| 商品基本信息,请以下列介绍为准 | |
| 商品名称: | 感统游戏:135个促进感觉统合的游戏,在欢笑中玩出聪明和健康 育儿/家教 书籍 |
| 作者: | [美]卡洛尔?斯多克?克朗诺威兹 |
| 定价: | 58.0 |
| 出版社: | 中国发展出版社 |
| 出版日期: | 2017-07-01 |
| ISBN: | 9787517705611 |
| 印次: | |
| 版次: | 1 |
| 装帧: | 平装-胶订 |
| 开本: | 16开 |
| 内容简介 | |
| 这是一本献给家长和老师们的实用活动手册,提供了135个感觉统合游戏活动。这些活动的设计目的是让有感统障碍的孩子易于接受游戏活动并陶醉其中。全书贯穿有这些孩子的妈妈们练习中的感悟,也从父母和师的角度呈现了一些游戏活动的有效性。这本书就是让有感统障碍的孩子融入游戏当中,从而也能健康快乐地成长。 |
| 目录 | |
| 目录 第1章 ?孩子必须动起来——以为前提感统失调孩子的状态 … 003什么是感觉处理 … 004什么是感觉统合障碍 … 0061. 感觉调节功能紊乱 … 0072. 感觉辨别障碍 … 0083. 姿势控制障碍 … 009感觉统合 … 009SAFE 活动:帮助孩子的感觉变得统合 … 011SAFE 理论:感觉动作、适合、好玩、简单 … 012S= 感觉动作(Sensory-Motor) … 012A= 适合(Appropriate) … 013F= 好玩(Fun),也代表功能性的(Functional)和健全的家庭(FamilyBuilders) … 014?E= 简单(Easy),也代表经济的(Economical)、环保的(Environmentally Friendly) 和在情绪上令人满意的(Emotionally Satisfying) … 015着手进行 SAFE 活动 … 015每项活动包含的主要信息 … 016父母应做的与不应做的 … 017?七个“下” … 022?? 第2章 ?触觉活动?触觉障碍的表现特征 … 027有益于触觉发育的活动 … 0291. 用可擦洗材料玩个痛快 … 0292. 在剃须膏里开玩具车 … 0303. 用粘稠的食物画画 … 031 ?4. 沙子游戏 … 033 ?5. 随意摆图案 … 034 ?6. 面团游戏 … 036 ?7. 好重的手 … 039 ?8. 小玩具捉迷藏 … 041 ?9. 西蒙说“准备我的晚餐” … 042?10. 摸摸罐子里有什么 … 044 ?11. 手印游戏 … 046 ?12. 制作脆饼人 … 048 ?13. 制作节日装饰 … 049 ?14. 礼物包装纸撕粘画 … 051 ?15. 不会弄得到处都是的手指画 … 052?16.“胶水”走开 … 054 ?17. 触觉小径 … 056 ?18. 引人注目的化装舞会 … 057 ?19. 缠“木乃伊“ … 059?20. 做“热狗卷” … 06121. 发现花的光辉 … 06322. 做个大自然手链 … 06623. 唏哩呼噜宴会 … 067? 第3章 ?前庭觉活动前庭觉障碍的表现特征 … 073有益于前庭觉发育的活动 … 07624.T 形椅 … 07625. 马修的跷跷板 … 07826. 韵律蹦蹦床 … 08027. 充满乐趣的大圆桶 … 08128. 温和的打闹游戏 … 08429. 自助洗衣店 … 09130. 荡秋千、打击和投掷 … 09431. 飞向火星 … 09832. 莎莉老奶奶 … 10033. 莎莉绕着太阳跑 … 10334. 来来来,来洗澡 … 105 第4章 ?本体觉活动本体觉障碍的表现特征 … 108有益于本体觉发育的活动 … 10935. 缓冲垫 … 10936. 轮胎内胎 … 11137. 瓶子娃娃 … 11438. 好玩的绳子 … 11639. 塑料袋风筝 … 12040. 踢纸袋 … 12141. 扔纸球 … 12342. 砸糖果 … 12543. 铁锤和铁钉 … 12644. 甜蜜的纸箱城堡 … 12945. 身体姿势游戏 … 13146. 弹力带 … 13347. 变蝴蝶 … 13648. 布制通道玩杂技 … 13749. 购物游戏 … 14150. 在甩干机上抖动 … 14351. 猜猜是多长 … 14452. 推墙游戏 … 147关于本体觉的更多想法 … 149送给父母的费力活动清单 … 150 第5章 ?视觉活动?视觉障碍的表现特征 … 155有益于视觉发育的活动 … 15653. 目标:字母“O”! … 15654. 日程安排板 … 15755. 柑橘球 … 15956. 猜猜是什么 … 16257. 丢沙包游戏 … 16358. 钓鱼游戏 … 16559. 花生寻宝 … 16760. 各种各样的盒子 … 16861. 汽车水渠 … 17162. 导水运河 … 17263. 做个七色彩虹 … 17364. 用喷水柱击倒瓶子 … 17565. 节拍器符号 … 17666. 手电筒捉迷藏 … 179 第6章 ?听觉活动?听觉障碍的表现特征 … 184有益于听觉发育的活动 … 18667. 滑哨伸展运动 … 18668. 听一听,看一看,动一动 … 18969. 纸盘舞 … 19270. 猜猜是什么歌 … 19471. 相同声音配配对 … 19672. 音阶游戏 … 19773. 杰克和吉尔 … 20274. 音乐呼啦圈 … 20575. 押韵游戏 … 20776. 调音叉的游戏 … 20877. 吹ft各种声音 … 21078.“WH”问题游戏 … 21279. 学鸟叫 … 217 第 7 章 嗅觉和味觉活动?嗅觉和味觉障碍的表现特征 … 222有益于孩 |
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| 存在严重感觉统合问题的孩子们,往往不能像其他孩子那样痛快地做游戏。这些孩子或家长们每天都会面临各种挑战,面临各种挫折感,或为孩子感到悲伤。就像那本送给感觉失调孩子家长的“感觉统合圣经”——《帮孩子找到缺失的“感觉拼图”》一样,这本《感统游戏》是父母和老师们的书。因为在现实生活中应用这些游戏,能改变感统失调孩子们的现状,当然也能改变大人们当下的感受!——劳瑞?莱克(Laurie Renke),一位母亲卡洛尔为那些正在照顾感觉统合失调孩子的大人们指明了方向,也让那些曾害怕或不愿意参加某些活动的感觉统合有问题的孩子们开心地投入到各种活动中,让孩子们从感觉统合问题中破茧而出。现在,这本《感统游戏》是作者献给老师和家长们的一本实用活动手册,让那些曾经无所适从的人们因此能哼出新的曲调,奏出新的旋律,引起共鸣。您家里放着这样的一本书,就像家里请了一位师一样,会在您的耳边不停地叮嘱:“现在试试这个方式,先这样做,然后再那样做……”——职能师罗德琳?惠特尼(Rondalyn V. Whitney,MOT,OTR)《缩小差距:养育非言语型学习障碍的孩子》(Bridging the Gap: Raising aChild with Nonverbal Learning Disorder)一书的作者 |
这本书的结构组织得非常好,每一部分的主题都很清晰,让我这个时间不充裕的职场妈妈也能很快找到想尝试的活动。我最欣赏的是它对不同年龄段孩子的适用性考虑得很周全。很多育儿书要么太幼稚,要么就太复杂,这本书似乎找到了一个完美的平衡点。它有很多小技巧,比如如何利用家里的旧物来设计游戏,这既环保又经济,非常符合我们现代家庭的需求。我发现,通过这些游戏,我和孩子之间的沟通质量都有了明显的提升。以前我们可能只是简单的问答,现在却有了更多共同的话题和默契。我甚至觉得,它不仅改善了孩子的统合能力,也让我这个做妈妈的学会了如何更专注地倾听和观察。这种全方位的积极影响,让我觉得这本书的价值远远超出了书本本身的定价。这是一笔对家庭幸福感投资的绝佳选择。
评分我是一个比较追求效率的人,所以在选择育儿书籍时,我非常看重实用性和操作性。这本让我感到惊喜的是,它提供的不是那些需要购买昂贵教具才能完成的活动,而是大量可以随时随地开展的创意。比如,利用枕头堆城堡、用不同温度的水做“冷热触觉探索”等等,这些都只需要我们身边最常见的东西。作者对于如何引导孩子在游戏中安全地进行探索,给出了非常细致的安全提示,这一点让我非常放心。我儿子是个精力旺盛的孩子,以前我总担心他玩得太疯,但现在有了这本书提供的框架,我知道如何将他的精力引导到有益于身心发展的方向上去。这本书简直是“解放”了我的想象力,让我不再为“今天带孩子玩什么”而发愁,而是充满了期待和规划。它让“玩”这件事变得更有目的性,却又丝毫没有失去乐趣。
评分这本书真是个宝藏!我最近迷上了那种充满亲子互动、能让孩子在玩乐中学习新技能的书籍,而这本恰好击中我的心坎。从收到书的那一刻起,我就被它那种积极向上的氛围所吸引。它不仅仅是罗列了一堆活动,更像是在邀请父母和孩子一起走进一个充满探索和欢笑的世界。我特别欣赏作者在介绍游戏时的那种细腻和耐心,仿佛能感受到他们对儿童成长的深刻理解。书里有很多巧妙的设计,能把看似简单的日常活动,变得既有趣又能促进孩子的发展。比如,那些关于触觉和本体觉的小游戏,我都忍不住想自己先试一试,那种动手操作的乐趣是无可替代的。我感觉自己仿佛获得了一把万能钥匙,能打开孩子探索世界的另一扇门。这本书的排版和插图也都很到位,让人阅读起来一点也不觉得枯燥,反而充满了期待。每次翻开它,都像是在为我们家的亲子时光注入新的活力。我强烈推荐给所有希望用更科学、更有爱的方式陪伴孩子成长的父母们。
评分这本书给我的感觉是温暖、专业且充满生命力的。我喜欢它从一个更广阔的视角来看待孩子的成长,它强调的不是孩子必须达到某个“标准”,而是鼓励他们按照自己的节奏去感受世界、接纳自己。我看到书里很多描述,比如“允许孩子犯错,允许他们慢下来”,这些话语像一股清泉,滋润了我这个常常因为焦虑而对孩子要求过高的家长。它让我重新审视了“聪明”和“健康”的定义,原来真正的聪明是能够更好地适应环境,而健康是身心和谐的统一。读完这本书,我不再只关注孩子的学习成绩,而是更注重他们日常的体验和感受。这种心态上的转变,是我认为这本书给我带来的最宝贵财富。它教会我如何成为一个更有耐心、更懂得欣赏孩子独特性的父母。这本书,值得我郑重推荐给每一位正在探索育儿之路的同行者。
评分说实话,我本来对“感觉统合”这个词有点望而生畏,觉得可能需要很多专业的知识才能理解和实践。但是这本书完全打消了我的顾虑。它的语言风格非常接地气,没有那些晦涩难懂的术语,读起来非常流畅自然。我尤其喜欢它对每个游戏的描述方式,不是那种冷冰冰的说明,而是充满了故事感和生活气息。我尝试着挑了几个周末的游戏,结果效果出乎意料的好,我的孩子以前有些挑食或者对某些质地敏感的小毛病,在这些轻松愉快的互动中竟然慢慢地得到了改善。这种润物细无声的教育方式,比直接说教有效多了。这本书不仅仅是提供了游戏,它更像是一本家庭教育的“情商指南”,教会我们如何在玩耍中读懂孩子的情绪,如何用最温和的方式引导他们。我女儿现在每天放学回家都会问我:“今天我们玩哪个新游戏呀?”这份期待感,就是这本书带给我们的最大收获。
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