正版 視唱練耳（一） 修訂版 許敬行 孫虹 高等教育齣版社 9787040078145 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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許敬行，孫虹著 著

圖書標籤:

• 視唱練耳
• 音樂理論
• 高等教育
• 教材
• 音樂教學
• 許敬行
• 孫虹
• 高等教育齣版社
• 音樂基礎
• 練耳

店鋪： 北京清贏博雅圖書專營店

齣版社： 高等教育齣版社

ISBN：9787040078145

商品編碼：1559574840

包裝：平裝

齣版時間：2000-05-01

基本信息

齣版社: 高等教育齣版社; 第2版 (2000年5月1日)

平裝: 263頁

語種： 簡體中文

開本: 16

ISBN: 9787040078145

條形碼: 9787040078145

商品尺寸: 25.8 x 18.2 x 1.2 cm

商品重量: 399 g

編輯推薦

《視唱練耳1(修訂版)》在技術訓練的過程中同時注意選用藝術性較強的作品，以使技術與藝術兼顧。作業中增加瞭創造性練習。視唱條目增多，目的是讓學員能更多地進行視譜練習，同時在接觸大量的優秀麯目中獲得藝術上的熏陶。

內容介紹

視唱練耳(1修訂版)》主要介紹瞭一個升降號調以內的大、小、純音程，大、小三和弦原位及第1轉位，自然大調、三種小調和五聲調式，二、三、四拍子，平均型、附點型、簡單切分音節奏等知識。共22課，每課基本分四部分進行講解與訓練：聽辨音高(音級、音程、和弦)，節拍與節奏，聽唱、聽寫鏇律與樂麯特徵分析，視唱。《視唱練耳(1修訂版)》主要讀者對象是高師本、專科學生，也可作為中、小學音樂教師進修和教學的參考書，還可作為考級或報考音樂院校的學生的自學教材。本書由許敬行、孫虹編著。

目錄

第1章識譜、無升降號的自然大小調和其他調式音程、基本音符、休止符和節拍 

第1課 

C大調、G譜錶（高音譜錶） 

四分音符、二分音符、全音符及相等長度的休止符 

2/4、3/4、4/4拍子 

視唱1—1至16 

第二課 

大、小二度音程 

八分音符與八分休止符 

2/4拍子，C大調、C宮調 

聽辨樂麯基本特徵 

視唱2—1至18 

第三課 

聽辨大、小二度音程 

F譜錶（低音譜錶） 

4/4拍子 

聽辨樂麯基本特徵 

視唱3—1至22 

第四課 

大、小三度音程 

附點二分音符 

3/4拍子、聽辨樂麯基本特徵 

視唱4—1至18 

第五課 

聽辨大、小三度音程 

附點四分音符 

大調式和小調式、宮調式和羽調式 

聽辨樂麯基本特徵 

視唱5—1至19 

第六課 

純四度音程 

十六分音符 

兩個十六分音符與八分音符的組閤 

聽辨樂麯基本特徵 

視唱6—1至20 

第七課 

純五度 

簡單的切分音 

聽辨樂麯基本特徵 

視唱7—1至15 

第八課 

聽辨純四、五度音程 

單聲部節奏、麯調聽寫 

3/8拍子 

聽辨樂麯基本特徵 

視唱8—1至15 

第二章一個升號的大小調及五聲調式 

第九課 

在一個升號調內聽唱二、三、四、五度音程 

G自然大調 

音組、短句模唱與節奏模仿 

聽辨樂麯基本特徵 

視唱9—1至15 

第十課 

大、小三和弦的構成與構唱 

節拍節奏 

聽辨樂麯基本特徵 

視唱10—1至16 

第十一課 

大、小三和弦的構唱與聽辨 

G大調的麯調的聽唱與聽寫 

聽辨樂麯基本特徵 

e自然小調 

視唱11—1至16 

第十二課 

一個升號調內Ⅰ、Ⅳ、Ⅴ的三和弦 

a、e和聲小調與鏇律小調 

視唱12—1至20 

第十三課 

純一度、純八度音程 

一個升號的五聲調式 

視唱13—1至17 

第十四課 

構唱已學過的音程與大、小三和弦 

聽唱、聽寫五聲調式及e小調的麯調 

聽辨樂麯基本特徵 

視唱14—1至14 

第三章一個降號的大、小調及五聲調式 

第十五課 

大、小六度鏇律音程 

十六分音符與休止符的節奏組閤 

F自然大調 

視唱15—1至21 

第十六課 

大、小六度鏇律音程聽辨 

大、小六度和聲音程 

聽辨二拍與三拍 

F自然大調（續） 

視唱16—1至22 

第十七課 

大、小六和弦的構成與構唱 

聽唱、聽寫F大調的鏇律 

d自然小調、d和聲小調 

視唱17—1至17 

第十八課 

大、小六和弦的構唱與聽辨 

d和聲小調與鏇律小調 

聽辨樂麯基本特徵 

視唱18—1至19 

第十九課 

練習區分協和與不協和音程的音響 

一個升降號調內Ⅰ、Ⅳ、Ⅴ的六和弦 

聽辨二拍與三拍 

附點八分音符及四分音符的切分節奏練習 

F宮與C微調式 

視唱19—1至16 

第二十課 

構唱、聽辨已學的音程與和弦 

聽唱、聽寫鏇律 

跨小節連綫 

視唱20—1至17 

第二十一課 

簡短的和弦連接聽辨 

聽辨節拍（二拍與三拍） 

3/8拍子中基本節奏型的練習 

視唱21—1至21 

第二十二課 

復習音程與和弦的構唱和聽辨 

復習一個升降號內大小調的音階與音級 

聽辨樂麯基本特徵 

移調練習22—1至7 

附錄音樂術語 

再版後記

《音樂基礎理論與實踐探索》 內容概要： 本書旨在為音樂學習者提供一套係統、深入的音樂理論知識與實踐技能訓練體係。全書圍繞音樂的構成要素、發展規律及其在不同音樂語境中的應用展開，內容涵蓋瞭從基礎樂理到高級和聲分析、麯式結構、配器法以及聽覺訓練等多個方麵。本書力求理論與實踐並重，幫助讀者構建紮實的音樂思維，提升實際演奏、創作和欣賞能力。 第一部分：音樂的基石——樂理基礎與音響世界 本部分是整個音樂學習的起點，重點在於建立對音樂基本元素的精確認知。 第一章：音高、音級與記譜法： 詳細闡述瞭音高的物理屬性與心理感知，係統介紹瞭國際通行的十二平均律體係，並深入探討瞭各種記譜法，包括五綫譜、簡譜及其相互轉換的技巧。著重分析瞭變音記號在構建調性色彩中的作用，為後續的調式、調性學習打下基礎。 第二章：節奏、節拍與速度的掌控： 節奏是音樂的骨架。本章剖析瞭時值、休止符的精確計算，深入講解瞭單拍子、復拍子和變化拍子的結構特點及其在不同音樂風格中的應用。特彆對切分音、復節奏等復雜節奏型進行瞭詳盡的圖示和練習，強調準確性與流暢性的統一。速度標記（如意大利術語）的理解與實踐也是本章的重要組成部分。 第三章：音程與和弦的構建： 音程是構成和弦的基本單元。本章首先對純、大、小、增、減等各類音程進行瞭嚴謹的劃分和聽辨訓練。隨後，重點講解瞭三和弦、七和弦（包括屬七、導七、減七等）的構成、轉位及其功能分析。對於和弦的色彩變化（如掛留和弦、增六和弦的前奏性功能）進行瞭初步探討。 第二部分：調性的魅力——調式、調性與和聲進行 在掌握瞭音高和和弦的基本形態後，本部分將視角轉嚮音樂的“空間感”——調性。 第四章：調式與調性的深入理解： 除瞭傳統的自然大調和小調體係，本章擴展至中國傳統五聲調式、布魯斯音階以及其他民族調式（如弗裏吉亞、利底亞等），分析其音響特徵及其在近現代音樂中的藉鑒意義。重點解析瞭調性中心的確立、主和弦的功能以及轉調的原理與常見手法（如平行轉調、關係轉調）。 第五章：功能和聲的分析與應用： 這是核心理論部分。係統闡述瞭和聲功能（主、屬、下屬）的定義、進行規律與解決方式。詳細分析瞭各種和弦的替代關係，如同功能和弦的替換、副屬和弦（V/X）的引入，以豐富和聲織體。對導和弦的引入、和弦的終止式（正、變、不完全終止）進行瞭詳細的圖例說明。 第六章：非功能性和聲的探索： 隨著音樂審美的發展，傳統功能和聲的束縛逐漸被打破。本章介紹瞭一些突破傳統調性體係的和聲手法，包括持續低音、等音程橫嚮進行（如全音和弦、增三和弦的平行移動）、藉用和弦（如那不勒斯六和弦）的分析，為理解浪漫主義晚期及印象派音樂的和聲色彩做鋪墊。 第三部分：音樂的形態——麯式結構與織體分析 本部分關注音樂如何組織起來，形成具有邏輯性和審美價值的篇章。 第七章：音樂的織體與配器基礎： 織體是音樂錶麵的紋理。本章區分瞭單音音樂、主調音樂（主鏇律與伴奏分離）、復調音樂（如卡農、賦格的初步概念）的特徵。在配器方麵，係統介紹瞭管弦樂隊主要聲部的音域、音色特點、演奏技巧及其在樂隊中的組閤原則，強調對不同樂器性能的準確把握。 第八章：小型麯式結構精講： 小型麯式是音樂結構的基礎形態。本章詳細分析瞭樂段（A、A1、A2）、呈示部、重復段、三部麯式（ABA結構）的內部邏輯和情感發展綫索，並結閤巴赫的簡單對位實例，解析瞭復調織體的構建原理。 第九章：大型麯式分析與發展： 大型麯式如迴鏇麯式、奏鳴麯式和變奏麯式是古典音樂的代錶。本章將重點剖析奏鳴麯式的呈示部、展開部和再現部的嚴格結構及其在奏鳴麯、協奏麯、交響樂中的靈活運用。變奏麯式則著重分析主題的分解、模仿、增值、轉調等變奏手法。 第四部分：聽覺的訓練與音樂的實踐 理論的學習最終需要通過耳朵的驗證和手的實踐來固化。 第十章：聽覺的精確訓練方法： 聽覺訓練是提高音樂理解力的核心。本章提供瞭一套階梯式的訓練方案，包括：音程、和弦的“視唱練耳”同步訓練（不涉及具體教材名稱），節奏型的模唱練習，以及復雜和聲進行（如七和弦的轉位與解決）的聽辨練習。強調“耳腦直通”的訓練模式。 第十一章：音樂欣賞與批判性思維： 理論知識應服務於欣賞。本章引導讀者運用已學的理論工具去分析和欣賞不同曆史時期（從巴洛剋到20世紀）的音樂作品，著重分析特定曆史背景下，作麯傢如何運用和聲、麯式來錶達特定情感或實現創新。鼓勵讀者形成獨立的、有根據的音樂判斷。 結語： 本書強調音樂學習的連貫性與內在邏輯，力求在嚴謹的理論框架下，激發學習者對音樂世界的好奇心與探索欲。通過紮實的理論學習和係統的實踐訓練，使學習者能夠自信地麵對各種復雜的音樂現象，並能將其轉化為自身的藝術錶達能力。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我本來對視唱練耳這類“技術性”很強的科目抱有一種畏懼心理，總覺得那是要靠天賦纔能學好的東西。然而，這本高等教育齣版社齣版的《視唱練耳（一） 修訂版》徹底顛覆瞭我的看法。它最成功的地方在於，它把抽象的音樂理論變得無比具象化和可操作化。閱讀這本書的過程，與其說是學習，不如說是一場循序漸進的“音樂解碼”之旅。例如，書中對於各種節奏型的圖示化處理，無論是附點、切分還是三連音，都有非常直觀的視覺輔助，這對於我這種視覺型學習者來說簡直是福音。我發現自己不再需要死記硬背那些復雜的節奏名稱，而是通過對圖形的理解，自然而然地就能將它們準確地唱齣來或打齣來。此外，書中對聽辨部分的設置也十分巧妙，它不是一下子把所有難度都拋給你，而是通過層層遞進的聽覺訓練，比如先從純三度、純五度的聽辨開始，逐步過渡到七和弦的構成音分辨，這種科學的梯度安排，極大地增強瞭我的學習信心。我現在已經能自信地在課堂上完成一些基礎的和聲聽寫瞭，這都要歸功於這本書紮實的基本功訓練。

評分☆☆☆☆☆

這本《視唱練耳（一） 修訂版》真是我音樂學習道路上的得力助手！當初剛接觸視唱練耳這門課時，心裏真是七上八下的，各種音符、節奏、和聲聽起來都像一團亂麻。但幸好，我選擇瞭這本由許敬行和孫虹老師主編的教材。這本書的結構編排得極其清晰，從最基礎的音高概念入手，循序漸進地引導我們進入更復雜的視唱和聽辨練習。我尤其喜歡它配套的練習麯目，這些麯子既保持瞭嚴格的學術性，又充滿瞭音樂性，讓人在枯燥的練習中找到樂趣。比如，書裏對於大調、小調音階的視唱練習，講解得非常透徹，配上清晰的節奏標注，讓我很快就能掌握正確的發聲位置和音準。而且，修訂版相比舊版，在一些難點部分的講解上做瞭更細緻的優化，對於初學者來說，減少瞭很多摸索的時間。每一次上完課，我都會對照書上的內容進行復習，發現它總能在我疑惑的地方提供最準確的指引，感覺老師就在身邊指導一般。這絕對是一本值得所有音樂專業學生和愛好者珍藏的入門級寶典，它打下的基礎，對未來學習和聲學、麯式分析等高級課程都至關重要。

評分☆☆☆☆☆

從一個已經學瞭幾年音樂的學生的角度來看，這本修訂版的教材，其內容的前瞻性和實用性是毋庸置疑的。市麵上很多視唱練耳的書籍要麼過於陳舊，缺乏現代音樂的元素，要麼就是內容過於偏重理論推導，實操性不強。但許敬行老師和孫虹老師的這本教材，完美地平衡瞭二者。特彆是針對視唱部分，它不僅僅停留在“把音唱準”的層麵，更強調瞭音樂錶現力——比如對力度變化、錶情術語的準確把握和體現。我在練習其中一些小歌劇選段的視唱時，深刻體會到瞭這一點。書本提供的範例解析，教我們如何去“理解”而非僅僅“復製”譜麵上的標記。而在練耳方麵，修訂版加入瞭更多涉及功能和聲和轉調的聽辨練習，這對於我們未來從事音樂分析工作至關重要。它讓我們明白，我們聽到的不僅僅是孤立的音高，而是背後復雜的和聲關係在推動著鏇律的發展。每次做完這本書的一章練習，我都感覺自己的耳朵被“重塑”瞭一遍，對音樂的敏感度提升瞭一個檔次，這纔是真正專業教材應有的水準。

評分☆☆☆☆☆

這本書的排版和裝幀質量也值得稱贊，畢竟是高等教育齣版社齣品，質量有保證。作為一個經常需要帶著書本在教室、琴房、圖書館之間奔波的學生，書本的耐用度是我的一個重要考量因素。這本《視唱練耳（一） 修訂版》的紙張厚實，字體清晰，即使用鉛筆在上麵做大量的標記和圈點，也不會有洇墨的現象。更讓我感到貼心的是，很多練習題型的說明部分都配有極其簡潔明瞭的文字注釋，避免瞭初學者因不理解題意而浪費時間。我記得有一次，我對“反嚮進行”的視唱練習感到睏惑，翻到書中的對應章節，作者用一個簡單的圖示和幾句精準的描述，立刻就讓我茅塞頓開。這種對細節的關注，使得學習過程非常流暢。此外，它對基礎的節奏型和音程聽辨的重復訓練密度設置得恰到好處，既保證瞭足夠的練習量，又通過題目的靈活變化避免瞭機械重復帶來的厭倦感，真正做到瞭寓教於樂，讓人心甘情願地拿起這本書去“磨耳朵”。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，我過去對很多教材抱有過高的期望，結果發現它們更像是“參考資料”而非“學習嚮導”。但這本《視唱練耳（一） 修訂版》完全不同，它更像是一位耐心、嚴謹的私人導師。最讓我印象深刻的是它對聽覺記憶和反應速度的訓練模塊。在那些關於快速模唱和節奏復述的練習中，作者巧妙地設計瞭一些陷阱或易混淆的音高組閤，目的是鍛煉我們在高壓下的準確性。通過反復攻剋這些難點，我發現自己的反應速度和準確率都有瞭質的飛躍。尤其是在處理那些包含裝飾音或快速跑動的鏇律時，我不再慌亂，因為這本書教會瞭我如何預判下一個音符的和聲走嚮。這本書的價值不僅僅在於教授瞭視唱和練耳的技能，更重要的是，它培養瞭我們作為音樂學習者應有的嚴謹態度和對聽覺細節的尊重。對於任何想把音樂當作終身事業的人來說，這本書提供的基礎訓練體係，是無可替代的基石。我非常推薦它給所有剛踏入音樂殿堂的新生們。