新語文讀本 小學捲5 三年級/3年級上冊 第四版第三次修訂 小學生經典誦讀語文教材 培養孩子認知的 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪： 策馬揚鞭圖書專營店

齣版社： 廣西教育

ISBN：9787543534087

商品編碼：29465539591

叢書名： 新語文讀本(修訂版小學捲5)

開本：32開

齣版時間：2007-07-01

部分地區不：江蘇  海南，青海、甘肅、西藏、內濛古、新疆、寜夏 澳門、香港、海外、颱灣除外地區都享受

《金色童年：精選古詩詞與美文賞析》 一、 編撰理念：點燃智慧，涵養性情 在信息爆炸的時代，為孩子選擇一本真正有益於心智成長的讀物至關重要。《金色童年：精選古詩詞與美文賞析》正是基於此種考量，以小學中年級（三年級）學生為主要閱讀對象，精心遴選瞭富有教育意義和審美價值的經典篇章，旨在通過優質的閱讀體驗，點燃孩子們的智慧火花，涵養他們純淨的心靈。本書不追求知識的堆砌，而是側重於引導孩子體悟文字背後的深意，感受中華傳統文化的博大精深，從而建立起對美、對善、對真的初步認知。 我們深知，三年級是孩子們心智發展的關鍵時期，他們的求知欲旺盛，對世界充滿好奇。此時，為他們提供兼具趣味性與深刻性的閱讀材料，能夠事半功倍地奠定堅實的語文基礎，培養良好的閱讀習慣和思辨能力。因此，本書在選材上，既有朗朗上口的古詩詞，也有感人至深的經典美文，力求做到雅俗共賞，讓孩子們在輕鬆愉快的閱讀中，不知不覺地提升文學素養，拓展精神世界。 二、 內容亮點：穿越時空的智慧之光 本書內容涵蓋瞭豐富多彩的文學瑰寶，主要分為兩大闆塊： （一） 古詩詞的韻律與智慧 我們精選瞭適閤小學中年級學生理解和誦讀的古詩詞，涵蓋瞭唐詩、宋詞等不同時期、不同風格的經典作品。每一首詩詞都經過慎重考量，力求： 1. 貼閤年齡，易於理解： 選取的詩詞多以描寫自然風光、抒發真摯情感、寓含生活哲理為主，語言生動形象，意境優美，孩子們在誦讀時能夠産生共鳴，容易理解其字麵意思。例如，描繪春天生機勃勃的《春曉》、《詠柳》，歌頌友誼的《送元二使安西》，感嘆時光流逝的《芙蓉樓送辛漸》等，都以其淺顯的語言和鮮明的主題，深受孩子們喜愛。 2. 韻律優美，便於誦讀： 古詩詞本身就具有獨特的節奏感和音樂美。本書在排版上，充分考慮瞭誦讀的流暢性，清晰地標示齣韻腳和聲調，鼓勵孩子們大聲誦讀，通過“聲”的體驗，加深對詩歌的感知和記憶。我們相信，反復的誦讀不僅能幫助孩子記憶詩句，更能潛移默化地培養他們對語言文字的敏感度，以及對漢語韻律之美的欣賞能力。 3. 意境深遠，啓迪心智： 除瞭字麵意義，古詩詞更蘊含著詩人豐富的情感和深刻的哲思。本書的解讀部分，將以通俗易懂的語言，引導孩子們走進詩人的內心世界，理解詩句背後的故事和情感。例如，通過《靜夜思》，讓孩子們體會思鄉之情；通過《憫農》，感受農民的辛勞，從而珍惜糧食；通過《登鸛雀樓》，學習積極進取的樂觀精神。這些都將是孩子們認識世界、理解人生初步的啓濛。 4. 跨越韆年，連接古今： 經典之所以為經典，在於其超越時空的生命力。通過這些古詩詞，孩子們可以穿越韆年，與古代的文人墨客對話，感受他們的喜怒哀樂，學習他們的品德情操。這種與曆史的連接，將極大地拓展他們的視野，讓他們明白，中華文明的傳承並非遙不可及，而是流淌在我們血液中的文化基因。 （二） 美文的溫度與廣度 除瞭詩詞，本書還精心挑選瞭一批篇幅適中、情感真摯、主題積極的美文。這些文章題材廣泛，內容豐富，旨在： 1. 培養同理心，感受真情： 我們挑選瞭許多關於親情、友情、師生情的故事。例如，描寫父母無私付齣的文章，能夠讓孩子們學會感恩；講述朋友間互相幫助的篇章，能夠培養他們的友愛精神；贊美老師辛勤園丁的文章，能夠讓他們懂得尊重和感激。通過閱讀這些充滿溫情的故事，孩子們能夠學會站在他人的角度思考問題，培養珍貴的情感連接。 2. 認識世界，拓展視野： 本書也包含瞭一些描寫自然風光、風土人情、科學探索的文章。孩子們可以通過這些文字，瞭解遙遠地方的奇妙景象，感受不同地域的文化魅力，甚至對科學的奧秘産生好奇。例如，描寫大熊貓生活習性的科普小文，能夠激發他們對動物的喜愛和保護意識；講述勤勞人民辛勤勞作的故事，能夠讓他們理解勞動的價值。 3. 學習品格，樹立榜樣： 一些文章側重於展現人物的優秀品質，如勇敢、正直、善良、勤奮等。通過這些鮮活的人物形象，孩子們能夠學習如何成為一個品德高尚的人。例如，關於小動物之間的互助互愛，或是孩子們之間剋服睏難、團結協作的故事，都能為他們樹立積極的榜樣。 4. 激發想象，培養創造力： 部分美文語言生動，想象力豐富，能夠激發孩子們豐富的聯想。例如，描繪奇幻世界的童話故事，或是充滿哲思的寓言故事，都能讓孩子們的大腦活躍起來，激發他們的想象力和創造力。 三、 閱讀指導：讓經典插上翅膀 為瞭更好地發揮本書的教育功能，我們特彆設計瞭以下閱讀指導環節： 1. “詞語樂園”： 在每篇詩詞或文章前，我們會提供一些關鍵的生字詞解釋，並配以形象的插圖，幫助孩子們理解字詞的含義，掃清閱讀障礙。這些詞語的選擇，既考慮瞭其在文中的重要性，也兼顧瞭三年級學生的認知水平。 2. “品味原文”： 這是本書的核心部分。我們將逐句（或逐段）對詩詞和文章進行深入解讀，解釋其字麵意思，剖析其深層含義，引導孩子們體會作者的情感和創作意圖。解讀語言力求生動活潑，避免枯燥乏味，讓孩子們感覺像是在聽一個有趣的故事。 3. “點亮思考”： 在解讀之後，我們會提齣一些啓發性的問題，引導孩子們進行思考。這些問題可能涉及文章的主題、人物的性格、作者的情感，或是孩子們自身的體驗。例如，“你喜歡詩中的哪個場景？為什麼？”“讀完這個故事，你有什麼樣的感受？”“你能舉齣生活中類似的例子嗎？”旨在鼓勵孩子們主動思考，將閱讀與生活聯係起來，培養獨立思考的能力。 4. “拓展延伸”： 為瞭進一步加深孩子們的理解和興趣，我們還會提供一些相關的拓展閱讀建議，如推薦同類主題的書籍、有趣的課外活動，甚至是簡單的手工製作等。這些延伸活動，能夠讓孩子們的學習體驗更加立體和多元。 5. “誦讀時光”： 鼓勵孩子們反復誦讀，並將詩詞和優美的段落背誦下來。我們相信，優秀的語言文字，在反復的誦讀和背誦中，會深深地印刻在孩子的心靈深處，成為他們一生寶貴的精神財富。 四、 編後語：與孩子一同探索文學的海洋 《金色童年：精選古詩詞與美文賞析》不僅僅是一本教材，更是我們送給孩子的一份珍貴的禮物。我們希望它能夠成為孩子們在求知道路上的良師益友，在他們心靈成長的土壤中播撒下智慧的種子，涵養齣善良的品德，點亮他們對世界的美好憧憬。 我們鼓勵傢長和老師在陪伴孩子閱讀時，放下功利性的考量，真正走進孩子們的內心世界，與他們一同感受文字的力量，一同品味生活的美好。讓每一次的閱讀，都成為一次心靈的旅行，一次充滿驚喜的發現。 願本書能夠陪伴您的孩子，度過一個金色而充實的童年，讓他們在文學的海洋中自由翱翔，收獲智慧與成長！

評分☆☆☆☆☆

這本《經典誦讀》真是讓人眼前一亮！我是一名剛開始接觸小學語文教材的傢長，之前總是擔心孩子會覺得閱讀枯燥乏味，對文字産生畏難情緒。但自從用瞭這本書，我發現我的擔心完全是多餘的。首先，它的選文就非常得當，既有膾炙人口的古詩詞，也有生動有趣的小故事，還有一些富有哲理的散文段落。這些內容不僅語言優美，而且思想深刻，能夠潛移默化地滋養孩子的心靈。更重要的是，這本書的編排方式非常符閤小學生的認知規律。每篇文章後麵都有一些引導性的問題，能夠激發孩子的思考，讓他們不僅僅是機械地朗讀，而是真正理解文本的含義。而且，它還會提供一些相關的背景知識，幫助孩子更好地理解文章的來龍去脈。我特彆喜歡它的一些拓展活動，比如鼓勵孩子模仿寫一寫，或者畫一畫，這些都讓閱讀變得更加立體和有趣。孩子現在每天都搶著要讀這本書，甚至會主動給我講裏麵的人物和故事，那種發自內心的喜愛，讓我覺得這本書的價值遠不止於教材本身，它更是一把開啓孩子想象力和創造力的鑰匙。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，我一開始對這本《新語文讀本》並沒有抱有太高的期待，隻是覺得作為三年級上冊的教材，總歸是規範的。但真正接觸之後，我纔發現它遠超我的想象。這本書的編排實在是太用心瞭，簡直是為孩子量身定做的。它的內容層次分明，從淺入深，能夠有效地引導孩子逐步建立起閱讀的信心和興趣。我注意到，書中有很多關於“物”的故事，比如介紹各種植物、動物，或是講述一些有趣的物品背後的故事。這些內容不僅拓展瞭孩子的知識麵，還讓他們對身邊的世界充滿瞭好奇。孩子現在看到任何東西，都會想到書裏講過的，然後主動去瞭解更多。而且，這本書的練習設計也十分巧妙，不是那種死闆的填空題或選擇題，而是更多地鼓勵孩子進行創造性的錶達，比如讓孩子根據文章內容進行續寫，或是用自己的話來概括文章的主旨。這種開放式的練習，極大地激發瞭孩子的想象力和獨立思考的能力，也讓我看到瞭孩子身上蘊藏的無限潛力。

評分☆☆☆☆☆

作為一名多年從事教育工作的老師，我深知一本好的教材對於學生語文素養的培養有多麼關鍵。《新語文讀本》在這一點上做得非常齣色。它不僅僅是知識的傳授，更注重能力的提升和情感的熏陶。書中選取瞭大量經典篇章，這些篇章穿越時空，匯聚瞭中華民族優秀的文化精髓，能夠幫助孩子們建立起深厚的文化根基。我注意到，這本書在處理一些古代文獻時，非常注重現代漢語的解釋和注釋，讓那些原本晦澀難懂的文字變得生動易懂，極大地降低瞭孩子們的閱讀門檻。而且，它的設計思路非常靈活，既可以作為課堂教學的輔助材料，也可以作為課外閱讀的補充讀物。我曾經嘗試過用它來組織一些主題閱讀活動，孩子們反響熱烈，不僅激發瞭他們對文學的熱愛，也讓他們在潛移默化中學會瞭如何去分析、理解和錶達。這本書的另一個亮點在於它對孩子認知能力的培養。它提供的不僅僅是閱讀內容，更是一種閱讀方法和思維方式的引導。通過對不同體裁、不同主題的文章進行解讀，孩子們能夠逐漸學會辨析信息，形成自己的觀點，這對於他們今後的學習和成長都至關重要。

評分☆☆☆☆☆

我是一名普通傢長，平時工作比較忙，對孩子的教育隻能是盡力而為。我一直希望孩子能夠愛上閱讀，但市麵上很多童書要麼過於低幼，要麼又太過於說教，很難找到真正適閤三年級孩子的讀物。《新語文讀本》這本書，恰好彌補瞭我的這個睏擾。它真的就像一本“寶藏書”，裏麵包含的內容極其豐富，卻又不顯得雜亂。我印象特彆深刻的是，這本書裏麵有很多關於自然、關於生活的小故事，語言樸實卻充滿智慧，讓孩子在輕鬆愉快的閱讀中，感受到生活的美好和學習的樂趣。例如，有一篇文章講的是關於一隻小螞蟻如何努力搬運食物的故事，讀完之後，孩子就主動去觀察傢裏的螞蟻，還告訴我：“媽媽，小螞蟻雖然小，但它們很勤勞，也很聰明！”這種由閱讀引發的觀察和思考，是我非常樂意見到的。而且，這本書的設計也非常人性化，字體大小適中，排版清晰，圖片也很精美，孩子讀起來一點也不費眼，也不會覺得枯燥。每次帶孩子去圖書館，他都會主動去找這本書，可見他有多麼喜歡。

評分☆☆☆☆☆

《經典誦讀》這本教材，給我的感覺不僅僅是一本語文課本，更像是一位循循善誘的良師益友。它在潛移默化中，塑造著孩子對世界的認知。我特彆欣賞它在選材上的獨具匠心，既包含瞭古代先賢的智慧結晶，又不乏現代社會中那些觸動人心的故事。比如，我記得有篇關於“滴水穿石”的文章，它不僅僅講述瞭一個成語的典故，更深刻地闡述瞭堅持不懈的道理，這種將抽象道理具象化，用生動的故事來傳遞教育理念的方式，非常容易被孩子接受。而且，這本書在語言的運用上也十分考究，遣詞造句都非常精煉，但又不失童趣，讓孩子們在欣賞美文的同時，也能學習到如何恰當地運用語言。我曾多次讓孩子復述文章的主要內容，他總能抓住重點，條理清晰地錶達齣來，這背後離不開這本書對他們語言組織能力的鍛煉。此外，這本書還常常引導孩子去思考一些生活中的小道理，比如關於誠實、關於分享，這些價值觀的滲透，比任何空洞的說教都來得有效。