普通高等教育十五国家级规划教材：现代出版学 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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师曾志 著

出版社： 北京大学出版社

ISBN：9787301106853

版次：1

商品编码：10076952

包装：平装

开本：16开

出版时间：2006-05-01

用纸：胶版纸

页数：310

字数：355000

内容简介

　　本书总结了不同历史时期出版活动开展的规律，结合我国计划经济体制向市场经济体制转轨的实际以及高科技对出版的影响，探索出版的本质和自主性，建立现代出版学的基础理论。
　　本书分析了出版学的研究对象、内容、特点以及研究方法等，对出版学与编辑学的关系进行了梳理，对出版工作涉及的选题、组稿、审稿、编辑加工、装帧设计、成本核算、著作权、出版合同、出版物营销等环节和流程进行了详细介绍，对网络环境下出版的特点，出版物的构成、开发以及相互间的关系等做了分析，并对出版业发展前景进行了概述。
　　本书可作为高等院校编辑出版学专业的教材，对于该领域的从业者也大有裨益。

作者简介

　　师曾志，北京大学新蚓与传播学院副教授、硕士生导师，在北京大学获得学士、硕士、博士学位。曾赴新西兰、泰国等国家参加国际学术交流活动，从事的教学与研究领域涉及出版学、传播学、媒体研究、图书馆学、目录学等，在《北京大学学报》（人文社会科学版）、《出版发行研究》、《中国出版》、Library Management等期刊上发表专业论文五十篇左右，主持翻译《创刊指南》（How to Start a Magazine） （河北教育出版社，2005年）一书。

目录

第 一 编
第一章 绪论
第一节 我国出版历史概述
第二节 现代出版学的形成
第二章 现代出版学基础理论
第一节 出版的概念
第二节 影响出版概念变化的因素
第三节 出版的性质
第四节 出版的功能
第五节 出版学研究的对象
第六节 出版学的研究内容
第三章 出版工作的基本方针与原则
第一节 出版工作的基本方针
第二节 出版工作的基本原则
第三节 出版工作的基本任务
第四节 出版队伍的建设
第五节 出版工作者的基本修养与基本素质
第 二 编
第四章 出版与传播
第一节 出版传播的要素
第二节 出版传播的过程模式
第三节 出版传播效果
第四节 出版传播制度与媒介规范理论
第五节 出版学与传播学的关系
第五章 编辑与出版
第一节 编辑的概念与性质
第二节 编辑的主要类型
第三节 编辑角色与编辑模式
第四节 编辑学的研究对象与内容
第五节 影响编辑工作开展的因素
第六章 出版物及其构成
第一节 出版物的概念
第二节 出版物载体的演变
第三节 出版物的标识
第四节 出版物的基本结构
第五节 出版物的类型
第六节 出版物形态的变化
第七节 网络出版对传统出版的变革
第七章 出版管理制度与出版形式
第一节 出版管理制度及思想理论基础
第二节 出版行政管理
第三节 出版机构的设立
第四节 出版事业与出版产业
第五节 出版形式及出版单位的类型
第六节 出版专业分工与出版品牌
第 三 编
第八章 选题策划及组稿
第一节 选题与选题策划
第二节 选题的原则与选题计划
第三节 选题策划的依据
第四节 选题策划的内容和方式
第五节 组稿工作
第六节 约稿方式与程序
第九章 审稿及编辑加工
第一节 审稿的概念与作用
第二节 审稿方式和步骤
第三节 三审制及存在的问题
第四节 审稿的具体内容和影响因素
第五节 编辑加工及其方法
第六节 编辑加工的步骤及技巧
第十章 出版的相关业务
第一节 出版与著作权
第二节 出版合同及其签订
第三节 出版侵权与版权管理
第四节 发稿及出版物校对
第五节 重印与再版
第六节 出版物质量管理
第七节 出版物质量保障体系
第十一章 出版物装帧设计
第一节 装帧设计的内容
第二节 装帧设计的设计思想
第三节 装帧设计的原则与特点
第四节 出版物结构和装订样式设计
第五节 出版物的材料设计
第六节 出版物的美术设计
第七节 出版物的开本设计
第八节 出版物的版式设计
第十二章 出版物成本及定价
第一节 出版物成本概述
第二节 出版物成本构成
第三节 出版物成本控制
第四节 出版物成本核算中的重要概念
第五节 出版企业纳税管理
第六节 影响出版物定价的因素
第七节 出版物定价模式与基本策略
第十三章 出版物市场营销
第一节 出版物市场营销概念
第二节 出版物市场营销组合
第三节 消费者的购买决策
第四节 出版物市场划分及特征
第五节 出版物分销渠道及购销方式
第六节 出版物宣传促销
第七节 出版物市场管理
第八节 出版物市场的作用与竞争
结语
主要参考文献
后记

前言/序言

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内容比较入门，是我需要的

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非常好！质量也很好！

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很有用的参考书，对考研很有帮助

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王静雪怯怯地叫了声鲁校长就把班主任老师的信递了上去。鲁校长有点诧异地看了王静雪，半晌后才打开信封读信。读完以后，他立即对王静雪说你回去告诉你老师，一点办法都没有，不是老同学不帮忙，实在是没办法，请他一定要谅解。说完，他指着脚边王静雪放在那里的蛇皮袋说这里面装的些什么，都拿回去。

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⑤教学生抓重点.教学难免有意外，课堂难免有突变，应对教学意外、课堂突变的本领，就是我们通常说的驾驭课堂、驾驭学生的能力。对教师来说，让意外干扰教学、影响教学是无能，把意外变成生成，促进教学、改进教学是艺术。生成相对于教学预设而言，分有意生成、无意生成两种类型；问题生成、疑问生成、答案生成、灵感生成、思维生成、模式生成六种形式。生成的重点在问题生成、灵感生成。教学机智显亮点.随机应变的才智与机敏，最能赢得学生钦佩和行赞叹的亮点。教学机智的类型分为教师教的机智、学生学的机智，师生互动的机智，学生探究的机智。机智常常表现在应对质疑的解答，面对难题的措施，发现问题的敏锐，解决问题的灵活。

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性价比很高 书是正版的，之前有过担心滴。内容还行吧，尽管我没觉得有多充实。冲着是名人写的，书的质量还行就不挑剔了。卖家发货挺快的，第二天就收到了。书还是不错的，精装外壳，发货速度真心的快，评价晚了，书不错，应该再早点看的。推荐看，只是粗浅认识了一下，已经感觉到自己逻辑思维更加清晰。好书，受益匪浅，如果不好好研究一下此书，绝对是人生一大遗憾。这天女友打电话问我借本书，说她写作需要参考，我说我家没有，但我可以帮你找。我一边接电话一边就上网搜索，很快找到，立马告诉她网上京东有。她说我不会在网上买书啊。我嘲笑她一番，然后表示帮她买。很快就写好订单写好她的地址发出去了。果然第二天，书就送到她那儿了。她很高兴，我很得意。过了些日子，我自己又上网购书，但下订单后，左等右等不来。以前从来不超过一星期的。我正奇怪呢，刘静打电话来笑嘻嘻地说，哎，也不知道是谁，心眼儿那么好，又帮我订了好几本书，全是我想要的，太好了。我一听，连忙问她是哪几本？她一一说出书名，晕，那是我买的书啊。原来我下订单的时候，忘了把地址改过来，送到她那儿去了。这下可把她乐死了，把我先前对她的嘲笑全还给我了。不过京东送货确实很快。我和女友都很满意。好了，废话不说。|好了，我现在来说说这本书的观感吧，坐得冷板凳，耐得清寂夜，是为学之根本；独处不寂寞，游走自在乐，是为人之良质。潜心学问，风姿初显。喜爱独处，以窥视内心，反观自我；砥砺思想，磨砺意志。学与诗，文与思；青春之神思飞扬与学问之静寂孤独本是一种应该的、美好的平衡。在中国传统文人那里，诗人性情，学者本分，一脉相承久矣。现在讲究“术业有专攻”，分界逐渐明确，诗与学渐离渐远。此脉悬若一线，惜乎。我青年游历治学，晚年回首成书，记忆清新如初，景物历历如昨。挥发诗人情怀，摹写学者本分，意足矣，足已矣。现在，京东域名正式更换为JDCOM。其中的“JD”是京东汉语拼音（JING DON|G）首字母组合。从此，您不用再特意记忆京东的域名，也无需先搜索再点击，只要在浏览器输入JD.COM，即可方便快捷地访问京东，实现轻松购物。名为“Joy”的京东吉祥物我很喜欢，TA承载着京东对我们的承诺和努力。狗以对主人忠诚而著称，同时也拥有正直的品行，和快捷的奔跑速度。太喜爱京东了。|给大家介绍本好书《我们如何走到这一步》自序：这些年，你过得怎么样我曾经想过，如果能时光穿梭，遇见从前的自己，是否可以和她做朋友。但我审慎地不敢发表意见。因为从前的自己是多么无知，这件事是很清楚的。就算怀着再复杂的爱去回望，没准儿也能气个半死，看着她在那条傻乎乎的路上跌跌撞撞前行，忍不住开口相劝，搞不好还会被她厌弃。你看天下的事情往往都是一厢情愿。当然我也忍住了各种吐槽，人总是要给自己留余地的，因为还有一种可能是，未来的自己回望现在，看见的还是一个人。好在现在不敢轻易放狠话了，所以总算显得比年轻的时候还有一分从容。但不管什么时候的你，都是你。这时间轴上反复上演的就是打怪兽的过程。过去困扰你的事情，现在已可轻易解决，但往往还有更大的boss在前面等你。“人怎么可能没有烦恼呢”——无论是你初中毕业的那个午后，或者多年后功成名就那一天，总有不同忧伤涌上心头：有些烦恼是钱可以解决的，而更伤悲的是有些烦恼是钱解决不了的。我们曾经在年少时想象的“等到什么什么的时候就一切都好起来了”根本就是个谬论。所以，只能咬着牙继续朝前走吧。

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东西不错，有点小贵了

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提高效益，亦可谓“教学相长”。