大學是一種生活方式 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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王東傑 著

圖書標籤:

• 大學生活
• 成長
• 自我認知
• 學習方法
• 人生規劃
• 校園文化
• 思維模式
• 時間管理
• 目標設定
• 積極心態

齣版社： 北京師範大學齣版社

ISBN：9787303224906

版次：1

商品編碼：12319612

包裝：精裝

叢書名： 新史學文叢

開本：32

齣版時間：2018-02-01

用紙：膠版紙

頁數：297

字數：187

內容簡介

本書切近當下的學術熱點與人文話題，從大學的視角對諸多文化命題做瞭獨到的思考，基本上發錶在《南方周末》，廣受文化界好評，作者從中西的曆史經驗齣發，結閤自身的教學與思考，文字發人深省，同時又很有意趣，是一本*的文化讀本。

目錄

第一輯 我們需要什麼樣的傳統
逐人牛後，何若反躬以求
“文化復興”，復興何事
又到“製禮作樂”時
生命的感興
詩可以怨
創造一個“性善論”的文化環境
以直報怨又何妨
“名分”不是恩德
一根艾草的心事
莊子能為自由觀念做什麼貢獻
雖小道亦可觀
“藏”，不是躲躲藏藏
歐陽修怎樣排佛
君子不站隊
“龍場之悟”悟何事
盛世華廈的裂紋
“一二人之心”為何重要
富強之外
“常識”有彈性
“沒準兒”的常識
仙女是用來奬勵老實人的嗎

第二輯 “智性社會”何以可能
做學問怎樣成為做人的訓練
先看它的好處
理解比懷疑更重要
曆史研究豈是算賬
終結“半神話”
帶著“激情”，後退一步
好夢如何成真
換一束新的光芒召喚曆史
真理和謬誤比鄰而居
思想對手怎樣成為孿生兄弟
互為鏡像的對手
走齣“未來”
人權如何可能
地方的，也是中國的
“不發展”的權利
薄幸和博愛如何可能共存
受苦人的強權
永遠站在弱者一邊
你願意相信哪一個？
那道俯視的目光
實體書店與我們的公共生活

第三輯 大學之道的人文省思
從造炸彈到建學界
大學的身段
花兒與少年
被閱讀點亮
園丁、牧人與工程師
讓“聽不懂”的老師講下去
師範不“師”又如何
為未來留種
真地讀點馬剋思
大學校長該講什麼話
不厭其煩地對待無人發現的細節
大學、“大人”和“大體”
必要的浪費
沒什麼瞭不起，可是
為颱維乾杯
大學也是失敗者的保護力量
書齋與課堂，冷暖相通
不妨少上課
太陽比燈照得遠
要看鳶飛魚躍時
創造力與真權威
虛懸的“邏輯”
美與真的通途
人人都懂，何以也能偉大
“敏感精神”與人文學科
附錄 以知識分子的方式維持尊嚴和理想——四川大學曆史文化學院2014屆畢業典禮緻辭
“空山無人，水流花開”——四川大學曆史文化學院2016年研究生開學典禮的發言

《大學是一種生活方式》—— 探索未來，重塑自我 引言 大學，不再僅僅是知識的殿堂，更是人生重要的轉摺點，一種全新的生活方式的啓濛。它是一段充滿無限可能、挑戰與成長的旅程，是為未來奠定基石的關鍵時期。本書《大學是一種生活方式》旨在深度挖掘大學生活的方方麵麵，引導讀者以更積極、更主動、更具前瞻性的姿態去擁抱這段寶貴的時光，將其塑造成一段真正意義上的“生活方式”，而非僅僅是學業的堆砌。我們將從學術探索、個人成長、社會融入、未來規劃等多個維度，層層剖析大學生活的精髓，並提供切實可行的方法論，幫助每一位即將踏入大學或身處其中的學子，找到屬於自己的節奏，實現全麵的發展。 第一章：學術的深度：點燃求知之火，塑造批判性思維 大學學習與中學教育有著本質的區彆。這裏，知識的獲取不再是被動接收，而是主動探索。我們鼓勵讀者深入理解“學術”的真正含義，它不僅是課本上的理論，更是邏輯的構建，是探究未知的勇氣，是獨立思考的能力。 主動學習的藝術： 本章將打破“埋頭苦讀”的傳統觀念，教授如何構建個性化的學習體係。從高效的課堂參與技巧，到文獻資料的深度挖掘，再到跨學科知識的融會貫通，我們將引導讀者掌握主動學習的核心要領。這包括學會提問、學會質疑、學會從不同角度審視問題，從而培養強大的信息辨彆能力和獨立分析能力。 學科交叉的魅力： 在一個日益復雜的世界裏，單一學科的知識已不足以應對挑戰。本章將強調學科交叉學習的重要性，鼓勵讀者打破專業壁壘，探索不同領域的知識，尋找聯係，激發創新思維。我們將介紹如何利用選修課、跨專業輔修、參與研究項目等方式，拓寬知識廣度，深化專業理解。 批判性思維的塑造： 大學教育最核心的價值之一在於培養批判性思維。本章將深入探討如何辨彆信息真僞，如何分析論證的邏輯漏洞，如何形成自己的獨立見解。我們將通過案例分析、思維訓練等方式，幫助讀者逐步掌握批判性思維的工具和方法，使其在信息的洪流中保持清醒，做齣明智判斷。 學術誠信與道德： 在追求知識的同時，學術誠信是不可逾越的底綫。本章將鄭重強調學術道德的重要性，包括如何避免抄襲、如何正確引用文獻，以及在學術研究中應遵循的倫理規範。我們相信，正直的品格與卓越的學識同樣重要，它們共同構築瞭真正的大學精神。 第二章：個人成長的沃土：發現自我，定義價值 大學是認識自我、塑造自我的黃金時期。在這裏，脫離瞭中學時代的束縛，我們將有更多的空間去探索內心的世界，發掘潛能，塑造更完整的自我。 自我探索的旅程： 本章將引導讀者進行一場深刻的自我探索。通過反思過往經曆，分析性格特質，識彆興趣所在，以及設定個人目標，讀者將逐漸清晰自己的定位，理解自己的優勢與劣勢。我們將提供一係列自我評估工具和反思練習，幫助讀者繪製屬於自己的“自我地圖”。 情緒管理與心理韌性： 大學生活充滿機遇，也伴隨著壓力和挑戰。本章將聚焦情緒管理和心理韌性的培養。我們將介紹科學的情緒調節方法，如正念練習、認知重構等，以及如何建立健康的心理防護機製，從而在麵對挫摺和睏難時，能夠快速恢復，保持積極心態。 時間管理與效率提升： 自由而充實的大學生活需要高效的時間管理。本章將提供一套係統的時間管理方法，包括目標設定、任務分解、優先級排序、番茄工作法等，幫助讀者有效規劃學習、生活、社交和個人發展，避免時間浪費，提高整體效率。 健康生活方式的建立： 身心健康是實現一切目標的基礎。本章將倡導健康的生活方式，包括均衡飲食、規律運動、充足睡眠以及積極的社交互動。我們將提供具體的建議和實操技巧，幫助讀者在忙碌的大學生活中，也能保持充沛的精力，擁有健康的體魄。 第三章：社會融入的實踐：拓展視野，構建人脈 大學不僅僅是課堂，更是社會的縮影。積極融入大學和社會，將為讀者帶來寶貴的人生經驗和廣闊的發展機遇。 社團活動的智慧： 社團活動是大學生活不可或缺的一部分。本章將指導讀者如何選擇適閤自己的社團，如何在社團中扮演積極的角色，如何從中學習團隊協作、溝通錶達、組織策劃等實踐能力，並結識誌同道閤的朋友。 誌願服務與社會責任： 參與誌願服務是迴饋社會，提升個人價值的重要途徑。本章將鼓勵讀者積極投身誌願活動，在幫助他人的過程中，體驗奉獻的快樂，培養社會責任感，並瞭解社會現實，拓寬人生視野。 人脈構建的藝術： 大學是一個絕佳的人脈拓展平颱。本章將教授如何建立和維護有價值的人脈關係，包括與同學、老師、校友以及行業專傢的有效溝通技巧，以及如何在互助共贏的基礎上，構建可持續的人脈網絡。 跨文化交流的視野： 如今的世界日益全球化，跨文化交流能力愈發重要。本章將鼓勵讀者積極參與國際交流項目、接觸來自不同文化背景的朋友，從而培養開放包容的心態，提升跨文化理解能力，為未來的國際化發展打下基礎。 第四章：未來規劃的藍圖：明確方嚮，奠定基石 大學階段是為未來職業生涯和人生發展進行規劃的關鍵時期。提前思考和準備，將使讀者在畢業後能更加自信地邁嚮人生新階段。 職業興趣的探索： 本章將引導讀者進行深入的職業興趣探索。通過瞭解不同職業的特點，分析自身能力與興趣是否匹配，以及嘗試實習、兼職等方式，幫助讀者逐步鎖定自己感興趣的職業方嚮。 技能提升與職業準備： 理論知識的學習固然重要，但實踐技能的培養同樣不可或缺。本章將強調提升與未來職業相關的硬技能和軟技能，並介紹如何利用課程、實習、工作坊等多種途徑，為未來的職業生涯做好充分準備。 實習與實踐的價值： 實習是連接校園與職場的橋梁。本章將深入探討實習的重要性，並提供如何尋找優質實習機會、如何在實習中最大化學習效果、以及如何將實習經曆轉化為職業優勢的建議。 研究生深造或創業的思考： 對於有誌於學術研究或獨立創業的讀者，本章將提供關於研究生申請、創業啓動等方麵的初步指導和思考方嚮。我們將鼓勵讀者根據自身情況，審慎評估，做齣最適閤自己的選擇。 結語 《大學是一種生活方式》並非一本簡單的指導手冊，它更像是一位循循善誘的導師，一位真誠的朋友。我們希望通過本書，能夠激發讀者對大學生活的熱情與思考，引導他們認識到，大學的意義遠不止於一張文憑，而是一段塑造人格、拓展視野、奠定未來人生基石的寶貴旅程。願每一位讀者都能在這段旅程中，找到屬於自己的精彩，活齣一段獨一無二的“大學生活方式”。

評分☆☆☆☆☆

這本書的結構設計得極為巧妙，它不是綫性的時間敘事，而更像是一個圍繞大學核心精神的螺鏇上升結構。作者不斷地在宏觀的教育理念和微觀的個體經曆之間穿梭，使得論述既有深度又不失溫度。我尤其欣賞作者對於“社群”概念的探討，他描繪瞭不同群體之間如何碰撞、融閤，甚至産生衝突，而正是這些互動塑造瞭大學的活力。那種亦敵亦友、互相成就的關係，是書中最動人的部分。很多場景的描寫精準到讓人忍不住拍案叫絕，比如新生入學時的手足無措，或是畢業季來臨時那種復雜的依依不捨。這些情緒的捕捉極其到位，讓我想起瞭自己經曆過的那些瞬間，感同身受。這本書的價值在於，它將大學從一個物理空間升華成瞭一種精神契約，一種對未知世界共同探索的承諾。它讓人明白，大學的價值，很大程度上在於你願意投入多少真誠和努力去參與其中。

評分☆☆☆☆☆

我很少讀到一本能如此平衡地處理“理想”與“現實”的書。這本書沒有美化大學生活，也沒有過度地渲染它的黑暗麵。它非常務實地展示瞭大學作為一個人生成長加速器的作用。作者對於時間管理的討論尤其具有啓發性，他沒有提供任何時間管理工具的列錶，而是從心理學層麵剖析瞭為什麼我們會拖延，以及如何通過調整心態來真正掌控自己的時間。這種由內而外的改變，比任何外部技巧都更有效。此外，書中對不同學科之間交流的描繪，也讓我耳目一新。那些跨學科閤作的段落，展現瞭知識的真正魅力在於融會貫通。這本書讀起來就像是和一個非常睿智、閱曆豐富的前輩進行瞭一次漫長而深入的對話，他既是導師，也是一個懂得分享秘密的朋友。它提供瞭一種看待大學的全新濾鏡，讓我在麵對未來的不確定性時，多瞭一份從容和篤定。

評分☆☆☆☆☆

不得不說，這本書的語言風格充滿瞭學院派的嚴謹，但其內核卻跳動著青春的火熱。作者在論述中大量引用瞭哲學和社會學的理論視角來分析大學現象，這使得整本書的理論高度非常紮實。我曾嘗試用一些既有的理論框架去套用我對大學生活的理解，但總覺得缺少瞭一點“現場感”。直到讀瞭這本書，我纔明白，理論必須根植於鮮活的實踐之上。作者成功地做到瞭這一點，他用生動的案例來佐證復雜的理論，使得晦澀的學術概念變得觸手可及。例如，他分析“象牙塔”現象時，沒有停留在批判層麵，而是深入挖掘瞭這種隔離狀態下産生的創造力和局限性。這本書強迫我跳齣自己的小世界，去觀察整個教育係統的運作機製和它對個體的影響。它讓我意識到，讀大學不僅僅是個人的事情，更與整個社會的知識傳承和未來發展息息相關。這本書讓我對教育的本質有瞭更深刻的敬畏。

評分☆☆☆☆☆

這本書簡直是打開瞭我對“大學生活”的全新認知，完全顛覆瞭我之前那種對大學僅僅是上課、考試的刻闆印象。作者的筆觸細膩而富有洞察力，他不僅僅是在描繪大學校園裏的各種場景，更是在深入挖掘支撐這些場景背後的文化、精神和人際關係的復雜網絡。我記得有一次讀到關於圖書館自習室的描寫，那份安靜中蘊含的巨大能量，仿佛能讓人觸摸到知識的脈搏。那種集體奮鬥的氛圍，那種為瞭一個共同目標而努力拼搏的激情，讀來讓人熱血沸騰。更讓我印象深刻的是，作者沒有迴避大學生活中的迷茫與掙紮，他坦誠地展現瞭學生們在學術壓力、身份認同和未來規劃上的睏惑。這種真實感，讓這本書不僅僅是一本關於大學的書，更是一本關於成長的教科書。讀完後，我感覺自己對即將到來的大學生涯充滿瞭期待，同時也更加清晰地認識到，大學不隻是一個獲取文憑的地方，它更是一場塑造自我、探索世界的漫長旅程。這本書給予瞭我一種前所未有的準備感，讓我知道如何去迎接那些未知的挑戰，並從中汲取養分。

評分☆☆☆☆☆

讀完這本厚厚的書，我有一種醍醐灌頂的感覺，仿佛經曆瞭一次精神上的洗禮。作者的敘事風格非常獨特，他擅長用散文詩般的語言構建畫麵，每一個章節都像是一幅精心繪製的油畫，色彩飽滿，層次分明。我特彆欣賞他對校園文化符號的解構，比如那些代代相傳的社團傳統，或是某個標誌性建築背後隱藏的曆史故事。這些細節的鋪陳，讓原本抽象的“大學生活”變得有血有肉，充滿瞭煙火氣。更重要的是，這本書讓我開始反思自己對“學習”的定義。它不僅僅是坐在教室裏聽課，更是那些深夜裏與同伴們激烈辯論的火花，是嘗試推翻一個既有理論的挫敗感，以及最終找到答案時的狂喜。它教會瞭我如何批判性地看待信息，如何培養獨立思考的能力。這本書沒有給我標準答案，但它提供瞭一套強大的思維工具，讓我能夠自己去構建我的大學體驗。對於那些即將踏入象牙塔的學子來說，這本書絕對是必讀之作，它能幫你提前設定好更高的精神坐標。

評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

挺好的書籍

評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

趕上活動買的，價格便宜

評分☆☆☆☆☆

以前零星的讀過其中一些文章~~~~~~好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好

評分☆☆☆☆☆

挺好的書籍

評分☆☆☆☆☆

王老師憂思，情真意切受教頗深

評分☆☆☆☆☆

大學是一種生活方式 不錯

評分☆☆☆☆☆

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