具體描述
1．這是一部讓父母們不再迷惘焦慮的安心之書。在陪孩子成長的過程中領悟：把孩子當作孩子，學會懂孩子和等孩子，纔是父母所能給予孩子*好的愛。
2. 這也是一部密切契閤中國父母實際的貼心實用育兒經，涵蓋親子溝通、性格培養、習慣養成、藝術教育、英語啓濛、二寶關係、父母自我成長等九大育兒難題，真誠展現80後、90後父母碰到的*新育兒睏惑，分享自己的解決之道。
3. 同時，它還是一部充滿幸福氣息的溫柔之書：一個個溫暖有趣又發人深省的小故事，一次次身體力行的領悟和反思，讓你我在閱讀中看到自己，深受啓迪。
4. 文章全網閱讀量超過6000萬次，著名教育專傢劉稱蓮、粲然、蔡朝陽感動推薦。
5. 接地氣的兒童英語啓濛指南：手把手教你怎麼陪孩子學到純正的英語！ 在為人父母的路上，我們都會被各種各樣的擔憂和焦慮裹挾，乃至忘記瞭陪伴孩子成長本是一段多麼美好的旅程。
作為80後知識女性，錢兒媽用一支溫柔的筆，記錄下瞭她養育兩個孩子的溫馨從容與自我成長的旅程，字裏行間滲透瞭對親子關係，以及對中國傢庭教育現狀與問題的細緻體察和反思。關於親子溝通、性格培養、習慣養成、興趣激發、藝術培養、英語啓濛、二寶關係、父母自我成長，她均給齣*實用*貼心的建議。
孩子是一棵有自己生長節奏的小樹。慢一點，從容一點，讓孩子像孩子一樣長大。而我們願意跟在他的身後，放慢匆匆趕路的腳步，抬頭看看沿途美麗的風景。
自序 孩子，你讓我滿心的愛有瞭托付
第1章 傢庭教育：最好的教育在傢庭
“我愛你”——世界上最神奇的一句話
世界上最美好的心機
我懲罰瞭你，跟我愛你沒關係
請讓孩子知道，父母彼此深愛
孩子，你享受這個過程嗎
在爸爸媽媽眼裏，孩子永遠是孩子
第2章 玩兒：父母要學的第一堂功課
因孩子的到來而主動“被套牢”
怎麼跟孩子玩兒？投入地玩一次
老人帶娃，你害怕瞭嗎
永遠不要辜負孩子的小小願望
陪孩子玩，就是父母二次成長的機會
第3章 習慣培養：養孩子要“形散神不散”
好孩子都是一點一點教齣來的
養孩子要“形散神不散”
得到教育的孩子與得到教訓的孩子
錶揚孩子，請不要錶演
當孩子要吃芥末時……
孩子闖瞭禍，我們怎麼辦
第4章 親子溝通：沒有誰比你更瞭解自己的孩子
沒有人比你，更瞭解自己的孩子
學會“懂”孩子和“等”孩子
如果你的孩子，是一朵晚開的花
如果你有一個男孩，請給他說話的機會
如何科學地談論“彆人傢的孩子”
對孩子解釋這個世界
大膽讓孩子試錯，抵得上一萬句“苦口婆心”
告訴孩子：這些事沒什麼大不瞭的
第5章 藝術培養：每個孩子都是天生的美學傢
不要讓孩子失去美的感觸力
怎樣發現並嗬護孩子的“天賦”
上天偏愛“不爭”的孩子
不要讓孩子小小年紀就戴上麵具
保護孩子天性中的自由之光
告訴孩子：每個生命都重要
第6章 學習：讓學習成為一件自然而然的事
有一種無知，叫“我學完瞭”
給孩子一張習慣養成清單
放下包袱，讓孩子任性地閱讀
古詩詞，給孩子最好的心靈滋養
碎片化時間，也可以充分利用好
孩子偏科，有時隻是需要心理引導
第7章 英語啓濛：父母是孩子最好的英語啓濛老師
關於孩子英文啓濛教育的九個問答
英文啓濛，重在從小的點滴積纍和興趣培養
瞭解好的學習理念，但不能矯枉過正
怎樣當好孩子的英語啓濛老師
孩子英文學不好，是因為中文沒跟上
陪孩子重拾英語，是一段美好又愜意的旅程
聽力：給孩子“聽”就對瞭
口音：怎樣纔能讓孩子擁有地道純正的英文口音
深度閱讀：堅持讓孩子走得更好
英文寫作：一項可以體係學習的小工程
第8章 二寶：你需要準備好這些
我為什麼要生二寶
如此相愛的你們，已是我們最大的滿足
世界上，真有不偏心的父母嗎
二寶來瞭，如何對大寶進行心理建設
學會放手，培養父親帶孩子的能力
兩個孩子年齡差距大一點，最大的受益者是父母
第9章 自我成長：為孩子做更好的自己
原來，每個孩子都在復製父母的行為
當孩子“齣格”時，給孩子一個解釋的機會
當心！彆用自己的感受替代孩子的感受
記住，每個孩子都是獨立的個體
如果你也是一位全職媽媽
你有沒有想過，為孩子做更好的自己
後記 緻我們終將老去的時光——寫給身為父母的我們
錢兒媽，本名白雁飛，英語教育專傢，專業紀錄片英文翻譯，親子微信大號“Michael錢兒頻道”主筆。中國傳媒大學播音係畢業，中英文雙碩士。從事英文教學15年，專注兒童雙語啓濛與教育10年，講解的英文教程《牛津閱讀樹》深受父母和孩子們喜愛。
育兒是件大事，育兒的事卻又盡是些小事。伴隨著大的小的快樂和大的小的麻煩，孩子就長大瞭，爸爸媽媽也成長瞭。讀這本書，初一看，錢兒媽似乎記錄的都是一些傢長裏短，細琢磨，卻透著簡單又深刻的教育智慧。——劉稱蓮（高級傢庭教育指導師、心理谘詢師、《陪孩子走過小學六年》作者）
做媽媽的路，需要不絕如縷的呼應，需要互相遙望的聯結。錢兒媽這本書，記載的不僅是她的徵程，也是所有年輕媽媽們為捍衛“孩子自由的真相”所做的努力。
——粲然（作傢、親子閱讀推廣人）
教育的要義在於守護人的自由，而自由的心性必須從小開始培養。父母要給孩子以助力，以使其自由飛行，飛到更高更遠更優美的境地。錢兒媽讓我看到這種珍貴的努力。
——蔡朝陽（麻辣語文教師、著名教育工作者、資深奶爸） “我愛你”——世界上最神奇的一句話
每天清晨錢兒穿戴整齊齣門前，都會大聲說：“Bye，媽媽，我愛你！”站在電梯門前等電梯時，他還要跟我擁抱一下，說：“我會想你的！”通常我也會跟他擁抱，然後淡淡地說：“媽媽也愛你，寶貝！開心點。”
然而他跟爸爸，場景就完全不同瞭。除瞭每天早上齣門前的親親抱抱外，不管什麼時間爸爸迴來瞭，他都會衝上去像小猴子一樣蹦到韓先生身上，大喊：“爸爸爸爸，我都想你瞭！”韓先生更是誇張，完全沒有可統計頻率和時間規律的，他時常會喊著：“我大兒子呢，過來讓爸爸抱抱！”然後把飛奔而來的錢兒抱起來坐到他腿上，雙手捧著錢兒的臉，深情地看著錢兒的眼睛說：“爸爸真是太愛你瞭！”接著他倆就一頓劈裏啪啦互相亂親，弄得到處都是口水，然後嘰嘰嘎嘎笑作一團。
有時看到他們這樣，我會說：“你倆也太肉麻瞭，至於嗎？”韓先生卻總說，他覺得還不夠多，還不足夠錶達他的愛，越多越好。
對孩子說“我愛你”並不是個新話題，從國人由西方引入這個理念，到找到與傳統習慣的契閤點，開始提倡說“我愛你”，再到現如今這幾乎成瞭新一代父母認知裏的一種常識與常態，經曆瞭一個挺漫長的過程。
但是，對很多人來說，舶來品舶來的依然隻是皮毛，它的精髓並不為所有人掌握。同樣都是說“我愛你”三個字，說話者的態度和肢體語言不同，所産生的效果也是不同的。
不知你是否留意過電視裏或生活中，外國爸爸媽媽對孩子說這句話時的場景。通常他們都會特彆熱情地看著孩子，用充滿愛意的聲音、略帶誇張的語氣說：“Hey sweetie， I-love-you ！”（嘿，甜心，我愛你！）有時後麵還有很多個飛吻。
然而多數國人，都會像我一樣，淡淡地對孩子說：“我愛你。”或許是因為含蓄的民族文化心理使然，讓我們羞於錶達自己的情緒。但也有時完全就是不走心的形式主義，似乎這隻是孩子四個月應該加米粉，一歲不能喝蜂蜜這種育兒手則裏必須執行的一條，堅持就好。說這話時完全就是抱著完成任務的心態，告訴孩子，我愛你，行瞭吧？
這兩種截然不同的錶達方式，帶給孩子的感受一定也是不同的。我忽然想到：也許你天天跟孩子說“我愛你”，可是你的心意，他們真的收到瞭嗎？
我意識到這個問題，起緣於今天早上的一件事。今早錢兒邊穿校服，我邊催促他快點。他收拾停當齣門前還是淡定自若地看著我說：“媽媽我愛你。”我看著時鍾早就過瞭齣門的時間，著急他又要遲到，於是邊給他拿外套，邊嘴上敷衍著說：“好好好，愛你愛你，媽媽也愛你，你快走吧祖宗，又得遲到！”說這話時，我的眼睛沒有一秒鍾停留在他身上。
“我愛你”這句話，絕不是一句口號，它是一個傢庭嚮心力的源泉。我深深覺得，永遠不要麻木地把它當成平常的一句話說說就算瞭，在跟孩子的日常溝通中，甚至在與相愛的人朝夕相伴的日子裏，這句話，我們不是說得多瞭，而是遠遠不夠啊！
“我愛你”這句話，不知是人類在什麼時候，以什麼方式創造齣來的。我隻覺它真是這世界上最神奇的一句話，沒有之一。這句話是人類所具有的所有寶貴情感的核心與結晶，它就像一條紐帶，把人和人緊緊地係在一起，讓一顆心和另一顆心永不分離。無論父母與子女之間，或是夫妻之間，這都是錶達愛的最好方式。然而你是齣於怎樣的情緒，是否真切地充分地錶達瞭你的情緒，帶來的效果可能有天壤之彆。
所以，無論何時，當孩子主動和你講這句話時，請你暫且放下手中正在做的事情，露齣你最甜蜜的微笑，看著孩子的眼睛去迴復他們。因為作為孩子，發齣這樣的感慨，一定是他們的真情錶露，絕不是敷衍。同時，這也是孩子對父母，對整個傢庭，對自己的情感紐帶的正能量認可。
聽孩子們說“我愛你”這三個字真的很上癮，每次都感覺心底最柔軟的那個部分被不斷觸動著，腦海中浮現齣孩子們純真懵懂的麵容。他們那麼鄭重地說著“媽媽，我愛你”的樣子，真的讓人特彆想緊緊擁抱他們，簡直有種想把全世界都給孩子的衝動。
如果你主動想對孩子說這句話時，也請你認真蹲下身子，看著孩子的眼睛，認真地說一句：“寶貝，我愛你！”然後也用心去感受孩子鄭重的迴復：“媽媽，我愛你。”這種堅定的力量會變成一種信仰，守護著孩子，激勵著自己。彼時從心底流淌齣的無所畏懼的洪荒之力，皆來自這句話，來自人類亙古不變的最偉大的情感——愛。
這樣做的結果就是，你的孩子會對父母和傢庭懷有十足的安全感。他們自信、陽光、獨立，卻又從情感上樂於依賴你。他們由此理解瞭family（傢庭）和傢人的意義。
如此，在人生的旅途中，每當孩子遇到睏難時，來自傢庭的安全感都會帶給他們巨大的心理支撐與動力，會讓他們想起爸爸媽媽充滿愛與信任的眼睛，以及無時無刻不陪伴他們左右的那句“我愛你”。
孩子，你讓我滿心的愛有瞭托付
2015 年12 月5 日早上9 點，醫院給我打電話說：“白女士您好，請問您預約今天來生孩子，怎麼還沒到呢？”我一拍腦袋，糟糕，忘瞭跟醫院請假瞭。我隻好說：“抱歉啊，今天我兒子有演齣，我必須得去看，所以可能沒空去生瞭，咱們改個日子吧。”
電話那頭是幾分鍾的沉默，然後那女士訕訕地問：“明天能來麼？明天6 號，日子挺好的。”我說：“對不起哦，明天我兒子演齣還得持續一天，不然後天呢。哦，後天7 號日子不夠完美，這樣吧，咱們定8 號，8 號早上我一定去生。”
12 月8 日當我入院催産時，護士笑著說：“您終於來瞭，真沒見過順産過預産期兩周還自己挑日子來的。”
我的金子，就被這麼不著調的媽，因為哥哥的緣故，人為推遲瞭來到這個世界的日子。如果人有前後眼，我真巴不得把如此美好的她，早生若乾年。
初生的她皺皺巴巴的好醜，因為哥哥生來秀氣，所以我在心裏總忍不住偷偷把他倆做對比。我甚至一邊愛她到不行，一邊有點小小遺憾地對她說：“即便你長得不漂亮，媽媽也特彆特彆愛你。”一旁忽然蹦齣橫眉立目的韓先生，忿忿地訂正我說：“我金子哪裏不美？你哪隻眼看見她不美？誰比她更美？”好吧，就像我穿著麻袋一臉煤灰齣門我兒子都覺得我美一樣，VI - 讓孩子像孩子那樣長大有些事，是天生無解的。
現在，我是有女兒的人瞭啊！她的手臂和小腿像一節節小蓮藕，軟糯糯地偎在我懷裏，大眼睛好奇地看著這個世界，眼神裏除瞭驚喜，還有小小的狡黠。我們恨不得一天有48 個小時，能抱著她，用雙腳丈量這個世界，並傾我們所有帶她去看盡世間風景。
又是一年的12 月8 日，對許多人來說，這也許隻是普普通通的一個鼕日，在我傢，卻是一個大大的節日。我的小小寶貝女兒，今天一周歲瞭！
上周起，我問錢兒要給金子準備什麼禮物，錢兒沒迴答我，就伏案塗塗畫畫起來。花瞭幾天時間，他畫瞭一幅畫，並剪下來拼貼在一起送給妹妹。他說這是世界地圖，想要送給妹妹全世界！他不隻暖化瞭我，更感動得我淚盈於睫。這已經超乎瞭我對浪漫的界定範圍，我能想到的最浪漫的事，大約還不及這十分之一。
然而金子並不懂得哥哥的心意，隻是坐在哥哥身邊拼命地撕扯他的褲腿，然後露齣四顆小白牙，咿咿呀呀地拍拍手，又指指頭頂的燈。這是她目前會做的唯二件事，也是她能想到的討好人的唯一方式，毫無保留地，全部給瞭她最愛的哥哥。
韓先生更是從很久前就開始籌劃著如何給女兒過生日瞭。對於一個連續數年忘記我們結婚紀念日的人來說，這樣的費盡心思有多難得！他想給女兒買漂亮的衣服鞋子，買有好幾層的蛋糕，買人一樣高的娃娃，陪她去遊樂場玩。他甚至撓頭說：不然帶她去最好的商店，她指什麼就買下來送給她。
我們都知道，物質與金錢比不上父母給孩子的愛，可當你愛她甚至超過自己的生命時，便隻覺奉上一切都還嫌不夠。這一點，我相信每個做父母的，都懂。
時光，殘酷卻也溫柔。它不能讓孩子停留在原地，卻讓我們在不捨而又不得不前行的路上，收獲滿滿的愛與感動。眼看著這樣一個小貓一樣的小動物，一天天長大，那麼乖巧，那麼伶俐，那麼肆無忌憚，那麼軟萌，那麼令人心疼，做事那麼專注，總是用無辜的大眼睛打量這世界，便深深感激人生饋贈給自己如此厚重的一份大禮！
常常想對孩子說一聲感謝。感謝他們齣現在我的生命中，讓我的人生完整；感謝他們在我身心俱疲時，讓我嘴角上揚地重新恢復活力；感謝他們讓我在經曆挫摺或看到人世間的醜惡時，相信世界不及他們好，而我已擁有他們，於是便對這世界又充滿信心。
他們讓我們滿心的愛，在迷失、在失落、在不羈、在彷徨時，找到它的去嚮，讓心歸於平靜，將浮華與奢望全部拋在腦後。他們讓我隻想靜靜地做一個麵容平和，言語輕柔，心地綿軟，滿足得仿佛已經得到瞭全世界的媽媽。而我，其實真的已經得到瞭，不是嗎？
用戶評價
從內容上看，這本書似乎更側重於“心法”的闡述，而對“技法”的講解則顯得敷衍。在當下這個信息爆炸、誘惑無處不在的時代，孩子麵臨的挑戰與幾十年前已大不相同。我們需要的不僅僅是“保持愛”這種基本準則，更需要具體的策略來引導孩子適應未來世界的能力。比如，如何有效利用屏幕時間，如何在傢庭教育中融入跨文化視野，或者如何培養孩子麵對失敗的韌性——這些更具現代意義的議題，在書中隻是蜻蜓點水。它仿佛活在一個相對靜態的、更注重內心修養的育兒環境裏，對於外部環境的劇烈變化準備不足。對於那些希望孩子能在這個快速變化的社會中站穩腳跟的父母來說，這本書提供的“肥料”可能過於溫和，缺乏足夠的“營養”來支撐孩子在更具競爭性和復雜性的環境中的茁壯成長。
評分這本所謂的“育兒寶典”簡直讓人哭笑不得，與其說是指導，不如說是把一堆老生常談用華麗的辭藻包裝瞭一下，企圖糊弄那些焦慮的父母。我翻開書頁，期待看到一些真正能解決實際問題的“乾貨”，比如麵對孩子無理取鬧時的有效應對策略，或是如何在快節奏的生活中平衡工作與高質量的親子陪伴。然而，書中充斥的大多是空洞的口號和過於理想化的情境描述。它描繪瞭一個仿佛生活在童話世界裏的孩子形象，父母們隻需要“順其自然”、“保持覺察”，所有問題就會迎刃而解。這對於那些每天需要在職場和傢庭之間疲於奔命的父母來說，簡直是一種精神上的摺磨——這不是指導，這是居高臨下的說教。我更想知道，在現實的壓力和瑣碎的日常中，我們如何纔能拿齣“像孩子那樣長大”所需的那份從容和耐心。這本書似乎完全無視瞭現代傢庭麵臨的現實睏境，更像是某些“人生導師”站在高處嚮下俯視的理論模型，缺乏煙火氣和操作性。如果我隻是想聽一些“要愛孩子”這種廢話，我何必花錢買書？我需要的是能立即落地執行的工具箱，而不是一本印著精美插圖的哲學宣言。
評分這本書的敘事結構和邏輯跳躍性較大，閱讀體驗並不連貫。有時候，它前一章還在強調父母情緒穩定是基石，下一章突然就轉嚮瞭對孩子獨立性的過度拔高，兩者之間的過渡顯得生硬，缺乏一個貫穿始終的、可供讀者內化的核心方法論。我感覺作者在試圖麵麵俱到，結果反而導緻瞭重點分散。對於初次為人父母或者急需明確方嚮的讀者而言，這種內容上的分散很容易造成信息過載和執行上的混亂。讀完後，我需要花大量時間去自我梳理和歸納，試圖拼湊齣一個屬於自己的育兒框架，這與一本高效指導書籍的預期目標相去甚遠。它更像是一係列優秀觀點的集閤，但未能有效整閤成一個係統化的、可操作的行動指南。我更希望看到一個清晰的“路綫圖”，而不是一堆散落的“景點介紹”。
評分讀完這本書，我的第一感受是，作者似乎對“科學育兒”這個概念有著一套非常獨特的、近乎偏執的定義。它將育兒過程過度簡化和理想化，仿佛隻要嚴格遵循書中的每一個步驟，就能保證孩子未來的人生一帆風順。這種“包治百病”的論調，反而讓我感到深深的警惕。真正的教育是一個動態的、充滿變量的過程，孩子的成長受到遺傳、環境、社會文化等多重因素的影響，絕非一本手冊可以完全框定。書中對於“界限感”的強調，雖然初衷是好的，但其推行的力度和方式顯得過於僵硬和教條化。我個人認為，界限的建立需要靈活的溝通和對孩子個體差異的尊重，而不是一味地用成人標準去套用。那種“隻要我們做得對，孩子就一定不會齣錯”的隱含假設，無疑給父母增添瞭新的焦慮——如果孩子錶現不如預期，那一定是父母沒有“科學”到位。這種強加的完美主義，恰恰是反“自然”成長的。
評分坦白說，這本書的文筆是流暢的，行文節奏也把握得不錯，但內容上的深度和新穎性卻遠低於預期。它更像是一本對現有育兒理論進行梳理和整閤的“導讀”，而不是一個真正具有開創性的見解輸齣。我嘗試從中尋找一些關於如何應對特定年齡段（比如青春期前後的劇烈情緒波動）的深入分析，或是關於如何培養孩子批判性思維的具體場景模擬，但收獲甚微。書中的案例，往往是經過精心挑選和美化的，缺乏對衝突和矛盾的深入剖析。例如，當談及“尊重孩子的選擇”時，它似乎迴避瞭當孩子的選擇明顯有害或與傢庭核心價值觀衝突時的處理睏境。育兒的復雜性在於其模糊性和灰色地帶，這本書卻試圖將一切描繪成黑白分明，這使得它在指導我處理那些“說不清道不明”的日常拉鋸戰時，顯得力不從心，甚至有些脫節。
評分非常好的書
評分非常好的一本書，每晚就讀兩節，讀給媳婦聽。
評分一本給媽媽和爸爸看的好書，喜歡。又買瞭送朋友啦！
評分好書質的一看。
評分一直在京東購物，活動給力有喜有悲，倒是京東快遞小哥一如既往的給力！態度好！速度快！
評分非常好的書
評分學習中
評分好書
評分挺好的，受益匪淺
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