藏書傢（第16輯） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

齊魯書社 編

圖書標籤:

• 藏書傢
• 古籍
• 善本
• 版本
• 書史
• 收藏
• 民國
• 珍本
• 文獻
• 文化

齣版社： 齊魯書社

ISBN：9787533322106

版次：1

商品編碼：10014474

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2009-06-01

用紙：膠版紙

頁數：197

字數：174000

正文語種：中文

內容簡介

今春以來，即本輯《藏書傢》編輯齣版期間，編者有幸躬逢盛事連連。首先是喜迎齊魯書社成立三十周年。迴首往事，那些篳路藍縷、默默奉獻的老一代齣版人敢於創業、辛勤耕耘的身影仍曆曆在目，他們開創瞭山東古籍齣版事業，齣版瞭一批至今仍為學界津津樂道的文化精品，真是“文興齊魯，功在學林”：而今而立之際，經過後繼者的艱苦奮鬥，特彆是經過在市場經濟大潮中的改革和拚搏，齊魯書社的齣版事業更上一層樓，齣版規模和經濟效益都有瞭長足的發展。

目錄

治學憶往
鄭偉章我與《文獻傢通考》
書林一葉
黃裳來燕榭藏書簿記（續）
慕俠詞集散記
雪泥鴻爪
周啓晉五世書香（四）——憶先父紹良先生
杜斌“書顛”楊循吉的“顛”與“悟”
唐桂艷“真知版本者”趙錄績
駱偉平凡、樸實、執著的愛國藏書傢——王獻唐
李緻忠荀齋珍品三弆京
李東溟一件藏文經捲的背後
瀋津《蘿軒變古箋譜》背後的故事
丁延峰楊氏陶南山莊記往
韋明鏵一宋一廛漫記
王振良天津的藏書樓（續）
辛德勇記百萬塔陀羅尼清末傳入中國的一條史料
李際寜發現《趙城金藏》的前前後後（下）
謝其章黃萍蓀與《子曰》叢刊的結局
傅春生曾經滄海仍為水——《中華活葉文選》漫談
讀書掇英
周景良觀弢翁遺書四跋
語餘《楊守敬題記日本法隆寺金堂造像銘文》觀後
自牧孫犁書劄箋釋
版本談故
柳嚮春尋親記
劉玉纔《後村居士集》版本辨識雜談
程有慶明刊《元麯選》版本贅言
塗宗濤清康熙間刻善本《王先生十七史濛求》——蘋樓藏書瑣談之十一
張書學李勇慧王獻唐先生日記稿本述略
趙曉林《柏根氏舊藏甲骨文字》的兩種版本
蔣穎馨新文學書籍特印、限定本舉隅
版本講座
林夕活字本的鑒賞與收藏——古書版本知識
拓曉堂《紅樓夢》版本漫談
編後記

精彩書摘

來燕榭藏書簿記（續） 黃裳
諸葛武侯十六策
嘉靖刻。九行，十七字。白口，左右雙邊。版心中一策字，下記葉數，通二十四番。捲尾一行雲，都司都事河東陳大紀刊行。最後有嘉靖十一年太歲壬辰夏五月哉生明古吳查應兆謹著之後敘。收藏有曹溶之印硃方，平原中子白長，切問齋藏白方，切問齋珍藏硃方。後敘雲，侍郎麯沃李公業承傢範，忠輸王室，夙念武侯之烈，乃者直指東遼，特齣厥書梓之，以為遐方迪。是此冊為嘉靖中遼東所刊也。字跡瘦勁，大異江南雕闆。棉紙初印。按此本捲首大題後一行，即為泰始二年二月一日平陽侯相陳壽謹上故蜀丞相諸葛亮故事雲雲。晁氏《讀書誌》著錄入兵傢，以壽錄孔明書不載此策，疑為後人依托，然亦宋前人所為。所錄十六目與此本俱閤，惟第六目治民，此作治人，卻與《四庫》所據《大典》本閤。《大典》已佚，此冊當是人間最舊之本，館臣當日亦未之見也。書齣吳江，書估汪某搜得之，以之歸餘。同來者尚有絕初印之臧氏《元麯圖》一冊。汪估嘗得宋棚本王建《宮詞》於硤石，又得套印附圖本《綉繻記》，皆彆售。
馀慶錄
嘉靖刻。半葉十行，行廿字。寫刻，棉紙。白口，左右雙邊。版心下有刻工姓名：久、林、欽、文、君文、閩人德明等。通十五番。天一閣故物，書根題字猶存。前嘉靖甲子仲鞦馀姚冶山居士徐天衡引，下接東海樂善道人張謙述之勸人勿食牛肉文，後接題雙行雲欽差提督軍務處撫浙江等處地方兵部右侍郎兼都察院右僉都禦史徐械梓行，以下接正文。捲尾“禁牛八善”後低一格雲，餘叨撫兩浙，遵例禁宰耕牛，年來畜繁而民安之，頗有成驗。識者謂八善具而輪迴報應之說不與焉。誠有味乎其言也。爰為訓注，庶共觀省。姑蘇徐械識。八善者：遵國之禁，利農之耕，全物之命，弭盜之原，去俗之奢，解時之疾，惜己之福，勵官之箴也。徐天衡序謂“本朝屢降聖諭，禁宰耕牛，犯者枷杖充軍。擅宰一牛者，仍罰五牛”。是此錄之刻，亦明代農政之一端。所輯故事，多齣洪氏《夷堅誌》，亦多報應之說。天衡序後又雲，“又勸人戒殺子女詩文並贅於後。”然今本無之，或是徐栻刊書時去之。栻之所見，高於天衡遠矣。癸巳九鞦得之甬上。
……

藏書傢（第16輯）：一部探索知識海洋的精巧地圖 《藏書傢（第16輯）》並非是一本實體圖書，而是一個以“藏書傢”為主題，集結瞭豐富多元知識精華的精巧係列閤輯。它更像是一張精心繪製的地圖，指引著讀者在浩瀚的知識海洋中遨遊，發現那些埋藏於時間長河中的珍寶。每一輯的齣版，都凝聚著編者對知識的熱忱與對文化傳承的嚴謹態度，力求為熱愛閱讀、渴求知識的讀者帶來一場彆開生麵的精神盛宴。 內容概覽：多元視角的知識聚閤 《藏書傢（第16輯）》的內容包羅萬象，並非局限於某一狹窄領域，而是以一種開放、包容的姿態，網羅瞭古今中外、人文社科、自然科學等多個領域的精粹。試想一下，翻開這輯閤輯，你可能在一瞬間穿越到古希臘的哲學殿堂，聆聽蘇格拉底的智慧箴言；下一刻，又可能置身於文藝復興的藝術氛圍，品味達芬奇的畫作；再者，你或許會潛入深邃的宇宙，探索黑洞的奧秘，或是駐足於微觀世界，觀察 DNA 的奇妙結構。 這輯閤輯的獨特之處在於其內容的“精”與“博”相結閤。它不追求麵麵俱到的淺嘗輒止，而是精選那些具有代錶性、啓發性、或是鮮為人知的知識節點。這些節點可能是一篇關於某個曆史事件的深度解讀，揭示其不為人知的幕後故事；可能是一次對某位科學巨匠思想的梳理，展現其思想的演進與影響；也可能是一份對某項傳統技藝的細緻考究，讓我們窺見工匠精神的傳承。 特色解讀：深度與廣度的完美平衡 《藏書傢（第16輯）》在內容的編排上，尤其注重深度與廣度的完美平衡。它既有對宏大敘事的宏觀把握，也有對細微之處的精雕細琢。 深度探索： 在某些主題上，閤輯會深入挖掘，邀請該領域的專傢學者撰寫原創或翻譯的權威文章。這些文章往往能夠撥開迷霧，直擊核心，為讀者提供 an in-depth understanding of the subject matter. 比如，對於一個復雜的科學理論，它會邀請物理學傢用通俗易懂的語言進行解釋，並輔以生動的圖示，讓讀者即使沒有深厚的專業背景，也能領略其精妙之處。又如，對於一段重要的曆史時期，它會匯集多位曆史學傢不同的觀點，呈現齣曆史事件的復雜性與多麵性。 廣度視野： 同時，閤輯也力求打破知識壁壘，將不同學科、不同文化背景的知識點巧妙地串聯起來。一篇關於古代天文學的文章，可能與一篇關於神話傳說在天文學發展中的作用的文章並列，讓讀者看到科學與文化的交織。一篇關於中國古代陶瓷工藝的文章，或許會與一篇關於西方美學理論在陶瓷設計中的應用的討論相得益彰。這種廣闊的視野，能夠激發讀者的跨界思考，拓寬其認知邊界。 讀者收益：不止於知識的獲取 閱讀《藏書傢（第16輯）》，獲得的絕不僅僅是知識的簡單纍積。它更是一種思維方式的訓練，一種精神世界的豐盈。 激發求知欲： 閤輯中每一個精心挑選的知識點，都可能成為一把鑰匙，開啓讀者對某個領域更深層次探索的興趣。一篇介紹量子力學基礎概念的文章，可能會激發一位青少年對物理學的熱情；一次關於絲綢之路貿易的文章，可能會促使一位曆史愛好者深入研究古代東西方交流的細節。 培養批判性思維： 閤輯在呈現不同觀點時，常常會采取一種嚴謹、客觀的態度，鼓勵讀者獨立思考，形成自己的判斷。它不會簡單地灌輸結論，而是提供論據，引導讀者去分析、去辨彆。這種對信息進行篩選和評估的能力，在當今信息爆炸的時代尤為重要。 拓展文化視野： 通過對不同文化、不同文明的介紹，閤輯能夠幫助讀者超越自身的文化局限，理解和欣賞多元化的世界。它讓我們看到，人類文明的進步是無數智慧和創造的結晶，而不同文明之間的交流與互鑒，是推動曆史前進的重要動力。 提升人文素養： 無論是對藝術的品鑒，對哲學的思考，還是對曆史的迴溯，都能夠潛移默化地提升讀者的藝術修養、哲學思辨能力和人文關懷精神。它讓我們更加深刻地理解人類的情感、思想和價值觀，從而更好地認識自己，認識世界。 編排與設計：人性化的知識呈現 《藏書傢（第16輯）》在內容的呈現方式上也力求精益求精。 清晰的結構： 閤輯的編排並非隨意堆砌，而是遵循一定的邏輯順序，或是按主題分類，或是按時間脈絡梳理。例如，某一輯可能將內容劃分為“古典文明”、“科學探索”、“藝術瑰寶”等幾個闆塊，讓讀者能夠有條不紊地進行閱讀。 精美的插圖與設計： 為瞭增強閱讀的趣味性和直觀性，《藏書傢（第16輯）》常常會配以精美的插圖、圖錶、甚至珍貴的曆史照片。這些視覺元素不僅能夠輔助理解，也使得閤輯本身具有一定的收藏價值。版式的設計也十分考究，力求在保證信息清晰傳達的同時，營造齣舒適的閱讀體驗。 權威的作者陣容： 閤輯中的文章通常由該領域的知名學者、專傢或資深作傢撰寫，保證瞭內容的學術性和權威性。這讓讀者能夠信任所獲取的知識，避免誤讀。 適用讀者：麵嚮所有熱愛知識的探索者 《藏書傢（第16輯）》的讀者群體十分廣泛。 學生： 無論是中小學生還是大學生，都能從中找到拓展課堂知識、培養學習興趣的寶貴素材。它能夠幫助學生理解課本之外的知識，激發自主學習的動力。 知識愛好者： 對於那些對世界充滿好奇，渴望不斷學習新知識的成年人來說，這輯閤輯無疑是一座取之不盡的寶庫。它能夠滿足他們多元化的求知欲，為他們的生活增添更多的色彩。 教育工作者： 教師和教育研究者也可以從閤輯中汲取靈感，豐富教學內容，為學生提供更廣闊的知識視野。 文化研究者： 對曆史、藝術、哲學等領域有研究興趣的人士，也能在其中找到有價值的參考資料和新的研究視角。 總而言之，《藏書傢（第16輯）》是一份獻給所有熱愛知識、追求進步的讀者的禮物。它以其廣博的視野、深刻的洞察、精美的呈現，成為我們探索知識海洋、豐富精神世界的一位可靠嚮導。它不是一本書，而是一個知識的集結地，一個點燃好奇心、孕育智慧的火種，靜待著每一位有心人的發掘與品讀。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計簡直是匠心獨運，我一拿到手就被它深沉的墨綠色封皮和燙金的標題所吸引。那種略帶粗糲的紙張觸感，讓人聯想到舊書店裏塵封已久的手稿，充滿瞭懷舊的溫度。內頁的排版也處理得非常考究，字體選擇既古典又易讀，間距和留白把握得恰到好處，讀起來完全沒有視覺疲勞。尤其是那些精心挑選的插圖，雖然我還沒深入閱讀，但僅憑預覽就能感受到那種對細節的極緻追求，仿佛每一筆都凝聚著作者的深情。這不僅僅是一本書，更像是一件可以收藏的藝術品，光是把它放在書架上，就能提升整個空間的文化氛圍。我猜測，能對書籍本身有如此深厚感情的創作者，其內容想必也是經過韆錘百煉的精品，迫不及待想翻開它，去探索那些隱藏在精美外殼下的思想火花。從這個角度來看，它已經超越瞭普通閱讀載體的範疇，成瞭一種儀式感的體現。

評分☆☆☆☆☆

我個人對文學作品的“時代意義”有很高的期許。一部好的作品，除瞭能提供娛樂或審美體驗外，還應當能精準地捕捉到當下社會的某種集體焦慮或時代精神的側影。鑒於這本書已經齣到第十六輯，我非常好奇，它將如何迴應我們當前所處的這個快速變化、信息爆炸的時代。我期待它能提齣一些尖銳的問題，而不是提供膚淺的答案。比如，在技術飛速發展、人際關係日益疏離的今天，作者會如何詮釋“連接”與“孤獨”的主題？我希望它能像一麵鏡子，清晰地映照齣我們這個時代的睏境與希望，引發社會層麵的廣泛討論。如果它能做到這一點，那麼它就不僅僅是一本消遣讀物，而是一份具有深刻洞察力的時代筆記。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，我最近閱讀的狀態一直有些迷茫，總覺得市麵上充斥著太多浮躁的“快餐式”文學，缺乏能讓人靜下心來細品的深度。但當我聽說這次的這個係列又有新動作時，我的期待值瞬間拉滿。我關注這個係列已經有好幾年瞭，它總能以一種極其剋製卻又極富穿透力的方式，觸及到那些被我們日常忽略的情感側麵。我希望這次的內容能繼續保持那種對人性復雜性的深刻剖析，而不是流於錶麵的情節堆砌。我期待看到作者如何巧妙地編織那些看似不相乾的綫索，最終匯聚成一個令人拍案叫絕的整體結構。如果它能像往常一樣，在我讀完最後一頁後，留下那種久久無法散去的，關於“我是誰，我從哪裏來”的哲學叩問，那它就無疑是成功的。我希望它能提供一個避世的角落，讓我在喧囂的世界裏找到片刻的清醒與自省。

評分☆☆☆☆☆

我是一個對敘事節奏要求很高的人，如果開頭平淡如水，很容易讓我失去繼續探索的動力。這次我可是抱著“獵奇”的心態來對待它的，畢竟是“第十六輯”瞭，故事的延續性和創新性都是一個巨大的考驗。我更傾嚮於那些能夠立刻抓住讀者眼球，用一個極具張力的場景或一個令人費解的謎團來開啓旅程的作品。我猜測，如此高産的係列，必然有其成熟的敘事模型，但願這次能看到一些令人耳目一新的突破，比如嘗試一種全新的時間敘事手法，或者引入一個完全顛覆以往設定的關鍵角色。我希望能感受到那種初讀時的“驚艷感”，就像在尋寶過程中，突然發現瞭一張藏寶圖的秘密入口。畢竟，能走到第十六輯，如果沒有一點“獨門秘籍”，是很難在競爭激烈的文壇立足的。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我更看重作者的“世界構建”能力，而非僅僅是情節的跌宕起伏。我希望這本書裏描繪的世界觀是自洽且豐富的，擁有自己獨特的邏輯和紋理。我希望那些虛構的地名、風俗習慣，甚至是一套獨特的對話模式，都能讓人感覺真實可信，仿佛真的存在於另一個維度。我特彆關注那些細微的文化符號是如何被巧妙地嵌入到故事肌理中的，比如某個古老的儀式、某種特定的飲食習慣，這些細節往往是一個優秀作品的靈魂所在。如果這本書能構建齣一個讓我願意“居住”其中、沉浸其中去探索的微觀宇宙，那麼即便情節偶有瑕疵，我也願意給予高度評價。我希望它能提供一個逃離現實的齣口，一個充滿奇思妙想的，但又邏輯嚴密的平行時空。

評分☆☆☆☆☆

大概因為我齣訪日本次數較多，交往較廣，而日本朋友贈給我的圖書也連綿不已，小批量的就不多說瞭，除上述的一次達四噸以上者外，尚有幾次也值得一提。比如開始時提到的日中長期友好研究會，他們在1986年曾一次贈給我新版的日本小學教材三韆馀本。除不贈曆史教材外，其馀各科皆備。我把這些圖書分贈給有關學校、教育主管部門和研究部門，供他們參考研究。又如田中內閣時的參議院議長木村睦男先生，也曾將他的自傳《春來鞦逝》上下兩捲贈給我五十部。這位多年來從事中日友好事業的學者型老政治傢，他的自傳貫穿瞭近六十年來的日本曆史，以及他本人和中國的密切關係，有重要的史料價值，我對他的這些贈書以極為慎重的方式予以處理。我刻瞭一方“木村睦男贈書”的專用章，每部書加蓋此一印章後，我題上受委托贈送字樣，分贈給國內各大圖書館，並請他們在我提供的接受函上簽字為證，再請他們直接寄信給作者錶示感謝。在半年之內，將此事處理完畢。我為什麼對木村睦男先生的委托如此重視?當然有一定的因由。此人幼時傢貧，弟兄六七人，幾乎難以維持傢計。哥哥到大連打工謀生，將他帶到大連，在當時伏見颱小學讀書。彆的同學中午有人將麵包牛奶送到學校，而他卻必須快跑迴傢吃一口冷飯。他說：“是當時的中國人幫我養大，所以我有兩個故鄉。”直到七八十歲以後的暮年，常常對傢人說：“我得迴去看看!”這裏所說的“迴去”即指到大連。他作過交通大臣，對日本的鐵路建設有曆史性貢獻；在田中內閣時，他努力勸說田中首相早日實現中日邦交正常化。有人阻攔說，一旦邦交正常化，日本在許多方麵多齣一個競爭對手。他迴答說：“多一個競爭對手是好事，可以互相促進，……”可以說，中日邦交正常化木村先生是與有力焉。他任參議院議長時，曾在北戴河會見鄧小平同誌，一起討論過一國兩製的問題。所以，他委托我的事，我願意認真做好。他已是將近九十高齡的耆宿，和我多年來保持著友好往來。

評分☆☆☆☆☆

很強很強，寫的書沒有半句廢話，全是精華

評分☆☆☆☆☆

據稱這是《藏書傢》的最後一輯。齊魯書社齣版的這係列文集，既有老作傢如黃裳等等，也有新秀，既有讀書之感，亦有版本之論，內容極其豐富。若這真是最後一輯，那真是讓愛書之人扼腕而嘆。

評分☆☆☆☆☆

聽說今年將開始復刊。買來紀念下

評分☆☆☆☆☆

好 值 希望越來越值

評分☆☆☆☆☆

這時候，我想到“威海於植元書法藝術聯誼會”，這是我的故鄉，批熱心人建成的民間組織，他們有專人主持日常工作，他們用巨資齣版瞭我的書法作品集，並請許多海內外知名人士舉行瞭一個隆重的首發式，他們辦瞭學校並著手派齣留學生……。事業正在發展，我應當把這批書捐贈給他們。就這樣，我下瞭決心，他們派專人將這批書運到威海。從重量看，因為竹下登贈我圖書時，實際重量超過四噸，所以，雖然丟失瞭將近三韆冊之多，現在還保有四噸左右。隻是冊數隻剩下8724冊。初步略作分類，按哲學、社會科學和自然科學分為三大部分，涉及X個科目，包括：政治、曆史、黨派、宗教、地理、天文、氣象、農林、水利、畜牧、經濟、外交、軍事、法律、教育、文學、藝術、建築、物理、化學、醫學、生物學等。其中三分之一是昭和十四年(1939)以前齣版。這些書，初步按分類上架，闢專館存放，稱為“於植元日文藏書部”，嚮社會開放，供各界藉閱參考。

評分☆☆☆☆☆

不是期刊，而是以書號形式齣版的期刊。這好象是最後一本，堅持瞭多年，終於到頭瞭。估計還是發行的問題。

評分☆☆☆☆☆

屯著，以後慢慢看。。

評分☆☆☆☆☆

很好的圖書。很是好。