| 书名: | 好妈妈不打不骂培养男孩300个细节 (好妈妈胜过好老师+如何说 育儿与家教 畅销书籍 |
| 作者: | 张晓萍 |
| 出版社: | 南海出版社 |
| 出版日期: | 2015-02-01 |
| 版次: | 1 |
| ISBN: | 9787544257312 |
| 市场价: | 29.0 |
这本书简直是育儿界的一股清流,它没有那些空洞的理论,全是扎扎实实的、能在日常生活中立刻用上的“小动作”。我以前总觉得,跟孩子沟通就得摆出“老师”的架势,结果呢,孩子要么敷衍了事,要么直接开启“对抗模式”。自从读了这本书,我开始注意那些细微之处。比如,孩子搭积木搭不好,我不再直接上手去纠正,而是走到他身边,蹲下来,用一种“好奇”的语气问:“咦,这个样子会不会不太稳呀?我们试试把它挪到这边怎么样?” 这种看似微不足道的改变,效果却出乎意料地好。孩子感觉自己的主导权被尊重了,他更愿意听从我的建议,而不是抗拒。它教会我的不是“如何管教”,而是“如何与孩子共同成长”。特别是关于处理孩子发脾气那几个章节,简直是我的救星。它让我明白,发脾气不是洪水猛兽,而是孩子情绪能量过载的表现,我们要做的是帮他“排压”,而不是“压制”。那种细腻到令人感动的观察力,让我感觉作者就像一个住在隔壁的、经验丰富的老邻居,在耳边悄悄分享她的育儿秘籍。这本书的价值在于,它把“爱”和“规矩”之间那个微妙的平衡点,用无数个日常场景描绘得淋漓尽致,让人读完就想回家立刻实践,那种改变是潜移默化的,但力量巨大。
评分这本书给我的最大震撼,在于它对“权力斗争”的消解。在过去,我和儿子之间常常因为一些鸡毛蒜皮的小事陷入僵持,我总觉得是在进行一场“谁说了算”的权力较量。这本书提供了一个全新的视角:很多时候,我们大人把事情复杂化了。它深入剖析了男孩在成长中对“自主权”的原始渴望,并提供了很多迂回巧妙的策略,将“服从命令”转化为“合作决策”。例如,与其说“不许你玩那个”,不如说“我们一起来设定一个玩耍的结束时间,时间到了就由你来负责关掉电源”,把决策权交还给他,但设定了框架。这种“授予权力”的艺术,不仅解决了眼前的冲突,更重要的是,它在无形中巩固了孩子的自我管理能力。书中的案例非常丰富,每一个都仿佛是真实发生在我身边的场景重现,让我感同身受。它不是说要你变成一个“没有原则的溺爱者”,而是教你如何用更聪明、更尊重孩子人格的方式去设立和执行原则。读完后,家里的气氛明显缓和了许多,那种剑拔弩张的感觉消失了,取而代之的是一种相互理解的和谐,这对于任何一个追求和谐家庭氛围的父母来说,都是无价的收获。
评分我是一个工作很忙的职场妈妈,时间碎片化是常态,所以那些需要长时间、大段阅读的教育理论对我来说就是负担。这本书的结构设计简直是为我们这种“时间贫困户”量身定做的。它把那些庞大的教育理念拆解成了一个个可以随时翻阅、即刻实践的“小卡片”。我常常在等电梯或者午休的间隙,随机翻开一小节,里面就是一个具体的场景和对应的解决方法。比如,如何处理孩子在公共场合突然的“固执己见”,书里给出的建议是“先接纳情绪,再温和地重申底线”,这套说辞我能立刻在脑子里演练几遍,下次遇到就能脱口而出。它极大地降低了“成为好父母”的实践门槛。最让我感到惊喜的是,它关于“培养男孩的责任感”那几点,完全颠覆了我以前的认知。我一直以为责任感是“教出来”的,但书中解释说,它是“感受到的后果”中培养出来的,这种由内而外的驱动力远比外部约束更持久。这本书让我从“完成育儿任务”的心态中解脱出来,转而享受和孩子互动的过程,充满了实用的智慧和温度。
评分说实话,市面上关于男孩教育的书籍很多,大多雷同,无非是“吼叫的危害”、“规则的重要性”这类老生常谈。但这一本,它的视角相当独特,它仿佛把男孩的思维世界“X光透视”了一遍。我特别欣赏它对“男孩式提问”和“男孩式反抗”的分析。比如,当孩子问出一些你觉得很“蠢”的问题时,很多家长会不耐烦,但这本书提供了一种“顺水推舟”的引导方式,把看似无聊的问题变成一个探索科学或逻辑的机会。这种教育方式,极大地激发了我家那个“小破坏王”的好奇心。更让我佩服的是,它对“挫败感”的正面处理。它不是简单地说“要坚强”,而是教我们如何设计一些“低风险的失败体验”,让孩子在安全的环境中学会如何从失败中爬起来,重新评估策略。这比我过去一味地保护他,让他逃避困难要有效得多。这本书的文字风格非常口语化,读起来毫无阅读障碍,感觉就像是和作者面对面坐下来喝茶聊天,她不居高临下,只是真诚地分享她的观察和心得,字里行间都是对孩子成长的深刻理解与尊重。
评分我必须承认,我是一个比较“佛系”的家长,对所谓的“精英教育”不感兴趣,我更看重孩子是否能身心健康、独立自主。这本书最吸引我的地方在于,它完全没有那种焦虑贩卖的倾向,反而充满了对男孩天性的理解和欣赏。它谈论的不是如何把孩子塑造成一个“别人家的孩子”,而是如何帮助他们建立起强大的内在自我和责任感。其中关于培养男孩“韧性”的那部分内容,对我触动特别大。我以前总担心儿子太“娇气”,会因为一点挫折就哭闹。书里提供的方法,比如故意让他去完成一些力所能及但略有难度的家务,并在他成功后给予恰到好处的肯定,而不是过分的夸奖,让我找到了控制赞美力度的诀窍。这种“放手但不撒手”的艺术,是教科书里学不到的。它强调的是过程中的“微调”,而不是结果的“定论”。读起来感觉非常轻松,没有压力,就像在听一位睿智的长辈分享人生经验,那些生活化的细节,比如如何引导孩子自己收拾散落的玩具,甚至如何处理他和小伙伴间的玩具“争夺战”,都处理得非常有人情味,让人觉得育儿原来可以这么“松弛有度”,而不是时刻紧绷着一根弦。
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