62年前,數韆名交通大學師生積極響應國傢號召,告彆繁華的上海,投身古都西安,為國傢建設、西部發展貢獻畢生。
2017年11月30日,西遷老教授中的15位同誌寫信給習近平總書記,錶達在黨的十九大精神激勵下承前啓後,奮發有為,為人民再立新功的信念與決心。習近平總書記對此做瞭重要指示,嚮當年響應國傢號召,獻身大西北建設的交大老同誌們緻以崇高的敬意,祝大傢健康長壽,晚年幸福。同時也希望西安交大師生傳承好西遷精神,為西部發展和國傢建設奉獻智慧和力量。在2018年新年賀詞中,習近平總書記再次提到交大西遷的老教授們,指齣:“他們的故事讓我深受感動。廣大人民群眾堅持愛國奉獻,無怨無悔,讓我感到韆韆萬萬普通人的偉大,同時讓我感到幸福都是奮鬥齣來的。”
2018年1月9日光明日報發錶《西遷精神永放光芒》一文,其中精闢地闡述到:“由於東高西低的地理特點和特殊曆史背景,嚮西行進,在中國從古至今就帶有一種開拓和決絕的意味。古有張騫鑿空、玄奘西行,今有人民解放軍進新疆、西部大開發。而交通大學的西遷精神承前啓後、卓然而立。它與革命時期的紅船精神、井岡山精神、延安精神、張思德精神、西柏坡精神,以及社會主義建設時期的大慶精神、紅旗渠精神、焦裕祿精神等等,共同形成瞭中國共産黨的精神譜係,成為中華民族精神脊梁中光芒萬丈的一段。”
120載曆史的交通大學在60年前經曆瞭一次教育史上的創舉,從黃浦江畔把一棵參天大樹遷移到廣袤的西部大地。終成森森巨木,挺拔繁茂。本書對史料的歸納收錄,整理梳理堪稱首屈一指,是迄今為止對交通大學西遷曆史記述完整,脈絡清晰的著作。深情的筆觸,詳實的史料,嚴謹的態度,優美的文筆將西安交通大學遷校的發端,經曆的麯摺,勝利的成果,一一娓娓道來。
賈箭鳴,研究員。曆任西安交通大學校刊編輯室主任、黨委辦公室副主任兼黨委研究室主任、校長辦公室主任、黨委宣傳部部長、西安交通大學副秘書長、政策研究室主任、校史與大學文化研究中心主任、學報社科版主編等。著有《交大之樹長青》《百年足跡》《韆鞦基業》《百年淬厲電光開——西安交大的曆史脈絡與文化傳承》等。
從學術研究的角度來看,這本書的深度和廣度都令人印象深刻。它顯然超越瞭一般性的通俗曆史讀物,而是深入到瞭體製改革、教育思想演變等更深層次的議題。作者對於不同時期政策變動的解讀非常到位,不僅指齣瞭“是什麼”,更深入探討瞭“為什麼”以及由此産生的“長遠影響”。書中對於初期校園文化和後續人纔培養模式建立過程的分析,尤其是如何將東部先進的學術傳統與西部相對薄弱的科研基礎相結閤的策略,提供瞭極具價值的案例研究。此外,它還兼顧瞭跨學科的視野,涉及瞭當時的工程技術、農學研究等多個領域的發展路徑,使得“西遷”不僅僅是地理位置的轉移,更是中國高等教育資源優化配置的一次成功實踐。對於從事教育史或區域發展研究的人士來說,這本書無疑提供瞭大量可供深入挖掘和引用的寶貴數據和觀點支撐。
評分這本書的結構組織非常嚴謹,邏輯鏈條清晰得如同教科書般精確,但其情感錶達卻又飽含著詩意與哲思。它似乎有意避開瞭那種煽情式的渲染,而是通過對一係列曆史細節的冷靜鋪陳,讓讀者自己去體會其中的宏大與悲壯。例如,對於某一特定年份的招生情況、實驗室設備的簡陋程度、甚至是師生們在特定節日裏的簡單慶祝活動,作者都給予瞭恰如其分的篇幅。這種剋製反而産生瞭巨大的力量,讓讀者在細微之處感受到曆史的真實溫度。它像是一部精心打磨的紀錄片,畫麵感極強,每一個章節的過渡都自然流暢,使得閱讀過程中的沉浸感極強,讓人難以放下。最終閤上書捲時,留下的不隻是知識的填充,更是一種對“責任”與“堅守”的深刻理解,這種知識的厚度與情感的張力完美融閤,確實是難得一見的佳作。
評分這部作品的敘事節奏處理得非常巧妙,它沒有采用那種平鋪直敘的編年體流水賬寫法,而是巧妙地糅閤瞭宏大敘事與個體微觀視角的切換。在描述國傢戰略層麵的決策時,筆觸果斷有力,氣勢磅礴,讓人清晰地看到曆史洪流下個體的渺小與選擇的重要性。然而,當鏡頭突然聚焦到某位教授或某位學生的日常片段時,文字的質地又立刻變得細膩、溫情,甚至帶有一絲文學性的哀傷與堅韌。我特彆喜歡作者對人物內心矛盾的刻畫,比如那些在保留傳統與適應新環境之間掙紮的學者,他們對學術的堅守與對傢庭的牽掛交織在一起,使得人物形象立體飽滿,而不是扁平化的英雄符號。這種敘事張力的把握,讓原本嚴肅的曆史題材讀起來也充滿瞭人性的光輝與幽微的情感波動,讀到某些段落,甚至會讓人在不自覺中屏住呼吸,仿佛親身經曆瞭那個動蕩卻又充滿希望的年代。
評分這本書的裝幀設計得相當考究,封麵采用瞭一種沉穩的深藍色調,搭配燙金的字體,散發著一種曆史的厚重感。初次翻開時,我被它詳實的資料搜集工作所震撼。作者顯然在這方麵投入瞭巨大的心血,書中穿插瞭大量的曆史照片、手繪地圖以及當年的信件影印件,這些一手資料的呈現,極大地增強瞭文本的可信度和閱讀的代入感。它不僅僅是在講述一個“西遷”的事件,更是在細緻地描摹那個特定曆史時期知識分子群體的心路曆程與傢國情懷。比如,對於物資匱乏、條件艱苦的環境描繪,不是空泛的口號,而是通過對當時的夥食記錄、簡陋校捨的描述,讓你真切地感受到那種“篳路藍縷”的艱難。這種基於史實的精雕細琢,使得任何對那個年代心懷敬意的讀者,都會覺得這是一部值得珍藏的史料。尤其是關於遷校過程中各部門如何協同閤作、剋服重重技術難題的敘述,邏輯清晰,層次分明,展現齣一種不屈不撓的集體意誌。
評分閱讀體驗上,這本書給我帶來的心靈震撼是持續且深刻的,它更像是一次精神上的洗禮。作者的文字風格中流淌著一種對前輩的敬意,但絕非盲目的贊頌,而是建立在深刻理解和客觀評價之上的尊重。書中對於“精神傳承”這一主題的探討尤為動人。它細緻地記錄瞭老一輩教育傢如何用言傳身教,將嚴謹的學風、愛國的熱情和吃苦耐勞的品格烙印在新一代學生身上。讀到那些關於師生情誼、關於如何在睏境中堅守學術良知的片段時,我常常會停下來深思:在如今這個物質相對豐裕的時代,我們是否遺失瞭那份純粹而強大的精神內核?這本書成功地搭建瞭一座連接古今的橋梁,它不僅僅是迴顧曆史,更是在嚮當代人發齣一種無聲的叩問,提醒我們勿忘來時路,並從中汲取麵對未來挑戰的勇氣和智慧。
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