正版 小学生成语词典(双色版)一二三年级小学生学习辅导工具书 1-3-6年级学生成语大词典 多功能成 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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小学生成语词典编写组 编 编

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• 双色版
• 1-3年级
• 4-6年级
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• 语文
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店铺： 磐恒志行图书专营店

出版社： 中国大百科全书出版社

ISBN：9787500079477

商品编码：29745162687

丛书名： 小学生成语词典-(双色版)

商品参数

书    名：小学生成语词典（双色版）

作    者：《小学生成语词典》编写组 编

I S B N ：9787500079477

出 版 社：江苏美术出版社

出版时间：2008年9月第1版

印刷时间：2008年9月第1次

字    数：480000

页    数：697页

开    本：64开

包    装：平装

重    量：390克

*    价：19.80元

目录

《小学生成语词典（双色版）》

内容推荐

成语是指相沿习用的固定词组。它们言简意赅，有着极强的概括力和表现力。在语言表达中恰当地运用成语可以使语言精练，表达形象生动。 

本词典是一本专为小学生编写的实用工具书。全书共收成语2000余条，基本涵盖了新课标语文教材和课外阅读中常见的成语。这些成语朗朗上口，应用广泛。 

为使读者更好地理解和应用每一条成语，本词典对所收录的成语进行了多方位的解析和说明。 

本词典采用双色印刷，方便读者使用。 

编写过程中我们充分汲取前人和同行的经验，同时吸收了现代汉语成语研究的*新成果，力求规范与实用兼备。期盼这本词典能成为读者丰富汉语知识和提高写作水平的好帮手。

古典文学名著精选赏析 一部穿越时空的阅读之旅，带你领略中华文化的博大精深 本书精选了中国文学史上具有里程碑意义的几部古典名著，通过深入浅出的导读和详尽的文本解析，旨在为当代读者，特别是对传统文化心怀向往的读者，提供一个走进古典文学世界的便捷而充实的入口。我们力求在保持原著精神内核与文学魅力的同时，结合现代阅读习惯，展现这些不朽作品的永恒价值与时代意义。 本书并非专注于对基础知识的机械性罗列，而是将重点放在文学鉴赏、思想内涵挖掘以及艺术手法分析上。我们相信，真正的阅读是与古人进行思想上的对话，而非简单的信息获取。 --- 第一部分：历史长河中的史诗——《三国演义》的权谋与英雄气概 本部分聚焦于罗贯中笔下的《三国演义》，我们将其视为一部气势磅礴的英雄史诗和复杂的政治教科书。 一、 乱世的宏大叙事与历史观的重构： 我们首先探讨《三国演义》如何将东汉末年的分裂与融合，塑造成一个具有清晰道德坐标的“拥刘反曹”的历史叙事框架。重点分析“拥刘”背后的“仁政”思想与“反曹”所代表的“正统”观念在民间文化中的深远影响。 二、 军事谋略的精妙拆解： 不同于单纯的军事手册，书中每一场经典战役，如赤壁之战、官渡之战、夷陵之战，都被视为一场复杂的心理博弈。我们将详细分析其中的地利、人和、兵法的结合。例如，对于“草船借箭”和“空城计”，我们不满足于故事的传奇性，而是深入探究其背后的心理战术——如何利用敌方的固有认知和心理弱点来达成战略目标。 三、 复杂人性的光影： 曹操的“奸雄”形象，刘备的“仁厚”伪装，诸葛亮的“智绝”与宿命感，关羽的“义绝”与悲剧性。我们力求描绘这些人物的多维度性。曹操并非脸谱化的奸臣，而是乱世中极具现实主义色彩的政治家；诸葛亮并非无所不能，其“鞠躬尽瘁”的背后也体现了蜀汉集团在资源上的先天不足与理想主义的局限。文本将引导读者思考，在极端环境下，何为真正的“忠义”与“权术”。 四、 文学艺术的呈现： 分析小说如何运用“草蛇灰线，伏脉千里”的叙事手法，以及“大开大合”的场面描写技巧，如何通过诗词、歌赋穿插其中，增强作品的史诗感和抒情性。 --- 第二部分：人性幽微的探索——《红楼梦》的百科全书式描绘 《红楼梦》的解读，是关于“真情”与“幻灭”的探讨。本部分将本书的重点放在其社会风俗的记录性、人物心理的细腻刻画以及象征手法的运用上。 一、 大观园：一座微缩的社会模型： 大观园不仅仅是贵族生活的场所，更是清代贵族阶层由盛转衰的象征性舞台。我们将详细解析贾府、史家、王家、薛家的联姻结构、财产支配权以及奴仆体系，揭示其内部蕴含的经济与权力关系，展示封建大家族体制下对个体自由的压抑。 二、 青春的挽歌与“悟”的哲学： 宝黛钗三人的情感纠葛，是全书的核心。我们分析黛玉的敏感与才情如何与宝钗的圆融世故形成对比。重点阐释宝玉的“痴”——这种“痴”并非愚昧，而是对世俗价值体系（功名利禄）的一种本能的排斥和对生命本真状态的执着。通过对警幻仙姑、太虚幻境的解读，引导读者体会“色空”观念在小说中的哲学深度。 三、 语言的艺术——诗词曲赋的内涵： 《红楼梦》中的诗词不仅是点缀，更是人物性格和命运的谶语。我们将系统梳理判词、灯谜、诗社作品，分析它们如何预示人物的最终结局，体现作者“草蛇灰线”的写作匠心。例如，解析林黛玉的《葬花吟》如何成为其孤独宿命的绝唱。 --- 第三部分：儒家思想的巅峰实践——《论语》的入世与出世哲学 本书对《论语》的解读，侧重于其作为个体修身指南和治国方略的现实意义，而非单纯的古代语录整理。 一、 “仁”的层级结构与实践路径： 孔子思想的核心“仁”字，在书中有着不同的展现面貌。我们将分析“克己复礼为仁”、“樊迟问仁，子曰：爱人”等语境，阐释“仁”如何从对父母的孝悌（亲亲之谓仁）扩展到对所有人的爱（泛爱众），以及如何在日常琐事中落实“恭、宽、信、敏、惠”。 二、 理想的君子人格塑造： 对“君子”与“小人”的界定，是理解儒家伦理的关键。我们详细对比君子“喻于义”与小人“喻于利”的区别，探究君子如何面对困境（“君子固穷，小人穷斯滥矣”），以及“中庸之道”在实际决策中的平衡艺术，强调其并非和稀泥，而是一种动态的和谐观。 三、 教育理念的现代回响： 重点解析孔子“有教无类”的教育思想，以及“学而时习之”、“温故而知新”的学习方法论。这些教育理念在两千多年后，依然是构建终身学习体系的基石。 --- 第四部分：浪漫主义的巅峰与对自由的呼唤——《西厢记》的爱情悲喜剧 本书将《西厢记》视为古典戏剧中对个体情感冲破封建礼教束缚的一次大胆赞歌。 一、 冲破樊篱的爱情观： 张生与崔莺莺的相遇，是从“才子佳人”的刻板模式中跳脱出来，展现了对自由恋爱的强烈渴望。我们将分析“相思”的描绘如何从最初的试探、到后期的生死不渝，如何利用书信、诗词来推动情感发展，超越了当时社会对婚姻的功利性要求。 二、 喜剧与悲剧的交织： 故事中红娘这一角色的重要性不言而喻。她不仅是推动情节发展的关键人物，更是世俗智慧和民间力量的化身，帮助这对恋人对抗迂腐的家长和礼教。然而，故事最终以“待到秋日，功名就了，回来完婚”收场，也暗示了在当时的社会结构下，个体对自由的追求终究需要依附于世俗的成功（功名），这为这段爱情蒙上了一层现实的底色。 三、 音乐剧的审美特征： 作为元杂剧的成熟标志，本书将探讨《西厢记》在曲词上的韵律美和结构上的对称美，分析其如何利用“套数”来集中表达人物的强烈情感，实现戏剧冲突的最高潮。 --- 总结： 本书力求以一种研究者而非单纯解读者的视角，带领读者深入这些经典作品的肌理之中，探究其文学的匠心、历史的重量以及对人性的永恒追问。我们避免了对基础词汇或简单故事情节的复述，而是聚焦于如何理解古人的思想脉络、艺术手法及其在当代的意义，为读者提供一套系统的、富有启发性的古典文学鉴赏框架。

评分☆☆☆☆☆

这本工具书的“多功能性”给我留下了深刻的印象，它不像那种一次性、用完即弃的辅导材料。我注意到书的最后几页似乎还包含了一些与“成语故事”相关的精简版内容，虽然篇幅不大，但作为学习之余的放松和拓展阅读，非常合适。这种将知识性与趣味性巧妙融合的设计，让它脱离了传统词典的刻板印象。我感觉这本词典的设计者是站在一个更高维度的角度来思考儿童教育的，他们明白，单纯的灌输是无效的，只有在轻松愉悦的氛围中，知识才能真正扎根。总而言之，它成功地做到了“工具”和“伙伴”的平衡，既能解决学习中的实际问题，又能激发孩子探索语言世界的内在动力，物超所值。

评分☆☆☆☆☆

我给我家侄女买的这本词典，主要是看中了它针对“一到三年级”这个特定年龄段的定位。现在的成语学习，如果用成年人的工具书，里面那些生僻的、过于专业的解释，孩子根本消化不了，反而容易产生畏难情绪。但这本明显做到了“投其所好”。它对每一个成语的解释都采用了非常口语化、生活化的语言，举的例子也都是孩子们在日常生活中能接触到的场景，比如“马到成功”后面紧跟着的例句可能是“他考试得了第一名，真是马到成功！”这种贴近生活的描述，比那些书面化的解释要管用一百倍。而且，针对低年级的特点，它似乎还巧妙地融入了一些简单的图示或小插画（虽然只是双色印刷，但设计感很强），帮助理解那些抽象的成语含义。这让我觉得，编纂者真的花了大工夫去揣摩低龄学习者的认知规律，而不是简单地删减大词典的内容。

评分☆☆☆☆☆

作为家长，我最看重的是工具书的实用性和准确性。这本词典在“功能性”上做得非常全面，远超我的预期。它不光是收录了基础成语，我看了一眼目录，发现它还细分了“常用字组”和“近义辨析”的板块。对于那些意思相近但用法有细微差别的成语，比如“兴高采烈”和“喜气洋洋”，它给出的辨析非常精妙，用一句简单的对比就能让孩子明白其中的微妙区别。更让我惊喜的是，它似乎还考虑到了一些基础的组词练习，对于正在积累词汇量的低年级学生来说，这不仅仅是一个查询工具，更是一个主动学习和巩固的平台。我试着让孩子自己去查阅，他居然能坚持下来，这在我以前的经验里是很少见的。这说明内容的组织结构是流畅且具有引导性的，不是那种冰冷的数据堆砌。

评分☆☆☆☆☆

这本词典的装帧设计真是深得我心。封面采用的色彩搭配既活泼又不失稳重，蓝色和绿色的主色调让人感觉非常舒服，很符合小学生的审美。纸张的质感也非常好，拿在手里有分量，印刷清晰，即便是最细小的字体也看得一清二楚，这对于保护孩子的视力至关重要。装订工艺也看得出是用了心的，翻阅起来很顺畅，不用担心会轻易散页。我特别喜欢它那种“双色版”的内页设计，不同的颜色块区分了不同的释义层次，使得复杂的成语结构一目了然，这对初学识字的孩子来说简直是神器。整体而言，从外在的视觉体验到内在的物理触感，都体现了一种对使用者体验的尊重，让学习的过程本身也变成了一种享受。我把家里的旧词典拿出来对比了一下，那本简直像个小学生的“黑白打印件”，相比之下，这本的优化简直是革命性的，光是看着它放在书架上，就觉得学习的氛围都提升了好几个档次。

评分☆☆☆☆☆

从学习效果的角度来衡量，这本书带来的改变是立竿见影的。我儿子以前写作文，总是喜欢用一些特别简单的词汇来凑数，要么就是乱用成语，用错了闹出笑话。自从用了这本词典，他开始有意识地去查找和替换那些“平淡”的词语。起初可能只是照抄例句，但慢慢地，他开始尝试自己组合和运用。比如他上周写了一个关于帮助同学的日记，竟然用上了“济弱扶倾”这个词，虽然表达上还有些稚嫩，但方向明显对了。这本词典的成功之处在于，它把“知识点”转化成了“应用场景”，而不是仅仅停留在“记住意思”的层面。它似乎在潜移默化中，提升了孩子对语言的敏感度和表达的精确性，这才是工具书的最高价值所在。