北师版BS2018春南方新课堂学案数学四年级下册人北京师大版小学数学4年级下教材同步训练册 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 宇徽图书专营店

出版社： 广东教育出版社

ISBN：9787540698263

商品编码：26840688855

丛书名： 南方新课堂 金牌学案 数学 四年级下册 配北

开本：16开

出版时间：2018-01-01

《数学奇遇记：四年级下册》 点亮孩子数学思维的奇幻之旅 亲爱的读者朋友们， 欢迎来到《数学奇遇记：四年级下册》的世界！我们相信，数学不仅仅是枯燥的数字和公式，更是一把开启思维大门的钥匙，是一场充满探索与发现的奇幻旅程。这本教材同步训练册，正是为了让您的孩子在四年级下学期的数学学习中，能够真正爱上数学，掌握数学，并从中获得成长的喜悦。 我们为什么要做这本训练册？ 在孩子的学习道路上，教材是知识的基石，而有效的训练则能帮助他们巩固、理解、灵活运用所学。市面上虽然不乏各类练习册，但我们发现，很多训练册过于注重题海战术，缺乏系统性，也未能充分激发孩子的学习兴趣。 《数学奇遇记：四年级下册》正是基于这样的思考而诞生。我们汇聚了一批资深的数学教育专家和一线优秀教师，他们深谙小学数学教学的特点和难点，也洞悉孩子们在学习过程中可能遇到的挑战。我们摒弃了繁杂冗余的内容，聚焦于最核心、最能体现四年级下学期数学思维发展的知识点，力求为您的孩子打造一套既高效又充满趣味的学习伙伴。 这本书里有什么？ 我们的训练册紧密围绕北师大版小学数学四年级下册教材的教学目标和内容展开，但我们绝不仅仅是教材内容的简单复述或搬运。我们着重于“学案”的理念，每一章节都力求做到： 一、 精心设计的“学案”模式，让学习更主动： 我们不只是提供习题，更提供“学案”。在每一课的开始，我们都会用简洁明了的语言，提炼出本课的核心知识点，并用生动形象的比喻或故事引入，帮助孩子快速把握学习的重点。我们还会设置一些“思考题”或“预习提示”，引导孩子在学习前就主动思考，激发他们的好奇心和求知欲。 二、 知识点梳理与拓展，夯实基础更添深度： 对于教材中的每一个知识点，我们都进行了深入的梳理和细致的解析。我们力求用最贴近孩子理解能力的方式，解释复杂的概念。例如，在学习“小数的意义和加减法”时，我们会通过生活中的购物场景、测量工具等，让孩子直观感受小数的存在和应用。 除了基础梳理，我们还适度进行了知识点的拓展。这些拓展并非是超出教材范围的难题，而是围绕核心知识点，进行适当的延伸和嫁接，让孩子在理解基础知识的同时，也能看到更广阔的数学世界，为未来的学习打下更坚实的基础。例如，在学习图形知识时，我们会引导孩子观察生活中的各种图形，了解它们在建筑、艺术等领域的应用。 三、 多样化的练习题型，全面锻炼解题能力： 我们深知，单一的题型很难全面锻炼孩子的数学能力。《数学奇遇记：四年级下册》精心设计了多种题型，涵盖了： 基础巩固题： 旨在帮助孩子牢固掌握基本概念、计算方法和公式。 变式练习题： 同一个知识点，通过改变题目的情境、表述方式，让孩子学会灵活运用，避免机械记忆。 综合应用题： 将多个知识点融合，设置贴近生活实际的应用场景，培养孩子解决实际问题的能力。 思维拓展题： 鼓励孩子进行发散性思考，尝试用不同的方法解决问题，培养逻辑思维和创新能力。 图形与几何题： 包含图形的认识、测量、周长与面积的计算等，注重培养孩子的空间想象力和几何直觉。 统计与概率题： 通过数据收集、整理、分析，培养孩子的统计意识和初步的概率观念。 四、 巧妙融入生活情境，让数学“活”起来： 数学来源于生活，也服务于生活。《数学奇遇记：四年级下册》的题目设计，最大限度地贴近孩子的生活实际。无论是购物、旅行、测量，还是解决家庭中的小问题，都能成为我们学习数学的素材。我们希望通过这些生动的情境，让孩子感受到数学的实用价值，体验到学习数学的乐趣。 例如，在学习“认识图形”时，我们会让孩子观察家里的物品，如桌子、窗户、时钟等，并让他们说出这些物品的形状。在学习“小数的加减法”时，我们会设计关于购买零食、测量身高体重等场景的题目。 五、 注重思维过程的引导，培养解题策略： 我们不仅仅关注答案的正确性，更重视孩子解题的思维过程。在一些难题或综合题中，我们会给出“提示”或“解题思路”，引导孩子一步步分析题目，找出关键信息，选择合适的解题方法。我们鼓励孩子独立思考，但也提供必要的引导，帮助他们克服困难，找到通往正确答案的路径。 六、 严谨的答案解析，帮助孩子及时查漏补缺： 我们提供的答案解析，不仅仅是给出正确答案，更重要的是对解题过程进行详细的讲解。对于一些易错题，我们还会点出常见的错误原因，帮助孩子避免重复犯错。这能帮助孩子在独立完成练习后，进行有效的自我纠错和反思，真正实现学习的提升。 我们希望达到的效果： 通过《数学奇遇记：四年级下册》的学习，我们期待您的孩子能够： 建立扎实的数学基础： 牢固掌握四年级下学期所需的数学概念、计算技能和解题方法。 培养敏锐的数学思维： 提高逻辑推理能力、空间想象能力、分析问题和解决问题的能力。 激发学习数学的兴趣： 通过生动有趣的情境和多样的练习，让孩子爱上数学，主动学习。 提升学习的自信心： 在一次次成功的解题中，建立起对数学学习的信心。 养成良好的学习习惯： 引导孩子注重思考过程，学会独立分析和总结。 如何使用这本训练册？ 我们建议家长和孩子们将这本训练册与学校的教学进度同步使用。在老师讲授新课后，可以引导孩子完成相对应的“学案”和练习。在孩子遇到困难时，可以参考“提示”或“解析”，但请务必鼓励孩子先独立思考。 同时，我们也鼓励家长积极参与到孩子的学习过程中，与孩子一起探讨题目，分享解题思路，营造良好的家庭学习氛围。 致家长和孩子们的一封信： 亲爱的家长朋友们，我们知道您对孩子的教育倾注了无数心血。这本《数学奇遇记：四年级下册》是我们送给您和孩子的一份礼物，希望能成为您孩子在数学学习道路上的得力助手。 亲爱的同学们，数学是一扇通往奇妙世界的大门。在这本书里，你们会遇到各种有趣的问题，学习到解决问题的神奇方法。请勇敢地去探索，去尝试，去发现数学的魅力吧！每一次的努力，都会让你们变得更强大！ 让我们一起，在这场奇妙的数学旅程中，收获知识，点亮思维，快乐成长！ 《数学奇遇记：四年级下册》全体编委会 敬上

评分☆☆☆☆☆

作为一位注重孩子全面发展的家长，我非常关注教辅材料是否能引导孩子进行自我评估和反思。这套训练册在这方面做得非常到位。每单元结束后的自测部分，设计得非常巧妙，它不仅仅是一个简单的分数评定，更像是对整个单元学习成果的一次全面“体检”。它会清晰地标出哪些是基础分，哪些是能力分，让孩子和家长都能一目了然地看出薄弱环节。而且，它还贴心地设计了“错题集锦”和“知识点回顾”的留白区域。我给孩子买了专门的活页本，让她把做错的、有感悟的题目抄录下来，定期复习。这种主动记录和整理的过程，极大地增强了孩子的学习主体性。这本书的价值在于，它不仅是老师的延伸工具，更是孩子自我管理和学习优化的强大助手。

评分☆☆☆☆☆

说实话，市面上四年级数学的辅导资料多如牛毛，但真正能抓住核心难点并提供有效突破方法的却凤毛麟角。这本册子在处理那些“拦路虎”式的知识点时，表现得尤为出色。比如，涉及到小数的比较与运算，很多孩子都会混淆，但这里的解析步骤非常详尽，图文并茂的解释让人一看就懂，不像有些材料只是简单罗列公式。我特别喜欢它对错题的分析机制，它不是简单地告诉你“错了”，而是会引导你去思考“为什么会错”，并提供相应的易错点归纳。这种引导式的学习方式，比起直接给答案要有效得多。通过一段时间的练习，我明显感觉到孩子在面对难题时，那种犹豫不决的状态减少了，取而代之的是一种沉着和条理清晰的分析。这才是真正高质量的教辅应该具备的价值所在。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧设计真是让人眼前一亮，封面色彩搭配得恰到好处，既有学习的严谨感，又不失活泼。拿到手里沉甸甸的，感觉内容一定很扎实。我本来还担心四年级下册的数学内容会对孩子来说有些枯燥，但翻开内页后，那种担忧立刻烟消云散了。印刷质量非常清晰，字号大小适中，即便是长时间盯着看也不会感到眼睛疲劳。纸张的质感也很好，不像有些练习册用那种很薄的、容易透墨的纸张。这种注重细节的用心，看得出来出版社在教辅材料的制作上下了不少功夫。尤其值得称赞的是，整个版面设计非常清爽，留白恰到好处，这对于需要大量进行计算和画图的学生来说，简直是福音。毕竟，一个好的载体，是激发学习兴趣和保证学习效率的第一步。我个人非常看重教辅材料的“第一印象”，而这本教材给我的感觉就是专业、可靠且赏心悦目。

评分☆☆☆☆☆

我女儿刚开始接触这套材料的时候，我还挺忐忑的，毕竟新的教材体系总会有一些不适应的地方。但令我惊喜的是，她上手非常快，而且表现出了前所未有的积极性。这套训练册的编排逻辑简直是教科书级别的示范。它不是简单地重复课本知识点，而是巧妙地将每一个知识点进行拆解、深化和拓展。比如，在讲解完一个比较复杂的应用题后，它会立刻跟进几道不同角度的变式练习，确保孩子真正理解了背后的数学思想，而不是死记硬背解题步骤。更厉害的是，它在基础巩固和拔高训练之间找到了一个绝佳的平衡点。基础题能让孩子建立自信心，而后面的“探索与发现”部分，则真正锻炼了孩子的逻辑思维能力和解决开放性问题的能力。我感觉这套册子不仅仅是在教数学，更是在培养一种严密的数学思维习惯。

评分☆☆☆☆☆

从价格和内容的性价比来看，我给它打五星毫不为过。在这个信息爆炸的时代，购买教辅材料很容易掉入“花哨”的陷阱，很多练习册封面做得天花乱坠，但内容却东拼西凑，质量参差不齐。然而，这本教材从头到尾都保持着一种匠人精神。它的练习题量控制得非常精准，不会让孩子陷入无休止的题海战术中而感到疲惫厌倦。它更注重“质”而非“量”。通过适度的练习，孩子可以有效地吸收和内化课本知识，并将学到的概念迁移到实际问题中去解决。我发现，自从使用了这套材料后，孩子在课堂上的发言积极性提高了，因为他掌握了更深入、更系统的解题思路。总而言之，这是一套真正能帮助孩子在小学阶段打下坚实数学基础的优秀读物，绝对是物超所值。