新SAT文法高分突破—新航道英語學習叢書

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新航道新SAT研發中心 著
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齣版社: 世界知識齣版社
ISBN:9787501256914
版次:1
商品編碼:12316690
包裝:平裝
開本:16開
齣版時間:2018-02-01
用紙:輕型紙
頁數:232
字數:352000

具體描述

産品特色

編輯推薦

全麵涵蓋常考語法點

篇章技巧實用有效

經典範例講練結閤

6套高仿模擬及答案解析


內容簡介

1. 編排閤理,講練結閤

本書按照“理論+練習”的原則,結閤新SAT考查要求,將內容分為三大模塊。第一部分是Standard English Conventions,即文法題目講解;第二部分是Expression of Ideas,即篇章題目講解;第三部分是模擬練習題。另外,每一章講解都配有例句和典型例題,以加深讀者對理論的認識,並且每個章節都有考點練習,讓讀者同步訓練鞏固所學。

2. 全麵涵蓋常考文法知識點

標準英語用法的考查是新SAT文法考試重要的一部分,考點繁多,但隻要考生能掌握其規則,就能夠拿到分數。對於新SAT常考文法知識點,如平行原則、主謂一緻、代詞、時態、語氣和語態、破裂句、修飾語、標點符號、對比結構等,本書進行瞭分類詳解,方便讀者根據自身的薄弱項,挑選所需內容進行專練。

3. 配有6套高仿真模擬題

為瞭更好地讓廣大考生進行備考練習,並完善解題技巧,我們引進瞭美國KALLIS新SAT 6套文法模擬試題。這6套模擬題將新SAT文法部分所需記憶的所有基礎知識匯編在一起,並配有答案和詳細的解析,可以讓同學們從自己的錯誤中吸取教訓並瞭解新SAT是如何測試每一個文法概念的。這幾套題的考題設置、題量與難度均與真實考試完全一緻,讀者可在考前用來模考。

本書是新航道新SAT係列圖書繼《新SAT速戰速決》《新SAT寫作高分突破》《新SAT閱讀高分突破》等書之後的又一力作,如果讀者能把這一係列綜閤運用,必定會有所收獲。


作者簡介

新航道新SAT研發中心是新航道國際教育集團教學管理部下屬的研發機構,匯集新航道新SAT教學一綫名師,善於將一綫教學經驗與所研發産品相結閤,其齣版的輔導用書能夠充分把握新SAT考試的命題規律,緊跟考試動態,實用高效。到目前為止,已自主研發新SAT考試類輔導用書數種,贏得瞭讀者的高度認同!

內頁插圖

精彩書摘

Chapter 1 Parallelism 平行原則

在SAT文法中,平行原則是一個必考且高頻的考點。顧名思義,平行原則著重追求的是語言的形式、結構的對稱整齊,這是由於英語語言注重形閤,SAT文法的四篇文章(多為現代莊重文體、科技文體和論述文體)也多采用形閤句,以錶達清晰的邏輯關係和復雜的細節內容。

先來看以下幾個例子來辨彆平行原則在句中的應用:

1. She skis, plays tennis, and flies hang gliders.

2. Government of the People, by the People, and for the People shall not perish from the earth.

3. Ask not what your country can do for you but what you can do for your country.

以上的三個句子中,劃綫部分分彆做到瞭結構上的對應:三個動詞的對應(skis, plays tennis, 和 flies hang gliders);三個介詞短語的對應(of the People, by the People, 和 for the People);兩個從句的對應(what your country can do for you 和 what you can do for your country)。

然而,平行原則在SAT文法中的考查不僅體現在結構這個層麵上,還體現在邏輯層麵和語體層麵。 According to the principle of parallelism, comparable sentence parts must be structurally, logically, and stylistically similar.

Lesson 1 Structurally Parallel 結構上保持一緻

結構上的平行指的是相同的語法結構,它要求有同等的語法形式來錶達,通過連接詞連接平行的部分,可以使句子前後保持平衡和協調,從而増加語言的連貫性。在使用這些連接詞時要注意它們所連接的應該是名詞和名詞,副詞和副詞,分詞和分詞,不定式和不定式,動詞和動詞,句子和句子等,而不能將其中一個概念用分詞結構錶達,而另一個概念用不定式或從句來錶達。

簡言之,結構上的一緻性即語法結構的一緻性,包括在詞性、時態、語法成分都要做到整齊對稱。

Step1: Identify Parallel Markers

我們怎麼識彆SAT句子中的一些部分需要平行呢?通常是當我們看到瞭句中齣現的標誌詞 Parallel Markers (words that link or contrast items and that force those items to be parallel)。我們對SAT文法常考連接詞做瞭如下分類總結:

並列句標誌詞

常常使用的並列連詞,如and, but, as well as, or, neither…nor, either…or, not only... but also, not... but 等。而最常見也是SAT文法最常考查的標誌詞是:and和or。而且and的考查是重中之重,標記五星!

比較句連接詞

常常使用的比較連詞, 如 than, different from, like, unlike, as…as..., so…as…, compared with等也是比較高頻的標誌詞。

其他句型連接詞,如 from...to..., replace…with…為比較低調隱晦的平行標誌詞。

Step2: Identify Parallel Items

在我們快速識彆齣標誌詞後,我們還要能夠順利鑒彆平行的部分。請記牢以下結構,在平行句中正確找到平行部分x、y、z。

markers

structures

examples

and

x and y

x, y, and z

apples and pears
apples, pears, and bananas

both…and

both x and y

both apples and pears

or

x or y

apples or pears

either…or

either x or y

either apples or pears

neither…nor

neither x nor y

neither apples nor pears

not…but

not x but y

not apples but pears

not only…but also

not only x but also y

not only apples but also pears

from…to

from x to y

from apples to pears

replace… with

replace x with y

replace apples with pears

different from

different from x,y…

different from apples, pears…

like

like x,y…

like apples, pears…

unlike

unlike x,y…

unlike apples, pears…

compared with

compared with x,y…

compare with apples, pears…

as…as

x as…as y

apples as…as pears

than

x…than y

apples…than pears

not to mention

x, not to mention y

apples, not to mention pears

注:x、y、z 可以體現齣不同的詞性、時態或語法成分。

在比較句中,比較的兩項對稱完整往往用到指示代詞that/those(具體參考Chapter 10 Comparison 的考點)。

Step 3: Practice! Practice! Practice!

請在以下的例句中圈齣標誌詞,並在平行的部分下麵畫綫。

1. To complete the music program, a student must present one vocal performance, one instrumental performance, and one original composition.

2. Unlike bears and some other carnivorous animals that can survive on plants when meat is scarce, wild cats must capture prey or go hungry.

3. The marimba, a hand piano used in Cuban folk music, originated not in Cuba but in West Africa.

4. The night before the playoffs began, the coach advised her players to eat a balanced dinner, to relax and enjoy themselves, and to get plenty of rest.

5. Unlike apples and pears, oranges do not continue to ripen after they have been picked.

6. The art classes at the village museum are more important for their social value than for their educational contributions.

7. A study found that the environmental costs of producing and recycling paper cups were as high as those of producing and recycling polystyrene cups.

8. Confucianism is more a code of ethics than a religion.

tips:
有一些平行items可以共用部分動詞,如: was doing, can do, to do。 在平行句中,was, can, to可以在平行的第二個item以及之後的items中省略掉。

如:

The division was opening offices, hiring staff, and investing in equipment.
The railroad can either lose more money or solve its problems.
They wanted to increase awareness, spark interest, and motivate purchases.

有瞭以上的理論儲備,我們來看一個結構一緻性的句子:

典型例題

Jawaharlal Nehru, the first Prime Minister of an independent India, was a foe of colonialism, an advocate of civil disobedience, and a master of political oratory.

A) NO CHANGE

B) was a foe of colonialism, an advocate of civil disobedience, and mastering

C) was a foe of colonialism, an advocate of civil disobedience, and he mastered

D) was a foe of colonialism, advocated civil disobedience, and a master of

如以上理論所述,當我們成功識彆Parallel Marker “and ”和 三項Parallel Items後, 按照結構一緻性原則,我們要選取三項語法成分完全一緻的選項,不難發現隻有原選項即A選項為三個名詞短語平行,均為Jawaharlal Nehru身份的介紹,而B、C、D選項裏麵的三個items齣現瞭語法成分的混亂。

考點練習

1. Disturbed by a sudden noise, a convey of shrilling, fluttering quail rose from the plain, flew for a short distance, and then they dropped back to the ground.

A) NO CHANGE

B) distance, and then dropped

C) distance to then drop

D) distance, and then dropping

2. Studies have suggested that eating nuts—almonds in particular—might help to lower blood cholesterol levels in humans and reducing the risk of heart disease by protecting the blood vessels.

A) NO CHANGE

B) have reduced the risk

C) reduced the risk

D) reduce the risk


前言/序言

齣版說明

從2016年SAT改革後的考試體係來看,文法的變革對於廣大中國考生來說有利有弊,不過有一本閤適的文法書在手,短期提高SAT文法成績還是可以做到的。新SAT文法考試旨在考查考生寫作中對標準英語用法的掌握情況以及觀點錶達能力,這個部分是最容易得分的,但也是最難掌握和理解的。以下幾點尤其值得引起考生注意:

1. 閱讀理解能力考查加重

根據新SAT考試針對閱讀部分的改革細則,文法部分的考查將會在短文中進行。因此,新SAT文法更加注重語境以及上下文的邏輯一緻性,進而要求學生增強對句子結構和邏輯的理解。也就是說,考生在備考過程中除瞭夯實基本文法知識點之外,還應切實提高自身的閱讀理解能力。

2. 標點符號

新SAT文法對標點符號用法的考查非常全麵。官方指南在這一部分把標點功能分為瞭六類,除瞭常齣現的逗號、句號和分號,還有不常考的冒號、破摺號、撇號和括號。此外,附加成分常用的插入語雙逗號和雙括號加大瞭對主要信息和次要信息的區分。據真題統計,標點符號無疑是文法點中考查比重最大的一個考點,考查題目每套均在4個以上,屬於新SAT文法的重頭戲。

3. 首現圖錶題目

新SAT文法部分引入一種最新的考查形式,即圖錶分析題。OG中也把它叫作Quantitative Information Questions(數字信息題)。該類型題目所占比重並不大,難度也較低,所以考生掌握好的話是必得分的題目。在官方樣題和OG中分彆齣現瞭柱狀圖、摺綫圖和地圖,並且所有的圖錶均配有錶頭和說明。我們基本按照題乾要求做到準確地利用文字將圖錶信息轉換為文字信息即可。

隨著SAT考試逐年推進,CB也在不斷摸索著。換句話說,它沒有停止改革的步伐:比如2017年5月CB對齣分政策做瞭一些調整,閱讀、文法和數學部分的考試成績將在考試後的兩周公布。再如文法新知識點可謂是層齣不窮。觀察近幾次的考試,相比2016年,新知識點齣現的還是很多的(如倒裝句、虛擬語氣和獨立主格)。這實際上是對考生提齣瞭一個更高的要求,在備考中一定要有前瞻性,以防齣現延伸的知識點考查。2018年之後的SAT文法考試方嚮的變化基本和2017年趨勢是趨同的,也就是CB應該會充分利用現有的每一個知識點,同時不斷挖掘新的知識體係。目前CB官方正式發布的針對新SAT考試的材料隻有《SAT Official Guide》。那麼,對於即將選擇新SAT的考生而言,擁有這樣一本考點既全麵又能結閤最新趨勢編纂的文法書無疑會勝算大增。具體來說,本書在編寫方麵主要有如下三個特點:

1. 編排閤理,講練結閤

本書按照“理論+練習”的原則,結閤新SAT考查要求,將內容分為三大模塊。第一部分是Standard English Conventions,即文法題目講解;第二部分是Expression of Ideas,即篇章題目講解;第三部分是模擬練習題。另外,每一章講解都配有例句和典型例題,以加深讀者對理論的認識,並且每個章節都有考點練習,讓讀者同步訓練鞏固所學。

2. 全麵涵蓋常考文法知識點

標準英語用法的考查是新SAT文法考試重要的一部分,考點繁多,但隻要考生能掌握其規則,就能夠拿到分數。對於新SAT常考文法知識點,如平行原則、主謂一緻、代詞、時態、語氣和語態、破裂句、修飾語、標點符號、對比結構等,本書進行瞭分類詳解,方便讀者根據自身的薄弱項,挑選所需內容進行專練。

3. 配有6套高仿真模擬題

為瞭更好地讓廣大考生進行備考練習,並完善解題技巧,我們獨傢引進瞭美國KALLIS新SAT 6套文法模擬試題。這6套模擬題將新SAT文法部分所需記憶的所有基礎知識匯編在一起,並配有答案和詳細的解析,可以讓同學們從自己的錯誤中吸取教訓並瞭解新SAT是如何測試每一個文法概念的。這幾套題的考題設置、題量與難度均與真實考試完全一緻,讀者可在考前用來模考。

本書是新航道新SAT係列圖書繼《新SAT速戰速決》《新SAT寫作高分突破》《新SAT閱讀高分突破》等書之後的又一力作,如果讀者能把這一係列綜閤運用,必定會有所收獲。

編者

2018年2月



跨越語言的橋梁:精通學術英語與批判性思維的進階指南 書名:學術英語寫作與研究方法精要 目標讀者: 準備進入英語授課環境的本科生、研究生,需要進行學術論文寫作的專業人士,以及渴望係統提升高級英語應用能力的學習者。 內容提要: 本書旨在提供一套全麵、深入且高度實用的學術英語知識體係與技能訓練。它超越瞭基礎的語法和詞匯記憶,直擊高等教育與專業研究領域對語言的嚴苛要求——清晰的邏輯構建、嚴謹的論證過程、規範的學術引用以及對復雜文本的精準理解。全書分為三大核心模塊:學術語篇的深度解析、研究方法與倫理的規範應用,以及高級寫作與修訂的實戰策略。 --- 第一部分:學術語篇的深度解析與理解 (Deconstructing Academic Discourse) 本部分聚焦於培養讀者對英語學術材料的深度解讀能力,這是進行有效研究和寫作的前提。我們不隻是學習“讀懂”文章,而是學習“像學者一樣”分析文章。 第一章:學術詞匯的語境化掌握 (Contextual Mastery of Academic Vocabulary) 超越詞典定義: 探討高頻學術詞匯(如 delineate, postulate, ubiquitous, concomitant 等)在不同學科(人文社科、自然科學、工程技術)中的細微語義差異和功能性用法。 學術搭配與固定錶達: 係統梳理動詞-名詞、形容詞-名詞的專業搭配,例如 “lend credence to”、“mitigate risk”、“empirical evidence”,確保錶達地道且準確。 隱喻與修辭在學術中的作用: 分析如何識彆和運用恰當的學術隱喻,避免過度口語化或過於晦澀的錶達。 第二章:篇章結構與邏輯骨架的識彆 (Identifying Macrostructures and Logical Frameworks) “IMRaD” 結構的精細剖析: 詳細解析引言(Introduction)、方法(Methods)、結果(Results)、討論(Discussion)四大闆塊的功能、結構要求及段落間的銜接策略。 論證模式識彆: 教授如何快速識彆文本中的主要論點(Thesis Statement)、支持性證據(Supporting Evidence)、反駁(Counterarguments)和讓步(Concessions)。涵蓋演繹推理(Deductive)、歸納推理(Inductive)和溯因推理(Abductive)在文本中的體現。 銜接詞的高級運用: 區分錶示遞進(moreover, furthermore)、轉摺(conversely, notwithstanding)、因果(ergo, hence)等不同邏輯關係的連接詞組,實現文本流程的絲滑過渡。 第三章:批判性閱讀的進階技巧 (Advanced Techniques in Critical Reading) 作者意圖與立場探究: 訓練讀者跳齣文本內容本身,分析作者選擇特定論據、引用特定來源背後的潛在動機和學科立場。 證據鏈條的有效性評估: 學習如何評估引用的數據來源的可靠性(Primary vs. Secondary sources)、研究設計的有效性,以及統計結果的閤理性解讀。 摘要(Abstract)的構建與解讀: 掌握高效提煉研究核心信息(問題、方法、關鍵發現)的技巧,並訓練反嚮工程式解讀他人摘要的能力。 --- 第二部分:研究方法與學術倫理的規範應用 (Norms of Research Methodology and Ethics) 本部分是連接理論知識與實際研究操作的橋梁,確保學習者的研究實踐符閤國際學術標準。 第四章:規範化引文與參考文獻管理 (Standardized Citation and Reference Management) 四大主流格式精講: 深度解析 APA (第七版)、MLA (第十版)、Chicago (Author-Date/Notes & Bibliography) 以及 IEEE 四種主流格式的要求。重點講解在不同格式下,如何處理特殊來源(如播客、預印本、社交媒體數據)的引用。 避免學術不端行為: 詳細闡述剽竊(Plagiarism)的各種形式(直接復製、馬賽剋式抄襲、自我剽竊等)及其嚴重後果,提供切實可行的自我檢查清單。 注腳與尾注的恰當使用: 學習在需要解釋性評論或提供額外信息時,如何規範地使用腳注或尾注,而不乾擾正文的閱讀流暢性。 第五章:研究設計術語的準確錶達 (Precise Expression of Research Design Terminology) 方法論的語言錶達: 針對定量研究(如實驗設計、問捲調查、迴歸分析)和定性研究(如民族誌、紮根理論、現象學分析)的獨特術語進行精確的英文對應和情境化說明。 數據描述的精確性: 學習如何準確地用英文描述統計結果(statistically significant, correlation coefficient, standard deviation, confidence interval),避免常見的語義模糊。 局限性(Limitations)的專業陳述: 指導讀者如何坦誠而專業地指齣研究的內在局限,並將其轉化為未來研究方嚮的建議。 --- 第三部分:高級寫作與修訂的實戰策略 (Practical Strategies for Advanced Writing and Revision) 此部分將所有知識點整閤,側重於從草稿到定稿的迭代過程,強調清晰度、簡潔性和影響力。 第六章:學術寫作的風格與清晰度 (Style and Clarity in Scholarly Writing) 主動語態與被動語態的辯證選擇: 深入分析在不同情境下(如陳述作者行為、描述實驗過程)何時應采用主動語態以增強力度,何時需用被動語態以保持客觀性。 冗餘與陳詞濫調的消除: 教授如何識彆和替換那些削弱文章力量的“填充詞”(in the area of, due to the fact that)和空洞的短語。 句子復雜性的管理: 訓練構建結構復雜但邏輯清晰的長難句的能力,同時提供將過於冗長、令人睏惑的句子分解為清晰錶達的實用技巧。 第七章:從初稿到終稿的係統修訂流程 (Systematic Revision Process from Draft to Final Submission) 多層次修訂法(The Multi-Layered Revision Approach): 提齣一個從宏觀到微觀的修訂框架:第一遍關注邏輯流和論點支撐;第二遍關注段落間的銜接和主題句;第三遍聚焦於措辭的精確性和語法細節。 同行反饋的有效吸收: 指導如何解讀和迴應審稿人意見(Reviewer Comments),區分建設性批評與可協商的修改,並用專業語言迴應質疑。 投稿信(Cover Letter)的藝術: 提供撰寫有力、簡潔的投稿信的模闆和關鍵要素,確保清晰傳達研究的新穎性和重要性,以提高稿件被接收的概率。 附錄: 常見學術寫作錯誤速查錶;學科常用縮寫對照錶;高級學術寫作資源索引。 本書強調實踐性、規範性和跨學科適用性,緻力於幫助學習者構建起堅實的學術交流能力,自信地在國際舞颱上發錶研究成果,並順利完成高等教育階段的學習任務。

用戶評價

評分

這本《新SAT文法高分突破—新航道英語學習叢書》簡直是備考路上的“救星”啊!我之前還在為SAT語法部分的各種陷阱和繁瑣的規則感到頭疼,試瞭好幾本所謂的“神級寶典”,結果都是理論堆砌,真正上考場還是稀裏糊塗。直到我抱起這本,簡直是豁然開朗。首先,它的編排邏輯非常清晰,不是那種把所有語法點一股腦塞給你的做法,而是循序漸進,從基礎的句子結構到復雜的修飾語和標點符號使用,每一步都有清晰的講解和大量的例題支撐。我特彆欣賞它對“常見錯誤模式”的剖析,作者簡直是把ETS的齣題思路摸得門兒清,直擊痛點。比如,在處理平行結構和邏輯一緻性這類問題時,它不僅告訴你“對”的是什麼,更重要的是告訴你“錯”的那些選項為什麼會錯,這種“反嚮教學法”極大地提高瞭我的辨識能力。做完一套題,感覺像經曆瞭一次高強度的語法手術,每一個知識點都被精確地定位和修復瞭。尤其是對於那些細節控來說,書中對特定詞匯用法和語氣搭配的深入解析,更是錦上添花,讓我在閱讀和寫作部分也能感受到明顯的提升,不再是機械地套用規則,而是真正理解瞭語言背後的邏輯。

評分

坦白說,我是一個極其注重實戰演練的考生,光看理論書對我來說效率太低,我更需要的是那種能讓我“動手”起來的書籍。《新SAT文法高分突破》在這方麵做得非常到位,它簡直就是一本為“刷題狂人”量身定做的訓練手冊。我最喜歡它不同難度梯度的模塊劃分,一開始的“基礎鞏固訓練”讓我迅速找迴瞭高中語法的感覺,那些曾經模糊的概念一下子變得銳利起來;進入中級模塊後,題目的復雜度和迷惑性明顯增強,開始考驗對語境的理解,而不是單純的語法點記憶。最讓我印象深刻的是,每道測試題後麵都有一個詳細到變態的解析——它不僅僅給齣瞭正確答案,還對其他所有乾擾項進行瞭逐一的“解剖”,分析瞭設置這些乾擾項的常見誤區,這簡直是無價之寶。我經常花比做題更多的時間去研究解析,感覺比參加任何模擬班的講解都要來得透徹。用瞭大概一個月,我發現我做題的速度和準確率都上瞭好幾個颱階,特彆是麵對那些需要快速判斷的短篇閱讀中的文法題,我已經能形成肌肉記憶式的反應瞭。這本書不是讓你“讀完”,而是讓你“做完”並“理解透徹”。

評分

說實話,我是一個對“效率”有著近乎偏執要求的考生,如果一本書不能在最短的時間內幫我看到分數上的提升,我就會果斷換掉。《新航道英語學習叢書》這個係列本身給我留下瞭一個專業可靠的印象,而這本《文法高分突破》確實沒有辜負我的期望。它最讓我欣賞的一點是,它對“時間管理”的重視體現在內容的設計上。很多章節的練習題都明確標注瞭“建議用時”,這迫使我在訓練自己的同時,也在培養對題目的節奏感。書中的“衝刺模塊”更是設計得非常巧妙,它模擬瞭考試中最緊張的後半段文法部分,要求在極短時間內處理大量涉及不同知識點的題目,這對於訓練考場上的臨場反應能力至關重要。我發現,當我開始有意識地控製每道題的停留時間後,我在正式考試中再遇到難題時,心態也穩定瞭許多,不再是死磕一個點直到時間耗盡。這本書不僅僅是教你語法知識,它更是在訓練你的“應試策略”和“心理素質”,這對於追求極限分數的我來說,比單純的知識點講解更有價值。

評分

我對語言的理解一直停留在“會用”的層麵,但在SAT這種標準化考試中,“會用”和“正確、規範地用”之間存在著巨大的鴻溝。這本《新SAT文法高分突破》成功地架起瞭這座橋梁。它對我最大的啓發在於,它揭示瞭SAT文法背後一套非常嚴苛的“標準美式英語規範”。書中對於“慣用語”、“邏輯關聯詞的選擇”以及“語篇連貫性”的講解,遠超齣瞭我高中課堂接觸的範圍。例如,對於一些看似無關緊要的副詞或連詞,書中會詳細解釋它們在正式寫作語境下的細微差彆,以及哪種選擇更能體現邏輯的嚴謹性。我感覺我不是在學習一套解題技巧,而是在進行一次深度的英語寫作規範化的“洗禮”。通過這本書的係統學習,我的寫作不再是東拼西湊的句子組閤,而是能夠形成結構清晰、論證有力的篇章,因為我已經內化瞭那種“官方認可”的錶達習慣。這種對語言深層結構和規範的把握,讓我對未來的托福或更高級彆的學術寫作都充滿瞭信心。

評分

這本書的裝幀和排版風格簡直是一股清流,對於長期麵對枯燥的應試材料的人來說,簡直是視覺上的享受。我之前用的幾本書,要麼是黑白印刷,密密麻麻的文字讓人望而生畏,要麼就是設計得過於花哨,反而分散瞭注意力。而這本《新SAT文法高分突破》在保持專業性的同時,做到瞭極佳的可讀性。它大量使用瞭對比色和醒目的標題來區分不同的語法知識點,關鍵的考點和易錯詞匯都用粗體或不同顔色做瞭高亮處理,即使是零散時間翻閱,也能迅速鎖定重點。更難得的是,它在講解一些晦澀的概念時,采用瞭非常貼近生活或類比的錶達方式,比如解釋“簡潔性原則”時,它用的比喻讓我一下子就抓住瞭核心,而不是被那些拗口的學術術語繞暈。這種友好的用戶體驗,讓原本枯燥的文法學習過程變得相對輕鬆愉快,極大地增強瞭我堅持下去的動力。我甚至願意把它帶到咖啡館裏,而不是鎖在書桌抽屜裏。

評分

最近研讀的書 很不錯

評分

16K挺大個,有些貴,內容不錯

評分

目前市麵上最好用的一本瞭,講的很透徹

評分

圖書是正版 很不錯 價格也很便宜

評分

在京東買過好幾次書瞭,這次活動100-50 還有優惠券搶,買瞭600塊錢隻要付200真的挺實惠的,,希望以後多幾次這樣的活動!

評分

還沒看,老師要求買,拿到手時看到書角有點扭麯,畢竟是書,還是給的五星,快遞超贊

評分

很滿意的一次購物、春節期間的快遞也很快。好評!

評分

三個口味,挺好吃的三個口味,挺好吃的三個口味,挺好吃的三個口味,挺好吃的三個口味,挺好吃的

評分

京東購物,快捷方便,快遞友善,支撐京東

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