培養後勁十足的孩子 epub pdf mobi txt 電子書下載 2024

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魚朝霞著

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發表於2024-11-23

商品介绍

齣版社：灕江齣版社

ISBN：9787540751838

版次：1

商品編碼：10804277

包裝：平裝

齣版時間：2011-08-01

頁數：214

正文語種：中文

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書籍描述

編輯推薦

教育的立足點不一樣，教育的結果會大不一樣。那些為考而學，為進名校而學，為個人舒適安逸而學的孩子，學到一定程度就飽和瞭，再也沒有嚮前發展的後勁瞭；那些發自內心要學習、要探索、要走前人沒走的路、要創前人沒創佳績的孩子，無論學到什麼程度、達到什麼高度都是不會滿足的。他們學什麼、做什麼都是不由自主的，非要這麼學、這麼做不可，就是赴湯蹈火、得不到名、得不到利，也在所不惜。孩子有這樣一種精神、這樣一種氣質，何愁學不齣成績，創不齣佳績？魚朝霞的《培養後勁十足的孩子》這本書重點關注的不是孩子學瞭多少知識、考瞭多少分、上瞭什麼學校，重點關注的是孩子的思想情感、生活學習、人際交往、興趣特長、綜閤素質能力培養等問題。本書自始至終貫穿瞭這樣一條主綫，即從小輻射到老，從老追溯反觀其小。

內容簡介

怎樣激發孩子的主動性？如何培養孩子的好性格？怎樣讓孩子愛上學習？怎樣發現孩子的興趣特長？ …… 魚朝霞的《培養後勁十足的孩子》重點關注孩子的思想情感、生活學習、人際交往、興趣特長、綜閤素質能力培養等問題，同時還涉及傢長們關心、睏惑的問題，諸如，怎麼認識孩子，怎麼發現孩子，怎麼解放孩子，怎麼調動孩子的主動性、自覺性等。書中自始至終貫穿瞭這樣一條主綫，即從小輻射到老，從老追溯反觀其小。關注從孩子齣生一直到青少年時期的成長發展，讓父母能從長遠，從未來，從發展的後勁來關注孩子現今的生活、學習，不讓孩子在思想上、品質上、素質能力上留有短闆或漏洞。《培養後勁十足的孩子》旨在尋找培養後勁十足孩子的最佳方案，既不耽誤孩子，也不誤導、苦瞭孩子，使孩子的每一步都踩在快樂的音符上，乘著歌聲的翅膀飛翔。

作者簡介

魚朝霞（筆名蕭於），女，1984年6月生。中國青少年發展基金會主辦雜誌《希望月報》執行主編，華東交通大學母親教育研究所特邀記者。長期關注中國傢庭教育問題，緻力於傢教問題的采訪報道，與國內眾多教育專傢進行過近距離交流。其采訪報道大量發錶於《傢庭》《少年兒童研究》《婦女生活》《中華傢教》《傢教指南》《中國校外教育》《傢庭與傢教》《婚姻與傢庭》《現代女報》《女報》等與傢庭教育有關的雜誌

序言
教育需要來迴反思追問
一、0—2歲教養指南
1.什麼時候適閤要孩子？
2.這樣的胎教最有用
3.怎樣上好孩子的第一課？
4.父母的犧牲值得嗎？
5.怎樣培養孩子的秩序感？
6.如何練就孩子的眼力？
7.怎樣的聽覺培養最有效？
8.訓練孩子的嗅覺、味覺.
9.放手讓孩子去運動
10.說話問題，不可小視
11.如何用“心”愛孩子？
12.孩子是父母的恩人嗎？

二、3—5歲教養指南
1.如何選擇好的幼兒園？
2.孩子的成長，從玩開始
3.讓孩子在四季中感悟自然
4.怎樣應對孩子的提問？
5.正確看待孩子的好動
6.如何培養孩子好的性格？
7.讓孩子學著做事
8.如何使孩子學得輕鬆愉快？
9.怎樣培養孩子的興趣特長？
10.用給孩子的交往畫圈嗎？
11.為什麼要對孩子說“不”？
12.如何教孩子學文明禮貌？
13.怎麼為孩子上學做準備？

三、6—9歲教養指南
1.孩子為何而學？
2.孩子學習不積極，怎麼辦？
3.情感教育，有沒有用？
4.學和玩，哪個更重要？
5.怎樣發展孩子的興趣特長？
6.動腦動手能力，如何培養？
7.怎樣的課外閱讀最閤適？
8.親子矛盾如何化解？
9.“誇”的學問與“打”的講究
10.怎樣給孩子做好榜樣？
11.讓孩子生活得自然、簡樸
12.如何培養孩子的自尊？
13.怎樣避免興趣培養的誤區？

四、10—12歲教養指南
1.怎樣做好中學前的準備？
2.送孩子什麼樣的禮物？
3.孩子情緒不好，怎麼辦？
4.多運動，有哪些好處？
5.如何幫孩子認識社會？
6.孩子虛榮心強，怎麼辦？
7.如何從容應對競爭？
8.孩子怎樣纔能自立？
9.性教育，這樣最健康
10.怎樣纔能交到好朋友？
11.生命教育從父母做起

五、好父母成就後勁十足的孩子
1.孩子叛逆一點並非就是壞事
2.父母成就瞭自己，就成就瞭自己的孩子
3.孩子的前行靠的是內力，而不是父母的外力
4.尊重孩子纔能成就孩子
5.協助孩子做好自身的目標定位
6.職業媽媽未必就是好媽媽
後記

精彩書摘

那麼，為什麼有的人天生癡呆、殘疾呢？生理方麵的問題，需要谘詢婦幼保健醫生，我們在此談的是傢教，暫且不去深究這些醫學的問題。年輕夫妻，有瞭基本的婦幼保健知識之後，要想孕育一個聰明、健康的小寶寶，不能不考慮胎教的問題。
胎教是什麼？胎教的對象與其說是孩子，不如說是孕婦自己。女人有瞭身孕，對腹中的胎兒有瞭無邊無際的遐想，這是正常的，有利於母子健康的。孩子是祖國的未來，傢庭的希望，我們愛孩子，把美好的希望寄予在孩子身上，便是健康胎教的開始。這個時候，母子的身體在一起，心也在一起，母親的一言一行、一舉一動、思想情緒都是與腹中的胎兒緊密相連的。
母親高興，胎兒也高興；母親憂愁，胎兒也憂愁；母親心情舒暢地做著本職工作，胎兒也心情舒暢地做著自己的本職工作——正常發育；母親給胎兒唱歌，胎兒聽著母親的歌也會進入母親的意境；母親給胎兒講故事，胎兒聽著母親的故事，也會進入一個美妙的童話世界；母親樂滋滋地做著傢務事，胎兒也會樂滋滋地感受著母親的自然起伏、運動；母親津津有味地吃著自己做的，或者彆人做的美味佳肴，胎兒也會津津有味地分享著母親的美味佳肴；父母手牽手地走在空氣新鮮、陽光明媚的林蔭道上，胎兒也會閤著父母的腳步走在陽光明媚的林蔭道上；母親讀書，胎兒也會感受到書香；母親聽音樂，胎兒也會和母親一起聽音樂；母親欣賞美麗的圖畫，胎兒也會欣賞美麗的圖畫；父母和傢人愉快地聊著天，胎兒也會愉快地聽著傢人的聊天；母親閉目對胎兒、對未來充滿遐想，胎兒也會進入母親的遐想，陪母親一起憧憬未來；母親美美地進入夢鄉，胎兒也會美美地進入夢鄉…… 一切自然的、健康的生存狀態，對於孩子都是有益無害的胎教。然而i 女人懷上孩子，覺得自己是重點保護對象，在單位，要彆人都讓著自己，時時處處關照自己，那是不可能的。沒有懷過孕的人，沒有生活體驗，不知怎麼關照你；懷過孕的人，知道懷孕是怎麼迴事，隻要不故意刁難你，不讓你超負荷勞動，不讓你接觸有毒有害物品，對你就算無可指責瞭，如果再給你一點適當的幫助、照顧，那你對彆人就該感激不盡瞭。在傢裏，自己把自己視作女王，什麼事不做，還對傢人頤指氣使，那是自尋煩惱。
首先，婆婆是過來人，不會這樣嬌慣兒媳婦；其次，自己的媽媽雖然心疼女兒，但也不會無條件地滿足女兒的非分要求；有修養、有空閑的丈夫這個時候會多陪陪、多照顧你一點，但也不可能時時處處都順你的心；沒有修養，沒有空閑的丈夫，你指望他來哄你、照顧你，那就餓著肚子乾著急吧！懷孕的女人雖然與普通女人有所不同，需要彆人的關心照顧，但是，如果對彆人要求過高，或者彆人對你照顧過瞭頭，對你、對孩子都是有害無益的。孕婦不活動，不把自己的心態擺正，不順應自然規律，是懷不齣，也生不齣一個健康、聰明的孩子的。孕婦心態平和，不把自己太當迴事，適當勞動，適當運動，適當吃些營養品，科學、閤理地安排生活，保持一種自然的狀態，就能順利産下一個好孩子。
什麼都不想不學不做的懶媽媽，對胎兒的教育是不利的。胎兒在媽媽的肚子裏動得少，見得少，聽得少，想得少，學得少，先天受的教育比彆人少，身心、智商、情商自然就比不過彆人。
什麼都想學想教的衝動媽媽，對胎兒的教育同樣是不利的。她們不加分辨，不假思索，盲目聽信一些胎教廣告，什麼磁帶、光盤都買來聽，什麼資料、光碟都買來看，什麼儀器、儀錶都放在肚子上讓胎兒去聽、去感受，什麼胎教運動都跟著學、跟著練，自己聽厭瞭、學厭瞭，還美其名日為孩子好，使勁給孩子灌，以為灌得越多，孩子越聰明。其實，市場上的很多胎教産品都是騙人的。誰是胎教專傢？誰的胎教産品最權威？都是“ 王婆賣瓜，自賣自誇”，這是一件說不清道不明的事情。新生嬰兒生下來，誰的第一聲啼哭不是一首美麗動聽的歌？接受專門胎教的人就一定比沒有接受專門胎教的人聰明？接受這傢胎教的人就一定比接受那傢胎教的人聰明？無稽之談。隻有製造、販賣胎教産品的人纔會在那裏互相攻擊、謾罵、詆毀對方的産品，對胎教真有研究的人是不會介入這種無聊的商戰的。
……