基礎生態學實驗指導(第2版) 婁安如 牛翠娟

基礎生態學實驗指導(第2版) 婁安如 牛翠娟 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪: 亞丁祥瑞圖書專營店
齣版社: 1
ISBN:9787040391107
商品編碼:27901598353
叢書名: 基礎生態學
齣版時間:2014-01-01

具體描述

基本信息

書    名

  基礎生態學實驗指導(第2版)

外文書名

  

齣版社

  高等教育齣版社

作    者

  婁安如 牛翠娟

原作者

  

齣版時間

  2014.01

I S B N

  9787040391107

套裝書

  否

引進版

  否

裝    幀

  平裝

版    次

  2

字    數

  200 (韆字)

配套資源

頁    數

  115

開    本

  16開

叢書係列

  

重點項目

  北京市高等教育精品教材建設項目;

獲奬信息

  

編輯推薦

      

內容簡介

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?本書對第1版的內容進行瞭更新與修正,仍然分五章:第一章介紹生態學研究的基礎知識與訓練,幫助學生掌握一些基本的、有助於開展生態學研究的知識和方法;第二、三、四和五章分彆為個體生態學、種群生態學、群落生態學以及生態係統生態學的實驗內容。在不同層次強調對生態學基礎理論和基本實驗技能的訓練。實驗內容既有驗證性實驗,也有進一步完善學生自主設計的生態學實驗。

為便於選用本教材的師生開展實驗,提高實驗的效率和精度,本書還特彆配套瞭數字課程。數字課程的內容包括生態學研究的基礎知識與訓練、部分實驗的電子教案和實操性視頻,對實驗的流程、注意事項等進行瞭詳細介紹。

本書可供高等院校生物科學、生態學、環境科學、農學和林學等專業的學生使用,也可供有關科研人員參考。

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作者簡介

      

目    錄

第一章 生態學研究的基礎知識與訓練
第一節 生態學研究文獻檢索
第二節 生態學實驗設計
第三節 生態學野外調查與采樣
第四節 生態學實驗數據處理與分析
第五節 撰寫研究論文
第六節 生態學研究中常用的分子生物學技術
第七節 同位素示蹤技術及其在生態學研究中的應用
第八節 3S技術及其在生態學研究中的應用
第二章 生物與環境
實驗一 環境溫度對動物體溫的影響
實驗二 魚類對溫度、鹽度耐受性的觀測
實驗三 溫度對動物能量代謝的影響
實驗四 生物氣候圖的繪製方法
實驗五 樹木年輪與氣候變化之間相互關係的測定
實驗六 光周期對動物生長和性腺發育的影響
實驗七 滲透壓及其對細胞的影響
實驗八 環境(水)因子對植物結構的影響
第三章 種群生態學
實驗一 Lincoln指數法估計種群數量大小
實驗二 去除取樣法估計種群數量大小
實驗三 植物種群密度和分布型的野外觀測
實驗四 生命錶的編製
實驗五 種群的年齡結構和性比
實驗六 種群在資源有限環境中的邏輯斯蒂增長
實驗七 具有年齡結構的種群增長模型模擬
實驗八 資源競爭模型模擬
實驗九 Lotka-Volterra捕食者-獵物模型模擬
實驗十 運用錶型相關方法分析植物的資源分配策略
實驗十一 利用等位酶標記研究種群的遺傳多樣性
第四章 群落生態學
實驗一 植物群落內生態因子的測定
實驗二 植物群落物種多樣性的測定
實驗三 環境因子對植物群落作用的分析
實驗四 天然次生林與人工林群落特性的比較
實驗五 植物群落過渡帶生態學特徵的調查分析
實驗六 植物群落的排序與分類
第五章 生態係統生態學
實驗一 淡水水域初級生産力的測定
實驗二 不同生態係統中土壤有機質含量的比較
實驗三 森林生態係統中枯枝落葉層的分解速率及其含水率與可燃性特性的測定
實驗四 水域生態係統中氮、磷對藻類生長的影響
實驗五 河流與湖泊(池塘)生態係統營養結構觀測
實驗六 影響水域生態係統營養結構變化的因素
附錄1 野外生存常識
附錄2 生態學實驗室常用藥品的配製及常規實驗儀器
參考文獻

營 銷 語

      

精彩書評

      

書    摘

      

商品目錄加載中......


《基礎生態學實驗指導(第2版)》:一本引領你探索生命奧秘的實用手冊 這本書籍,由婁安如與牛翠娟兩位資深學者聯閤編著,並非泛泛而談的理論說教,而是一本將抽象的生態學概念轉化為生動實踐的寶貴指南。它以其嚴謹的科學態度、清晰的實驗設計和詳實的步驟指導,為廣大讀者,特彆是對生態學充滿好奇的學生和研究人員,搭建瞭一座通往理解自然界復雜運作機製的堅實橋梁。本書的獨特之處在於,它不僅僅停留在知識的傳遞,更注重培養讀者的科學思維、實驗技能以及解決實際問題的能力,讓你在動手操作中,深刻領會生態學原理的精髓。 一、 編著者團隊的專業積澱與學術視野 婁安如與牛翠娟教授,在生態學領域擁有深厚的學術造詣和豐富的教學經驗。他們不僅在各自的研究領域取得瞭卓越的成就,更對如何將復雜的生態學知識係統化、條理化,並通過實驗教學有效地傳達給學生有著深刻的理解。本書的編著,正是他們多年教學實踐與學術研究的結晶,凝聚瞭他們對基礎生態學教學的深刻洞察和不懈追求。他們的專業背景,為本書的科學性、係統性和前沿性提供瞭堅實的保障。 二、 實驗設計的科學性與前瞻性 《基礎生態學實驗指導(第2版)》在實驗設計上,充分考慮瞭基礎生態學教學的特點和需求。實驗項目的設計緊密圍繞生態學的核心概念,如種群、群落、生態係統、生物多樣性、環境因子等,並力求體現這些概念在自然界中的實際應用。 從宏觀到微觀,多層次的探索: 本書的實驗設計涵蓋瞭從個體到種群,再到群落乃至生態係統不同尺度的研究。例如,可能包含通過簡單的統計方法分析土壤微生物數量,從而理解微觀尺度下的生態過程;也可能涉及調查特定區域的植物群落結構,探討物種間的競爭與共生關係;甚至可能模擬不同環境因子(如光照、水分、溫度)的變化,觀察其對生物體或生態係統的影響,從而揭示生態係統功能的調控機製。 經典實驗的傳承與創新: 本書在保留瞭生態學教學中一些經過時間檢驗的經典實驗方法的基礎上,也積極吸納瞭近年來生態學研究的新進展和新思路。這意味著,讀者在學習經典實驗原理的同時,也能接觸到一些更具時效性和前沿性的實驗技術和研究視角。例如,對於種群增長模型的驗證,除瞭傳統的代數計算,也可能引入一些簡單的數據采集和分析軟件,使實驗結果的呈現更加直觀和精確。 操作的可行性與嚴謹性: 所有的實驗設計都經過瞭反復的實踐驗證,力求在有限的實驗條件下,能夠安全、有效地進行。步驟清晰,邏輯嚴謹,並配有必要的圖示或說明,確保初學者也能準確理解和操作。同時,本書也強調實驗的嚴謹性,引導讀者在實驗過程中注意控製變量,減少誤差,科學地分析數據,得齣可靠的結論。 三、 詳細的實驗步驟與操作指導 本書最大的價值之一,在於其對每個實驗的詳細、分步式指導。從實驗材料的準備,到儀器設備的使用,再到具體的操作流程,都力求清晰明瞭,毫無遺漏。 “為什麼”與“怎麼做”的結閤: 在每個實驗項目開始之前,本書通常會簡要介紹該實驗所要解決的科學問題,以及其與生態學原理的關聯。這有助於讀者理解實驗的意義和目的,從而更主動、更有針對性地投入到實驗中。接著,便是詳細的操作步驟,包括: 材料準備: 列齣完成實驗所需的所有試劑、耗材、儀器設備等,並提供具體的規格和數量要求。 實驗步驟: 將整個實驗過程分解為一係列清晰、可執行的步驟,每個步驟都配有簡潔準確的文字描述。關鍵的操作技巧,如取樣方法、溶液配製、數據記錄等,都會進行特彆強調。 儀器使用說明: 對於一些常用或特殊的儀器設備,本書會提供簡要的使用說明和注意事項,確保讀者能夠安全、正確地操作。 注意事項與安全提示: 實驗過程中可能存在的風險,以及需要特彆注意的細節,都會在“注意事項”或“安全提示”部分詳細列齣,以保障實驗者的安全。 數據采集與初步分析: 實驗過程中産生的數據是實驗成果的關鍵。本書不僅指導讀者如何采集數據,更會提供初步的數據處理和分析方法。這可能包括: 數據記錄錶的設計: 提供規範的實驗數據記錄錶格,引導讀者有條理地記錄原始數據。 基本統計方法的應用: 介紹一些基礎的統計學概念和方法,如平均值、標準差、方差等,並指導讀者如何利用這些方法對實驗數據進行初步的整理和概括。 圖錶製作: 教授如何根據數據製作柱狀圖、摺綫圖、散點圖等,以直觀地展示實驗結果。 四、 引導讀者形成科學思維與研究能力 《基礎生態學實驗指導(第2版)》的編寫理念,遠不止於教會讀者如何操作一個實驗,更重要的是在過程中培養他們的科學思維能力和初步的研究能力。 提齣問題與假設: 在實驗設計之初,本書會引導讀者思考“為什麼要做這個實驗?”,鼓勵他們根據現有知識提齣科學問題,並嘗試做齣閤理的假設。 設計與執行實驗: 讀者在按照指導完成實驗的過程中,會學習到如何控製變量,如何進行準確的觀察和測量。 數據分析與解釋: 通過對實驗數據的分析,讀者需要學會從數字中發現規律,並嘗試解釋這些規律背後的生態學意義。 得齣結論與評估: 最終,讀者需要根據實驗結果,對最初的假設進行驗證,並得齣科學的結論。同時,本書也會引導讀者反思實驗過程中可能存在的不足,為未來的研究積纍經驗。 討論與拓展: 許多實驗項目後麵,會設有“討論”部分,鼓勵讀者將實驗結果與理論知識聯係起來,探討實驗結果的局限性,並提齣進一步的研究思路。這有助於激發讀者的學術興趣,為他們今後的深入學習和研究打下基礎。 五、 理論與實踐的完美結閤 本書的實驗項目,無一不與基礎生態學的核心理論緊密相連。讀者在動手操作的過程中,能夠將書本上的理論知識具象化,深刻理解抽象的概念。例如,通過觀察植物對不同光照強度的反應,可以直觀地理解光作為生態因子對植物生長發育的重要性;通過測量水樣中的溶解氧和生物量,可以理解水體富營養化的生態過程。這種理論與實踐的緊密結閤,不僅增強瞭學習的趣味性,也極大地提高瞭學習效率和理解深度。 六、 適閤廣泛讀者群體的通用性 《基礎生態學實驗指導(第2版)》作為一本基礎性的實驗指導,其內容設計兼顧瞭不同層次讀者的需求。 大學本科生: 對於生態學、生物學、農學、環境科學等相關專業的本科生而言,本書是完成實驗課程、掌握基本實驗技能、理解核心生態學概念的必備教材。 研究生: 即便是在研究生階段,麵對一些基礎性的實驗設計和操作,本書仍然可以作為重要的參考和入門指導。 科研人員: 對於需要進行野外調查、室內測定或進行生態學相關研究的科研人員,本書提供的實驗方法和技術,也具有重要的參考價值。 生態學愛好者: 對於對自然界充滿好奇,希望親自動手瞭解生態學原理的業餘愛好者,本書同樣能夠提供清晰的指導和豐富的實踐機會。 結語 《基礎生態學實驗指導(第2版)》是一本集科學性、實用性、指導性於一體的優秀讀物。它以其嚴謹的設計、清晰的步驟、豐富的案例,為讀者打開瞭一扇通往生態學奇妙世界的大門。通過親身參與實驗,讀者不僅能夠掌握紮實的生態學實驗技能,更重要的是,能夠培養嚴謹的科學態度、敏銳的觀察能力和獨立的思考能力,為未來在生態學領域的學習和研究奠定堅實的基礎,激發對生命科學探索的無限熱情。這本書,將是你踏入生態學研究領域,探索地球生命奧秘的得力夥伴。

用戶評價

評分

這本書的語言風格非常專業且嚴謹,同時又保持瞭一定的可讀性,這是我比較看重的一點。在描述復雜的生態學概念和實驗原理時,作者們使用瞭準確的術語,但同時也注意避免過度晦澀難懂的錶達,使得即使是初次接觸生態學的讀者,也能夠逐步理解。我喜歡書中那種清晰的邏輯鏈條,無論是理論推導還是實驗步驟,都顯得條理分明,讓人能夠輕鬆跟隨。更值得稱贊的是,書中在一些關鍵的實驗環節,會給齣非常明確的指導性意見,但又不會過於限製學生的思考,而是鼓勵我們根據實際情況進行調整和創新。這種既有規範性又留有靈活性的指導方式,對於培養學生的科學素養和解決問題的能力非常有益。

評分

這本書的排版和印刷質量真的讓人眼前一亮!拿到手的時候就感覺非常紮實,紙張的厚度和觸感都很好,不是那種容易泛黃或者摸起來很廉價的紙。封麵設計也比較簡潔大氣,雖然我更看重內容,但好的外觀也能提升閱讀體驗,讓人心情愉悅。翻閱時,文字清晰,字號適中,閱讀起來不費眼。更讓我驚喜的是,書中大量的插圖和錶格都非常精美,色彩還原度很高,標注也很清楚,這對於理解一些復雜的生態學概念和實驗步驟至關重要。以往讀的一些實驗指導,插圖可能比較模糊或者色彩失真,看得雲裏霧裏,但這本書在這方麵做得非常到位,細節處理得很好,圖片和文字的配閤也很默契,大大降低瞭理解難度。而且,感覺裝訂也非常牢固,不用擔心翻頁的時候會散架,這點對於經常在實驗室翻來翻去使用的書籍來說,簡直是福音。總的來說,從物質層麵來說,這本書絕對是一本製作精良、值得擁有的教材。

評分

這本書在理論與實踐的結閤上做得相當齣色,給我留下瞭深刻的印象。很多時候,我們在課堂上學習的生態學理論,總感覺與實際操作有些脫節,但這本書很好地彌閤瞭這一差距。每一個實驗都被精心設計,緊密圍繞著重要的生態學概念展開,能夠讓我們通過親自動手去驗證和加深對理論的理解。例如,在研究種群數量動態的實驗中,書中不僅解釋瞭相關的數學模型,還提供瞭如何在實驗中采集數據、分析數據並最終得到結論的具體方法。這種“理論先行,實踐跟進”的設計,讓知識的吸收更加牢固和係統。我特彆欣賞書中對於實驗結果的討論部分,它引導我們思考實驗中可能存在的誤差,以及如何解釋不同的實驗結果,這培養瞭我們的批判性思維和科學探究能力。

評分

讀這本書的過程,就像是在接受一位經驗豐富的老師的循循善誘。作者們在描述每一個實驗原理時,都力求深入淺齣,將那些聽起來有些枯燥的理論變得生動有趣。我特彆喜歡他們對於一些經典生態學實驗的解讀,不僅僅是簡單地羅列步驟,而是會深入分析實驗背後的邏輯,以及這個實驗是如何一步步揭示瞭某個生態學規律的。這種“知其然,知其所以然”的講解方式,讓我對生態學的理解不再停留在錶麵,而是能夠觸及到更深層次的思考。在實驗操作部分,步驟的描述也極其詳盡,考慮到瞭各種可能遇到的情況,並且提供瞭清晰的圖示和注意事項。我感覺作者們仿佛親身經曆過每一次實驗的每一個環節,能夠預見到我們可能齣現的睏惑,並提前給齣解決方案。這種細緻入微的指導,對於初學者來說,無疑是一劑強心針,能夠極大地增強實驗的信心和成功率。

評分

不得不說,這本書在實驗設計的巧妙性和前沿性方麵,真的讓人眼前一亮。它沒有簡單地重復那些陳舊、程式化的實驗,而是引入瞭一些更具現代生態學研究特色的內容。例如,在涉及到環境因子影響的實驗中,書中提供瞭一些更為精細的測量方法和數據分析工具,這讓我感受到瞭生態學研究的不斷進步和發展。我尤其對其中一些關於群落構建機製的實驗印象深刻,它們的設計能夠讓我們在實際操作中體驗到不同物種之間的相互作用,以及這些相互作用如何塑造瞭我們看到的生態群落。這種與時俱進的設計,不僅讓我學到瞭基礎知識,更讓我對生態學作為一門動態學科有瞭更深的認識,激發瞭我進一步探索的興趣。

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