基本信息
书名:读懂孩子:心理学家实用教子宝典(12-18岁)
定价:78.00元
作者:边玉芳作
出版社:北京师范大学出版社
出版日期:2014-05-01
ISBN:9787303172603
字数:
页码:
版次:1
装帧:精装
开本:16开
商品重量:0.4kg
编辑推荐
基于百年心理学烟具成果,揭示中国儿童、青少年成长规律;为孩子一生发展储存心理能量,做人、成功做事、幸福生活
内容提要
《读懂孩子(12~18岁)》,全面介绍12~18岁孩子各方面的成长特点、发展规律与相应的教子策略,《读懂孩子(12~18岁)》帮助你全面地了解你的孩子、更好地理解你孩子的发展历程,提升你的家庭教育能力。《读懂孩子(12~18岁)》涵盖了家长关心、渴望了解的问题。例如,如何理解青春期的孩子,如何帮助孩子顺利度过青春期,如何做好亲子沟通,如何促进孩子高效学习等等。心理学专家、教师、成功妈妈将从不同的角度,为亿万家长答疑解惑。希望本书能帮助您读懂孩子、智慧育儿。
目录
进入青春期
自主能力发展
同伴交往能力发展
学习能力发展
健康生活方式与现念培养
为未来做准备
索引
参考文献
后记
作者介绍
边玉芳北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室教授、博士生导师,北京师范大学心理健康与教育研究所所长,教育部中小学心理健康专家指导委员会委员。主要从事儿童青少年发展与教育研究,致力于用科学、量化方法对教育问题进行深入分析与探讨。研究方向主要有心理统计与测量、教育评价、区域教育与管理政策研究、儿童青少年社会性发展与心理健康教育等。到目前为止,作者主持教育部、科技部等*、省部级以及其他各类课题30余项,包括国家社科基金“中小学生心理危机及其干预研究”、科技部重大基础性项目“6~15岁中国儿童青少年心理发育特征调查”(学业成就部分)、北京市教委“基于发展性评价的学生成长规律与育人策略研究”等课题,具有承担大型项目的经验,对义务教育阶段学生的心理发展和教育方面有深入研究。
文摘
序言
读完前几章,我最大的感受是作者的文笔极其细腻且富有洞察力,她似乎能精准地捕捉到青春期孩子那种微妙的内心波动和行为动机。很多时候,我以为自己已经了解了孩子为什么会突然暴躁或沉默,但这本书却能提供一个更深层次的心理学解释,让我这个做父母的能够站在一个更高的维度去理解他们的“不理解”。举个例子,书中对于“边界感”的探讨,真是醍醐灌顶。过去我总以为爱就是无条件的给予和包容,但作者清晰地指出,在孩子需要独立自主的阶段,恰当的边界设定才是真正保护他们的安全网。这种观点上的更新,对我调整日常的教养方式起到了至关重要的作用。而且,这本书的叙事方式非常人性化,它不是高高在上的理论灌输,而是通过大量的案例分析,让这些心理学概念变得鲜活起来,仿佛我正在和一位经验丰富的教育专家面对面交流。我特别欣赏作者在讨论困难情境时所展现出的那种平衡感,既不偏袒家长,也不完全放任孩子,而是努力寻找那个健康的平衡点。
评分这本书的排版和用词也体现出极高的专业水准,阅读体验非常流畅。它避免了大量晦涩难懂的心理学术语,而是用非常贴近生活的语言来阐述复杂的概念,这一点对于我们这些没有受过专业心理学训练的家长来说,简直是莫大的福音。我发现自己过去在处理一些棘手问题时,总是下意识地陷入“批评—反抗”的恶性循环,而书中提供的那些“倾听式回应”和“非暴力沟通”的框架,提供了一种完全不同的沟通范式。我尝试在最近一次与女儿的争执中运用了其中提到的一个技巧——“先确认情绪,再讨论行为”,效果立竿见影,原本剑拔弩张的气氛瞬间缓和了不少。这让我深刻体会到,教育孩子不是靠吼叫和强压,而是需要掌握正确的沟通工具。此外,书籍在提供建议时,往往会预设好多种可能的结果和应对策略,这种预见性让我在面对未来可能出现的挑战时,感到更加胸有成竹,而不是手足无措。
评分这本书的价值远远超出了单纯的育儿指导,它更像是一面镜子,让我得以重新审视我自己的成长经历以及我与孩子父母辈的互动模式。很多时候,我们不自觉地将自己未被满足的需求或未解决的童年阴影投射到了孩子身上,这本书通过引导性的文字,巧妙地促使我进行自我反思。它让我明白,一个成熟的家长,首先要学会自我疗愈和自我认知。这种“由内而外”的教养理念,是市面上很多教条式手册所缺乏的深度。我尤其欣赏作者在处理“科技与电子产品使用”这个敏感话题时的平衡态度——她没有采取“一刀切”的禁止模式,而是提供了一套构建家庭共识、共同制定使用契约的流程。这不仅解决了眼前的冲突,更重要的是,教会了孩子如何在一个数字化的世界中学会自律和负责任。这本书不仅是给孩子的成长指南,更是我们父母进行一次深刻的、面向未来的自我升级的契机。
评分这本书的封面设计真是让人眼前一亮,那种沉稳又不失活力的蓝色调,一下子就抓住了我的注意力。我特别喜欢封面上那种简约的排版,没有太多花哨的装饰,反而显得非常专业和信赖。作为一名家长,面对孩子进入青春期的种种挑战,我一直都在寻找那种既有理论深度又能提供实际操作方法的指南,这本书给我的第一印象就是——它很可能是那个“宝典”。我注意到书名里强调了“心理学家实用教子”,这让我对接下来的内容充满了期待,毕竟,来自专业人士的指导总是比道听途说来得更可靠。我立刻翻阅了目录,发现它涵盖了青春期孩子可能遇到的几乎所有关键问题,从情绪管理到学业压力,再到人际交往的困惑,结构安排得井井有条,看起来不像是一本零散的知识点堆砌,而是一个系统的成长蓝图。我尤其对其中关于“如何与叛逆期孩子有效沟通”的部分非常感兴趣,希望它能提供一些突破僵局的实用技巧,而不是空泛的道理说教。总而言之,这本书从外在到内在,都散发出一种严谨、实用且充满人文关怀的气息,让我相信它能成为我陪伴孩子度过这段敏感时期的得力助手。
评分如果说有些育儿书只是停留在“是什么”的层面,那么这本书显然更侧重于“怎么办”。它提供的不是模棱两可的建议,而是具有高度可操作性的工具箱。我特别喜欢其中关于“培养孩子内驱力”的那几个章节,它不再强调外部奖励或惩罚的效用,而是深入剖析了如何激发孩子内在的成就感和自我价值感。比如,书中建议家长如何调整对孩子“努力过程”的赞美,而不是仅仅关注“最终结果”,这对修正我过去总盯着分数和名次的习惯很有帮助。而且,这本书非常注重“关系”的维护,它反复强调,所有的教育技巧都必须建立在稳固的亲子联结之上,这一点常常被急于见效的家长所忽略。它提醒我们,在教导孩子规则和责任感的同时,更不能牺牲掉那个宝贵的、无条件的爱与接纳。这种“软硬兼施”的教育哲学,让我感觉作者对青少年的成长规律有着极其深刻而全面的理解。
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