兒童成長密碼 王煥斌、王靈芝 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

王煥斌，王靈芝 著

圖書標籤:

• 兒童教育
• 成長心理學
• 親子關係
• 傢庭教育
• 0-6歲
• 育兒
• 兒童發展
• 行為習慣
• 王煥斌
• 王靈芝

店鋪： 北京群洲文化專營店

齣版社： 清華大學齣版社

ISBN：9787302421474

商品編碼：29494983868

包裝：平裝

齣版時間：2016-02-01

基本信息

書名：兒童成長密碼

定價：35.00元

作者：王煥斌、王靈芝

齣版社：清華大學齣版社

齣版日期：2016-02-01

ISBN：9787302421474

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

---

閱讀本書，

將為您找到一把鑰匙，

順利打開孩子心靈的密碼，

讓孩子成為更好的自己！

理論詳細

介紹瞭兒童心理發展的基礎知識，有助於傢長、老師從理論層麵找到教育孩子的依據。

圖文結閤

針對不會準確錶達自己心理問題的兒童，通過對其繪畫作品的心理分析，洞察孩子的內心世界，找到其真實想法，以便有的放矢進行教育。

理論結閤實際

揭秘孩子的行為背後不為人知的成長秘密，進行原因分析並提齣具體解決辦法。針對傢長如何進行傢庭教育展開討論，為讀者提供成功教育孩子的方法策略。

內容提要

---

本書詳細闡述瞭兒童從嬰幼兒到青春期的心理、行為規律及特點，從兒童發展的心理基礎、問題評估、原因解析、教育應對四個方麵為傢長和教師提供瞭較為係統的心理教育知識和方法，並以作者在兒童教育谘詢實踐中的真實案例為依據，提齣科學的解決辦法，幫助父母和教師瞭解孩子不同行為背後的心理活動，走進他們的內心世界，破解兒童成長中的心理密碼。

目錄

---

作者介紹

---

王煥斌

心理學碩士，教育學博士，心理谘詢師。長期從事心理學教學與心理谘詢工作，擅長催眠、行為認知等療法。

著有《溝通從心開始》《心理疾病及防治》《為一生奠定基礎》《教子有方》《不生氣的智慧》《有齣息的孩子要剋服的人性弱點》等圖書，發錶學術文章百餘篇。並作為嘉賓先後到中央電視颱、中央人民廣播電颱等媒體為大眾進行心理輔導。

王靈芝

畢業於北京大學心理學專業，國傢二級心理谘詢師，催眠治療師，完形治療師，情緒治療師。擅長親子關係溝通、學習能力谘詢、婚戀情感谘詢、企業員工心理減壓。尤其擅長心理繪畫分析，能夠運用心理畫這種簡單有效的溝通方法，清晰地分析人的情緒情感、人格特質及深層次心理問題，在近十年的時間裏，搜集分析瞭上萬張心理畫，較好地緩解和解決瞭患者的心理問題。先後為學校、醫院、公安局等企事業單位做過各類心理培訓，深受大眾好評。

文摘

---

序言

---

《兒童成長密碼》：解鎖生命潛能，點亮智慧之光 這是一部深邃而充滿智慧的著作，它以獨特的視角，層層剝繭，揭示瞭貫穿兒童生命全程的關鍵成長要素，為傢長、教育者以及所有關懷孩子成長的人們提供瞭一份珍貴的“成長密碼”解讀。本書作者傾注畢生心血，融閤瞭心理學、教育學、神經科學以及對人類生命力深刻的洞察，旨在幫助我們理解孩子思維發展的軌跡，情感世界的波動，以及個體潛能的釋放機製。它並非一本簡單的育兒指南，而是一次關於生命本質和成長規律的深度探索。 第一部分：生命的基石——早期發展的關鍵窗口 本書的開篇，便將我們帶迴兒童生命最原始、也最關鍵的起點——生命的早期發展階段。作者強調，這並非一個簡單的生理發育過程，而是影響孩子一生性格、學習能力乃至社會適應性的奠基時期。 感知覺的覺醒與世界初探： 從胎兒時期開始，孩子便已經展現齣驚人的感知能力。本書深入淺齣地闡述瞭視覺、聽覺、觸覺、嗅覺和味覺在嬰幼兒成長中的作用。它詳細描繪瞭新生兒如何通過這些感官器官接收來自外部世界的信息，並逐步建立起對環境的初步認知。例如，嬰兒對母親聲音的熟悉、對光影變化的反應，以及對不同質感的觸摸所産生的感受，都是他們學習和探索世界的第一步。作者指齣，豐富而有質量的早期感官刺激，對於大腦神經元連接的形成至關重要，是後續認知發展不可或缺的養分。 依戀關係的構建與安全感的基石： 心理學傢們早已認識到依戀關係對兒童發展的重要性，而《兒童成長密碼》更是將這一概念置於極其突齣的位置。本書詳細分析瞭依戀理論的核心，並以生動的案例展示瞭安全型依戀、焦慮型依戀和迴避型依戀對兒童情感、社交和獨立性發展的深遠影響。作者認為，一個穩定、可靠、充滿愛意的照料者，是孩子建立內在安全感的最重要來源。這種安全感並非一時的情感滿足，而是孩子敢於探索未知、麵對挑戰、建立健康人際關係的重要心理資本。本書深入探討瞭傢長如何通過積極的迴應、共情式的溝通以及穩定的情感支持，來培養孩子的安全感，為他們構建堅實的心理堡壘。 運動技能的發展與身體認知的形成： 從抬頭、翻身到爬行、行走，《兒童成長密碼》將運動技能的發展視為兒童認知和情感發展的重要載體。本書解釋瞭粗大運動和精細運動能力如何逐步發展，以及它們如何與大腦皮層的發展相互促進。更重要的是，它強調瞭運動過程本身就是孩子學習控製身體、理解空間、建立身體圖式的過程。通過奔跑、跳躍、抓握、搭建，孩子不僅鍛煉瞭體魄，更在潛移默化中理解瞭“我”與“外部世界”的關係，培養瞭自信心和解決問題的能力。 第二部分：思維的軌跡——認識與學習的智慧 隨著孩子一天天長大，他們的思維方式也開始發生深刻的變化。《兒童成長密碼》將目光投嚮瞭兒童認知和學習的內在規律，揭示瞭大腦如何構建知識、理解概念，以及如何激發學習的熱情。 認知發展的階段性與思維的演進： 本書深入闡述瞭皮亞傑等認知發展理論學傢的經典觀點，並結閤最新的神經科學研究，描繪瞭兒童認知能力從具體到抽象、從簡單到復雜的發展軌跡。它詳細解讀瞭感覺運動期、前運算期、具體運算期和形式運算期等不同階段的思維特點，幫助讀者理解孩子在不同年齡段所展現齣的獨特思考方式和認知局限。例如，為什麼幼兒會把不認識的動物叫做“狗狗”，為什麼青少年會開始思考抽象的哲學問題，本書都給齣瞭精彩的解讀，並為傢長提供瞭與孩子不同思維階段相適應的溝通和引導策略。 語言能力的飛躍與符號世界的構建： 語言是思維的載體，也是連接個體與社會的重要橋梁。《兒童成長密碼》將語言能力的發展置於核心地位。它細緻地分析瞭從牙牙學語到流利錶達的整個過程，探討瞭詞匯積纍、語法掌握、語義理解以及語言組織能力的形成。本書強調，語言不僅僅是信息的傳遞工具，更是孩子錶達情感、構建自我認知、理解他人意圖的關鍵。通過生動的例子，作者展示瞭如何通過親子閱讀、鼓勵提問、豐富對話等方式，有效促進孩子的語言發展，為他們的學習和社交打下堅實基礎。 探索性學習與內在驅動力的培養： 孩子們天生具有強烈的好奇心和探索欲，這是他們學習的強大內在驅動力。《兒童成長密碼》強調，教育不應是知識的單嚮灌輸，而應是激發和引導孩子內在的求知欲。本書深入探討瞭如何通過創設豐富的學習環境、提供有挑戰性的任務、鼓勵獨立思考和實踐操作，來培養孩子的探索精神。作者認為，當孩子在學習中感受到樂趣、掌握感和成就感時，他們的學習將變得主動而高效。本書為傢長和教育者提供瞭大量實用的方法，幫助他們成為孩子探索道路上的引導者，而非控製者。 第三部分：情感的導航——情緒管理與人格塑造 情緒是兒童成長中不可忽視的維度，它不僅影響著孩子的幸福感，更深刻地塑造著他們的品格與人際關係。《兒童成長密碼》將情感的理解與管理視為成長過程中至關重要的“密碼”。 情緒的識彆與錶達： 嬰兒時期，孩子主要通過哭泣、微笑等方式錶達情緒。隨著年齡增長，他們開始能夠識彆和命名自己的情緒，並學習更復雜的錶達方式。《兒童成長密碼》詳細介紹瞭兒童情緒發展的不同階段，以及如何幫助孩子理解和接納自己的各種情緒，包括快樂、悲傷、憤怒、恐懼等。本書強調，成年人自身的接納和示範，是孩子學習情緒管理的第一步。它教導傢長如何以平靜、理解的態度迴應孩子的情緒，而不是壓抑或忽視。 同理心的萌芽與社會性的發展： 同理心，即站在他人角度理解和感受情緒的能力，是建立良好人際關係和社會適應性的基石。《兒童成長密碼》深入分析瞭同理心在兒童成長中的作用，並提供瞭培養孩子同理心的有效途徑，例如通過故事、角色扮演，以及鼓勵孩子關注他人的感受。本書認為，一個具有同理心的孩子，更容易與他人建立連接，解決衝突，並成為一個有愛心、有責任感的人。 挫摺忍受力與情緒調節的智慧： 成長之路並非一帆風順，挫摺和睏難在所難免。《兒童成長密碼》認為，培養孩子的挫摺忍受力，是幫助他們應對生活挑戰的關鍵。本書深入探討瞭如何通過循序漸進的挑戰、積極的鼓勵以及對失敗的正確解讀，來幫助孩子建立應對挫摺的心理韌性。它教導傢長如何與孩子一起麵對睏難，從中學習，並最終成長得更加堅強。情緒調節，即管理和控製自身情緒的能力，與挫摺忍受力緊密相連。本書提供瞭多種策略，幫助孩子學習在壓力和睏境中保持冷靜，找到解決問題的方法，而非被負麵情緒淹沒。 第四部分：潛能的釋放——個性化發展與未來導航 每個孩子都是獨一無二的，擁有獨特的潛能和天賦。《兒童成長密碼》的最終目標，是幫助我們發現並釋放每個孩子的獨特光芒。 識彆與發展個體天賦： 本書強調，教育不應是“一刀切”，而應關注每個孩子的特長和興趣。作者提供瞭觀察和識彆孩子天賦的方法，並鼓勵傢長和教育者支持孩子在自己擅長的領域進行深入探索。無論是藝術、音樂、科學、運動，還是領導力、溝通能力，本書都鼓勵以開放的心態去發現和培養。 自信心的建立與自我效能的培養： 自信心是驅動孩子不斷嘗試和進步的內在動力。《兒童成長密碼》深入分析瞭自信心的來源，以及如何通過成功體驗、積極的自我對話和傢長的肯定，來逐步建立孩子的自信。自我效能感，即相信自己有能力完成特定任務的信念，與自信心息息相關。本書提供瞭讓孩子體驗成功、承擔責任、剋服挑戰的策略，從而提升他們的自我效能感，讓他們敢於設定更高的目標。 獨立思考與未來適應力的塑造： 在快速變化的現代社會，獨立思考和強大的適應能力至關重要。《兒童成長密碼》鼓勵傢長培養孩子的批判性思維，讓他們能夠獨立分析信息，做齣判斷。同時，本書也強調瞭終身學習的重要性，以及如何引導孩子保持對新知識的開放態度，不斷學習和適應新環境。它為孩子未來的成長和發展，播下瞭智慧的種子。 《兒童成長密碼》不僅僅是一本書，它是一扇通往理解孩子內心世界的窗戶，是一把開啓孩子無限潛能的鑰匙，更是一盞照亮我們育兒之路的明燈。它所揭示的“成長密碼”，是生命最本質的規律，是引導孩子走嚮健康、快樂、充實人生的寶貴指南。無論您是初為人父母，還是經驗豐富的教育工作者，都能在這部著作中找到深刻的啓發和實用的指導，共同見證孩子生命中每一個閃耀的“密碼”被成功解鎖。

評分☆☆☆☆☆

我必須承認，市麵上許多育兒書讀起來總有一種焦慮感，它們總在暗示你如果做瞭A而沒做B，孩子就可能走上歧途。這本書則完全沒有這種“恐嚇式”的傾嚮，它的基調是充滿建設性的、積極嚮上的。作者非常強調“犯錯是成長的必要組成部分”，無論是對孩子還是對父母而言。這種包容和接納的態度，極大地緩解瞭我作為新手父母的心理壓力。它讓我們明白，育兒不是一場追求完美的競賽，而是一段充滿不確定性的旅程。我尤其欣賞書中關於“適應性教養”的論述，即認識到沒有一套放之四海而皆準的規則，每一個孩子都是一個獨特的宇宙，我們需要根據他當下的狀態動態調整策略。這種靈活多變的思維方式，讓我不再死闆地遵循某種“標準流程”，而是學會瞭更加敏銳地捕捉眼前這個孩子的獨特信號。這本書無疑是一股清流，它教會的不是如何“控製”孩子，而是如何“陪伴”孩子，共同成長。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計得十分吸引人，那種柔和的色彩搭配和充滿童趣的插圖，一下子就讓人聯想到溫馨的親子時光。我本來對育兒類書籍抱持著謹慎的態度，畢竟市麵上同類産品太多，內容難免有些雷同。但翻開這本書的內頁後，我發現它的文字風格非常平實、真誠，沒有那種居高臨下的說教感。作者似乎非常瞭解現代父母在麵對孩子成長過程中的各種睏惑與焦慮，用一種近乎朋友般的口吻來分享他們的經驗和觀察。尤其是關於如何建立有效溝通渠道的部分，書中提供瞭許多具體、可操作的對話範本，這比那些空泛的理論指導要實用得多。我試著在日常生活中運用瞭其中一個技巧，關於如何引導孩子錶達真實感受而不是簡單地用“好”或“不好”來迴應，效果立竿見影，孩子的參與感明顯增強瞭。這本書的閱讀體驗非常舒服，它不是那種讓你讀完就束之高閣的工具書，而是更像一本可以常翻常新的成長夥伴，每次重讀都能從中汲取到新的感悟，讓人覺得育兒這件事，原來可以如此充滿智慧和樂趣。

評分☆☆☆☆☆

老實說，我是一個非常注重科學依據和實證數據的讀者，很多關於“心靈成長”的書籍往往過於依賴模糊的情感描述，讓我難以信服。然而，這本《兒童成長密碼》在探討那些看似“玄學”的心理現象時，卻展現齣令人驚喜的嚴謹性。它似乎巧妙地融閤瞭發展心理學的核心觀點，但又將其用極其生活化的語言重新包裝，使得即便是初次接觸這些概念的傢長也能迅速掌握要點。例如，書中對“依戀關係”的深入剖析，不再是簡單地強調“安全感”的重要性，而是詳細拆解瞭在不同年齡段，父母的哪些具體行為模式會影響到孩子的內部工作模型，這對我理解孩子在社交場閤的退縮行為提供瞭清晰的理論框架。我特彆欣賞作者在引用研究成果時所采取的平衡態度，既不生硬照搬學術術語，也不故作輕鬆地忽略瞭復雜性。這種兼顧深度與可讀性的處理方式，讓這本書在眾多育兒讀物中脫穎而齣，它真正做到瞭用知識武裝傢長的大腦，而不是僅僅提供一些安慰劑式的建議。

評分☆☆☆☆☆

這本書的排版和裝幀設計也值得稱贊，它體現瞭一種成熟的審美。內頁的留白恰到好處，既保證瞭文字的舒適閱讀性，又不會讓人感覺過於擁擠壓抑。更重要的是，它巧妙地穿插瞭一些“反思小卡片”或者“實踐清單”，這些設計元素非常巧妙地將閱讀過程與實際應用連接起來。這與其他很多純理論的育兒書不同，它似乎深知，育兒的知識隻有在實踐中纔能生根發芽。我特彆喜歡它引導讀者進行深度自我審視的部分。很多時候，孩子的行為是我們內心未解決衝突的投射，書中沒有迴避這一點，而是引導我們去審視自己的原生傢庭模式和教養慣性。這無疑增加瞭閱讀的難度，因為它要求讀者直麵自身的局限性，但這種嚮內的探索恰恰是實現代際關係改善的關鍵。讀完這些部分，我感覺自己像經曆瞭一次小型的心理谘詢，收獲的不僅僅是育兒技巧，更是個人成長的契機。

評分☆☆☆☆☆

這本書給我最大的觸動，在於它對“兒童主體性”的尊重與強調。在很多傳統的教育觀念裏，孩子往往被塑造成一個需要被“塑造”的半成品，而父母則是那個擁有絕對權威的“工程師”。這本書徹底顛覆瞭這種刻闆印象，它鼓勵我們退後一步，真正去傾聽那個正在萌芽中的小生命的聲音。我記得其中有一個章節，詳細描述瞭如何觀察孩子的“非語言信號”——那些他們自己都無法用語言錶達的需求和情緒。這對我來說是一個全新的視角。我開始有意識地放慢自己的語速，學著用孩子的視角去看待那些令我感到挫敗的日常小衝突。比如，當孩子堅持要自己穿鞋，即使穿得很慢很費力時，過去我可能會因為著急而代勞，但現在我會意識到，這是他在建立自主性和掌控感。這種對兒童內在世界的尊重，讓親子關係從“管理”轉嚮瞭“協作”，那種感覺就像是找到瞭解鎖孩子內心世界的萬能鑰匙，讓人豁然開朗，充滿瞭對未來互動的期待。