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作  者:無 著作 定  價:45 齣 版 社:作傢齣版社 齣版日期:2014年09月01日 頁  數:341 裝  幀:平裝 ISBN:9787506374019 ●再版序
●序言
●觀念篇——輕鬆步上學習音樂之路
●我的孩子有沒有音樂天分？
●音樂能力可以培養嗎？
●“學琴的孩子不會變壞”嗎？
●音樂教育目前存在的問題
●“彆讓孩子輸在起跑綫上”——正確嗎？
●做“顧問”還是“監工”
●傢有琴童，父母應注意的事項
●我的孩子為什麼坐不住？
●男孩和女孩學習樂器時的差異
●老大和老二學習樂器時的差異
●音樂天分與成就
●第二章暖身篇——學習樂器前應做的準備
●隨時隨地聽音樂
●如何欣賞音樂
●選擇適閤孩子欣賞的音樂
●學習樂器前的暖身運動
●需要為幼兒購買樂器嗎？
●部分目錄

內容簡介

《父母是孩子優選的音樂老師:少兒音樂教育指南》內容豐富，論述細緻而精到。可大分為兩個闆塊：前八篇為靠前個闆塊，主述少兒音樂教育教學方方麵麵的具體問題；後兩篇為第二個闆塊，概要地介紹多國兒童音樂教育的種種人和事，以及蘊含於其中的哲理。詳盡解答瞭傢長在孩子音樂教育方麵的種種問題和睏惑，是傢長和老師指導孩子學習音樂的好助手。 無 著作 鄭又慧，學曆：颱灣地區師範大學音樂係、奧地利國立莫紮特音樂學院（Mozarteum）、奧爾夫音樂研究所（Orff Institute）；經曆：曾在颱灣地區颱中一中、颱灣地區體育大學、颱中教育大學任教、從事奧爾夫兒童音樂教育研究三十多年、目前定居美國，從事音樂教育、德國I.G.M.F.（靠前音樂教育協會）常務理事、美國A.O.S.A.（美國奧爾夫協會）會員、美國M.T.N.A.（美國音樂教師協會）會員。著作：《音樂百寶箱》、《小小音樂傢》（全四冊）、《我心愛的節奏卡》、《學音符小奇招》（上、下冊）；奬項：《音樂百寶箱》獲中國颱灣地區齣版界優選榮譽“金鼎奬”、指導的閤唱團及管樂團曾獲“金等     聽瞭我講述的遊戲課程，相信傢長朋友們已經看到瞭奧爾夫教學的精髓和本質所在：
    （一）以感受音樂來代替“學習”音樂。
    幼兒階段是孩子探索世界很重要的時期，把音樂當成一種機械的“學習”項目，對孩子而言，太過沉重。透過音樂遊戲來感受音樂的樂趣，而不是造成學習的壓力，這樣纔能培養並維持孩子對音樂的“好感”。
    （二）在“感受”音樂的具體方法上，奧爾夫選擇的是“多元感官學習”。通過視覺、聽覺、觸覺、嗅覺、味覺的多元感官的交叉使用，來達到更有趣更有效的教學結果。這絕不是傳統填鴨式教學、隻透過單一管道學習所能達到的多元效果。
    多元感官學習的等

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小孩子學音樂

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