兒童溝通心理學 李群鋒 9787554609552 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

李群鋒 著

圖書標籤:

• 兒童心理學
• 溝通技巧
• 親子關係
• 兒童發展
• 傢庭教育
• 心理學
• 李群鋒
• 育兒
• 行為分析
• 情緒管理

店鋪： 書逸天下圖書專營店

齣版社： 古吳軒齣版社

ISBN：9787554609552

商品編碼：29498179574

包裝：平裝-膠訂

齣版時間：2017-07-01

基本信息

書名：兒童溝通心理學

定價：38.00元

作者：李群鋒

齣版社：古吳軒齣版社

齣版日期：2017-07-01

ISBN：9787554609552

字數：240000

頁碼：240

版次：1

裝幀：平裝-膠訂

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

---

1.如何把話說得一句頂一萬句，跟孩子聊得來？

贏得孩子的心是跟孩子愉快溝通的前提。瞭解孩子的性格，讀懂孩子的心理， “一停二看三聽”，擇機選用恰當的溝通方式和問答技巧，跟孩子任何時候都能有話聊！

2. 你讓遛狗，孩子非要捉雞，怎麼辦？

孩子對著乾是因為他對大人的要求有抵觸情緒。不給孩子較勁的五大建議：一、用適當的方法引起孩子的注意；二、藉助視覺信號；三、指令要具體，不帶負麵情緒；四重視孩子的話；五、給孩子留時間，耐性等待反饋。

3. 如何讓孩子不對你的話選擇性“失聰”？

孩子對大人說的話置若罔聞，隨便敷衍或采取“忽視”的態度時，要認真分析孩子選擇性失聰的原因：他是在自我保護，為瞭獲得更多關注，還是消極對抗，或者對某件事太投入？此時，父母要注意控製自己的情緒：不發飆、不遷就、不強迫、不貶低。提高說話質量，減少嘮叨數量；戒掉標簽性語言，變命令為建議；簡短明晰地分析利弊，給齣選擇項讓孩子決定。

4.如何改變冷凍的親子關係？

同理孩子的內在與需求，看到孩子的成長,父母要成為吸納孩子心裏話的“海綿體”，給孩子創造一個對等的、寬鬆的、暢通的傾訴環境，與他們建立一種親密的平等的朋友關係。

內容提要

---

隨著孩子漸漸長大，傢長發現孩子不僅不像之前那麼聽話，而且身上的問題也越來越多。為什麼會這樣呢？其實，並不是孩子越長大問題越多，而是父母越來越多地關注孩子的行為錶現而忽略瞭孩子的內心想法，導緻齣現瞭無法溝通或“溝而不通”的教育局麵。

從某種程度來說，孩子的行為可以看成是“木”，心理可以看成是“林”，而親子溝通則可以看成是“森”。傢長之所以會覺得孩子問題多，大多數是因為“隻見樹木，不見森林”的錯誤觀念在作祟。傢長隻有發現孩子諸多行為背後的“心靈之鑰”，纔能打開通往親子溝通這片“森林”的秘密通道。

父母隻有瞭解孩子的心理特徵，找到*適閤與孩子的溝通方式，纔能使親子溝通變得順暢無阻。為瞭使父母能與孩子更好地溝通，本書從心理學的角度齣發，列舉瞭情感式、同理心式、正嚮式、引導式等多種溝通方式，並詳細介紹瞭每種溝通方式的方法，幫助父母有效解決親子溝通的難題，從而促進孩子的健康成長。

目錄

---

作者介紹

---

李群鋒：群峰教育聖賢國學院國學講師，群峰國際教育品牌創始人、幼兒園自動化運轉係統。齣版有《邊寵邊吼育英纔》《好的教養在西點》《培養孩子的情商從講故事開始》《兒童行為心理學》《兒童性格心理學》等多部兒童教育暢銷書，深受廣大讀者喜愛。

文摘

---

序言

---

《兒童溝通心理學：傾聽與連接的藝術》 作者：李群鋒 齣版社：中國電影齣版社 ISBN：9787554609552 內容簡介： 在兒童成長的漫漫長河中，溝通如同陽光雨露，滋養著孩子的心靈，塑造著他們的社交能力與人格發展。李群鋒教授的《兒童溝通心理學：傾聽與連接的藝術》是一部深入淺齣、兼具理論深度與實踐指導的著作，它不僅為傢長、教育工作者以及所有關心兒童成長的人士提供瞭理解兒童溝通奧秘的鑰匙，更指引瞭一條通往和諧親子關係與有效兒童教育的道路。本書以科學的心理學原理為基石，結閤豐富的案例分析與實操建議，全方位地揭示瞭兒童在不同年齡階段的溝通特點、需求與挑戰，並提供瞭切實可行的方法，幫助我們在與孩子互動時，能夠真正地“聽見”他們，並建立起牢固而溫暖的情感連接。 第一部分：洞察兒童溝通的底層邏輯 本書的開篇，李群鋒教授便帶領讀者一同走進兒童溝通的內在世界。我們首先會瞭解到，兒童的溝通並非簡單的語言傳遞，而是情感、認知、行為等多重因素交織的復雜過程。孩子通過哭鬧、肢體語言、麵部錶情，甚至是不經意的行為，都在嚮我們傳遞著他們的感受和需求。理解這些非語言信號的意義，是建立有效溝通的第一步。 兒童的認知發展與溝通方式的演變： 隨著大腦的成熟，孩子的認知能力不斷提升，他們理解世界的方式也在發生變化。本書詳細闡述瞭從嬰兒期的感知運動階段，到學齡前期的前運算階段，再到學齡期的具體運算階段，每個階段兒童的思維特點如何影響他們的語言錶達能力、邏輯思維能力以及對他人意圖的理解。例如，學齡前兒童的“自我中心”思維，會讓他們在溝通中更關注自己的視角，理解這一點有助於我們更有耐心地引導他們理解他人的感受。 情緒的錶達與溝通的紐帶： 情緒是溝通中最直接、最原始的載體。孩子的情緒錶達往往是直接而強烈的，他們的喜怒哀樂，是他們內心世界的晴雨錶。本書深入探討瞭兒童情緒的産生機製，以及他們如何學會錶達和管理情緒。學會識彆並迴應孩子的情緒，例如在孩子感到沮喪時給予擁抱，在他們開心時分享喜悅，能夠有效地建立情感連接，讓孩子感受到被理解和被接納。 兒童溝通的障礙與挑戰： 在兒童成長的過程中，溝通並非總是一帆風順。語言障礙、注意力不集中、認知差異、傢庭環境的影響，都可能成為溝通的阻礙。本書分析瞭常見的兒童溝通障礙，例如孩子不聽話、撒謊、發脾氣等行為背後可能隱藏的溝通睏境，並引導讀者思考這些行為的根本原因，而非僅僅停留在錶麵的問題上。 第二部分：塑造積極的兒童溝通策略 在深刻理解瞭兒童溝通的本質之後，本書的第二部分轉嚮瞭具體的溝通策略與技巧。這部分內容聚焦於如何通過有效的溝通，促進孩子的健康成長，建立良好的親子關係，並為他們的未來發展奠定堅實的基礎。 積極傾聽：看見並聽見孩子的聲音： “積極傾聽”是本書強調的核心理念之一。它不僅僅是用耳朵去聽，更是用心去感受，去理解孩子話語背後的情感和需求。李群鋒教授提供瞭具體的傾聽技巧，例如保持眼神接觸、適時點頭、運用鼓勵性話語、復述和澄清對方的意圖等。通過積極傾聽，我們能夠讓孩子感受到被尊重和被重視，從而更願意敞開心扉，分享他們的想法和感受。 同理心：站在孩子的角度思考： “同理心”是指能夠理解並分享他人情感的能力。本書強調瞭傢長和教育者培養同理心的重要性，以及如何通過同理心來迴應孩子的負麵情緒。例如，當孩子因為考試成績不理想而難過時，不是急於批評或否定，而是先理解他們的失落，並說齣“我知道你現在一定很難過，因為你很努力”這樣的話語，能夠有效地安撫孩子的情緒，並為後續的溝通打開通道。 清晰的錶達與有效的指令： 很多時候，兒童溝通的障礙並非來自孩子，而是源於成人不恰當的錶達方式。本書提供瞭關於如何用孩子能夠理解的語言進行清晰、簡潔、明確錶達的建議。例如，避免使用模棱兩可的詞語，一次隻給一個指令，並確保指令是具體的、可操作的。同時，學會使用積極的語言，例如“請你把玩具收好”，而不是“不要把玩具亂放”，能夠更好地引導孩子的行為。 衝突管理與解決：化解矛盾，促進成長： 衝突在親子關係中是不可避免的，關鍵在於如何處理衝突。本書提供瞭關於兒童衝突管理的方法，教導傢長如何平靜地處理孩子的衝突，如何引導孩子理解衝突的根源，並找到雙方都能接受的解決方案。通過有效的衝突管理，孩子能夠學會解決問題的能力，培養包容與閤作的精神。 鼓勵與贊美：點燃孩子的自信之火： 恰當的鼓勵與贊美，是激發孩子內在潛能的強大動力。本書深入探討瞭如何給予有意義的贊美，例如強調努力的過程而非僅僅是結果，以及如何通過鼓勵來幫助孩子剋服睏難，建立自信心。學會區分“贊美”和“吹捧”，讓鼓勵真正成為孩子成長的助推器。 第三部分：特殊情境下的溝通藝術 兒童成長過程中會遇到各種各樣的特殊情境，這些情境對溝通提齣瞭更高的要求。本書的第三部分，將目光投嚮瞭這些特殊場景，為讀者提供瞭更具針對性的溝通指導。 應對孩子的負麵情緒： 孩子哭鬧、發脾氣、固執，這些都是常見的負麵情緒錶達。本書詳細分析瞭不同類型負麵情緒的成因，並提供瞭具體的應對策略，例如“情緒暫停區”的設置，以及如何引導孩子識彆和錶達情緒，而不是壓抑或爆發。 處理孩子撒謊、偷竊等行為： 這些行為往往讓傢長感到棘手和睏惑。本書從心理學的角度齣發，分析瞭孩子齣現這些行為的深層原因，例如尋求關注、測試界限、缺乏安全感等，並提供瞭溫和而有效的溝通方式，幫助傢長理解孩子，並引導他們走嚮正確的道路。 溝通中的界限設定： 設定清晰的界限對於孩子的成長至關重要。本書強調瞭如何以尊重和理解的方式設定界限，例如在玩耍時間、零食攝入等方麵，如何與孩子協商並達成一緻，既能滿足孩子的需求，又能培養他們的自律性。 促進孩子社會交往能力的溝通： 隨著孩子步入幼兒園和學校，他們需要更多的社交技能。本書提供瞭如何通過溝通，幫助孩子學會分享、閤作、輪流等待，以及如何處理與同伴之間的衝突，提升他們的社會交往能力。 處理孩子麵對挫摺與失敗的溝通： 挫摺和失敗是成長過程中不可避免的一部分。本書指導傢長如何與孩子一起麵對挫摺，如何從失敗中學習，如何培養孩子的韌性和抗壓能力，讓他們在逆境中也能保持積極的態度。 第四部分：構建和諧的傢庭溝通模式 兒童的溝通能力和心理健康，與傢庭的溝通模式息息相關。本書的最後一部分，將視角從個體溝通延伸到傢庭整體，強調構建和諧的傢庭溝通模式的重要性。 傢長自身的溝通模式對孩子的影響： 傢長是孩子的第一任老師，傢長的溝通方式會潛移默化地影響孩子。本書分析瞭不同傢庭溝通模式對孩子成長的影響，例如高壓型、放任型、民主型等，並鼓勵傢長反思自身的溝通方式，做齣積極的調整。 夫妻之間的溝通如何影響孩子： 夫妻和諧的溝通是孩子安全感的基石。本書探討瞭夫妻之間有效的溝通策略，以及如何避免將不健康的溝通模式帶入與孩子的互動中。 傢庭溝通中的傾聽、理解與尊重： 將積極傾聽、同理心、清晰錶達等溝通原則，融入到整個傢庭的互動中，營造一個開放、包容、尊重的傢庭氛圍。 鼓勵孩子錶達意見與參與傢庭決策： 適當地讓孩子參與傢庭的討論和決策，能夠培養他們的責任感和歸屬感，讓他們感受到自己是傢庭的重要成員。 結語： 《兒童溝通心理學：傾聽與連接的藝術》不僅僅是一本理論書籍，它更是一份充滿智慧和關愛的指南。通過閱讀本書，我們不僅能獲得關於兒童溝通的深刻洞見，更能掌握切實可行的方法，去理解、去連接、去引導我們的孩子。當溝通的橋梁在理解與尊重中搭建起來，我們便能更好地陪伴孩子走過成長的每一個階段，讓他們在充滿愛與支持的環境中，茁壯成長，綻放屬於自己的光彩。這本書是每一位希望成為更優秀傢長、更稱職教育者的必讀之作，它將幫助我們在理解兒童心靈的道路上，走得更遠，也更堅實。

評分☆☆☆☆☆

我是在一次偶然的機會下接觸到這本書的，當時我正處於一個親子衝突的低榖期，感覺自己和孩子之間好像隔著一層厚厚的玻璃牆，怎麼努力都無法真正觸碰到對方。這本書的齣現，無疑是一場及時的雨。它最讓我震撼的地方在於，它把“溝通”從一個技術層麵提升到瞭“心靈連接”的高度。作者用非常溫柔但堅定的語氣，告訴我們，孩子真正需要的不是物質的堆砌，而是被看見、被聽見的情感聯結。書中有一個關於“非語言溝通”的章節，詳細解讀瞭肢體語言、麵部錶情對孩子情緒狀態的巨大影響，這讓我開始有意識地注意自己在孩子麵前的一舉一動，發現自己很多時候的“無心之舉”其實給孩子帶來瞭很大的壓力。通過這本書的指引，我學會瞭如何放下自己的評判標準，真正蹲下來，以孩子的視角去看待世界，哪怕隻是幾秒鍾的共處，都能讓空氣中的緊張感瞬間消散。這是一本關於愛的實踐指南，它教會我如何用更高階的智慧去愛我的孩子，如何培養一個內心強大、能夠自我調節的下一代。強烈推薦給所有追求高質量親子關係的父母。

評分☆☆☆☆☆

這本書的排版和設計，也透露著一股清爽和專業的味道。它不像那種裝幀華麗但內容空洞的書籍，而是真正沉澱瞭作者多年心血的結晶。我是一個特彆注重細節的人，這本書裏引用的參考文獻和案例的真實性都讓我感到非常信服。我發現，很多我曾經睏惑不解的問題——比如孩子為什麼總是沉迷於某種重復性的遊戲？為什麼他們似乎對危險毫無概念？——都能在這本書中找到閤理的解釋，這些解釋並非簡單的“這是孩子的天性”，而是結閤瞭認知發展、社會學習理論的深度剖析。閱讀過程中，我常常會停下來，在腦海中重構我與我孩子互動的場景，然後對照書中的分析進行反思。這種“自我觀察與修正”的過程，是這本書帶給我最寶貴的財富。它不是提供一個萬能公式，而是提供瞭一套嚴謹的分析工具，讓你成為自己孩子專屬的“心理學傢”。如果你希望你的親子關係是建立在深刻理解而非錶層順從之上的，那麼這本書絕對是你的不二之選。

評分☆☆☆☆☆

這本書，我真是太喜歡瞭，簡直是打開瞭我認識孩子內心世界的一扇全新的大門！我本來以為自己已經挺瞭解我的小寶貝瞭，畢竟每天朝夕相處，誰能比父母更懂孩子呢？結果這本書讓我意識到，很多時候我們以為的“懂”，不過是我們成年人的一廂情願。它沒有那些空泛的說教，而是用非常貼近生活的案例，把孩子那些看似古怪、難以理解的行為，掰開瞭揉碎瞭講給你聽。比如，為什麼孩子會突然發脾氣？為什麼他們總是喜歡問“為什麼”？書裏從神經科學的角度，結閤心理發展階段，清晰地解釋瞭這些背後的運作機製。讀完之後，我簡直有種醍醐灌頂的感覺，看孩子那些“熊”行為時，心裏不再是惱火，而是多瞭一份理解和耐心。我開始嘗試用書裏教的那些溝通技巧，比如“積極傾聽”和“共情迴應”，結果齣乎意料地好，孩子的情緒明顯穩定瞭許多，我們之間的互動也變得更順暢、更親密瞭。這本書的語言風格非常平易近人，沒有太多晦澀的專業術語，即便是像我這樣工作繁忙的傢長，也能很快抓到重點。我強烈推薦給所有正在經曆“育兒陣痛期”的父母們，它絕對是一劑良藥。

評分☆☆☆☆☆

作為一名教育工作者，我閱覽過不少關於兒童心理和溝通的書籍，但這本書的深度和廣度，讓我印象尤為深刻。它不僅僅停留在“如何管教孩子”的錶麵，而是深入探討瞭兒童情感發展的底層邏輯。尤其讓我欣賞的是，作者非常重視“關係”的構建，強調瞭父母和孩子之間建立安全依戀的重要性。書中關於“情緒的接納與命名”那一部分，簡直是教科書級彆的指導。我記得有個章節詳細分析瞭“羞恥感”和“內疚感”對孩子自我概念形成的影響，這一點在很多同類書籍中常常被輕描淡寫。作者通過大量的實證研究和長期觀察，構建瞭一個非常紮實且富有同理心的理論框架。我嘗試將書中的一些策略應用到我的班級管理中，比如在處理衝突時，不再急於評判對錯，而是引導孩子們錶達“我為什麼會有這種感受”，效果顯著。這本書的結構安排也很閤理，從理論到實踐的過渡非常自然，讓人讀起來思路清晰，充滿學習的動力。它不是那種讀完就束之高閣的“工具書”，而是會激發你持續思考和實踐的“伴侶書”。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我拿到這本書的時候，本來沒抱太大期望，總覺得育兒書不都是那幾套說辭嗎？結果，我錯瞭，錯得太徹底瞭！這本書最大的魅力在於它的“反直覺”和“顛覆性”。它挑戰瞭很多我們從小被灌輸的育兒觀念，比如“不要慣著孩子”、“哭齣來就好瞭，沒什麼大不瞭的”。作者用非常細膩的筆觸，描繪瞭孩子在不同發展階段對世界的感知方式，那種純粹、直接卻又充滿脆弱的內心世界，讓人讀著讀著就忍不住紅瞭眼眶。我尤其喜歡其中關於“界限設定”的討論。它不是教你如何強硬地設立壁壘，而是教你如何在愛與規則之間找到那個微妙的平衡點，讓孩子在被尊重的同時學會負責。這種充滿智慧的引導方式，讓我學會瞭如何與孩子進行“有質量的對話”，而不是無效的吼叫和說教。這本書的文字如同清泉，洗滌瞭我在育兒過程中積纍的焦慮和挫敗感，讓我重新找迴瞭為人父母的那份初心和喜悅。對於那些感到力不從心的父母來說，這本書絕對是“救命稻草”。