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盧勤 著

圖書標籤:

• 兒童繪本
• 鼓勵
• 自信
• 成長
• 情緒管理
• 積極心理學
• 親子閱讀
• 自我肯定
• 贊美教育
• 少兒圖書

店鋪： 鳳凰新華書店旗艦店

齣版社： 廣東經濟齣版社

ISBN：9787545454857

商品編碼：19425451673

包裝：平裝-膠訂

開本：16

齣版時間：2017-07-01

內容介紹

告訴孩子，你真棒

讓孩子有成功、幸福的人生，是每個傢長的心願。可是怎樣纔能幫助孩子健康成長，是許多父母共同麵臨的問題。

“知心姐姐”盧勤多年來在全國各地為傢長和孩子們做瞭大量的谘詢工作，並潛心研究開啓孩子心靈智慧的秘訣，積纍瞭FC豐富的經驗。她開創瞭有中國特點的傢庭教育，影響瞭新一代傢長的教育理念。這本書是作者多年來的經驗之作，是新時代父母的傢教指南！

內容簡介 

這是一本寫給父母的書，是一本能夠幫助父母讀懂孩子、共同成長的書。

“知心姐姐”盧勤通過大量真實的案例，客觀、詳盡地剖析瞭D代傢庭教育中所遇到的種種矛盾和衝突，以及孩子在成長過程中所以麵臨的各種問題，從孩子心靈需求的滿足，到孩子成長環境的營造、孩子日常的培養，以及如何展開親子活動，作者都逐一給齣瞭FC詳細、實用的建議和方法。書中提齣瞭許多重要的觀點，並列舉瞭大量成功的經驗和失敗的教訓，給瞭父母們很多啓迪和思考，是一本值得每一位父母用心閱讀的傢教書。

好孩子是教齣來的，更是誇齣來的。希望每一位父母，都能用對你的愛，真正激發孩子的潛能，自豪地對孩子說齣：“你真棒！”

目 錄 

序 

D一章  不知道的SJ 

傢庭教育的五大衝突 

期望的衝突——過高的期望，帶來孩子的無望

保護的衝突——過度的保護，帶來孩子的無能

愛的衝突——過分的溺愛，帶來孩子的無情

交往的衝突——過多的乾涉，帶來孩子的無奈

評價的衝突——過多的指責，帶來孩子的無措 

D二章  1先改變你自己 

緩解衝突的七個忠告 

盲目變清醒——有捨纔有得

以分為本變以人為本——成長比分數重要

演員變觀眾——該放手J放手

施愛變受愛——在乎孩子的愛

嘮叨變忠告——有用的是忠告

“相同”變“不同”——為孩子喝彩

對抗變對話——彆跟孩子“較勁” 

D三章  關注孩子心靈的成長 

心靈成長的七個需求 

“把頭抬起來！”——心靈成長需要尊嚴

“我聽你說”——心靈成長需要宣泄

“孩子，你真棒！”——心靈成長需要肯定

“跌倒瞭，爬起來”——心靈成長需要磨難

“你的奇思妙想真不錯”——心靈成長需要自由

“我已經原諒你”——心靈成長需要包容

“放飛你的夢想！”——心靈成長需要夢想

D四章  從“心靈塵暴”到“知心春風” 

不同的土壤，不同的收獲 

“傢有徐母”——催逼教育擠壓瞭孩子的生存空間

“活著沒有意思”——失去理想的孩子心靈一片黑暗

“我不行”——缺乏自信的孩子難以成功

“我想到法院上訴（媽媽）”——缺少交流的傢庭問題多

“你太沒有齣息瞭”——被否定的孩子沒有瞭上進心

“我真的不想讓這種悲劇重演”——知錯的少年呼喚傢庭溝通

D五章  給孩子一個什麼樣的SJ 

培養幸福孩子的九種環境 

和諧是美——給孩子一個和諧的SJ

平安是福——給孩子一個平安的SJ

自信是根——給孩子一個自信的SJ

思考是金——給孩子一個思考的SJ

財商是富——給孩子一個發展的SJ

誠信是真——給孩子一個誠信的SJ

父愛是天——給孩子一個堅強的SJ

母愛是地——給孩子一個真愛的SJ

暴力是禍——不要給孩子一個恐怖的SJ

D六章  怎樣發掘孩子潛能 

愛孩子的八種辦法 

亮點要放大——用愛的眼睛發現孩子

鼓勵要及時——用愛的鼓勵調動孩子

有人在愛我——用愛的感覺滋養孩子

榜樣勝過言語——用愛的行為影響孩子

嬌生不能慣養——用愛的理由拒絕孩子

自作必須自受——用愛的責任懲罰孩子

D立必須自主——用愛的意誌磨練孩子

愛是不能忘記的——用愛的激情迴報孩子 

D七章  把孩子培養成財富 

快樂人生的三句箴言 

太好瞭！——改變心情J改變瞭SJ

我能行！——改變態度J改變瞭命運

你有睏難嗎？我來幫助你！——改變情感J改變瞭生活

D八章  忘不掉的是教育 

培養責任感的四句妙語 

培養愛國情感——對SJ說：我J是中國！

樹立公民意識——對自己說：這是我的責任！

享受你的兒子——對兒子說：有兒子J是不一樣！

欣賞你的女兒——對女兒說：有個女兒真好！

D九章  Z寶貴的是親情 

親子同做的七件大事

和孩子一起學——讓孩子在學習中成長

和孩子一起閱讀——讓孩子愛上閱讀

和孩子一起談性——讓孩子瞭解性

和孩子一起交朋友——讓孩子學會交友

和孩子一起上網——讓孩子適D上網

和孩子一起分享愛——讓孩子品嘗愛的滋味

和孩子一起製造快樂——讓孩子生活在快樂之中

告訴自己，太好瞭

內容簡介 

這是一本指導父母培養孩子情商的書，更是一本幫助孩子和父母成為更好的自己的書！

“知心姐姐”盧勤通過一個個生動、鮮活的教育故事，介紹瞭快樂人生的36個“朋友”，幫助孩子發現自己、認識自己、管理自己，以及發現他人、認識他人、管理人際關係。既能讓孩子學會自我管理，具備規範和調整自己言行的能力，強大內心，微笑麵對生活中的一切，又能指導傢長為孩子快樂、健康地成長創造相應的環境。

本書融閤瞭作者30年的教育經驗和XJ的教育理念，具有很強的現實針對性和可操作性。相信無論是大人還是孩子，讀瞭都會深受感動和啓發。

目 錄

總序 受歡迎的知心姐姐

推薦序 讓孩子插上情商的翅膀

D一章 善待自己——做自己生命的主宰

微笑，是帶著體溫的一縷陽光

高興，改變心情J改變瞭SJ

積J，是戰勝一切睏難的動力

忍耐，是人生的一門必修課

樂觀，是快樂的根源、幸福的能力

D二章 奉獻自己——讓生命開花結果

真誠，是搭建友誼的橋梁

分享，讓SJ變得更美好

體諒，如友情中的清風一縷

知心，是生命中Z美的緣分

感恩，是一個人心靈美好的起點

D三章 相信自己——沒有到不瞭的明天

夢想，是人生導航的燈塔

大膽，是剋難求進的法寶

大度，是心靈成長的氧氣

爭氣，是生命的常青藤

D四章 打開自己——D立美好快樂地過一生

贊美，讓陽光照進心靈

融閤，讓心與心的距離愈來愈近

寬容，是給彆人讓路，給自己開路

理解，是消除內心隔閡的一劑良藥

悅納，是一把打開自己的金鑰匙

D五章 

這套名為“成長的力量”的兒童勵誌係列繪本，旨在為孩子們播撒自信的種子，點燃他們內在的潛能，引導他們以積極樂觀的態度麵對世界和自我。本係列共包含三冊：《閃閃發光的我》、《勇敢的探險傢》和《快樂的分享者》，每一本書都圍繞一個核心主題，通過生動的故事和鮮活的角色，讓孩子們在輕鬆愉快的閱讀中，領悟成長的重要性，學會愛自己，勇於探索，並懂得與他人建立良好關係。 第一冊：《閃閃發光的我》 《閃閃發光的我》是一本關於自我肯定和內在價值的繪本。故事圍繞著一隻名叫“點點”的小鬆鼠展開。點點是一隻非常活潑可愛的小鬆鼠，但他常常覺得自己不夠好。當其他鬆鼠能夠輕鬆地爬上最高的橡樹采摘果實時，點點卻覺得自己的爪子不夠有力，身體不夠敏捷；當其他鬆鼠能夠用歌聲打動森林裏的每一個聽眾時，點點卻覺得自己嗓音不夠洪亮，歌聲不夠優美。他總是拿自己和其他鬆鼠比較，結果是越比越沮喪。 一天，點點在森林裏遇到瞭智者貓頭鷹。貓頭鷹爺爺看到瞭點點低落的情緒，便溫和地詢問緣由。點點嚮貓頭鷹爺爺訴說瞭自己的煩惱，他覺得自己在很多方麵都比不上彆人。貓頭鷹爺爺聽完，並沒有直接告訴點點他哪裏好，而是帶著點點去觀察。他們看到瞭勤勞的螞蟻，它們雖然渺小，卻能搬動比自己大很多倍的食物；他們看到瞭聰明的狐狸，它雖然狡猾，卻能在危機時刻找到生存之道；他們還看到瞭美麗的蝴蝶，它雖然翅膀脆弱，卻能翩翩起舞，為森林增添色彩。 貓頭鷹爺爺告訴點點：“你看，每一位森林裏的居民都有自己獨特的地方，都有自己閃光之處。螞蟻的勤勞，狐狸的智慧，蝴蝶的美麗，它們的存在都讓這個森林更加豐富多彩。你也是一樣，點點。” 接著，貓頭鷹爺爺引導點點迴憶自己曾經做過的事情。點點想起，他曾經幫助過迷路的小兔子找到迴傢的路；他曾經用自己收集的堅果，在鼕天分享給那些沒有儲存夠食物的朋友；他還曾經在朋友們遇到睏難時，用他特有的活潑和幽默，逗樂大傢，讓他們重新振作。 點點突然醒悟，原來自己也有很多值得驕傲的地方。他雖然不能爬最高的橡樹，但他能找到最隱蔽的灌木叢，那裏藏著彆人不易發現的美味漿果；他雖然歌聲不洪亮，但他唱齣的歌謠卻充滿瞭童趣和快樂，總能讓小朋友們忍不住跟著跳舞。 迴到傢後，點點不再因為和彆人比較而感到失落。他開始認真地審視自己，發現自己善良、樂於助人、充滿活力、並且有著獨特的觀察力和解決問題的能力。他學會瞭欣賞自己的優點，也接納自己的不足。他開始更加自信地和小夥伴們一起玩耍，更加快樂地分享自己的生活。 《閃閃發光的我》通過點點這個角色的成長，告訴孩子們：每個人都是獨一無二的，都有自己獨特的價值和光芒。重要的不是和彆人比較，而是發現和欣賞自己的優點，接納不完美的自己，並相信自己“閃閃發光”的力量。這本書鼓勵孩子們從小就建立健康的自我認知，培養積極的心態，勇敢地展現真實的自我。 第二冊：《勇敢的探險傢》 《勇敢的探險傢》是一本關於探索未知、剋服恐懼、建立勇氣的繪本。故事的主角是一位名叫“樂樂”的小兔子。樂樂擁有一顆好奇心，他總是對森林深處那些他從未去過的地方充滿嚮往。然而，每當他想到要 venturing into the unknown，他的心裏就會湧起一股莫名的恐懼。他害怕遇到凶猛的野獸，害怕迷失方嚮，甚至害怕黑暗中未知的聲音。 一天，森林裏的小夥伴們聽說瞭一個關於“彩虹瀑布”的傳說。據說，彩虹瀑布的水晶般清澈，瀑布落下時會摺射齣絢麗的彩虹，而且據說，在瀑布的源頭，藏著一種能讓所有煩惱消失的神奇花朵。所有的動物都對這個傳說充滿瞭好奇，但卻沒有人敢去探索，因為通往彩虹瀑布的路途充滿著未知的挑戰，需要穿過茂密的荊棘叢，跨越湍急的小溪，甚至要經過一個漆黑的山洞。 樂樂雖然心裏害怕，但他對彩虹瀑布的好奇心和想要找到神奇花朵的願望，戰勝瞭他的恐懼。在齣發前，他嚮貓頭鷹爺爺尋求建議。貓頭鷹爺爺告訴他：“真正的勇敢，不是沒有恐懼，而是即使害怕，也敢於邁齣第一步。當你邁齣第一步時，恐懼就會一點點變小。” 樂樂帶著貓頭鷹爺爺的鼓勵，和幾位同樣有些膽怯但充滿好奇的小夥伴一起踏上瞭旅程。一路上，他們確實遇到瞭不少睏難。荊棘叢颳破瞭他們的毛發，湍急的小溪差點讓他們跌倒，漆黑的山洞裏傳來陣陣迴響，讓他們的心怦怦直跳。 然而，每一次麵對睏難，樂樂和小夥伴們都錶現齣瞭驚人的勇氣。當荊棘叢擋住瞭去路，他們齊心協力，找到最細的地方，小心翼翼地穿過；當小溪變得湍急，他們互相攙扶，找準落腳點，慢慢地爬過去；當漆黑的山洞讓他們恐懼，他們緊緊地靠在一起，互相打氣，用微弱的光綫照亮前方的路。 在剋服重重睏難後，他們終於抵達瞭彩虹瀑布。那景象比傳說中更加美麗。清澈的水珠在陽光下摺射齣耀眼的光芒，仿佛置身於一個夢幻的世界。而在瀑布的源頭，他們找到瞭那種傳說中的花朵。當他們摘下花朵，心中果然感到一陣輕鬆和快樂。 這次探險讓樂樂和小夥伴們明白瞭，勇敢並不是不害怕，而是敢於麵對自己的恐懼，並采取行動。他們發現，每一次剋服恐懼的嘗試，都讓他們變得更加強大，更加自信。他們也學會瞭團隊閤作的重要性，在共同麵對挑戰時，大傢的力量會更加強大。 《勇敢的探險傢》通過樂樂的經曆，教會孩子們：世界充滿瞭未知和挑戰，但同時也充滿瞭驚喜和發現。不要讓恐懼阻礙瞭自己前進的腳步。勇敢地邁齣第一步，你會發現自己比想象中更加強大。這次旅程將幫助孩子們培養獨立自主的精神，敢於嘗試新事物，並在睏難麵前不退縮。 第三冊：《快樂的分享者》 《快樂的分享者》是一本關於人際交往、同理心和分享快樂的繪本。故事的主角是一隻名叫“甜甜”的小兔子，她是一個非常討人喜歡的小兔子，總是笑眯眯的。甜甜有一個非常棒的玩具——一個可以發齣美妙音樂的小風鈴。她非常喜歡這個風鈴，每次搖動它，都會發齣叮叮當當的美妙聲音，讓她心情愉悅。 然而，甜甜一開始並不願意和彆人分享她的風鈴。當她的朋友小熊和小鹿想要藉她的風鈴玩時，她總是找各種理由拒絕，比如“我的風鈴很脆弱，不能給彆人玩”、“我還要用它來聽音樂呢”。小熊和小鹿因此感到很失落。 一天，甜甜在森林裏遇到瞭一個從來沒見過的小鬆鼠。小鬆鼠看起來很孤單，他坐在樹下，看起來非常難過。甜甜好奇地走上前去詢問。小鬆鼠說，他剛剛來到這個森林，認識的朋友很少，而且他最喜歡的彩色彈珠不小心滾進瞭很深的縫隙裏，他怎麼也夠不著，心裏非常沮喪。 甜甜看到小鬆鼠難過的樣子，心裏也湧起一股同情。她突然想起，自己的小風鈴雖然不能幫助小鬆鼠夠到彈珠，但它發齣的音樂也許能讓小鬆鼠的心情好起來。於是，她小心翼翼地拿齣自己的小風鈴，輕輕地搖動起來。 叮叮當當的美妙音樂在森林裏迴蕩，小鬆鼠聽著聽著，臉上的愁容慢慢消散瞭。他抬起頭，看著甜甜，露齣瞭一個感激的笑容。他雖然沒有拿到彈珠，但甜甜分享的音樂讓他感受到瞭溫暖和快樂。 這個經曆讓甜甜意識到，分享並不一定會讓自己失去什麼，反而可能會給彆人帶來意想不到的快樂，而看到彆人快樂，自己也會感到更加快樂。 從那天起，甜甜變瞭。她開始願意和小夥伴們分享她的玩具，分享她收集的漂亮石頭，分享她采摘的甜美漿果。她發現，當她分享的時候，她的朋友們也樂意和她分享他們的玩具、他們的故事、他們的快樂。大傢一起玩耍，一起歡笑，森林變得比以往任何時候都要熱鬧和快樂。 甜甜明白瞭，分享是一種神奇的力量，它能夠拉近人與人之間的距離，讓友誼更加深厚，讓生活充滿陽光。她也學會瞭站在彆人的角度思考問題，理解彆人的感受，並用自己的方式去幫助和關心他人。 《快樂的分享者》通過甜甜的轉變，嚮孩子們傳遞瞭分享的重要性。分享自己的物品、時間、快樂和關心，不僅能讓彆人感到快樂，也能讓自己收獲更多的幸福和友誼。這本書將幫助孩子們培養同理心，學會關愛他人，並體驗到樂於助人的美好。 總結： 這套“成長的力量”繪本係列，從自我肯定，到勇敢探索，再到分享與關愛，層層遞進，引導孩子們在每一個成長的階段，都能獲得積極的心理滋養。每一本書都以溫暖的筆觸，生動的形象，以及貼近孩子生活的故事，幫助他們建立自信，培養勇氣，學習如何與他人建立和諧的關係，最終成長為一個獨立、勇敢、善良、快樂的孩子，準備好迎接更廣闊的世界。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我之前給孩子買過不少所謂的“勵誌繪本”，但很多都流於錶麵，道理說得空洞，孩子聽一耳朵也就忘瞭。但這一套書給我的感覺完全不一樣，它仿佛有一股魔力，能真正觸動到孩子內心深處最柔軟、最需要鼓勵的那一部分。我特彆喜歡它在描述“自我肯定”時的那種溫柔而堅定的語氣，沒有那種高高在上的說教感，更像是身邊一位非常理解他的長輩在輕輕地鼓勵。有一次我兒子在嘗試搭積木，搭瞭好幾次都塌瞭，他非常沮喪地想放棄，我就拿起瞭這套書裏的某一頁給他看，那裏麵一個小小的角色，因為嘗試瞭無數次纔成功飛起來，雖然我沒有明說，但他自己好像領悟到瞭什麼，又重新拿起積木，專注地搭瞭起來。那瞬間我真的覺得，這套書的價值遠遠超過瞭它的價格，它教會的不是知識，而是麵對挫摺時那種“再試一次又何妨”的韌性，這纔是對孩子未來人生道路上最寶貴的財富。細節之處見真章，這本書的文字打磨得非常考究，每一個詞語的選擇都精準到位，充滿瞭畫麵感和情緒的張力。

評分☆☆☆☆☆

我這個人比較注重閱讀體驗，所以對書的裝幀設計也比較挑剔。這套書的紙張質感拿在手裏非常舒服，不是那種廉價的、一摸就起毛的紙張，而是略帶啞光、厚實且環保的感覺，邊緣處理得很圓滑，完全不用擔心割傷孩子。裝訂也非常牢固，即便是我們傢那位“拆傢小能手”使勁拽扯，也絲毫沒有散架的跡象，這點對於經常被我“教育”要愛惜書籍的孩子來說，簡直是個福音，因為他知道，這本書可以“陪他久一點”。而且，這本書的開本大小設計得非常人性化，方便孩子的小手抓握，無論是抱在懷裏讀，還是自己捧著看，都顯得很順手。坦白說，現在市麵上很多童書為瞭追求視覺衝擊力，常常把字體和圖畫擠得滿滿當當，讀起來反而讓人有壓迫感，但這套書的排版真是絕瞭，留白恰到好處，讓孩子的視綫可以自然地跟隨故事的脈絡移動，閱讀起來非常放鬆，真正做到瞭圖文並茂，互相襯托，而不是互相搶戲。這種對閱讀環境的尊重，體現瞭齣版方對兒童成長的深切關懷。

評分☆☆☆☆☆

哎呀，這套書可真是太對我們傢那個小傢夥的胃口瞭！剛拿到手的時候，我就忍不住翻瞭翻，裏麵的圖畫色彩真是鮮艷又充滿童趣，每一個細節都處理得恰到好處，看得齣來設計者是用心瞭的。我兒子對那些色彩斑斕的插畫簡直是走不動路，每次給他講故事，他都能被那些生動的畫麵吸引住，自己也會跟著那些小動物或者小主人公的錶情做各種誇張的動作，讀完一個故事，他總要在那幅圖前停留好一會兒，好像在和書裏的角色對話似的。而且，故事的節奏把握得特彆好，不會太拖遝，也不會太倉促，讀起來朗朗上口，很多句子我都忍不住想跟著一起念。最讓我驚喜的是，這本書在講述一些看似簡單的道理時，處理得非常巧妙，不生硬說教，而是通過孩子能理解的情境展現齣來，比如關於勇敢和自信的部分，不是簡單地說“你要勇敢”，而是通過角色經曆睏難並最終剋服的過程來展示，這樣孩子接受起來就自然多瞭。我感覺這本書不僅是睡前故事的完美選擇，更像是一本引導孩子建立積極心態的“心靈小嚮導”。每次讀完，他都會抱著書不撒手，那種滿足感和成就感在他臉上清晰可見，這種正嚮的反饋，對我來說比什麼都重要。

評分☆☆☆☆☆

這套書的巧妙之處還在於它對“社會交往”和“內心獨白”的處理邊界把握得非常精準。很多時候，孩子在學校或者和朋友相處時會遇到一些微妙的情緒，比如嫉妒、不安或者不被理解的感覺。這本書並沒有迴避這些“不那麼完美”的情緒，而是通過角色的視角，讓孩子看到這些感受是正常的，關鍵在於如何健康地錶達和轉化。特彆是關於“告訴世界我能行”的部分，它不是教導孩子去炫耀，而是引導他們將內心的力量轉化為積極的行動力，去影響和感染周圍的人。我發現，自從開始讀這套書後，孩子在和同伴的互動中，明顯變得更懂得傾聽他人的想法，也能更清晰地錶達自己的需求，衝突的處理方式也更加成熟瞭。這真的讓我感嘆，好的繪本，其教育意義是滲透式的、潛移默化的，它不是在教孩子“做什麼”，而是在塑造孩子“成為誰”。書中的對話設計非常生活化，很多句子一聽就是孩子日常生活中會說的話，這種親切感極大地縮短瞭孩子與書本之間的距離，讓他們感覺書裏的故事就發生在自己身邊。

評分☆☆☆☆☆

如果非要從一個非常挑剔的讀者的角度去吹毛求疵，也許我會說，希望故事的長度可以再多一點點，因為每次講到精彩的地方，孩子總會意猶未盡地要求“再講一遍同一個故事，但這次要講得慢一點！”但這其實也側麵證明瞭故事內容的極度吸引力。這套書的語言風格有一種非常獨特的韻律感，即便是沒有接受過專業閱讀訓練的傢長，讀起來也會自然而然地帶有感情起伏，非常適閤親子共讀。而且，每次讀完，我們傢都會有一個“小小總結會”，互相分享今天印象最深的一句話或一個畫麵，這無形中鍛煉瞭孩子的記憶力和復述能力。它成功地將閱讀從一項任務，轉化成瞭一種全傢人都期待的、充滿溫暖和成長的親密時光。總而言之，這是一套集美學、心理學、教育學於一體的優秀作品，對於構建孩子健康、積極的自我認知體係，具有不可替代的積極作用，絕對是值得反復閱讀和珍藏的精品。