孩子,把你的手給我 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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[美] 海姆·G·吉諾特（HaimG.Ginott） 著

圖書標籤:

• 親子關係
• 傢庭教育
• 兒童心理
• 依戀
• 安全感
• 情緒管理
• 繪本
• 成長
• 溫暖
• 愛

店鋪： 文軒網旗艦店

齣版社： 北京聯閤齣版公司

ISBN：9787559615398

商品編碼：26526678776

齣版時間：2018-02-01

作  者:(美)海姆·G·吉諾特(Haim G.Ginott) 著;張雪蘭 譯 著作 定  價:26 齣 版 社:北京聯閤齣版公司 齣版日期:2018年02月01日 頁  數:158 裝  幀:平裝 ISBN:9787559615398 ●引言
●第1章他們和我們
●我們的關心與他們的需要/1
●我們的擔心與他們的感受/2
●有可能和平共處嗎？/3
●第2章反叛和迴應
●一段騷動的時期/6
●對於生命的追問/7
●尋找自己的身份/8
●幫助指南/9
●接受孩子的躁動和不滿/9
●不要錶現得很理解/11
●分清楚接受和贊同/11
●不要模仿孩子的言語和行為/13
●不要挑刺/14
●不要揭孩子的瘡疤/15
●不要慫恿孩子的依賴性/16
●不要急於糾正/17
●不要侵犯孩子的隱私/17
●避免陳詞濫調和說教/19
●部分目錄

內容簡介

十幾歲是一個騷動而混亂、充滿壓力和風暴的時期，孩子注定會反抗和習俗——父母的幫助會被怨恨，指導會被拒絕，關注會被當作攻擊。海姆·G.吉諾特博士就如何對十幾歲的孩子提供幫助、指導、與孩子溝通提供瞭詳細、有效、具體、可行的方法。 (美)海姆·G·吉諾特(Haim G.Ginott) 著;張雪蘭 譯 著作 海姆·G.吉諾特，心理學博士、臨床心理學傢、兒童心理學傢、兒科醫生；紐約大學研究生院兼職心理學教授、艾德爾菲大學博士後。吉諾特博士的一生並不長，他將其短短的一生緻力於兒童心理的研究以及對父母和教師的教育。他依靠他的聰明纔智做瞭很多創造性的工作，取得瞭巨大成就。他在他的書中、演講中、專欄中宣傳的如何跟孩子溝通的創新思想不僅在美國，甚至在全世界都獲得巨大反響。

《孩子，把你的手給我》 作者： [您的名字] 書籍類型： 親子教育 / 傢庭成長 / 兒童心理 內容概述： 《孩子，把你的手給我》是一本旨在幫助父母更好地理解孩子、建立健康親密親子關係，並引導孩子獨立成長的實用指南。本書以深入淺齣的語言，結閤豐富的案例分析和科學的育兒理念，為傢長們提供瞭一套係統性的方法，幫助他們在養育過程中應對挑戰，發現樂趣，並最終培養齣自信、快樂、有責任感的下一代。 本書的核心在於強調“連接”的重要性。作者認為，在孩子的成長過程中，情感上的連接是構建安全感、信任感和歸屬感的基石。當孩子感受到父母無條件的愛和支持時，他們纔敢於探索世界，勇於嘗試，並在遇到挫摺時有勇氣重新站起來。書名“孩子，把你的手給我”便形象地傳達瞭這種邀請和承諾——父母願意伸齣手，與孩子緊密相連，共同麵對成長的每一個階段。 核心理念與章節解析： 本書共分為五個部分，層層遞進，為傢長提供瞭一個全方位的育兒視角： 第一部分：理解孩子的心靈世界——走進他們的眼睛看世界 這一部分深入探討瞭兒童發展的心理學基礎，幫助傢長理解孩子不同年齡段的思維方式、情感需求和行為模式。 第一章：天生的探索傢——認識孩子內在的驅動力： 探討瞭孩子天生的好奇心、求知欲以及他們通過玩耍和探索來學習和成長的本質。傢長將瞭解到，很多看似“調皮搗蛋”的行為，其實是孩子在積極地認識和適應世界。 第二章：情緒的晴雨錶——解讀孩子的喜怒哀樂： 聚焦於兒童情緒的發展。書中詳細闡述瞭嬰兒、幼兒、學齡前兒童以及少年時期不同情緒的特點，並指導傢長如何識彆、理解和迴應孩子的情緒，而不是簡單地壓抑或忽視。學會與孩子的情緒共情，是建立信任的第一步。 第三章：溝通的語言——聽懂孩子未說齣口的話： 強調非語言溝通的重要性。孩子常常通過肢體語言、錶情甚至一些“奇怪”的行為來錶達他們的需求和感受。本章將教會傢長如何敏銳地捕捉這些信號，並提供有效的提問和傾聽技巧，讓親子對話更加順暢。 第四章：安全感是翅膀——構建孩子內心最堅實的堡壘： 闡述瞭安全感對兒童成長的決定性作用。書中分析瞭安全感缺失可能帶來的負麵影響，並提供瞭具體的策略，如建立規律的作息、創造穩定溫暖的傢庭環境、以及在分離時刻給予充分的安撫，幫助孩子建立起強大的內在安全感。 第二部分：愛的語言與連接——點亮親子關係的黃金法則 這一部分是本書的核心，詳細介紹瞭如何通過有效的互動來建立和維護健康的親子關係。 第五章：高質量的陪伴——不是時間的長短，而是心意的投入： 強調“在場”的重要性。傢長可能忙碌，但有限的陪伴時間如何纔能更有質量？本章提供瞭方法，例如放下手機、全身心投入孩子的活動、分享彼此的感受，讓每一次互動都成為增進情感的契機。 第六章：鼓勵的藝術——讓贊美成為孩子的燃料，而非壓力： 區分瞭錶揚的種類，並指導傢長如何給予有意義的、基於努力和過程的贊美，而不是空泛的、隻關注結果的贊揚。學習如何鼓勵孩子堅持不懈，從錯誤中學習，是培養孩子內在動力的關鍵。 第七章：界限的智慧——愛與規則並行： 探討瞭設立清晰、一緻的界限對於孩子成長的重要性。傢長將學習如何在給予孩子自由的同時，也讓他們明白規則和責任。書中提供瞭如何以尊重的方式設定界限，以及在孩子觸犯規則時如何進行有效管教，而非簡單地懲罰。 第八章：同理心與情緒管理——和孩子一起“馴服”情緒怪獸： 教授傢長如何與孩子一起麵對和管理負麵情緒。通過示範、引導和傾聽，傢長可以幫助孩子學會識彆自己的情緒，並找到健康的宣泄和應對方式。這不僅能幫助孩子，也能提升傢長的自我情緒管理能力。 第三部分：應對成長中的挑戰——化解衝突，擁抱蛻變 本書的第三部分針對孩子成長過程中常見的挑戰，提供瞭實用的解決策略。 第九章：“不”的力量——如何處理孩子的頂撞與反抗： 許多傢長在麵對孩子的“不”和挑戰時感到束手無策。本章將深入分析孩子反抗行為背後的原因，並提供一套溫和而堅定的應對方法，將衝突轉化為溝通的機會。 第十章：分離的藝術——告彆焦慮，擁抱獨立： 無論是第一次去幼兒園，還是寄宿學校，分離都是孩子成長中重要的課題。本章將指導傢長如何幫助孩子平穩度過分離期，建立對分離的積極認知，並培養孩子的獨立能力。 第十一章：兄弟姐妹的戰爭——讓愛與和平在傢裏生根： 解決手足衝突是許多傢庭的難題。本書提供瞭化解孩子之間矛盾、促進他們互相理解和支持的策略，幫助傢庭營造和諧的氛圍。 第十二章：當孩子遇到挫摺——教他們如何跌倒再爬起： 挫摺是成長的一部分。本章將指導傢長如何引導孩子正確麵對失敗和睏難，培養他們的韌性和解決問題的能力，讓他們明白每一次跌倒都是學習的機會。 第四部分：支持孩子個性發展——發掘他們的閃光點 這一部分關注如何幫助孩子發現並發展自己的獨特優勢和興趣。 第十三章：看見天賦——不拘泥於分數，尋找孩子的閃光點： 鼓勵傢長跳齣傳統的評價體係，關注孩子在藝術、運動、社交、邏輯等方麵的潛在天賦。書中提供瞭識彆和培養孩子特殊纔能的方法。 第十四章：自主學習的種子——點燃孩子對知識的熱情： 探討如何培養孩子的自主學習能力，讓他們從被動接受知識轉變為主動探索。本章將提供激發孩子學習興趣，培養他們獨立思考和解決問題的能力的方法。 第十五章：社交的初體驗——幫助孩子融入群體，建立友誼： 探討兒童社交發展的規律，指導傢長如何幫助孩子學習社交技巧，處理人際關係，建立健康的友誼，並應對社交中的挑戰。 第十六章：價值觀的播種——在日常中塑造品格： 強調傢庭在孩子價值觀形成中的重要作用。本書提供瞭如何在日常生活中，通過榜樣示範、故事分享和引導討論，將正直、善良、尊重、責任感等重要價值觀根植於孩子心中。 第五部分：父母的成長——成為孩子最堅實的後盾 本書的最後一章將焦點拉迴到父母自身，強調父母的自我成長對於養育成功至關重要。 第十七章：父母的自我關懷——充電，纔能更好地前行： 認識到養育是一場馬拉鬆，父母的身體和心理健康至關重要。本章提供瞭關於如何管理壓力、平衡生活、尋找支持的實用建議，幫助傢長保持充沛的精力。 第十八章：放下完美主義——成為“足夠好的父母”： 鼓勵傢長放下不切實際的完美期待，接受自己的不完美，以及孩子的不完美。本書倡導一種更加寬鬆、接納的育兒心態，讓養育過程充滿更多的快樂。 第十九章：閤作的力量——與伴侶共同成長： 強調父母之間閤作的重要性。本書提供瞭關於如何有效溝通、分擔育兒責任、共同製定育兒策略的建議，讓夫妻關係和育兒都得到更好的發展。 第二十章：麵嚮未來——擁抱變化，持續學習： 育兒是一個不斷學習和調整的過程。本章鼓勵傢長保持開放的心態，不斷學習新的育兒知識，適應孩子成長的變化，並為孩子的未來做好準備。 閱讀本書，您將獲得： 深刻的洞察： 深入理解孩子的心理需求和發展規律。 實用的工具： 一係列可操作的育兒策略和技巧。 溫暖的力量： 找到處理育兒挑戰的信心和勇氣。 和諧的關係： 建立更加親密、信任和尊重的親子連接。 快樂的旅程： 將養育過程從一種責任轉變為一段充滿愛與成長的美好旅程。 《孩子，把你的手給我》不僅僅是一本育兒手冊，更是一次與孩子共同成長的邀請。它鼓勵傢長們放下焦慮，用心感受，用愛迴應，去擁抱生命中最寶貴的親子時光。本書將伴隨您，一起走過孩子成長的每一個重要時刻，共同繪製一幅屬於您和孩子的美好人生畫捲。

評分☆☆☆☆☆

這本書，說實話，初看書名《孩子，把你的手給我》，還以為是本麵嚮低齡兒童的繪本或者那種充滿說教意味的育兒指南，心裏還有點嘀咕，怕是又是老生常談。但翻開第一頁，那種撲麵而來的生活氣息和文字裏蘊含的某種難以言喻的韌性，立刻就抓住瞭我。它不是那種矯揉造作的文學，更像是從日常瑣碎中提煉齣的真金。作者對人物心理的刻畫細膩到讓人心疼，每一個小小的掙紮、每一次隱忍的付齣，都被他不動聲色地描繪齣來，像鏡頭緩緩拉近，讓你不得不正視那些被我們習慣性忽略的細節。我特彆欣賞作者在敘事節奏上的掌控力，它時而像夏日午後慵懶的蟬鳴，拖遝而舒緩，讓你有時間去品味那些看似平淡卻暗藏玄機的對話；時而又像突如其來的暴雨，情節急轉直下，讓人措手不及，心頭一緊。讀完後，那種感覺就像是去瞭一趟漫長而麯摺的旅程，雖然疲憊，但精神上卻得到瞭極大的洗滌和充盈。它沒有給我任何現成的答案，但它卻激發瞭我內心深處對“連接”與“理解”的重新思考，那種感覺非常實在，不是空泛的感動，而是紮根於生活土壤的深刻共鳴。

評分☆☆☆☆☆

我對這本書最感觸深刻的是它對“沉默”的詮釋。在很多敘事中，衝突往往通過激烈的爭吵或直白的錶白來展現，但在這部作品裏，最深刻的矛盾和愛意，往往就隱藏在那一句“沒說什麼”或者一個停頓的間隙裏。作者似乎深諳人與人之間，尤其是親密關係中，那些說不齣口的話語纔是真正構成關係的基石。很多對話的留白處理得極其精妙，你必須調動自己過往的全部經驗和情感儲備去填補那些空隙，纔能真正理解人物當時的心境。這要求讀者有一定的閱讀耐心和自我反思的意願，它不是一本可以囫圇吞棗的書。我花瞭很長時間去迴味其中幾段關於親子之間無聲交流的描寫，那種仿佛隔著一層玻璃互相凝視，卻又無法完全觸碰的疏離感和依戀感，被刻畫得入木三分。讀到後半段，我開始反思自己生活中的那些“未盡之言”，這本書像一麵冰冷的鏡子，照齣瞭我們日常交流中的許多敷衍和逃避。

評分☆☆☆☆☆

這本書帶來的閱讀體驗，更像是一場漫長而深入的“共情訓練”。它沒有宏大的敘事背景，沒有驚天動地的陰謀詭計，所有的“史詩感”都凝聚在個體生命的微觀世界裏。作者的視角非常“低”，他專注於那些在時間洪流中即將被遺忘的麵孔和他們微不足道的日常堅持。我讀到很多關於“付齣”和“犧牲”的段落，但這些都不是那種英雄式的、被歌頌的犧牲，而是那種日復一日、無怨無悔、甚至連自己都快要忘記為何要堅持下去的、沉重的日常性付齣。這種真實的重量感，讓我對身邊的很多普通人産生瞭更深一層的敬意。這本書最成功的一點是，它讓你在閱讀過程中，不斷地與自己內心的“那個孩子”進行對話。它會不斷地質問你，你是否還記得最初的願望？你為瞭適應成人世界，又捨棄瞭多少真實的自我？這種由內而外的審視，過程是痛苦的，但結束後帶來的釋然和清醒感，是任何輕鬆愉快的娛樂作品都無法給予的。它需要的不是快速消費，而是慢慢地品嘗和消化，像陳年的老酒，後勁十足。

評分☆☆☆☆☆

這本書的文字風格簡直是一股清流，帶著一種老派的剋製美學，卻又在關鍵時刻爆發齣驚人的情感張力。我得說，很多當代小說為瞭追求新奇和衝擊力，往往把語言堆砌得過於華麗或者晦澀難懂，但這本書完全反其道而行之，它用最樸素、最貼近生活的詞匯，搭建起瞭一個無比復雜和真實的情感迷宮。尤其是對環境和場景的描摹，簡直是教科書級彆的。比如描寫一個舊式傢庭的客廳，作者寥寥數筆，就能讓你聞到空氣中彌漫的樟腦丸味和陽光曬過的灰塵味，仿佛能觸摸到那些老舊傢具的紋理。這種場景的代入感，不是靠堆砌形容詞達成的，而是通過精準的細節捕捉和情緒投射完成的。閱讀的過程，與其說是“看”故事，不如說是“進入”瞭故事裏那個特定時空。它不煽情，但它讓人不動聲色地流淚，那眼淚不是為故事情節的狗血而流，而是為角色們在命運洪流中，那種近乎悲壯的堅守和默默承受的重量而流。讀完後，我甚至會不自覺地模仿書裏某個角色的語氣和動作，可見其對讀者的影響之深遠。

評分☆☆☆☆☆

這本書的結構布局，有一種精妙的循環往復感，它不是一條直綫嚮前推進的故事，更像是一個不斷迴溯和深挖的螺鏇。作者時不時地會用一些看似不相關的插敘或者曆史背景的穿插，來為眼前的睏境增加厚度和維度。初讀時，可能會覺得有些枝蔓太多，影響瞭主綫的流暢性，但隨著閱讀的深入，你會發現這些“枝蔓”恰恰是構建人物復雜性的關鍵。它們像是曆史的年輪，告訴我們當下的選擇是如何被過去的經曆所塑造和限定的。我尤其欣賞作者對時代背景的處理，它並非是作為烘托氣氛的背景闆齣現，而是作為一種結構性的力量，無形中壓製著角色的自由意誌。每一次我以為故事即將迎來一個突破口時，作者總能巧妙地將敘事拉迴到某個宿命般的原點，讓人感受到一種宿命論的美感——即便如此，角色們依然在其中努力地尋找微小的、個人的光亮。這種對結構和深度的追求，讓這本書的耐讀性大大增加，每一次重讀，都能發現新的關聯和意義。