好孩子不是管出来的：不骄纵、不惩罚的自然养育 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

图书标签:

• 育儿
• 亲子关系
• 正面管教
• 自然养育
• 儿童教育
• 行为习惯
• 情绪管理
• 家庭教育
• 不打骂
• 尊重孩子

店铺： 南京景行图书专营店

出版社： 江苏凤凰美术出版社

ISBN：9787558007514

商品编码：20324987727

  

★育儿先育己。

家庭教育的本质，是父母教育自己。父母做好自己，孩子就能模仿、学习父母的优点，形成良好习惯和优秀品格。 

★自然养育：成就主动自觉的好孩子。

教育的目的不是为了培养顺从父母的乖孩子，而是激发孩子的自我意识，让孩子认识自己的力量、发现自己的优势，主动探索、不断学习，成为自觉上进的好孩子。

 

★不骄纵、不惩罚，孩子零叛逆成长。 
亲子关系是验证教育成败的关键。惩罚、管制孩子，只会带来孩子的叛逆。尊重孩子、相信孩子，不骄纵、不惩罚，才能和孩子共同成长。 
为什么孩子总是管不住？ 
为什么事事都让着他，他越不听话？ 
为什么越是管着他，他越喜欢对着干？ 
教育的本质是父母教育自己，而不是去管教孩子、培养一个乖孩子。 
成长的本质是孩子自我成长，是父母渐渐放手的过程，而不是护在自己翅膀下。 
请放下父母的架子，相信孩子能做好自己。 
让孩子释放成长的天性，变成自觉、自信、自强、自我负责的好孩子。  

目录

*章“零管制”才能教育出好孩子

“打倒父母的法西斯主义管理！”一心培养“好孩子”的父母，是否在某个瞬间，突然听到了孩子如此呐喊？的确，如今很多父母似乎走入了一条教育岔道，那就是——只有管制，才能让孩子听话。其实，培养好孩子，根本没有想象的那么困难。放下架子，学会尊重孩子，和孩子成为朋友，那么一切都会顺其自然。父母要记得，只有“零管制”，才能教育出好孩子！

1．“快快长大，我要管妈妈”——放下父母的架子3

2．“妈妈说，做不完作业不准吃饭”——不要吓唬孩子6

3．“妈妈比老师还要严厉！”——别让自己成为“教官”9

4．“我好想和爸爸一起放风筝”——难道不能与孩子成朋友吗？12

5．“爸爸妈妈是大王，哪有我说话的权利”——孩子需要的是平等15

6．“我做什么，妈妈都监视我！”——拒绝专制，适当限制18

 

第二章宽容，让孩子拥有自由的空间

孩子犯错，你被气得暴跳如雷；孩子顶嘴，你恨不能将其撕碎；孩子反传统，更是让你如临大敌……为什么，做父母的你，面对孩子是如此疲惫？这一切，只是因为你不明白：是孩子就会出现过失，就会有这样那样的一些小毛病，就会表现得“时髦前卫”。想做好一个父母，宽容才是硬道理。让孩子拥有自由的空间，这时你会发现：其实孩子没那么可恶！

1．孩子犯错，父母用宽容的胸怀给一个拥抱23

2．顶嘴的孩子，没你想象得那么糟！27

3．放松心情，宽容孩子的异想天开30

4．孩子反传统，妈妈别揪心33

5．让孩子自由地“人来疯”36

6．用微笑“消化”孩子的情绪39

7．宽容≠纵容，别把二者弄混淆42

 

第三章切记！别用坏脾气来教育孩子

“小兔崽子，我叫你不听话！”每个夜晚，我们仿佛都能听到这样的“战斗号角”在某个家庭中飘荡而出。也许，某个孩子的成绩又没考好；也许，某个孩子又惹父母生气；也许，某个孩子又……够了，难道就因为这样或那样的原因，身为父母的你，就可以口无遮拦地咒骂吗？孩子的心是脆弱的，是柔软的，你的坏脾气，只能带给孩子无尽的痛苦。好孩子，不是被骂出来的，不是被爸爸妈妈的坏脾气逼出来的！

1．学着“有话好好说”，别对孩子显刻薄47

2．郁闷的爸爸，别对着女儿说话51

3．小小少年，经不住人前训斥54

4．用拳头说话的父母，注定是失败的57

5．坏脾气，孩子胆怯的催化剂60

6．风趣一点，让孩子笑着长大63

 

第四章好父母，谨记这几句不该说的话

你是否发现，当你说完某些话时，孩子脸上露出了失落的神情；你是否发现，当你说完某些话时，孩子噙着眼泪，握紧了拳头；你是否发现，当你说完某些话时，孩子反而离你的目标越来越远，变得越来越陌生？这一切，都是因为你不懂如何说话造成的。要记住，语言是人与人沟通的*佳工具，父母们应该掌握和孩子沟通的语言艺术，合理运用这个工具，这样才能奏出美妙的心灵协奏曲！

1．“你笨得像头驴！”——讽刺，孩子信心的杀手69

2．“孩子，你可是全家的寄托啊！”——父母少来点高期望72

3．“你怎么永远都不如别人？”——别太看不起自己娃76

4．“这也做不好，那也做不好，你到底还能做什么！”

——伤人的话少讲为妙79

5．“等会儿再说吧，你没看到父母很忙么！”

——不要关上交流的窗户82

 

第五章孩子的学习，帮助才是上策

“爸爸妈妈，我怎么也考不好，我真对不起你们”“爸爸，我真的好害怕考试，求你别打我”一说起学习，孩子仿佛能写下一本“血泪书”。孩子的成长中，学习是他们的主要任务，所以，他们才有那么多的抱怨，才有那么多的不解。身为父母的你，只有伸出热情的手，帮助孩子扫清学业上的障碍，这样他才能在茫茫学海里平稳驾驭航船。

1．只有鼓励，才能让孩子摆脱“失败综合征”87

2．与其再三督促，不如帮孩子明确学习动机91

3．父母越上火，孩子越偏科94

4．“我好害怕考试啊！”——孩子的心声，你听到了吗？97

5．“孩子，学习的确很累！”——让孩子感受到认同100

6．“小小老师”孩子当104

 

第六章松开孩子！让孩子有自己的梦想

“曾经，我有一个梦想，那就是可以自由自在地飞翔”听到孩子这样的内心畅想，不知也曾是个孩子的父母，心里会作何感想？每个父母都望子成龙盼女成凤，对孩子有着独特的期望；但鲤鱼跃过龙门的概率毕竟不是很高，与其给孩子们设计未来，不如让他们自己去闯出个未来——海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，让孩子们在未来的路上快乐的成长吧。

1．放开手，让孩子编织自己的交际天空109

2．孩子的理想，请你不要太干涉113

3．给孩子三分之一的决策权116

4．少点唠叨，让孩子自由地翱翔119

5．“天空为何是蓝的？”——好奇的孩子才是“好孩子”122

6．“妈妈，我的特长不在特长班”125

 

第七章言传身教，教育孩子避免“强制执行”

父母是孩子的启蒙教育者。孩子的每一个行为，每一句语言，都深受父母的影响，所谓“上梁不正下梁歪”并非只是耸人听闻的话语。苹果树能否结出健康的果实，关键是靠根系的吸收和输送。所以，想要得到一个好孩子，那么父母就必须注意自己的言传身教。试想，一个作恶多端的“通天大盗”，无论如何严肃地要求孩子，又怎能培养出一身正气的“超级警察”？

1．与其告诉他“别撒谎”，不如自己做榜样131

2．难听的脏话是爸爸的遗传134

3．让孩子学会分享的妙招——以身作则137

4．要想孩子品行端，自己首先站得正140

5．孝敬，父母要做领头人144

6．做孩子“宰相肚里能撑船”的好榜样147

 

第八章少点溺爱，孩子才会茁壮成长

如今，越来越多的父母发出了这样的疑问：“孩子怎么了？生活条件越来越好，但他们却越来越不听话，越不正常！他们要什么我们就给什么，怎么还这么不懂事？”这样的父母，无疑是失败的。因为，他们从没听过这样一句话——物质的进步并不能代表人类的进步，而心灵的升华才是社会前进的标志。孩子亦是如此，除了物质关怀，他们更需要的，是父母香甜的“心灵鸡汤”。

1．*可怕的礼物——溺爱153

2．一味溺爱，孩子只能变得任性156

3．心灵之爱比物质之爱更珍贵159

4．孩子没有好朋友，都是溺爱惹的祸162

5．脆弱的宝宝——溺爱，让孩子染上了蛋壳心理165

6．适当制造障碍，提高孩子的受挫能力168

 

第九章善于引导，父母“帮”孩子养成好习惯

如何纠正孩子的缺点，让他养成一个良好的行为习惯，这是困扰父母的难题。因为，说教很难起到积极的效果。其实，父母忘记了这样一句经典的教育理论：“积极引导起到的效用，往往比说理教育还好，它既能融洽父母与孩子之间的关系，含蓄且委婉，又有利于孩子在无形中养成良好的习惯和心态。”所以，放弃说教，积极引导吧，这样才能帮助孩子避开人生路上的弯道！

1．引导 疏通，“暴脾气”的孩子大变身173

2．只有适当刺激，才能让孩子摆脱自负176

3．“鼓上蚤”的孩子要不得179

4．丢三落四不可怕，只要父母肯引导182

5．孩子，能不做小小“磨蹭郎”吗？185

6．养成珍惜时间的习惯，孩子才能把握明天189

 

第十章家庭温暖，我们需要正确的关爱

缺乏温暖，是不少家庭的通病。也许父母有很多理由来为自己开脱——工作繁忙，无暇顾及家庭、没有时间带孩子出去玩；工作压力大，没有心情陪孩子玩耍、没有心思指导孩子做作业。但是，要让孩子感受到尊重、理解、信任和支持，父母必须放下压力、丢掉借口，用心陪伴孩子，让孩子感受到父母的爱。这样他才能更好地去爱自己、爱别人，成为一个自信乐观、善良有爱的人。

1．学会信任，对孩子充分信任而不“放任”195

2．以身作则，你是我们的好榜样197

 

附录

献给家长们的95条建议199

儿童十二种表情背后的心理分析204

前言

“我不想回家，因为家就像监狱，爸爸妈妈总是管着我，限制着我，让我毫无自由。”听到孩子发出如此感慨，相信一心想要培养“好孩子”的你，一定会惊讶地张大了嘴巴：天啊，孩子这是怎么了？ 
不要怪罪孩子，其实孩子有了这种想法，要怪罪的只有父母自己。想想看，在孩子的成长过程中，你是否听过他表达内心的话语？你是否在心烦意乱时，对着孩子说“快给我闭嘴”？当孩子有了与你相悖的梦想时，你是否毫不犹豫地回绝了他？相信绝大多数的父母，此时都会内疚地低下头…… 
马克思曾经说过：“法官的行业是法律，传教士的行业是宗教，家长的行业是教育子女。”这句话的含义就是：父母是一个“教育”家，而不是一个“管制”犯人的狱警。管制，只能让孩子心存不满；管制，只能让孩子心怀胆怯；管制，只能让孩子与你的预期目标越来越远，甚至变得让你寒心！ 
也许你会说：“我根本没有管制过孩子！”这么说，恰恰证明了你不是一个成功的父母。也许你并不了解，打骂就是管制；坏脾气就是管制；冷嘲热讽的语言就是管制；没有原则的溺爱就是管制；不懂言传身教的心态就是管制……因为，当你做出这一切时，你就已经关闭了与孩子平等交流的大门，仅凭“想当然”来教育孩子。这，不是管制又是什么？ 
想要改变这种局面，父母就必须痛下决心，改变与孩子的交流方式。但是，自己该如何改变才能挽回局面呢？面对这个问题，父母们一定挠破了头皮。别着急，正是因为知晓你的困惑，这本《好孩子不是管出来的》才会摆在你的面前。当你翻开本书，就会惊奇地发现：原来自己内心的疑惑，在这里都有着详尽的解答！短小精悍的生活再现、浅显易懂的案例分析、经典实用的教子绝招……这一切不正是为你量身打造的么？ 
看到这些，聪明的你一定不会再被困惑搅扰得睡不着觉！让孩子健康地成长，成为一个名副其实的“好孩子”，这是天下父母共同的目标。所以，请父母们不要再犹豫，赶紧翻开书本，带着自己的困扰，吸取先进的经验，让孩子拥有一个快乐美好的童年，从而实现成为“教育专家”的梦想吧！ 

媒体评论

教育应该尽量鼓励个人发展，应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论，给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。

——英国教育家斯宾塞

 

父母是一个“教育”家，而不是一个“管制”犯人的狱警。管制，只能让孩子心存不满；管制，只能让孩子心怀胆怯；管制，只能让孩子与你的预期目标越来越远，甚至变得让你寒心！

——本书作者万象

内容简介

很多父母认为，听话的孩子才是好孩子，不服从管教的孩子都是熊孩子。当父母对孩子宠爱有加，孩子反而不听话、和父母对着干时，父母往往大失所望，甚至勃然大怒，进而惩罚孩子，有时候甚至是体罚。这样做不仅不能教育孩子，反而会让家庭关系变得更加紧张，孩子也更加叛逆。

其实，教育的目的不是培养出一个听话的乖孩子，叛逆也不全是孩子的错。教育孩子的本质是父母教育自己；孩子成长的本质是自我成长，而不是填鸭式教育。

父母要转变思路，改变以往溺爱、过度约束的教养方式，学会尊重孩子、了解孩子，给孩子一个充满爱和自由的家，让孩子释放自我成长的天性，在迎接挑战、战胜挫折中发现自己的力量，不断增强自我认同感，变成自觉、自信、自强、自我负责的好孩子。

 

作者简介

万象，中科院心理学研究生，长期从事心理学研究和图书策划工作，与导师共同参与多家企业的员工心理研究和辅导，著有多部心理学及家庭教育畅销书。

 

  

告别焦虑，拥抱自在：一本送给每一位新手父母的养育指南 为人父母，是生命中最深刻也最动人的旅程。从孕育一个小生命开始，到看着他蹒跚学步，牙牙学语，再到他逐渐长大，拥有独立的思想和人格，这个过程充满了喜悦、惊喜，也伴随着无数的困惑和挑战。面对一个全新的生命，我们常常怀揣着最美好的期望，却又在现实的养育过程中感到手足无措。如何在纷繁复杂的育儿信息中找到属于自己的节奏？如何才能真正理解孩子，与他建立深厚的连接？如何在尊重孩子天性的同时，引导他成为一个健康、快乐、有责任感的个体？ 这本书，正是为你而写。它不是一本充满条条框框的教条手册，也不是一本贩卖焦虑的“速成”指南。它是一份真诚的邀请，邀请你重新审视养育的本质，回归育儿的初心。它将陪伴你穿越育儿路上的迷雾，让你看到孩子眼中闪烁的光芒，也看到自己内心深处的力量。 一、理解孩子的语言：倾听比说教更重要 孩子的情绪，是他们与世界沟通的语言。当孩子因为得不到玩具而哭闹，当他因为受挫而发脾气，当他因为不被理解而沉默，这些都不是无理取闹，而是他们正在用尽全力表达内心的需求和感受。然而，我们常常习惯于用成人的逻辑去解读孩子的行为，用命令和指责来回应他们的情绪。我们告诉他们“不哭！”“别闹！”“这有什么好委屈的？”殊不知，这些话语正在关上孩子与我们沟通的大门，让他们感到孤独和被误解。 本书将带领你深入理解孩子的情绪语言，学会倾听孩子内心真正的声音。我们将探讨如何识别孩子情绪背后的真正需求，如何在孩子情绪爆发时给予恰当的回应，帮助他们学习管理自己的情绪，而不是压抑和否定。我们会分享一些简单实用的沟通技巧，让你能够用温和而坚定的方式与孩子交流，建立起基于信任和理解的亲子关系。当你学会用孩子的语言与他对话，你会发现，原来孩子并非“难以管教”，而是需要被真正地看见和听见。 二、尊重孩子的节奏：放手与引导的智慧 每一个孩子都是独一无二的，他们拥有自己独特的成长节奏和发展轨迹。在这个信息爆炸的时代，我们很容易被各种“别人家的孩子”所干扰，焦虑于自家孩子是否“落后”。我们迫切地希望孩子能够“赢在起跑线上”，于是早早地给他们安排各种课程，设定各种目标，却忽略了孩子真正的兴趣和天赋。 本书倡导一种尊重孩子个体差异的养育方式。我们将深入探讨孩子不同发展阶段的特点，帮助你了解孩子在认知、情感、社交等方面的发展规律，从而制定出更符合孩子实际情况的养育计划。我们会分享如何通过观察和陪伴，发现孩子的兴趣所在，并以支持和鼓励的方式引导他们自主探索。放下不必要的比较和催促，给予孩子足够的时间和空间去成长，你会惊喜地发现，当孩子按照自己的节奏前行时，他们所展现出的生命力是多么顽强和动人。 三、建立内在的驱动力：培养孩子的自主与自信 “别人家的孩子”之所以优秀，往往是因为他们拥有强大的内在驱动力，能够自我激励，自我驱动。这种内在的驱动力，并非天生，而是通过科学的养育方式逐渐培养出来的。许多父母习惯于通过外部的奖惩机制来激励孩子，殊不知，过度的依赖外部评价，会让孩子失去内在的动力，变得被动和依赖。 本书将帮助你理解如何培养孩子的内在驱动力。我们将探讨如何通过提供选择、鼓励尝试、允许犯错等方式，激发孩子的学习兴趣和探索欲望。我们会分享如何通过肯定孩子的努力而非结果，帮助他们建立自信心，学会相信自己的能力。当孩子能够从内而外地感受到学习的乐趣，感受到成长的喜悦，他们自然会愿意去付出努力，去克服困难。这种自主与自信，将成为他们未来人生道路上最宝贵的财富。 四、温和而坚定地界定边界：爱与规则的平衡 许多父母在育儿过程中面临一个两难的困境：既希望给予孩子足够的爱与自由，又担心过于放纵会导致孩子无法无天。如何既能保持亲子关系的温暖，又能有效地设定规则，界定边界，是许多父母头疼的问题。 本书将为你提供一种温和而坚定的界定边界的方法。我们将探讨如何与孩子一起建立合理的家庭规则，并以清晰、一致的方式执行。我们会分享如何在规则面前保持灵活，理解孩子偶尔的“试探”和“挑战”，并在尊重和理解的基础上进行引导。通过循序渐进的方式，孩子会逐渐学会尊重规则，理解界限，并在此基础上培养出责任感和自律性。爱与规则并非对立，而是相辅相成，共同构筑孩子健康成长的坚实基石。 五、父母的成长：成为孩子最好的榜样 养育孩子的过程，也是父母自我成长和学习的过程。我们常常在教育孩子的过程中，无意识地将自己的童年经历、固有观念投射在孩子身上，甚至在不知不觉中重复着自己曾经的“创伤”。 本书不仅关注如何养育孩子，也关注父母自身的成长。我们将鼓励你反思自己的育儿模式，觉察原生家庭的影响，并学习如何以更成熟、更健康的心态面对育儿中的挑战。我们会分享如何通过自我关怀，保持良好的心态，从而更好地成为孩子人生中的引路人。当你能够不断学习、反思和成长，你将成为孩子最坚实的后盾，也是他们最值得效仿的榜样。 这是一份送给所有父母的礼物，一份关于爱、理解、尊重和成长的礼物。 这本书将带领你告别育儿的焦虑和疲惫，拥抱与孩子共度的每一个美好瞬间。它会告诉你，最好的养育，不是无休止的管教和控制，而是以爱为基石，以理解为桥梁，以尊重为导向，让孩子在自由探索中茁壮成长，成为他们自己想要成为的样子。 愿这本书，能成为你育儿路上最温暖的陪伴，最坚实的后盾。愿你在与孩子的相处中，收获无尽的喜悦，体验生命中最深刻的爱与被爱。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，我原本对“不惩罚”的理念有些怀疑，担心这是否意味着对所有错误行为都采取无所谓的态度。然而，这本书彻底打消了我的顾虑。它深刻揭示了惩罚的短期有效性和长期破坏性——惩罚建立的是恐惧，而非理解和内化。作者提供了大量替代惩罚的实用工具，比如“修复性对话”、“共同解决问题”的步骤。我尝试着在孩子打翻牛奶后，没有急着责备，而是先一起清理，然后讨论下次如何更小心。这个过程虽然比直接呵斥要耗费更多时间和耐心，但孩子在整个过程中的专注和主动性，远超以往任何一次惩罚后的“口头道歉”。这种注重“修复”而非“报复”的养育理念，让我看到了一种更有力量、更能培养孩子同理心的路径。它教会我，对孩子的尊重，首先体现在不对他们的错误进行道德审判，而是将错误视为成长的契机。

评分☆☆☆☆☆

读完之后，我最大的感受是，这本书真正做到了将“尊重”置于一切养育行为的核心。它没有回避管教的必要性，但它巧妙地将“管教”重新定义为“教导”和“引导”，而非“控制”和“矫正”。这种视角的转换非常关键，它让我开始审视自己过去那些脱口而出的批评和命令，很多时候，那并非出于教育的需要，而更像是对自身失控感的一种反应。书中对孩子情绪的接纳和处理方式，尤其令我印象深刻。它强调，在接纳情绪的同时，依然可以坚定地设立行为底线，这比我之前读到的那些“一味哄劝”或“强行压制”的方法要实用得多。我尤其欣赏作者对“自然后果”的阐述，它不是冷冰冰的惩罚，而是让孩子亲身体验选择带来的合理结果，这才是建立责任感的基石。这种细腻的区分，让我意识到，真正的爱，是允许孩子在安全范围内经历和学习，而不是替他们扫清所有障碍。

评分☆☆☆☆☆

这本书的标题真是吸引人眼球，让人忍不住想一探究竟。我一直以来都在寻找那种既能培养孩子良好品德，又不会走极端、陷入“鸡飞狗跳”的管教模式的方法。很多育儿书谈到规矩和界限时，总会给我一种过度强调控制的压迫感，或者反过来，又过于放任自由，让人担心孩子会无法无天。这本书的“不骄纵、不惩罚”的定位，似乎提供了一条更为温和、更具人文关怀的中间道路。我个人特别看重培养孩子内在的驱动力和自律性，而不是仅仅依靠外在的奖惩机制来维持表面的听话。我期待书中能深入探讨如何建立真正有效的沟通桥梁，让孩子发自内心地理解行为的后果，而不是仅仅因为害怕被罚而顺从。特别是关于“骄纵”的界定，如何区分合理的关爱与溺爱，这一点，我认为是现代父母最常感到困惑的地方。如果能提供一些具体的情境分析和应对策略，哪怕只是一个思考框架，都将是极大的帮助。我希望它能教会我如何放下焦虑，相信孩子自身的成长节奏，同时又不失引导的艺术。

评分☆☆☆☆☆

这本书的文字风格出乎意料地清新且富有洞察力，完全没有传统教育理论的刻板和晦涩。阅读过程更像是在与一位经验丰富、充满智慧的挚友进行深度对话。它没有给出僵硬的“SOP”（标准操作流程），而是鼓励父母去观察自己的孩子，理解他们行为背后的“需求信号”。这一点极其重要，因为每个孩子都是独一无二的个体，机械地套用别人的方法往往适得其反。我发现，书中对于“界限设置”的讨论非常成熟。它教导我们如何坚定而不带怒气地表达拒绝，如何使用“我信息”而非指责性的“你信息”。这不仅仅是育儿技巧，更是一种自我情绪管理的训练。我过去常常因为孩子不听话而情绪爆发，然后陷入深深的自责。这本书帮助我厘清了：我的情绪是我的责任，而孩子的行为则是他需要学习的功课。这种清晰的界限划分，让整个家庭氛围都变得更加松弛和有章法。

评分☆☆☆☆☆

我特别欣赏作者对于父母自身成长的关注。这本书并非只聚焦于“如何改造孩子”，而是大量篇幅探讨了父母如何处理自己的“自动化反应”和“未被满足的童年需求”。很多时候，我们对孩子的严苛，源于我们自身在成长过程中所受的限制和创伤的投射。书中引导我们进行深刻的自我反思，去识别那些让我们瞬间“变回”严厉父母的触发点。这种由内而外的改变，才是稳定亲子关系的根本。它并非贩卖轻松育儿的假象，而是坦诚地指出，这种养育方式需要父母付出更多的觉察力和情感劳动。但回报是巨大的：一个更平静、更自信的父母，才能培养出一个内心更稳定、更能自主负责的孩子。这本书与其说是一本育儿指南，不如说是一本深度的人性成长手册，它赋予了我在面对育儿挑战时，更多的耐心和智慧去选择更智慧的回应。