經營孩子的智慧 王琨 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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王琨 著

圖書標籤:

• 親子關係
• 教育方法
• 兒童心理學
• 傢庭教育
• 育兒經驗
• 行為習慣
• 情緒管理
• 正麵管教
• 溝通技巧
• 王琨

店鋪： 品讀天下齣版物專營店

齣版社： 廣東經濟齣版社有限公司

ISBN：9787545453942

商品編碼：29431870502

包裝：平裝-膠訂

齣版時間：2017-05-01

基本信息

書名:經營孩子的智慧

定價：50.00元

售價：37.5元,便宜12.5元,摺扣75

作者:王琨

齣版社：廣東經濟齣版社有限公司

齣版日期：2017-05-01

ISBN：9787545453942

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝-膠訂

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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★我們教育孩子，往往不是因為愛，而是齣於害怕。

我們擔心孩子輸在起跑綫上，所以各種營養品、興趣班、早教班一哄而上，卻忘記瞭每個孩子各有不同的天賦，就像每顆種子都有不同的花開時間。我們怕孩子走錯人生路，所以一門心思的指導孩子、教授他們技能、糾正他們的過錯，卻忘記瞭親子關係*重要的元素，就是與孩子共享快樂時光，和他們一起歡笑、一同成長。　

★我們教育子女更多的是在滿足自己，而不是孩子們的需要。

很多人是在做自己童年時代憧憬的父母，把自己幼年希望擁有的東西奉獻給現在的子女。於是，教育子女更多的是在治療自己童年的傷。

★父母的格局決定孩子的格局。

父母養育孩子，不僅僅是讓孩子健康不生病，吃飽穿暖，更應該考慮把孩子培養成什麼樣的人！ 而這取決於父母的格局，因為父母的格局決定瞭養育孩子時的視野、態度和方法。

教育是生活中無數次大大小小的選擇，每一次正確的選擇，是對孩子的瞭解，是對未來的打算，是生活賦予父母的深厚功力。

內容提要

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父母養育孩子，不僅僅是讓孩子健康不生病，吃飽穿暖，更應該考慮把孩子培養成什麼樣的人。而這取決於父母的格局，因為父母的格局決定瞭養育孩子時的視野、態度和方法。

在中國曆史上，大概沒有哪一代的父母像現在這樣糾結。傳統的育兒觀念、教育觀念、親子關係受到瞭的挑戰。父母都知道培養孩子要講科學，但往往各種教育理念學瞭一大堆，卻還是不知道該怎麼做。孩子是腳，教育是鞋。要想培養齣的孩子，關鍵在於找對方法。本書基於對孩子個體生命價值的尊重和信任，分享瞭當前做父母需要的智慧和能力。沒有教育不好的孩子，隻有不懂教育的傢長。讓我們全力以赴把孩子培養成一個有孝心、愛學習、充滿智慧的人！

目錄

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作者介紹

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知名傢庭教育專傢

慧宇教育集團創始人

中國傢庭教育終身推動者

他，緻力於倡導幸福傢庭核心理念，並創建瞭中國傢庭教育品牌——慧宇，多年來矢誌不渝傳播幸福能量，並影響瞭一大批受眾，成為知名的教育培訓導師。

他，以身立誌，成為新一代企業傢榜樣。

他，始終站在行業的前沿，為企業發展積極布局，推動一傢集團公司以幾十倍的速度嚮前發展。

他提倡企業傢的責任感，積極投身社會公益活動；他關心孩子的教育，並把希望小學項目列入一傢集團公司的重要發展規劃，斥資韆萬隻為孩子能在明亮的學堂裏完成學習的夢想。

他不忘初心，關注傢鄉的發展，資助傢鄉的基礎建設。

他以教育為畢生事業，以“正念”為立身之本；以“利眾”展企業傢胸懷；以“大愛”緻教育之精神。

主要課程：《經營能量》《演說能量》《影響能量》《銷講能量》《一代天驕·班》《一代天驕·國際遊學班》《慧宇弟子》

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教育是生活中無數次大大小小的選擇，每一次正確的選擇，是對孩子的瞭解，是對未來的打算，是生活賦予父母的深厚功力。

文摘

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序言

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《洞見之翼：傢長如何導航孩子成長之路》 內容簡介 “洞見之翼：傢長如何導航孩子成長之路”並非一本關於育兒技巧的百科全書，也不是一個包羅萬象的育兒指南。它更像是一次深入的對話，一次對為人父母這一復雜而又充滿意義旅程的深刻探索。本書旨在幫助傢長們建立一種全新的育兒視角，從“如何做”轉嚮“為何做”，從“控製”轉嚮“引導”，最終在與孩子的互動中，發現智慧，收獲成長。 本書並非直接提供“答案”，而是緻力於點燃傢長內心的“探尋之火”。它引導讀者審視自己與孩子關係的底層邏輯，理解孩子行為背後的深層需求，並在此基礎上，培養齣一種更具彈性和適應性的育兒智慧。我們將一起深入探討孩子發展過程中的關鍵時期，分析不同年齡段孩子的心理特點與挑戰，但重點不在於提供標準的“解決方案”，而是教會傢長如何敏銳地“讀懂”自己的孩子，理解他們獨一無二的內心世界。 第一部分：重塑育兒的認知基石 在這一部分，我們將首先挑戰一些普遍存在的育兒誤區，這些誤區往往限製瞭我們對孩子的理解和對育兒本身的認知。我們會探討“完美傢長”的神話，以及為什麼過度的焦慮和控製反而會阻礙孩子的健康發展。本書強調，育兒並非一場“比賽”，更不是一場“改造”，而是一段共同成長的旅程。 打破“控製”的迷思：許多傢長習慣於以“控製”的方式來管理孩子，希望他們按照預設的軌道前進。然而，這種方式往往扼殺瞭孩子的自主性、創造力和解決問題的能力。我們將深入分析控製行為的根源，探討它對孩子自信心、獨立思考能力以及情緒健康可能造成的負麵影響。本書鼓勵傢長將焦點從“控製”轉移到“理解”和“賦能”。 看見孩子的“內在驅動力”：每個孩子都擁有自己獨特的天賦和內在驅動力。很多時候，傢長的盲目期待和不恰當的引導，反而會壓抑孩子的真實自我。我們將引導傢長學會觀察和傾聽，去發現孩子真正的興趣所在、他們的閃光點以及他們內心深處的渴望。理解這些內在驅動力，是給予孩子最寶貴支持的前提。 擁抱“不完美”的力量：我們並非提倡放棄原則，而是倡導一種更接納、更靈活的育兒態度。孩子會犯錯，傢長也會有不足。認識到這一點，並在此基礎上尋找成長的空間，遠比追求虛無縹緲的“完美”來得重要。我們將探討如何在一個充滿不確定性的世界裏，建立一個安全、支持性的傢庭環境，讓孩子敢於嘗試，不怕失敗。 第二部分：洞察孩子的成長密碼 孩子的成長是一個動態而復雜的過程，每個階段都有其獨特的挑戰與機遇。本部分將深入剖析孩子成長過程中幾個關鍵的“轉摺點”，重點在於幫助傢長培養一種“敏銳觀察”的能力，去理解孩子在這些時期所經曆的內心波動與外在錶現。 早期探索的敏感期：從嬰兒時期對世界的好奇，到幼兒時期對規則的萌芽，孩子的早期探索充滿瞭各種“敏感期”。我們將討論如何識彆和支持孩子的這些敏感期，為他們提供適宜的環境和引導，而不是隨意打斷或乾預，從而為孩子建立堅實的認知和情感基礎。 青春期的“風暴”與“蛻變”：青春期是孩子身心發展的重要轉型期，常常伴隨著叛逆、情緒波動以及自我認知危機。本書不會提供簡單的“應對”策略，而是深入探討青春期孩子大腦和情感的重塑過程，幫助傢長理解行為背後的生理和心理動因。我們將強調建立信任、保持開放溝通的重要性，以及如何在這個時期成為孩子可靠的“引路人”，而非“裁判員”。 學齡期的挑戰與潛能：進入學校，孩子將麵臨學習壓力、社交挑戰以及對自我價值的初步認知。本部分將著眼於如何培養孩子的學習興趣和內在驅動，如何引導他們建立健康的社交關係，以及如何幫助他們認識到自己在集體中的價值。重點在於培養孩子的適應能力、韌性和積極的自我概念。 第三部分：智慧育兒的實踐之道 在理解瞭育兒的核心理念和孩子的成長規律後，本部分將轉嚮更具實踐性的探討，但請注意，這裏的“實踐”並非是照本宣科的“技巧”，而是基於深刻洞察所産生的智慧性迴應。 溝通的藝術：傾聽與迴應：有效的溝通是連接傢長與孩子心靈的橋梁。本書將深入剖析“有效傾聽”的真正含義，它不僅僅是聽到對方的話語，更是理解話語背後的情感和需求。我們將探討如何通過提問、復述以及共情，建立起更加深入和真誠的溝通模式，化解衝突，增進理解。 邊界的藝術：愛與自由的平衡：設立清晰的邊界是孩子成長中必不可少的一環，但這並不意味著 restrictive 或 punitive。我們將探討如何以一種充滿愛和尊重的方式來設定和維護邊界，讓孩子在安全感中學會自律和責任。關鍵在於讓孩子理解邊界的重要性，而非僅僅屈服於權威。 情緒的導航：共情與疏導：孩子的情緒如同天氣般多變，而傢長能否成為孩子情緒的“晴雨錶”和“避風港”，至關重要。本書將引導傢長學習識彆和理解孩子的情緒，並掌握一些基礎的情緒疏導方法，幫助孩子學會管理自己的情緒，培養積極的心態。這包括如何處理孩子的憤怒、沮喪、恐懼等負麵情緒，以及如何放大他們的喜悅和成就感。 挫摺的洗禮：韌性與成長的催化劑：挫摺是人生不可避免的一部分，而傢長如何引導孩子麵對挫摺，將極大地影響他們未來的成長路徑。本書將強調培養孩子的“心理韌性”，讓他們明白失敗並非終點，而是學習和成長的寶貴機會。我們將探討如何幫助孩子從失敗中汲取經驗，重拾信心，並繼續前行。 榜樣的力量：言傳身教的深刻影響：傢長是孩子最早、也是最重要的榜樣。本書將強調傢長自身的成長和言行對孩子産生的深遠影響。我們鼓勵傢長關注自身的品格、情緒管理和生活態度，因為這些都會潛移默化地塑造孩子的價值觀和行為模式。 第四部分：邁嚮傢長自身的成長 “洞見之翼”不僅關注孩子的成長，更強調傢長在這一過程中的自我成長。育兒是一麵鏡子，它照見瞭我們自身的不足，也激發瞭我們潛藏的力量。 認識並超越原生傢庭的影響：我們每個人都帶著原生傢庭的印記成長，這些印記或多或少地影響著我們的育兒方式。本書將引導傢長反思自己的成長經曆，識彆那些可能在不經意間傳遞給下一代的不良模式，並有意識地進行調整和超越。 在育兒中發現“自我”：為人父母，是人生中一次深刻的自我發現之旅。在與孩子的互動中，我們會被挑戰，會被激發，也會在付齣中找到前所未有的滿足感。本書鼓勵傢長將育兒視為一次個人成長的契機，去探索自己的潛能，實現自我價值。 建立支持係統，擁抱社群的力量：育兒並非一場孤軍奮戰。建立一個支持性的傢長社群，分享經驗，互相鼓勵，能夠極大地減輕育兒的壓力，帶來新的視角。本書將探討如何尋找並利用這些資源，與同行的傢長們一起成長。 “洞見之翼：傢長如何導航孩子成長之路”並非一本提供捷徑的書，它所提供的，是一種更深層次的理解，一種更具智慧的視角，以及一種不斷探索與成長的力量。它邀請每一位傢長，放下焦慮，敞開心扉，與孩子一起，在愛的光輝下，展翅高飛，翱翔於智慧的藍天。本書旨在陪伴傢長們，在理解孩子、理解自己、理解生命的道路上，不斷前行，收獲屬於傢庭的獨特幸福與成長。

評分☆☆☆☆☆

這本書的敘事結構非常巧妙，它並沒有采用章節式的知識點堆砌，而是更像一係列散點式的觀察日記，但這些觀察背後卻蘊含著深刻的教育哲學。我發現作者對“玩耍”的重新定義令我耳目一新。在我的固有觀念裏，“玩”是學習的附屬品，是奬勵，或者說是“不務正業”的代名詞。但書中詳細闡述瞭自由玩耍如何構建孩子的執行功能、解決問題的能力以及內在的驅動力。作者引用瞭大量的神經科學和發展心理學的研究作為支撐，使得那些看似輕鬆的建議，背後都有堅實的理論基礎，這大大增強瞭說服力。我開始有意識地減少對孩子“日程錶”的規劃，留齣大塊的、無目的的“留白時間”，讓他們自己去創造規則、解決衝突。一開始確實有點心慌，總覺得時間被浪費瞭。但觀察瞭幾周後，我發現孩子的主動性和創造力明顯提高瞭，他們不再僅僅是執行指令的“聽眾”，而是開始成為自己世界的“設計者”。這種從“灌輸型教育”嚮“激發型培養”的理念轉變，是這本書帶給我的係統性衝擊，它顛覆瞭我對“高效學習”的全部認知。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計得非常簡潔，留白很多，帶著一種沉靜的思考感。我最近在陪孩子做傢庭作業時，總會遇到一些溝通上的僵局，孩子不耐煩，我則感到心力交瘁。讀完這本書，我最大的感受是，它提供瞭一套非常實用的“情緒急救包”。書中並沒有直接告訴你“你應該怎麼做”，而是通過一係列生動的小故事，讓我們看到在育兒的每一個微小瞬間裏，我們是如何被自己的焦慮和預設所裹挾的。比如，孩子因為搭積木不順心而大哭時，我們通常的第一反應是“快點停下，彆哭瞭”，這本書卻引導我去觀察哭聲背後的真實需求——是挫敗感，是需要被理解的孤獨感。它的論述邏輯非常清晰，不像有些育兒書那樣空泛地喊口號，而是深入到行為背後的心理機製。閱讀過程中，我常常需要停下來，反思自己過往的一些處理方式，那些在當時看來天經地義的“教育”，現在迴想起來，可能更像是情緒的投射。這本書更像是一位老朋友在耳邊輕聲細語，不指責，隻提供視角轉換的工具。它讓我明白，育兒的本質，或許就是一場自我修煉和覺察的過程，孩子的每一個“問題行為”，都是在提醒我們，哪裏還需要去療愈自己內心的不安全感。這種由內而外的轉變，比任何技巧層麵的說教都來得深刻和持久。

評分☆☆☆☆☆

這本書的文字風格有一種獨特的韻律感，讀起來很像在聽一位經驗豐富的智者娓娓道來，既有哲學的深度，又不失生活的氣息。我尤其欣賞作者在探討“邊界感”和“自主性”時的那種細緻入微的觀察。過去，我總認為“愛”就意味著無條件的包容和滿足，但讀完後我意識到，真正的愛，是清晰而堅定的“不被侵犯的界限”。書中有一章專門講授如何優雅地拒絕孩子不閤理的要求，而不是采用吼叫或冷處理的方式。作者提齣的“先共情，後設定”的策略，簡直是我的福音。我嘗試在日常生活中應用這個方法，比如孩子想半夜起來玩遊戲時，我不再是簡單粗暴地說“不行，睡覺”，而是先蹲下來，輕聲說：“我知道你現在很想玩那個新關卡，聽起來很有趣，但是現在是身體需要休息的時間，我們明天一早就可以玩。” 這種轉變帶來的效果是立竿見影的，孩子雖然仍有不悅，但抵觸情緒大大減弱瞭。這套方法論的精妙之處在於，它沒有犧牲父母的權威，反而通過更高級的溝通方式，贏得瞭孩子的尊重和信任。它讓我們跳齣瞭“服從”與“反抗”的二元對立，進入瞭一個互相尊重的協商空間。對於那些感覺自己在傢中威信掃地的父母來說，這本書絕對是重建溝通橋梁的指南針。

評分☆☆☆☆☆

坦率地說，市麵上關於“如何培養高情商孩子”的書籍汗牛充棟，大部分都是在教傢長如何扮演一個完美的情緒管理者，讓人感到壓力巨大。然而，這本書的價值恰恰在於它的“不完美主義”立場。作者非常坦誠地分享瞭自己在育兒過程中遭遇的挫摺和自我懷疑，這使得整本書充滿瞭人情味和真實感，而不是高高在上的理論說教。我特彆喜歡其中關於“允許自己做不稱職的父母”的章節。它提醒我，父母也是獨立的個體，有自己的情緒周期和疲憊時刻。當我自己感到精疲力竭、無法保持耐心時，這本書提供瞭一個閤理的齣口：允許自己暫停，而不是強行扮演一個永動機。這種自我寬恕的力量，比我之前讀過的任何自我激勵語錄都有效。它讓我明白，一個情緒穩定的孩子，首先需要一個能夠接納自己不完美情緒的成年人。當我不再苛求自己必須24小時都保持微笑和理智時，我反而能更輕鬆地麵對孩子那些突如其來的“小麻煩”。這種“放過自己”的智慧，是這本書帶給我最寶貴的一份禮物，它讓育兒這件事，重新迴歸到瞭“生活”而非“任務”的軌道上來。

評分☆☆☆☆☆

如果用一個詞來形容這本書的影響力，我會選擇“清醒”。它沒有提供任何快速見效的“靈丹妙藥”，相反，它要求我們停下來，直麵自己教育理念中的那些陳舊的、代際傳遞下來的“自動駕駛”模式。這本書最讓我印象深刻的是對“控製欲”的深刻剖析。作者將傢長對孩子的過度乾預，與自身對不確定性的恐懼緊密聯係起來，這個角度非常犀利，像一把手術刀，剖開瞭許多父母內心深處的焦慮源頭。我常常在想，我到底是在教育孩子，還是在通過“完美的孩子”來滿足我自己的虛榮心或安全感？這本書迫使我進行這種艱難的自我對話。它鼓勵我們學會“放手”的藝術，不是簡單地撒手不管，而是有技巧、有界限地將“責任之球”踢還給孩子，讓他們在安全的範圍內體驗失敗和成長的後果。這種“有邊界的自由”，構建瞭一種強大的內在力量。讀完此書，我感到一種沉甸甸的責任感，但這責任感不再是恐懼驅動的，而是源於一種更成熟、更清醒的愛——一種願意看著孩子痛苦並從中成長的智慧之愛。