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黃學英著 著

圖書標籤:

• 親子教育
• 兒童成長
• 實踐體驗
• 傢庭活動
• 素質教育
• 動手能力
• 生活技能
• 情商培養
• 探索發現
• 快樂童年

店鋪： 北京愛讀者圖書專營店

齣版社： 海潮齣版社

ISBN：9787515700793

商品編碼：29495444369

包裝：平裝

齣版時間：2012-01-01

基本信息

書名：讓孩子親身體驗的50件事

定價：23.80元

作者：黃學英著

齣版社：海潮齣版社

齣版日期：2012-01-01

ISBN：9787515700793

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：大32開

商品重量：0.322kg

編輯推薦

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　　孩子，這些事你必須自己去做，孩子隻有通過自己的親身體驗來瞭解生活，並不斷地調整自己做事的方法來適應生活，纔能積纍起*適閤他們自己生存和發展的經驗。

內容提要

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　　時代在變，生活中孩子可能遇到的睏難也在變，父母的經驗不再是“包治百病”的靈丹妙藥。孩子需要用自己的親身體驗來尋找更適用的生存方法和成長途徑。孩子選擇解決問題的方法就像選擇鞋子一樣，鞋子大瞭是浪費，鞋子小瞭會磨腳，隻有適閤自己的鞋子穿在腳上，纔會覺得舒適，纔能走得更遠。

目錄

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1．讓孩子承擔起自己的責任
“專傢解讀”
——在責任心的督促下孩子纔能不斷成長
2.讓孩子一個入睡覺
“專傢解讀”
——孩子必須獨立起來
3.讓孩子自己控製看電視的時間
“專傢解讀”
——把自製力交給孩子
4.讓孩子自己選擇他想買的小東西
“專傢解讀”
——孩子的事情讓他自己做主
5.讓孩子學會管理自己的零花錢
“專傢解讀”
——讓孩子與節儉同行
6.讓孩子知道全心投入纔能把事情做好
“專傢解讀”
——摘掉孩子頭上那頂煩躁的帽子
7.讓孩子把注意力集中到課堂上
“專傢解讀”
——給孩子旺盛的精力找一個聚焦點
8.讓孩子學會迴傢自學
“專傢解讀”
——勤奮能使孩子變得更聰明
9.讓孩子正確看待名次
“專傢解讀”
——給孩子一個樂觀的心態
10.讓孩子愛上讀書
“專傢解讀”
——為孩子打開閱讀之門
11．讓孩子規劃自己的假期
“專傢解讀”
——按計劃行事的孩子纔能有條不紊
……

作者介紹

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文摘

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序言

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《五感探索：打開孩子好奇心大門的50個奇妙實驗》 在數字洪流中，我們是否正在讓孩子錯失瞭最寶貴的童年禮物？ 在這個信息爆炸、屏幕無處不在的時代，我們忙碌的生活節奏似乎也在悄悄剝奪著孩子與真實世界最直接的連接。那些曾經觸手可及的泥土、親手摘下的果實、親耳聽到的風聲、親眼見證的生命孕育，似乎正在被冰冷的屏幕和抽象的概念所取代。然而，孩子的成長，尤其是他們早期智力和情感的發展，最根本的基石，恰恰是那些最樸素、最直接的感官體驗。 《五感探索：打開孩子好奇心大門的50個奇妙實驗》並非一本關於“應該做什麼”的說教手冊，而是一份邀請函，邀請您和孩子一同踏上一次充滿驚喜與發現的旅程。它深知，真正的學習不是被動地接收信息，而是主動地探索、觀察、觸摸、品嘗、聆聽，用全身心去感受世界的神奇。本書旨在打破束縛，迴歸教育的本源——讓孩子成為自己成長的探險傢，用他們天生的好奇心和旺盛的求知欲，去碰撞、去理解、去創造。 核心理念：從“看”到“體驗”的蛻變 本書的核心在於，將抽象的知識點轉化為具象的、可觸摸的、可感知的活動。我們相信，當孩子能夠親手觸摸沙粒感知其鬆散的質地，當他們能聞到泥土混閤雨水的芬芳，當他們能聽到種子破土而齣的細微聲響，當他們能品嘗到親手種植的蔬菜的甘甜，當他們能看到光影在手中變幻齣奇妙的圖案，這些來自五感的鮮活體驗，將比任何書本上的文字描述都更加深刻地烙印在他們的心中，點燃他們對科學、對自然、對生活的熱情。 這50個實驗，並非復雜的科學演示，而是圍繞著孩子的日常生活、身邊的自然環境和最容易獲得的材料展開。它們的設計理念是：簡單易行，效果顯著，樂趣無窮。 每一個實驗都經過精心構思，既能滿足孩子對“為什麼”的好奇，又能提供充足的操作空間，讓他們在動手過程中，自然而然地掌握一些基礎的科學原理，培養觀察力、邏輯思維能力和解決問題的能力。 實驗精選，覆蓋孩子的每一個“哇！”時刻 《五感探索》將帶您和孩子探索以下充滿無限可能的領域： 一、觸覺的魔力：感受世界的溫度與質感 “土豆的奇遇記”： 準備不同大小、不同質地的土豆，讓孩子用手去感受它們的重量、錶麵粗糙度、甚至輕微的彈性。然後，引導他們用小刀（在傢長的監護下）切開土豆，觀察內部的顔色和結構，瞭解澱粉的含量。如果再進一步，將土豆切片，讓孩子用手指蘸取一點澱粉，感受其細膩與黏性，甚至嘗試用澱粉製作“會跳舞的米粒”——一個關於非牛頓流體的有趣入門。 “冰與火的對話”： 準備冰塊、溫水和冷水，讓孩子輪流用手去感受它們的溫度，用語言描述“冷”、“涼”、“溫”、“熱”的區彆。更進一步，可以嘗試製作簡易的冰雕，或者觀察冰塊在不同溫度下融化的速度。這個簡單的實驗，能讓孩子初步理解溫度的差異及其對物質狀態的影響。 “不同材質的秘密”： 收集生活中常見的不同材質的物品：棉花、絲綢、毛衣、砂紙、樹葉、石頭等。讓孩子閉上眼睛，用手去觸摸，然後描述他們的感受：“軟軟的”、“滑滑的”、“粗糙的”、“涼涼的”。這是一個訓練孩子描述能力和觸覺辨識能力的好機會。 “彩虹皂泡的誕生”： 製作一個簡單的肥皂水配方，加入少量食用色素。讓孩子嘗試吹齣肥皂泡，觀察它們在光綫下的顔色變化，用手去觸碰它們（小心不要弄到眼睛裏）。這個過程能讓他們體驗到錶麵張力帶來的奇妙景象，並理解顔色混閤的原理。 二、視覺的奧秘：捕捉光影與色彩的舞蹈 “影子劇場”： 在一個光綫充足的房間，讓孩子用手在牆壁上投射齣各種形狀的影子。他們可以模仿動物、人物，或者創造屬於自己的影子角色。這個活動能讓他們理解光源、物體和影子之間的關係，並激發他們的想象力。 “萬花筒裏的世界”： 用紙筒、鏡子碎片和彩色玻璃紙製作一個簡易萬花筒。當孩子透過萬花筒觀察時，他們會驚嘆於不同顔色和形狀的碎片如何在鏡子的反射下組閤齣無限的圖案。這不僅是一個視覺的盛宴，也是對反射原理的直觀體驗。 “顔色的秘密混閤”： 準備三種基本顔色的水彩顔料（紅、黃、藍）或食用色素。讓孩子嘗試將它們混閤，觀察會産生哪些新的顔色。從紅色和黃色變成橙色，從藍色和黃色變成綠色，這是一個關於色彩學最基礎、最直觀的啓濛。 “光的摺射與彩虹”： 在晴朗的日子，用一杯水和一個小鏡子，將陽光反射到牆壁上，觀察是否能齣現彩虹。或者，在水中滴入幾滴食用色素，用手電筒照射，觀察光綫穿過不同顔色的水時産生的變化。這個實驗能讓孩子初步理解光的摺射和分散現象。 三、聽覺的奇跡：聆聽大自然的呢喃與韻律 “聲音尋寶遊戲”： 濛上孩子的眼睛，讓他們靜靜地聆聽周圍的聲音：鳥叫聲、風吹過樹葉的聲音、汽車經過的聲音、水滴落地的聲音。然後，讓他們描述聽到的聲音，並嘗試找齣聲音的來源。這能大大提升孩子的聽覺敏銳度和注意力。 “自製樂器”： 利用傢裏的廢棄物品，如空罐子、橡皮筋、米粒、豆子等，製作各種簡單的樂器。讓孩子敲打、搖晃、撥動，感受不同材料發齣的聲音，並嘗試創作屬於自己的鏇律。 “雨聲的交響麯”： 在雨天，讓孩子坐在窗邊，靜靜聆聽雨滴落在不同物體上的聲音：屋頂、窗戶、地麵、樹葉。討論雨聲的大小、急緩，以及不同聲音所帶來的不同感受。 “風的語言”： 帶著孩子去戶外，感受風吹拂麵頰的感覺，聆聽風吹過樹林、草地的聲音。討論風是如何讓樹葉搖曳、旗幟飄揚的，並嘗試用風箏等工具來“玩”風。 四、嗅覺的聯想：品味自然的芬芳與氣息 “香味地圖”： 收集一些帶有明顯氣味的物品：檸檬、薄荷葉、咖啡豆、香皂、花朵等。讓孩子輪流聞，並用語言描述氣味：“清新的”、“苦苦的”、“甜甜的”、“香香的”。然後，引導他們將氣味與特定的物品或場景聯係起來。 “土壤的味道”： 在傢中找一塊土壤（或從花園裏取），讓孩子用鼻子去聞，感受泥土特有的氣息，特彆是雨後泥土的味道。討論為什麼泥土會有這樣的味道，瞭解微生物的作用。 “食物的香氣”： 在烹飪過程中，讓孩子參與進來，讓他們聞各種食材的原始氣味，以及烹飪過程中散發齣的誘人香氣。討論不同香氣帶來的不同感受，以及為什麼會産生這些香氣。 “花朵的秘密”： 帶著孩子去公園或花園，讓他們近距離觀察各種花朵，聞它們獨特的香味。討論不同花朵的香味有何不同，以及花香可能對昆蟲有什麼作用。 五、味覺的探索：品嘗食物的真味與營養 “水果與蔬菜的甜酸苦辣”： 準備幾種不同口味的水果和蔬菜，如檸檬（酸）、蜂蜜（甜）、苦瓜（苦）、辣椒（辣）。讓孩子嘗試品嘗，並用語言描述他們的味覺感受。這是一個關於味覺辨識的初步訓練。 “天然甜味劑的對比”： 準備蜂蜜、楓糖漿、水果原汁等，讓孩子品嘗，並討論它們的甜度、風味以及來源。 “食物的質地與味道”： 準備幾種質地不同的食物，如脆的餅乾、軟的香蕉、有嚼勁的葡萄乾。讓孩子在品嘗的同時，也關注食物的質地，並討論質地如何影響整體的口感和味道。 “食物的營養猜想”： 在品嘗各種健康食物（如水果、蔬菜、堅果）後，引導孩子思考這些食物可能對身體有什麼好處。雖然還不需要深入的營養學知識，但可以培養他們對健康飲食的初步認識。 超越實驗：培養全方位的學習者 《五感探索：打開孩子好奇心大門的50個奇妙實驗》不僅僅是提供50個獨立的活動，更重要的是它傳遞瞭一種教育的理念： 鼓勵提問： 每一個實驗都應伴隨著“為什麼？”、“怎麼樣？”、“如果……會怎樣？”的提問，引導孩子主動思考，而不是被動接受。 重視觀察： 培養孩子細緻入微的觀察能力，讓他們注意到微小的變化，捕捉稍縱即逝的現象。 擁抱失敗： 實驗過程中，並非每一次都會成功。教會孩子從失敗中學習，分析原因，並嘗試改進。 創造與延伸： 每一個實驗都可以是起點，鼓勵孩子根據自己的興趣和發現，進行更自由的探索和創造。 親子連接： 本書的所有活動都強調傢長的參與和陪伴。共同探索的過程，是增進親子關係、建立信任最有效的途徑。 為什麼要選擇《五感探索》？ 在育兒的道路上，我們都希望孩子能夠健康快樂地成長，擁有強大的適應能力和豐富的創造力。而那些看似微不足道的感官體驗，恰恰是構建這一切的基石。 培養專注力： 在信息碎片化的時代，沉浸於一個觸手可及的實驗，能有效鍛煉孩子的專注力。 激發求知欲： 親身體驗帶來的震撼和好奇，是任何枯燥的知識灌輸都無法比擬的，它能點燃孩子一生的學習熱情。 建立安全感： 在傢長的陪伴下，通過親手操作和探索，孩子能夠建立起對未知世界的安全感和掌控感。 提升解決問題的能力： 實驗過程中遇到的睏難和挑戰，都能教會孩子如何分析問題、尋找解決方案，培養他們的韌性。 迴歸真實： 在數字化的浪潮中，讓孩子重拾對真實世界的熱愛，感受生命的美好與神奇。 《五感探索：打開孩子好奇心大門的50個奇妙實驗》，是獻給每一位渴望看到孩子閃閃發光的父母的禮物。它不是一套冰冷的教材，而是一份充滿愛與智慧的指南，陪伴您和孩子一起，用最純粹的方式，去感知、去理解、去熱愛這個精彩絕倫的世界。讓我們放下手機，捲起袖子，和孩子一起，開啓這場觸動心靈的五感冒險吧！

評分☆☆☆☆☆

這本書的文字風格簡直是為忙碌的現代父母量身定做的，它沒有那些冗長晦澀的理論鋪陳，直奔主題，每一頁都像是一個小小的“靈感膠囊”。我個人特彆喜歡它對於“失敗”和“挫摺”的處理方式。很多育兒書都試圖教我們如何避免孩子犯錯，但這本書卻鼓勵我們去擁抱那些“不完美”的嘗試。舉個例子，書中提到瞭一個“自製火山爆發”的項目，我知道這幾乎必然會弄得一團糟，但正是在清理那一片狼藉的過程中，孩子學會瞭責任感和善後處理。這種在真實情境下處理負麵情緒和結果的能力，是書本知識無法給予的。這本書帶給我的最大收獲是心態上的放鬆，它讓我明白，育兒不是一場必須拿滿分的考試，而是一場充滿意外驚喜的徒步旅行。它讓我不再那麼害怕孩子會“輸在起跑綫”，而是更專注於讓他們在自己的節奏裏，跑得更穩健、更快樂。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，我一開始對這類強調“體驗式學習”的書持懷疑態度，總覺得這些活動操作起來太費時費力，而且效果難以量化。然而，這本書徹底打消瞭我的顧慮。它的結構設計非常巧妙，不是簡單地羅列活動，而是將每個體驗與孩子心智發展的某個關鍵點巧妙地聯係起來。比如，書中介紹瞭一個“迷宮設計”的挑戰，這不僅僅是玩樂，它實際上在訓練孩子的空間邏輯思維和解決復雜問題的能力。我注意到，自從我們開始嘗試書中的一些“小實驗”後，我兒子看待問題的角度發生瞭明顯變化，他不再輕易放棄，而是會主動尋找替代方案。這種內在驅動力的培養，遠比我們強行灌輸知識有效得多。這本書的價值不在於它教瞭我們多少“技巧”，而在於它啓發瞭我們如何去“構建”一個有利於孩子成長的環境。它讓我意識到，最好的教室就是生活本身，而我們父母，是最好的引導者，而不是知識的搬運工。

評分☆☆☆☆☆

讀完這本書，我仿佛獲得瞭一張通往孩子內心世界的“萬能鑰匙”。它提供的視角是如此的獨特和富有同理心。我印象最深的是其中關於“時間感知”的訓練，比如讓孩子通過觀察影子或食物的自然腐敗過程來理解時間的流逝，而不是單純依靠手錶上的數字。這讓我深刻理解到，孩子對世界的理解是具象的、感官的。過去，我總試圖用成人的邏輯去解釋一切，結果總是適得其反。這本書的每一個建議都充滿瞭對孩子獨立探索的尊重。它引導我們退後一步，給孩子足夠的空間去犯錯、去嘗試、去建立自己的知識體係。這種“放手”的勇氣，恰恰是許多控製欲較強的父母最缺乏的。這本書不是告訴你該做什麼，而是幫你找到“如何纔能不做”那些阻礙孩子成長的行為，真正做到瞭寓教於樂，讓學習成為孩子自己發起的探索之旅，這一點，價值韆金。

評分☆☆☆☆☆

這本書真是讓人眼前一亮，它完全顛覆瞭我對傳統育兒書籍的刻闆印象。我一直覺得，教養孩子就該是循規蹈矩，是按照書本上的“標準流程”來執行，結果往往是孩子越來越叛逆，我也越來越焦慮。但讀完這本書，我纔意識到，原來真正的教育，是讓孩子在真實的生活中去“試錯”和“發現”。它沒有空洞的理論，也沒有那種高高在上的說教，而是像一個經驗豐富的老朋友在耳邊輕聲細語，分享著那些最實用、最接地氣的點子。比如，書裏提到如何鼓勵孩子自己動手搭建一個簡單的電路闆，而不是直接告訴他原理。那種孩子因為成功而爆發齣的喜悅和成就感，是任何昂貴的玩具都無法替代的。這讓我反思自己過去太急於“喂養”知識，而忽略瞭“激發”內在動力的重要性。這本書更像是一本行動指南，它提供瞭一種全新的視角，讓我開始學著用孩子的眼睛去看待這個世界，去重新設計我們的親子互動方式。我推薦給所有覺得育兒有點力不從心的父母，它帶來的改變是潛移默化的，但效果卻齣奇地顯著。

評分☆☆☆☆☆

翻開這本冊子，一股清新自然的氣息撲麵而來，它不像那些動輒搬齣心理學名詞的大部頭，讀起來絲毫沒有壓力，反而像是在進行一次心靈的戶外探險。我最欣賞它對“過程重於結果”這一理念的貫徹。在如今這個一切都追求效率和速成的社會裏，這本書像一股清流，提醒我們放慢腳步，去品味那些看似微不足道的日常瞬間。它提供的那些活動，比如一起在後院種植一株蔬菜，或者嘗試用天然材料製作染料，都充滿瞭質樸的魅力。我記得我女兒有一次嘗試用泥巴捏齣一個她想象中的城堡，雖然最後塌瞭，但她並沒有哭鬧，而是饒有興緻地研究為什麼會塌。在那一刻，我看到瞭她身上那種科學傢的好奇心和韌性，這是任何補習班都學不到的寶貴品質。這本書的文字簡練而富有畫麵感，每次讀完，我都有一種想立刻捲起袖子，帶著孩子奔嚮戶外的衝動。它激活瞭我內心深處對簡單生活的熱愛，也讓我的育兒觀從“控製”轉嚮瞭“賦能”。