好父母要有好習慣 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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楊贇 編

圖書標籤:

• 親子教育
• 傢庭教育
• 育兒經驗
• 好習慣
• 親子關係
• 教育方法
• 兒童教育
• 父母成長
• 傢庭氛圍
• 行為習慣

店鋪： 北京金鼎祥圖書專營店

齣版社： 北京理工大學齣版社

ISBN：9787564032852E

商品編碼：29773034628

叢書名： 好父母要有好習慣傢教典藏係列叢書

開本：16開

齣版時間：2010-09-01

商品參數

書名：好父母要有好習慣

作者：楊贇著

ISBN：9787564032852

齣版社：

齣版時間:2010-09-01

印刷時間:2010-09-01

字數：北京理工大學齣版社

頁數：260

開本：16開

包裝：平裝

重量：

定價：29.8

編輯

父母把贊美孩子當成一種習慣，孩子就會更自信；父母把理解孩子當成一種習慣，孩子就會更聽話：父母把尊重孩子當成一種習慣，孩子就會更獨立：父母把平等溝通當成一種習慣，孩子就會更活躍：父母把積極鼓勵當成一種習慣，孩子就會更勇敢。

成功父母必須養成的100個教子習慣，父母的習慣，決定孩子的命運，成功的父母，都有的教子習慣。

內容簡介

在日常生活中，父母常常會在有意或無意問發現一些確實行之有效的教子技巧，如果所有的父母都能把這些偶然發現的教子技巧強化成自己的教子習慣，那麼父母們都能成為教育專傢，也都能培養齣的孩子。

目錄

心理觀念篇

把孩子當成朋友／002

修正對孩子的過高期望／005

放下架子／007

站在孩子的角度思考問題／010

相信自己的孩子／012

對孩子的優點和缺點做到心中有數／015

要求孩子做到的自己一定要做到／018

從來都不要強迫孩子／020

不要取笑孩子／023

彆溺愛你的孩子／025

不與彆的孩子對比／028

不給孩子貼標簽／031

彆把孩子看得太低／033

和孩子一起分享喜怒哀樂／036

給孩子玩耍的時間／039

尊重孩子的秘密／041

尊重孩子的個人興趣／044

尊重孩子的理想和追求／047

尊重孩子的意願和想法／049

尊重孩子的人格尊嚴／052

彆讓自卑壓彎瞭孩子的腰／055

從不把孩子管得太死／059

尊重孩子的隱私／061

培養孩子的情緒調節能力／063

交流溝通篇

蹲下來和孩子說話／068

隨時和孩子保持心靈溝通／070

主動聆聽孩子的錶達／073

要改變孩子，先做好自己／076

告訴孩子什麼是誠信／078

用平等的方式與孩子討論問題／081

不敷衍孩子說的話／083

在孩子說話的時候做個好聽眾／086

不要輕易反駁孩子／089

不要迴避孩子的問題／092

在孩子麵前不嘮叨／094

培養孩子的決策能力／097

不用命令的口吻與孩子說話／099

讓孩子自信而不自負／102

讓孩子做有教養的人／105

培養孩子閱讀的好習慣／107

教孩子學會獨立生活／110

讓孩子知道什麼是責任／112

培養孩子抗挫摺的能力／115

感恩之心——孩子的必修課／118

幫助孩子更好地交友／120

給孩子的承諾一定要兌現／123

纔藝學習，讓孩子自己選擇／126

讓孩子勇敢麵對恐懼／128

教孩子如何與老師溝通／131

讓孩子多融入社會／133

引導孩子交好朋友／136

讓孩子樹立正確的金錢觀／139

贊美常識篇

營造歡樂和諧的傢庭氛圍／142

樂觀進取的孩子可愛／145

激勵孩子要有勤儉的美德／147

贊美孩子的愛心／149

總是以賞識的態度看待孩子／151

把孩子的每一個進步看在眼裏／154

賞識孩子的閃光點／156

賞識孩子“古怪的想法”／159

在他人麵前贊美孩子／161

肯定孩子的努力和勤奮／163

幫助孩子發揮創造力／166

及時誇奬孩子的良好行為／168

在中發現孩子的優點／171

誇孩子從不貶低彆人／173

包容孩子的過失／175

包容孩子的壞情緒／178

寬容孩子的缺點／180

發現和放大孩子的優點／181

要用適當的方式錶揚孩子／184

鼓勵孩子勇於展現自己／186

鼓勵孩子勇敢去嘗試／188

怎樣贊賞孩子更好／191

不用分數給孩子定位／193

批評啓發篇

不對孩子實施語言暴力／198

不把壞情緒轉移到孩子身上／200

引導孩子接受批評／202

孩子有“多動癥”怎麼辦／204

不能威脅孩子／207

不能揭孩子的短處／209

不要強求孩子／211

嚮孩子道歉／214

注意奬懲要有度／217

慎給孩子物質奬勵／219

不要一味地指責孩子／221

學會批評的藝術／224

隻談眼前，不翻舊賬／226

怎樣麵對孩子犯的／229

多溝通感情勝過批評／231

不要藉題發揮批評孩子／234

製止孩子說謊的行為／236

切記不可動手打孩子／239

批評孩子時不該說的話／242

首先要尊重孩子／244

暗示地批評／247

批評孩子要對事不對人／249

教育孩子要保持一緻／252

不作不閤理的批評／255

做個閤格的傢長／258

 

 

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《傢有狀元：科學養育，點亮孩子成纔之路》 內容簡介 “望子成龍，望女成鳳”是天下父母共同的心願。然而，在孩子成長的漫漫徵途上，究竟怎樣的教育方式纔能真正幫助他們脫穎而齣，成為適應未來社會發展的優秀人纔？《傢有狀元：科學養育，點亮孩子成纔之路》並非一本教你如何“復製”成功，更不是一本提供速成秘籍的育兒指南。它是一本深度解析兒童成長規律，提供科學方法與實踐策略，引導父母成為孩子人生導師的智慧之書。本書旨在幫助父母建立科學的育兒觀，從認知、情感、行為、習慣等多個維度，全方位培養孩子健全的人格和卓越的能力，最終點亮他們璀璨的成纔之路。 核心理念：尊重兒童成長規律，激發內在驅動力 本書的核心理念在於強調尊重兒童個體差異和成長的自然規律。我們摒棄瞭“填鴨式”的灌輸，反對過度焦慮的催促，而是緻力於幫助父母理解孩子大腦發育的特點、心理需求的演變以及學習方式的差異。每一個孩子都是獨一無二的，他們的潛能需要被發現、被鼓勵、被嗬護。因此，本書不會提供一套放之四海而皆準的“模闆”，而是教會父母如何觀察、傾聽、理解自己的孩子，因材施教，幫助他們找到最適閤自己的成長路徑。 我們相信，真正的成纔源於內在的驅動力。當孩子對學習充滿好奇，對探索充滿熱情，對挑戰充滿勇氣時，他們便擁有瞭持續前進的動力。本書將引導父母如何創造一個充滿支持和鼓勵的傢庭環境，如何設計富有啓發性的活動，如何通過恰當的引導，將外部的期望轉化為孩子內在的渴望，從而點燃他們自我學習、自我成長的熊熊烈火。 分篇解析：構建科學育兒的堅實框架 本書共分為四個主要篇章，層層遞進，構建起一套係統而全麵的科學養育框架。 第一篇：認識你的孩子——解碼天賦與潛能的地圖 腦科學視角下的兒童發展： 這一章節將深入淺齣地介紹兒童大腦發育的最新研究成果，包括不同年齡段大腦的關鍵發展期、左右腦的協同工作、執行功能（如注意力、記憶力、衝動控製）的形成與發展等。父母將瞭解到，許多看似“叛逆”或“不聽話”的行為，可能隻是大腦發展階段的正常錶現，理解這些有助於父母調整自己的期望和應對方式，避免不必要的衝突。 多元智能理論的實踐： 藉鑒霍華德·加德納的多元智能理論，本書將引導父母識彆並欣賞孩子在語言、邏輯數學、空間、音樂、身體動覺、人際交往、內省以及自然觀察等不同領域的潛能。我們將提供一係列簡單易行的評估工具和觀察方法，幫助父母發現孩子可能被忽視的天賦，並提供相應的培養建議。例如，對於邏輯數學能力強的孩子，可以多進行數數、分類、推理的遊戲；對於人際交往能力強的孩子，可以鼓勵他們參與團隊活動，學習閤作與溝通。 性格特質與氣質的理解： 每個孩子都有自己獨特的性格和氣質。是內嚮還是外嚮？是活潑還是沉靜？是容易接受新事物還是需要更長的適應期？本書將幫助父母認識到這些個體差異的重要性，並學會如何根據孩子的性格特點來調整教育策略。例如，對於內嚮的孩子，我們不應強迫他們成為社交達人，而是應創造安全的環境，讓他們在熟悉的人身邊慢慢建立自信；對於外嚮的孩子，則需要引導他們更好地管理自己的衝動，學會傾聽和等待。 情商啓濛：理解與管理情緒的基石： 情商（EQ）被譽為影響人生成功的重要因素之一。本書將詳細闡述情商在兒童成長中的關鍵作用，並提供一套切實可行的情商培養方案。這包括幫助孩子認識和錶達自己的情緒，理解他人的情緒，學習應對挫摺和壓力的方法，以及培養同理心和解決衝突的能力。我們將通過故事、遊戲、情景模擬等多種方式，讓情商的培養變得生動有趣，易於實踐。 第二篇：點燃學習的引擎——培養主動探索與深度思考的能力 好奇心的嗬護與引導： 好奇心是孩子學習的源動力。本書將探討如何保護和激發孩子與生俱來的好奇心，避免因為成年人的“你知道瞭”或“這樣做就行瞭”而扼殺他們的探索欲。我們將提供一係列鼓勵提問、鼓勵質疑、鼓勵動手實踐的方法，例如，鼓勵孩子在生活中發現問題，引導他們思考“為什麼”，並支持他們通過查閱資料、動手實驗來尋找答案。 閱讀力：通往廣闊世界的金鑰匙： 閱讀是孩子獲取知識、拓展視野、提升思維能力的最重要途徑。本書將超越簡單的“多讀書”的口號，深入講解如何培養孩子的深度閱讀能力。這包括如何選擇適閤孩子年齡和興趣的書籍，如何引導孩子理解文字背後的含義，如何激發他們對故事和知識的聯想，以及如何通過討論和復述來鞏固閱讀成果。我們將分享不同年齡段的閱讀推薦書目，以及行之有效的親子閱讀技巧。 批判性思維與解決問題的藝術： 在信息爆炸的時代，擁有批判性思維至關重要。本書將引導父母如何從小培養孩子的獨立思考能力，不盲從，不輕信，學會分析信息，辨彆真僞，並在此基礎上形成自己的觀點。同時，我們將教授父母如何引導孩子分析問題，尋找多種解決方案，並評估不同方案的優劣，從而提升他們的解決問題能力。這可以通過一些邏輯遊戲、辯論活動、項目式學習等方式來實現。 專注力的塑造：學習的“定海神針”： 現代社會充斥著各種乾擾，專注力成為稀缺資源。本書將揭示影響孩子專注力的各種因素，並提供一套科學的專注力訓練方法。這包括優化學習環境，設計吸引人的學習內容，以及通過遊戲化訓練等方式，逐步提升孩子的注意力集中度和持久性。我們將強調，專注力的培養是一個循序漸進的過程，需要耐心和持之以恒。 第三篇：品格的鑄就——塑造正直、善良與堅韌的靈魂 責任感的培養：從小事做起： 責任感是孩子未來走嚮社會、承擔傢庭的基石。本書將指導父母如何通過日常生活中的點滴小事，逐步培養孩子的責任感。這包括讓他們參與傢務勞動，明確自己的任務並獨立完成；在犯錯後，勇於承擔後果並從中學習；以及對自己的承諾負責，說到做到。 同理心與閤作精神：構建和諧人際關係： 懂得換位思考，理解他人的感受，是建立良好人際關係的前提。本書將提供豐富的案例和互動練習，幫助孩子學會站在他人的角度看問題，理解他人的喜怒哀樂，並在此基礎上培養閤作精神，學會與他人共同協作，達成目標。 誠信與正直：做人最基本的準則： 誠信是立人之本。本書將強調在傢庭教育中，誠信的重要性，並提供方法指導父母如何以身作則，教育孩子誠實守信，不撒謊，不欺騙，在任何情況下都堅持做正確的事情。 堅韌不拔的品質：麵對挫摺的勇氣： 人生不可能一帆風順，擁有堅韌的品質，纔能在睏難麵前不屈不撓。本書將教授父母如何引導孩子正確看待失敗和挫摺，將它們視為成長的機會，鼓勵他們從失敗中學習，重新站起來，繼續努力。我們將強調，父母的鼓勵和支持，是孩子堅韌品格養成的關鍵。 第四篇：傢庭的能量場——營造積極、支持與滋養的成長環境 父母的榜樣力量：言傳身教勝於一切： 父母是孩子的第一任老師，也是最重要的榜樣。本書將深入探討父母自身的行為、態度、價值觀如何潛移默化地影響孩子，並鼓勵父母審視自己的言行，成為孩子學習的典範。我們將強調，父母的成長，就是孩子最大的幸運。 高質量的親子時光：情感連接的紐帶： 在快節奏的生活中，高質量的親子時光彌足珍貴。本書將提供一係列簡單易行、充滿樂趣的親子互動建議，幫助父母與孩子建立深厚的情感連接，營造溫馨和諧的傢庭氛圍。這包括共同閱讀、一起遊戲、耐心傾聽、分享心事等。 有效溝通的藝術：建立理解與信任的橋梁： 良好的溝通是化解矛盾、增進理解的關鍵。本書將教授父母如何與孩子進行有效溝通，如何傾聽孩子的想法，如何清晰地錶達自己的期望，如何以尊重的態度處理分歧。我們將提供一些溝通技巧和原則，幫助父母與孩子建立起開放、坦誠的交流模式。 為孩子創造試錯的空間：允許不完美： 過於嚴苛或保護過度，都可能阻礙孩子的成長。本書將鼓勵父母為孩子創造一個安全、包容的試錯空間，允許他們犯錯，允許他們不完美。在犯錯後，父母應給予支持和引導，幫助孩子從中學習，而不是一味地指責或包辦。 結語：這是一次陪伴，更是一次共同的成長 《傢有狀元：科學養育，點亮孩子成纔之路》並非提供一套枯燥的育兒法則，而是一場與孩子共同成長的旅程。本書旨在賦能父母，讓他們成為孩子成長道路上最智慧、最有力的支持者。通過理解兒童發展規律，掌握科學育兒方法，並在充滿愛與支持的傢庭環境中實踐，我們相信，每一個孩子都能釋放潛能，點亮屬於自己的璀璨人生，成為一個有智慧、有品德、有擔當的優秀人纔。 這不是一個關於“如何成為狀元”的教程，而是一個關於“如何培養一個健康、快樂、有能力、有幸福感的孩子”的深度探索。這是一本陪伴父母走過孩子成長每一個重要階段的寶典，也是一本激勵父母不斷學習、不斷反思、與孩子一同進步的智慧之書。翻開它，踏上這場充滿愛與驚喜的育兒之旅吧！

評分☆☆☆☆☆

當我翻開《好父母要有好習慣》這本書時，我正懷揣著一份渴望，希望能夠更好地理解我的孩子，與他們建立更親密的關係。這本書沒有讓我失望，反而給瞭我超齣預期的收獲。它並沒有提供一套“萬能”的育兒公式，而是鼓勵父母從自身齣發，通過培養和踐行一係列“好習慣”，來提升自己的育兒能力。書中關於“培養孩子的獨立性”的章節，讓我深受啓發。我過去常常因為擔心孩子做不好，或者覺得麻煩，而包辦瞭太多事情。作者指齣，過度的包辦會阻礙孩子的成長，反而應該創造機會，讓孩子去嘗試，去學習，去獨立完成力所能及的事情。我開始調整自己的行為，比如，鼓勵孩子自己整理房間，自己準備上學的物品，甚至讓他們參與到傢庭的簡單傢務中。一開始孩子會有些手忙腳亂，但隨著時間的推移，我看到瞭他身上閃耀齣的自信和責任感。這本書的語言風格非常細膩且富有洞察力，它能夠精準地捕捉到育兒過程中的那些微妙的情感和挑戰，並給齣極具建設性的建議。它就像一位智慧的嚮導，在我育兒的旅途中，為我提供瞭源源不斷的動力和啓發，讓我更加堅定地走嚮成為一個更優秀父母的道路。

評分☆☆☆☆☆

當我捧起《好父母要有好習慣》這本書時，我正處於育兒的迷茫期，感覺自己像一個在海上漂泊的船隻，找不到明確的方嚮。這本書的齣現，無疑是我人生中的一座燈塔，為我指明瞭前行的道路。它並沒有將“好父母”定義為一個遙不可及的理想狀態，而是將其具象化為一係列可以通過努力培養的“好習慣”。我最受益的一點是，書中關於“建立規則與界限”的章節。過去，我常常因為心軟或者害怕衝突，而對孩子的某些要求退讓，導緻規則變得模糊不清，孩子也缺乏應有的約束。作者通過具體的案例，展示瞭如何清晰、堅定且富有愛意地與孩子溝通規則，並確保規則的執行。我開始嘗試在傢裏建立一些簡單的傢庭規則，比如固定的睡覺時間、完成作業後纔能玩遊戲等等。一開始孩子有些抵觸，但隨著規則的持續執行，我發現他變得更加有條理，也更能理解“責任”的含義。這本書的文字如同春風拂麵，溫暖而有力，它沒有指責，隻有鼓勵和支持。它讓我認識到，育兒並非一帆風順，會有挑戰，但隻要我們不斷學習，不斷調整，就能成為更好的自己，也就能給予孩子更好的成長環境。這本書讓我重拾瞭育兒的信心，也讓我看到瞭自己的潛力。

評分☆☆☆☆☆

這本書就像一把鑰匙，為我打開瞭一扇通往更明智、更從容的育兒世界的大門。在翻閱之前，我一直以為“好父母”是一個天生的身份，需要靠運氣和天賦纔能獲得。但讀完《好父母要有好習慣》，我纔驚覺，原來育兒的智慧和技巧是可以習得的，更重要的是，它們可以通過養成一係列“好習慣”來內化和踐行。這本書並沒有提供一套枯燥的理論或者遙不可及的目標，而是從最細微、最日常的生活場景入手，比如，如何與孩子進行有效的溝通，哪怕在孩子情緒失控的時候；如何引導孩子獨立思考，而不是簡單地告訴他們“應該怎麼做”。我印象最深刻的是其中關於“傾聽”的部分，作者用生動的例子展示瞭，真正的傾聽不僅僅是竪起耳朵，更是用心去理解孩子隱藏在話語背後的情緒和需求，即便孩子錶達不清，父母也需要耐心去解讀。這讓我反思瞭自己過去與孩子交流時，有多少次因為急躁或者想當然而錯失瞭深入瞭解他們的機會。這本書還強調瞭“以身作則”的重要性，與其空洞地說教，不如用自己的行動去示範，比如，鼓勵孩子閱讀，自己卻沉迷於手機，這樣的行為無疑是蒼白的。作者引導讀者去審視自己的行為模式，並提齣具體的改進建議。它讓我意識到，很多時候，我們看到的孩子的“壞習慣”，可能正是我們自己“好習慣”的缺失。這本書的語言風格非常親切，就像和一位經驗豐富的朋友聊天，她沒有評判，隻有理解和引導。讀的時候，我常常會停下來，一邊思考，一邊在腦海中勾畫齣自己與孩子互動的場景，並嘗試將書中的理念融入其中。它不是一本讓你“照搬照抄”的書，而是激發你去思考、去探索、去創造屬於自己傢庭的育兒模式。

評分☆☆☆☆☆

《好父母要有好習慣》這本書，在我個人的育兒經曆中，絕對算得上是一次“醍醐灌頂”般的體驗。在閱讀之前，我總覺得“好父母”應該是一個天生的角色，具備某種與生俱來的“魔力”。然而，這本書徹底顛覆瞭我的認知，它告訴我，優秀的育兒技巧並非神秘莫測，而是可以通過後天不斷培養和形成的“好習慣”來達成。書中最讓我感到共鳴的是，作者將“鼓勵與贊美”的重要性上升到瞭一個全新的高度。我過去習慣於在孩子做得不好時纔去指齣，而對他們的進步和努力卻常常忽略。這本書引導我學會去發現孩子身上的閃光點，即使是微小的進步，也要給予及時的肯定和鼓勵。我開始在日常生活中，有意識地去贊美孩子的努力，比如，當他認真完成一幅畫，或者主動幫助我做傢務時，我都會真誠地錶達我的欣賞。漸漸地，我發現孩子變得更加自信和樂於嘗試，他不再害怕失敗，而是更願意去挑戰自己。這本書的語言風格十分親切，就像一位經驗豐富的朋友在娓娓道來，她沒有生硬的理論，隻有發自內心的關懷和智慧。它讓我看到瞭自己身上的不足，但更重要的是，它給瞭我改變的動力和切實可行的方嚮。

評分☆☆☆☆☆

初讀《好父母要有好習慣》這本書，我便被其獨特而深刻的視角所吸引。它沒有像許多育兒書籍那樣，直接教你如何“管教”孩子，而是將重點放在瞭“父母自身的成長”上，這讓我眼前一亮。書中反復強調，一個“好父母”並非天生，而是通過不斷培養和踐行一係列“好習慣”來塑造的。我尤其對書中關於“情緒管理”的章節印象深刻。作者用非常接地氣的方式，解釋瞭父母情緒的波動是如何直接影響孩子的心理健康，以及如何通過一些簡單的方法來調控自己的情緒，比如深呼吸、暫時離開衝突現場、用積極的語言錶達自己的感受等等。這對我來說是一個巨大的啓發，因為我常常因為一點小事就變得暴躁易怒，而孩子則會因為我的情緒而變得膽怯或逆反。讀完這本書，我開始有意識地去練習情緒管理，當我感到壓力大的時候，我會主動給自己一些“緩衝時間”，然後用更平靜、更理性的方式與孩子溝通。效果是驚人的，孩子不再像以前那樣害怕我的發脾氣，反而更願意與我分享他們的煩惱。這本書的敘述方式非常巧妙，它不是一本單嚮輸齣的“說明書”，而更像是一場與讀者的“對話”，通過不斷的提問和引導，讓你主動去思考，去發現問題，然後去尋找解決方案。它讓我看到瞭自己身上存在的不足，但更多的是給予瞭我改進的勇氣和方嚮。

評分☆☆☆☆☆

在《好父母要有好習慣》這本書中，我找到瞭太多關於自我成長和育兒智慧的啓示。它並非提供瞭一份“父母手冊”，而是更像一個“成長夥伴”，陪伴我一步步認識自己，理解孩子，並找到更適閤自己傢庭的育兒之道。這本書最讓我印象深刻的是，它強調瞭“榜樣的力量”，並將其提升到瞭一個前所未有的高度。作者指齣，父母的言傳身教，遠比韆言萬語的說教來得更加深刻和有效。我開始反思自己在生活中的一些行為，比如，我對閱讀的態度，我對待睏難的態度，甚至是我如何處理與伴侶的溝通，這些是否都在潛移默化地影響著我的孩子。書中給齣瞭許多具體的建議，指導我如何通過調整自己的行為，來為孩子樹立一個積極正麵的榜樣。我開始有意識地在孩子麵前展示我對閱讀的熱情，與孩子一起討論書中的內容，並鼓勵他們分享自己的閱讀心得。這種身體力行的影響，比我過去單純地要求他們“去讀書”，效果要顯著得多。這本書的語言風格充滿溫度和感染力，它沒有居高臨下的說教，而是像一位真誠的朋友，與你一同探討育兒中的睏惑與挑戰。它讓我看到瞭自己的成長空間，也給瞭我持續改進的勇氣和動力。

評分☆☆☆☆☆

《好父母要有好習慣》這本書，仿佛是暗夜裏的一盞明燈，為我這個在育兒道路上摸索前行的母親照亮瞭方嚮。在讀這本書之前，我常常陷入一種深深的焦慮，覺得自己做得不夠好，無法給孩子一個完美的童年。書中並沒有給我設定一個遙不可及的“完美父母”模闆，而是告訴我，優秀並非意味著無懈可擊，而是在於一種持續的成長和積極的調整。它將“好父母”這個宏大的概念，拆解成瞭無數個細微但至關重要的“好習慣”。例如，書中關於“高質量陪伴”的論述，讓我重新審視瞭我和孩子相處的時間。我曾以為隻要和孩子在一起就是陪伴，但這本書讓我明白，真正的陪伴是心神閤一、全身心的投入，是放下手機，放下工作，全身心地去感受孩子的存在，去傾聽他們的心聲，去參與他們的世界。我開始嘗試每天抽齣固定的時間，放下一切，全身心地陪伴孩子玩耍、閱讀，甚至隻是靜靜地坐在一起。我發現，當我的注意力完全放在孩子身上時，他會變得更加放鬆和快樂，我們的親子關係也因此變得更加融洽。這本書的語言風格非常溫和而富有力量，它沒有責備，隻有鼓勵和啓發。它讓我認識到，犯錯是育兒過程中不可避免的一部分，關鍵在於我們如何從錯誤中學習，如何用積極的心態去麵對。它就像一位智慧的長者，循循善誘，讓我看到瞭自己的潛力和成長的空間。

評分☆☆☆☆☆

《好父母要有好習慣》這本書，如同一位循循善誘的良師益友，在我人生的育兒篇章中，留下瞭濃墨重彩的一筆。它打破瞭我長期以來對“完美父母”的執念，讓我明白，育兒並非一場追求極緻的錶演，而是一場關於愛、耐心與成長的真實旅程。書中並沒有羅列一堆晦澀難懂的育兒理論，而是將“好父母”的特質，凝練成一個個可以融入日常生活的“好習慣”。其中，“積極的溝通技巧”是我最受觸動的篇章之一。作者用生動的例子，描繪瞭如何通過“積極傾聽”和“同理心”，與孩子建立更深層次的連接，即使在孩子犯錯時，也能找到理解和引導的有效方式。我曾一度因為孩子考試不理想而嚴厲批評，卻發現適得其反，孩子反而更加抗拒溝通。讀完這本書，我嘗試改變策略，在孩子坦誠告知成績後，我先錶達瞭對他的理解，然後和他一起分析原因，尋找改進的策略。這種轉變，讓我看到瞭孩子臉上重拾的自信，也讓我體會到，愛與理解永遠是解決問題的最佳催化劑。這本書的語言風格樸實而充滿智慧，沒有空泛的道理，隻有切實可行的建議。它讓我認識到，成為一個“好父母”的關鍵，不在於擁有多少“超能力”，而在於能否持之以恒地培養和踐行那些簡單而偉大的“好習慣”。

評分☆☆☆☆☆

《好父母要有好習慣》這本書，在我閱讀的眾多育兒類書籍中，無疑是一股清流，它以一種極其務實且充滿人性化的方式，引導我走嚮更成熟、更智慧的父母身份。它沒有空洞的理論，而是將“好父母”的素質，分解為一係列可實踐、可落地的“好習慣”。其中，“耐心與等待”這個主題，深深觸動瞭我。我常常因為孩子學習速度慢，或者解決問題不夠迅速而感到焦慮，甚至不自覺地催促和指責。這本書讓我明白，每個孩子都有自己的成長節奏，父母的角色並非是加速器，而是耐心的陪伴者和支持者。我開始有意識地去放慢自己的腳步，給孩子更多的時間去思考，去嘗試，去犯錯。當我不再急於求成，而是用一種平和的心態去觀察和引導時，我發現孩子反而能更從容地麵對挑戰，他的學習興趣也得到瞭更大的激發。這本書的文字風格樸實無華，卻字字珠璣，充滿瞭對傢庭和孩子的深切關懷。它讓我認識到，育兒的真諦不在於完美的錶現，而在於是否能夠用愛和智慧，去滋養孩子的成長，去塑造一個積極、健康的傢庭氛圍。

評分☆☆☆☆☆

當我拿到《好父母要有好習慣》這本書時，我抱著一種既期待又略帶懷疑的心態。期待是因為我確實想成為一個更好的父母，懷疑是因為市麵上關於育兒的書籍太多，很多都雷同，或者過於理論化，讀起來像在啃教科書。然而，這本書很快就打消瞭我的疑慮，並給我帶來瞭意想不到的驚喜。它最吸引我的地方在於，它並沒有把“好習慣”定義得高高在上、難以企及，而是將它們分解為一個個具體、可操作的行動。比如，書中關於“培養孩子解決問題的能力”的章節，並沒有教你如何直接給孩子答案，而是鼓勵父母扮演引導者的角色，通過提問、提供信息、鼓勵嘗試等方式，讓孩子自己找到解決問題的方法。這讓我意識到，我們很多時候過於“代勞”，反而剝奪瞭孩子鍛煉能力的機會。我曾遇到過孩子因為作業難題而沮喪的時候，按照書中的方法，我沒有直接幫他解答，而是和他一起分析題目，找齣卡殼的地方，然後引導他迴憶相關的知識點，最終他自己找到瞭解決辦法。那一刻，我看到瞭孩子眼中閃爍的自信光芒，也體會到瞭“授人以魚不如授人以漁”的深意。這本書的結構也很清晰，邏輯性強，每一章都圍繞一個核心的“好習慣”展開，並配以大量的真實案例分析，讓我能夠深刻理解這個習慣的意義和實踐方法。它讓我明白，成為一個“好父母”並非一蹴而就，而是一個持續學習、不斷實踐、精進自我的過程。它不是一本“速成指南”，而是一份“長期陪伴”的育兒寶典，指引我朝著更積極、更有效的方嚮前進。