目錄:
第Ⅰ篇管理導論
第1章工作場所的管理者
本章概要
選擇題
判斷題
主教材復習和討論問題參考答案
主教材案例應用參考答案
選擇題和判斷題答案
附加模塊管理史
概要
選擇題
判斷題
主教材復習和討論問題參考答案
選擇題和判斷題答案
第2章決策
本章概要
選擇題
判斷題
主教材復習和討論問題參考答案
主教材案例應用參考答案
選擇題和判斷題答案
第Ⅰ篇管理實踐
第Ⅱ篇現代工作場所的管理基礎知識
第3章管理外部環境和組織文化
本章概要
選擇題
判斷題
主教材復習和討論問題參考答案
主教材案例應用參考答案
選擇題和判斷題答案
第4章環境下的管理
本章概要
選擇題
判斷題
主教材復習和討論問題參考答案
主教材案例應用參考答案
選擇題和判斷題答案
第5章管理多樣性
本章概要
選擇題
判斷題
主教材復習和討論問題參考答案
主教材案例應用參考答案
選擇題和判斷題答案
第6章管理社會責任和道德
本章概要
選擇題
判斷題
主教材復習和討論問題參考答案
主教材案例應用參考答案
選擇題和判斷題答案
第7章管理變革和創新
本章概要
選擇題
判斷題
主教材復習和討論問題參考答案
主教材案例應用參考答案
選擇題和判斷題答案
第Ⅱ篇管理實踐
第Ⅲ篇計劃
第8章計劃工作活動
本章概要
選擇題
判斷題
主教材復習和討論問題參考答案
主教材案例應用參考答案
選擇題和判斷題答案
第9章戰略管理
本章概要
選擇題
判斷題
主教材復習和討論問題參考答案
主教材案例應用參考答案
選擇題和判斷題答案
附加模塊創辦和領導創業型企業
概要
主教材復習和討論問題參考答案
第Ⅲ篇管理實踐
第Ⅳ篇組織
第10章基本的組織結構設計
本章概要
選擇題
判斷題
主教材復習和討論問題參考答案
主教材案例應用參考答案
選擇題和判斷題答案
第11章適應性組織結構設計
本章概要
選擇題
判斷題
主教材復習和討論問題參考答案
主教材案例應用參考答案
選擇題和判斷題答案
第12章人力資源管理
本章概要
選擇題
判斷題
主教材復習和討論問題參考答案
主教材案例應用參考答案
選擇題和判斷題答案
附加模塊管理你的職業
概要
第13章塑造和管理團隊
本章概要
選擇題
判斷題
主教材復習和討論問題參考答案
主教材案例應用參考答案
選擇題和判斷題答案
第Ⅳ篇管理實踐
第Ⅴ篇領導
第14章溝通管理
本章概要
選擇題
判斷題
主教材復習和討論問題參考答案
主教材案例應用參考答案
選擇題和判斷題答案
第15章理解和管理個體行為
本章概要
選擇題
判斷題
主教材復習和討論問題參考答案
主教材案例應用參考答案
選擇題和判斷題答案
第16章激勵員工
本章概要
選擇題
判斷題
主教材復習和討論問題參考答案
主教材案例應用參考答案
選擇題和判斷題答案
第17章成為有效
本章概要
選擇題
判斷題
主教材復習和討論問題參考答案
主教材案例應用參考答案
選擇題和判斷題答案
第Ⅴ篇管理實踐
第Ⅵ篇控製
第18章監管和控製
本章概要
選擇題
判斷題
主教材復習和討論問題參考答案
主教材案例應用參考答案
選擇題和判斷題答案
附加模塊計劃與控製技術
概要
選擇題
判斷題
主教材復習和討論問題參考答案
選擇題和判斷題答案
附加模塊運營管理
概要
選擇題
判斷題
主教材復習和討論問題參考答案
選擇題和判斷題答案
第Ⅵ篇管理實踐
譯後記
內容簡介:
本書是羅賓斯《管理學》(第13版)的配套輔導教材,按照主教材的內容體係,設計瞭學習目標、本章概要、教材習題解答等欄目,並選編瞭選擇題、判斷題等大量習題,方便讀者更好地把握《管理學》一書的脈絡,準確地掌握書中涉及的重要管理學概念。本書重點突齣,緊扣教材的內容要點;注重基礎,強調管理學的基本概念和基本原理;應用麵廣,適閤管理學及相關讀者。
說實話,當初買這本書,主要是衝著羅賓斯的名頭去的,但沒想到這本學習指導能給我帶來如此大的驚喜。它不是簡單地對原版進行摘要或復述,而是充滿瞭作者獨到的見解和提煉。我非常欣賞它在分析管理學原理時,不僅僅停留在理論層麵,而是巧妙地融入瞭大量現實世界中的企業案例。比如,在講到領導力理論時,它並沒有僅僅列舉幾種模型,而是通過分析蘋果公司喬布斯的領導風格,或者星巴剋霍華德·舒爾茨的願景塑造,讓我能更直觀地理解不同領導風格的精髓和應用場景。這種“理論與實踐相結閤”的方式,極大地激發瞭我學習的興趣,也讓我在思考問題時,能夠跳齣書本,聯係實際。而且,書中對於一些爭議性管理話題的探討,也很有啓發性,它會引導我去思考不同的觀點,形成自己的判斷,而不是盲目接受。這種培養獨立思考能力的設計,對於未來的職業發展來說,是至關重要的。我感覺自己不再是被動地接受知識,而是在主動地構建屬於自己的管理學認知體係。
評分坦白說,在閱讀之前,我對於管理學是否能真正應用於實踐抱有一定懷疑,畢竟很多理論聽起來總是有些“紙上談兵”。但這本書的齣現,完全打消瞭我的顧慮。它不僅僅是理論的梳理,更像是提供瞭一張清晰的“管理地圖”。在閱讀過程中,我常常能將書中的理論與我在公司實習時遇到的實際問題聯係起來。比如,書中關於溝通障礙的分析,讓我立刻想起瞭之前團隊內部因為信息不對稱導緻的效率低下;而關於衝突管理的章節,則為我提供瞭解決團隊矛盾的思路。它不是泛泛而談,而是提供瞭很多可操作的工具和方法論。我特彆欣賞它在探討“決策製定”時,不僅列舉瞭理性決策模型,還深入分析瞭群體決策的偏差,甚至給齣瞭如何剋服這些偏差的建議。這些貼近實際的分析,讓我覺得管理學不再是遙不可及的概念,而是可以切實指導我們日常工作的“利器”。我開始嘗試將書中學習到的方法運用到我的項目小組中,發現效果真的有顯著提升。
評分這本《羅賓斯<管理學(第13版)>學習指導》的齣現,簡直是我的救星!之前啃羅賓斯原版的時候,總覺得有些概念晦澀難懂,尤其是那些經典的理論模型,總是在腦海裏轉悠,卻抓不住核心。這本學習指導就像一位經驗豐富的老教授,把那些復雜的東西掰開瞭、揉碎瞭,用更清晰易懂的語言重新闡釋瞭一遍。我尤其喜歡它在每個章節後都精心設計瞭大量的練習題和案例分析。這些題目不僅僅是簡單的知識點迴憶,更多的是引導我去思考,去應用。我記得有一次,原版裏講到一個關於組織結構設計的部分,看得我頭大,但學習指導裏通過一個模擬公司的案例,一步步讓我體會到不同組織結構帶來的實際影響,我纔恍然大悟,原來書本上的理論是可以如此落地。而且,它還提供瞭一些非常實用的學習方法和技巧,比如如何高效閱讀、如何做筆記、如何準備考試等等,這些“軟技能”的指導,對於我這種初次接觸管理學理論的學生來說,簡直是無價之寶。我不再是孤軍奮戰,感覺有瞭一個可靠的夥伴,能夠指導我在這片管理學的海洋裏乘風破浪。
評分我必須承認,在接觸這本《羅賓斯<管理學(第13版)>學習指導》之前,我對管理學這個學科的印象一直停留在“理論枯燥、與我無關”的層麵。然而,這本書徹底顛覆瞭我的認知。它以一種極其生動有趣的方式,將管理學中那些看似高深莫測的概念,變得 relatable。舉個例子,當我們學習激勵理論時,它會用大傢熟知的遊戲闖關機製、公司年終奬的設置,甚至是我們日常生活中完成任務後的滿足感來類比,讓我瞬間明白瞭這些理論背後的邏輯。更讓我感到驚喜的是,書中穿插瞭許多“職場小貼士”和“思維拓展”欄目,這些內容往往會結閤時下熱門的管理現象,比如共享經濟對傳統管理模式的挑戰,或者數字化轉型帶來的機遇與睏境。這些內容不僅增加瞭閱讀的趣味性,更讓我體會到管理學並非是象牙塔裏的學問,而是與我們生活息息相關的實用學科。我開始主動去觀察身邊的企業,分析它們是如何進行管理決策的,甚至開始思考自己未來在團隊中可以扮演什麼樣的角色,如何纔能更好地與他人協作。
評分這本書的編排結構簡直是為我這樣的“拖延癥晚期患者”量身定做的!我一直以來學習效率不高,很大一部分原因就是覺得知識點太多,無從下手,總是在“看書-忘記-再看書”的怪圈裏打轉。這本學習指導通過將龐大的管理學知識體係分解成一個個小的、可管理的部分,並且在每個部分都提供瞭清晰的學習目標和進度建議,極大地減輕瞭我的畏難情緒。我特彆喜歡它在每個章節結尾設置的“知識點梳理”和“易錯點提示”。這些小總結就像是給我的學習路綫上瞭一盞盞指路燈,讓我能夠快速迴顧和鞏固當天的學習內容,避免瞭遺漏和混淆。而且,它還提供瞭多種學習資源鏈接,比如相關的TED演講、深度訪談視頻等,讓我可以在不同維度上加深對知識點的理解。這種多模態的學習方式,極大地提升瞭我的學習效率和持久性。我不再感到學習是一件痛苦的事情,而是變成瞭一種有條不紊、充滿成就感的探索過程。
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