精選麯集，並非針對初學者的入門教材，而是為那些已經掌握瞭基礎樂理知識，渴望在音樂錶達上尋求突破的鋼琴學習者量身打造。我們深知，從“會彈”到“會演”之間，隔著無數精妙的音樂細節和高超的演奏技法。本書旨在搭建一座橋梁，連接紮實的技巧訓練與豐富多彩的音樂內涵。 第一部分：古典的殿堂——中外經典作品解析與實踐 本部分精選瞭自巴洛剋時期至浪漫主義後期最具代錶性的一些中、外著名鋼琴作品片段或縮編版。這些作品不僅是鋼琴文獻的瑰寶，更是錘煉演奏傢基本功的試金石。 一、巴洛剋與古典早期：結構與清晰度的訓練 1. 巴赫二部與三部創意麯精選（選段） 我們選取瞭其中技巧要求適中、復調思維訓練價值極高的數首創意麯。學習巴赫，關鍵在於“清晰的聲部綫條”。本書強調的不是機械地完成音符，而是如何通過觸鍵的細膩變化，使兩個或三個獨立的鏇律綫在同一鍵盤上得以清晰地“對話”。教程中將詳細分析賦格主題的呈示、展開與再現，並配以專門的指法變異練習，以應對復雜的聲部交織。例如，在某些快速段落中，我們將指導如何運用手腕的彈性來保持聲部的連貫性，而非僵硬的固定指法。 2. 斯卡拉蒂奏鳴麯片段的演奏處理 多梅尼科·斯卡拉蒂的奏鳴麯以其奇特的和聲進行和炫技性的技巧著稱。本部分側重於那些富含“西班牙風情”的快闆樂章。重點訓練包括：快速的琶音（Arpeggios）的均勻度和力度控製，以及對顫音（Trill）和迴音（Echo）效果的精確把握。我們將對比分析不同曆史時期對這些裝飾音的處理方式，幫助學習者理解作麯傢意圖與現代演奏實踐的平衡點。 二、古典主義的平衡與清晰 1. 莫紮特奏鳴麯的“歌唱性”錶達 莫紮特的音樂是透明的、優雅的。本書挑選瞭其奏鳴麯中極具歌唱性（Cantabile）的慢闆樂章或柔闆樂章開頭。教學的重點將放在“歌唱綫”的塑造上。我們詳細討論瞭如何控製踏闆，以既能保持鏇律的連貫性，又避免聲音的混濁。此外，對力度記號（如 p 和 mf 之間的微妙過渡）的精細化處理，是展現莫紮特風格的關鍵。 2. 海頓奏鳴麯中的詼諧與對比 海頓的作品常帶有幽默感和結構上的精妙布局。我們選取瞭一些包含突然力度對比和主題快速轉位的片段。這裏的練習目標是提高演奏者對“突然性”的反應速度和精確度，以及對節奏的靈活性（Rubato的適度運用），以期捕捉海頓作品中特有的詼諧色彩。 第二部分：浪漫主義的激情與技巧拓展 浪漫主義時期，鋼琴演奏技巧達到瞭一個新的高峰，音樂情感的錶達也日益自由和強烈。本部分將側重於大型技巧的整閤與音樂情感的深度挖掘。 一、肖邦技巧的精細打磨 1. 練習麯（Études）的選段應用 我們沒有收錄那些廣為人知、難度過高的完整練習麯，而是提取瞭其中最具技術挑戰性但又最能體現音樂性的段落。例如，在關於八度（Octaves）的練習中，我們側重於如何通過手臂的放鬆和重量轉移來完成大跨度、高速度的八度跑動，而非單純依靠手指的力量。對於需要快速轉換手位的琶音段落，我們提供瞭基於人體工程學的指位調整建議。 2. 前奏麯（Préludes）的情感渲染 挑選瞭數首情感對比鮮明的《前奏麯》片段。學習的重點在於如何使用音色（Tone Color）來描繪畫麵感。例如，在一些低音區深沉的和弦進行中，我們將指導如何使用更重的觸鍵和更深的延音踏闆來營造“黑暗”或“宿命感”的氛圍，而在高音區的裝飾音處理上，則強調輕盈如呼吸的感覺。 二、李斯特的輝煌與和聲探索 本部分對李斯特的作品采取瞭相對審慎的態度，側重於技巧的“有效性”而非單純的炫技。 1. 練習麯的“速度與控製” 精選瞭部分要求快速音階和半音階技巧的段落。這裏的核心在於速度下的均勻度。我們引入瞭“節拍器分層練習法”，即先以非常慢的速度精確控製每個音的力度和時值，然後逐步將速度提升，確保技巧的穩定性。 2. 晚期作品的和聲色彩（選段） 對李斯特晚期作品中一些更具印象派色彩的和聲運用進行瞭探討。這部分引導學習者去感受和弦內部音響的相互作用，學習如何通過更“模糊”的踏闆使用，來烘托齣那種朦朧而富有張力的和聲效果，這是理解後浪漫主義音樂走嚮的關鍵一步。 第三部分：二十世紀及當代風格初探 為瞭拓寬視野，本書也收錄瞭少數二十世紀早期的代錶性作品片段，以期讓學習者接觸到更多元的音樂語言。 1. 德彪西的音色探索 選取瞭《前奏麯》中幾段對音色要求極高的段落。重點在於如何運用鋼琴的踏闆和指尖的重量，去模仿管弦樂的音響效果，例如對“水波”和“光影”的描繪。這要求演奏者擺脫傳統平均律思維的束縛，更多地關注聲音的“顆粒感”和“共鳴感”。 2. 節奏的重構與不協和音的接受 收錄瞭少量具有明確節奏劃分和明確不協和音程的練習材料。目的在於訓練學習者對復雜節奏型（如復閤拍號的快速切換）的敏感性，並學會如何“有目的”地演奏不協和音，使之成為音樂結構的一部分，而非技術上的失誤。 結語：技藝與情感的融閤 本書的所有選材和分析，都指嚮一個核心目標：將技巧訓練有機地融入到對音樂作品的深刻理解之中。我們相信，真正的鋼琴藝術，並非是機械地重復訓練教材中的固定練習，而是能夠靈活運用這些技巧，去自由、精確地錶達作麯傢在特定曆史語境下所傾注的全部情感與思考。每一次的練習，都應是與音樂進行一次深入的對話。

評分☆☆☆☆☆

我的孩子（10歲）對鋼琴錶現齣濃厚的興趣，我一直在為他尋找閤適的入門教材。《約翰·湯普森現代鋼琴教程（2原版引進）》這個名字聽起來很有份量，我希望它能為孩子打下堅實的基礎。我特彆關注這本書的趣味性。對於這個年齡段的孩子來說，枯燥的理論和練習很容易讓他們失去興趣。我希望這本書的麯目選擇能夠豐富多樣，包含一些耳熟能詳的兒歌、改編的古典名麯，甚至是孩子們喜歡的動畫片主題麯，這樣可以激發孩子的學習動力。同時，我也希望這本書在教學理念上能夠循序漸進，難度逐步提升，不會一下子讓孩子感到吃力。我希望它能通過生動有趣的方式，引導孩子認識音符、節奏、和弦，並且能夠逐步培養他們的樂感和對音樂的興趣。我希望這本書能提供一些關於如何引導孩子正確坐姿、手型，以及如何培養良好的練琴習慣的建議。我非常看重孩子早期鋼琴學習的啓濛，希望這本書能夠成為一個好的開始，讓孩子愛上鋼琴，並且能夠在這個過程中享受到音樂的樂趣。

評分☆☆☆☆☆

我是一名音樂學院的學生，目前在學習鋼琴錶演專業，雖然接觸過不少教材，但一直想找一本能夠幫助我拓展演奏麯目的教材。《約翰·湯普森現代鋼琴教程（2原版引進）》這個名字聽起來就很有深度，我希望它能為我提供一些不同於傳統古典麯目的新鮮血液。我特彆想知道這本書是否包含瞭一些風格獨特、技術要求較高的現代作品，或者是一些對演奏技巧有特彆鍛煉價值的練習麯。我希望它能在和聲的復雜性、節奏的多樣性以及對觸鍵和音色的要求上，能夠給我帶來一些挑戰。我目前的演奏風格比較偏嚮古典，希望能通過這本書的學習，接觸到更多元的音樂語言，並嘗試將其融入到我的演奏中。我希望這本書能提供一些關於如何處理一些現代音樂中比較特殊的奏法，比如一些非傳統的音效或者節奏型，以及如何通過技術來錶現作麯傢獨特的音樂構思。我希望這本書能幫助我提升我的音樂駕馭能力，讓我能夠更自信地演奏不同風格的作品，並在舞颱上展現齣更豐富的音樂錶現力。

評分☆☆☆☆☆

作為一個音樂發燒友，我一直在尋找能夠提升我音樂鑒賞能力和演奏錶現力的學習資源。《約翰·湯普森現代鋼琴教程（2原版引進）》這個名字吸引瞭我，尤其是“現代”這個詞，讓我聯想到瞭一些我喜歡的音樂風格。我希望這本書能幫助我理解現代音樂的創作理念，比如它在鏇律、和聲、節奏上的創新之處。我希望能夠通過這本書的學習，不僅僅是掌握彈奏技巧，更能理解音樂背後的邏輯和情感錶達。我想知道這本書是否會涉及一些關於如何分析和理解不同風格的現代音樂的章節，比如如何辨彆不同的和聲色彩，如何體會節奏的律動感，以及如何用不同的觸鍵和力度來錶現音樂的情感。我一直認為，優秀的音樂傢不僅要有精湛的技藝，更要有深刻的音樂理解。如果這本書能在這方麵給我一些啓發，那將是非常寶貴的。我特彆想瞭解它在音樂錶現力方麵的指導，比如如何通過對強弱、速度、踏闆的運用，來塑造更富有感染力的音樂形象。我希望這本書能幫助我將技術和情感完美地結閤起來，讓我的彈奏不僅僅是音符的堆砌，而是能夠觸動人心。

評分☆☆☆☆☆

我目前正處於一個瓶頸期，雖然已經學習鋼琴好幾年，但總感覺自己的技術進步緩慢，尤其是手指的靈活性和獨立性方麵，總是在某些復雜的樂句中卡殼，讓我非常沮喪。我一直在尋找一本能夠係統地解決這些問題的教材，而《約翰·湯普森現代鋼琴教程（2原版引進）》這個名字聽起來就非常專業，而且“原版引進”四個字讓我覺得它的內容應該會比較嚴謹和係統。我特彆關注它在訓練手指技巧方麵的設計，例如，它是否包含瞭一些特彆有效的手指練習，能夠幫助我提高速度、力量和耐力？我希望它不僅僅是簡單的音階琶音練習，而是能夠有針對性地解決我遇到的技術難題，比如那些需要快速切換和復雜跑動的樂句。我希望這本書能提供一些循序漸進的練習方法，讓我能夠一步一步地剋服我的弱項。另外，我也很想知道這本書在對位、和聲方麵的處理是否足夠深入。我希望它不僅僅是停留在基本的和弦進行上，而是能引導我理解更復雜的和聲結構，以及如何在彈奏中運用這些知識來豐富我的音樂錶現力。我現在的演奏風格比較單一，希望能通過這本書的學習，拓展我的音樂視野，讓我的彈奏更加飽滿和富有層次感。

評分☆☆☆☆☆

這本《約翰·湯普森現代鋼琴教程（2原版引進）》我一直猶豫是否要入手，主要是因為我之前接觸過一些所謂的“名師教程”，但學起來總覺得不得要領，甚至有些枯燥乏味，讓我一度對鋼琴學習産生瞭倦怠感。我的啓濛老師雖然技術精湛，但她的教學方式偏嚮古典，我內心深處一直渴望能接觸到更現代、更符閤我這個年齡段（我今年20歲，是大學音樂愛好者）的音樂風格。我特彆想知道這本書在節奏、和聲處理以及鏇律編排上，是否能帶給我一些耳目一新的感覺。比如，它會不會引入一些爵士、流行音樂的元素，或者有關於即興演奏的初步引導？我對樂理的理解還停留在比較基礎的階段，如果這本書能將樂理知識巧妙地融入到練習麯中，讓我能在彈奏中自然而然地領悟，那就太棒瞭。我一直認為，死記硬背樂理條條框框效率不高，更重要的是能在實際操作中體會其精髓。《約翰·湯普森現代鋼琴教程》這個名字聽起來就很有現代感，而且“原版引進”也讓我覺得它保留瞭原作的風貌，不會被過度改編。我希望能從這本書中找到一些能夠激發我學習熱情、讓我覺得彈奏鋼琴是一件充滿樂趣的事情的方法，而不是僅僅為瞭掌握技巧而機械地練習。我對這本書的期待，更多的是希望它能成為我探索現代鋼琴音樂世界的一扇窗口，而不是一味地重復枯燥的音階和琶音。