多元智能的理论与实践：让每个儿童在自己强项的基础上发展 [Building on Giiildres's Strengths: The Experience of Project Spectrum] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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陈杰琦，[美] 霍华德·加德纳，大维·亨利 等 编，方钧君，李季湄，刘晓燕 译

图书标签:

• 多元智能
• 儿童发展
• 教育心理学
• 项目式学习
• 优势发展
• 个性化学习
• 早期教育
• 教学策略
• 儿童教育
• 天赋培养

出版社： 北京师范大学出版社

ISBN：9787303189090

版次：1

商品编码：11722377

包装：平装

丛书名： 多元智能丛书

外文名称：Building on Giiildres's Strengths: The Experience of Project Spectrum

开本：32开

出版时间：2015-06-01

用纸：胶

内容简介

　　本套丛书是美国哈佛大学著名的零点工程项目的一个子项目，即多彩光谱项目研究成果的总结。多彩光谱作为项目的名称，象征着每个儿童智能、风格、潜能所表现出的广泛的多样性。该项目从1984年开始，历时9年，它致力于将美国图佛兹大学费尔德曼教授的非普遍性发展理论和哈佛大学加德纳教授的多元智能理论运用到教育实践中去，开发一套与传统的标准化测试不同的、与多元智能理论相适应的儿童智能评估工具和发展儿童多元智能的活动系列。本系列丛书由霍华德·加德纳、大卫·亨利·费尔德曼亲自作中文版序言。《多元智能的理论与实践：让每个儿童在自己强项的基础上发展》对于多元智能理论进行了系统的介绍，既详细阐述了多彩光谱理论的理论基础，即多元智能理论和非普遍性发展理论，同时也对实践进行了回顾与反思，对我国幼教工作者深刻而全面地领悟、学习多元智能理论的精髓并付诸实践，具有较大的启示和借鉴意义。

前言/序言

《多元智能的理论与实践：让每个儿童在自己强项的基础上发展》—— 赋能个体，点亮未来 在这本深刻探讨教育本质的著作中，作者带领我们踏上一段探索儿童潜能、重塑学习视角的旅程。本书并非简单罗列理论，而是将前沿的多元智能理论与丰富鲜活的实践案例相结合，为家长、教师以及所有关心儿童成长的人们提供了一套切实可行的指南。它挑战了“一刀切”的传统教育模式，主张回归教育的初心：发现并 nurturing（培育）每一个孩子身上独特的光芒，让他们在最适合自己的土壤中茁壮成长。 一、 理论基石：多元智能的深刻洞察 本书的核心理论基石，是霍华德·加德纳教授提出的“多元智能理论”。这一理论的提出，无疑是教育心理学领域的一场革命。在此之前，我们衡量一个人的“聪明”与否，往往局限于逻辑数学和语言能力。然而，加德纳教授以其敏锐的观察和严谨的研究，颠覆了这一狭隘的认知。他指出，人类的智能并非单一的、线性的，而是由多种相对独立、却又相互关联的智能类型构成。 本书对加德纳教授的八大智能进行了深入浅出的解读： 语言智能 (Linguistic Intelligence): 掌握语言、运用语言进行思考和表达的能力。这包括了阅读、写作、演讲、讲故事、记忆诗词等。 逻辑-数学智能 (Logical-Mathematical Intelligence): 具备推理、计算、分析、解决问题以及认识数字模式的能力。 空间智能 (Spatial Intelligence): 能够感知视觉世界、理解空间关系，并在脑海中进行图像操作的能力。这体现在绘画、雕塑、导航、建筑设计等方面。 音乐智能 (Musical Intelligence): 感受、辨别、记忆、改变和表达音乐形式的能力。这包括对节奏、音调、音色、旋律的敏感度。 身体-动觉智能 (Bodily-Kinesthetic Intelligence): 运用身体进行表达、解决问题或创造产品的能力。体育运动、舞蹈、手工制作、外科手术等都需要高度的身体-动觉智能。 人际智能 (Interpersonal Intelligence): 理解他人情感、意图、动机和性情，并能与他人有效互动的能力。这包括同理心、沟通技巧、合作能力等。 内省智能 (Intrapersonal Intelligence): 了解自己情感、动机、优势和劣势，并据此调整行为的能力。自我意识、自我反思、自我管理是其重要体现。 自然观察者智能 (Naturalist Intelligence): 识别、分类和理解自然界中物体、生物和现象的能力。这包括对动植物、地质、天象等的感知和理解。 本书的价值在于，它不仅仅是简单介绍这些智能，更重要的是，它强调了每一种智能都同等重要，都代表着一种独特且有价值的能力。传统教育模式往往倾向于忽视或低估那些在逻辑数学和语言智能方面表现不突出的孩子，而本书则为这些孩子提供了“被看见”的可能。它呼吁教育者打破固有的评价体系，以更广阔的视野去审视和发掘每一个孩子的多样化天赋。 二、 实践篇章：Project Spectrum 的宝贵经验 理论的生命在于实践。本书的另一大亮点，便是其对“Project Spectrum”这一开创性项目的详细介绍。Project Spectrum 是一个真实存在的教育倡议，它以多元智能理论为指导，在幼儿园和小学的环境中进行了大量的探索和创新。本书深入挖掘了Project Spectrum 的实践细节，为读者提供了鲜活而可操作的案例。 Project Spectrum 的实践经验是多方面的，其中几个关键的方面尤为突出： “智能领域”的设置与活动设计： Project Spectrum 巧妙地将教室布置成不同的“智能领域”，每个领域都鼓励儿童探索和发展特定的智能。例如，一个“艺术角落”可以提供各种绘画、雕塑材料，激发孩子的空间智能和身体-动觉智能；一个“故事屋”可以提供丰富的书籍和表演道具，鼓励语言智能和人际智能的发展；一个“自然探索区”则提供放大镜、植物标本等，引导孩子观察和理解自然。书中详细描述了如何根据不同年龄段儿童的特点，设计富有吸引力和启发性的活动，使他们在玩耍中自然而然地接触和运用各种智能。 评估方式的创新： 传统意义上的考试和评分，在Project Spectrum 中被置换为更具发展性的观察和评估方式。教师们通过细致的观察记录、作品分析、与孩子的访谈等多种途径，全面了解每个孩子在不同智能领域的发展情况。本书强调了“过程性评估”的重要性，即关注孩子在学习过程中的进步和努力，而非仅仅关注最终的结果。这种评估方式，能够更准确地反映孩子的真实能力，并为后续的个性化教育提供依据。 教师角色的转变： 在Project Spectrum 的模式下，教师不再是知识的传授者，而是孩子学习的引导者、支持者和合作者。他们需要具备敏锐的观察力，能够识别孩子的兴趣和天赋；他们需要有足够的耐心和创造力，能够设计出适合孩子的学习活动；他们还需要与孩子建立良好的关系，成为他们成长道路上的伙伴。本书详细阐述了教师在多元智能教育环境中所扮演的关键角色，以及如何通过专业培训和实践反思，提升自身的专业素养。 家校合作的重要性： Project Spectrum 深知，儿童的成长是家庭和学校共同的责任。书中强调了与家长建立开放、信任的沟通渠道，共同探讨孩子的兴趣和发展方向。通过家长参与活动、分享孩子在家中的表现，以及教师向家长解释多元智能理论，可以形成家校合力，为孩子的全面发展创造最佳环境。 三、 核心理念：让每个孩子都能闪耀 本书的核心理念，是“让每个儿童在自己强项的基础上发展”。这句简洁有力的话语，贯穿了全书的始终。它意味着： 尊重个体差异： 承认并珍视每个孩子都是独一无二的，拥有不同的天赋、兴趣和学习方式。教育不应试图将所有孩子塑造成同一个模子，而是应该去发现和发扬他们各自的闪光点。 优势视角： 将教育的焦点从弥补孩子的“短板”转移到发展他们的“长板”。当孩子在自己擅长的领域获得成功和认可时，他们的自信心会得到极大的提升，进而更愿意去挑战和学习新的事物。这种积极的反馈循环，能够激发孩子内在的学习动力。 全人发展： 多元智能理论并非仅仅关注学术能力，而是将人的整体发展视为目标。它鼓励孩子在各个智能领域都有所接触和发展，从而成为一个全面、和谐、有创造力的人。 终身学习的种子： 当孩子学会认识和欣赏自己的优势，并懂得如何运用这些优势去解决问题时，他们就为终身学习奠定了坚实的基础。他们会更主动地去探索世界，更自信地去追求自己的梦想。 四、 谁适合阅读这本书？ 本书的受众极其广泛： 家长： 如果您希望更深入地了解您的孩子，发现他们隐藏的天赋，并为他们提供更适合的教育和成长环境，那么这本书将是您不可多得的宝贵资源。 教师和教育工作者： 如果您正在探索更有效的教学方法，希望打破传统教育的局限，为学生提供更个性化、更具启发性的学习体验，这本书将为您提供理论支持和实践指导。 教育研究者和政策制定者： 如果您关注教育的未来发展方向，希望了解如何构建更公平、更包容、更能激发学生潜能的教育体系，本书的理论和实践案例将为您提供重要的参考。 任何对儿童成长和教育抱有热情的人： 即使您不是直接的教育从业者，本书中关于理解人、发现潜能的深刻见解，也能引发您对自身和他人成长的思考。 结语 《多元智能的理论与实践：让每个儿童在自己强项的基础上发展》是一本充满智慧、温暖和力量的书。它为我们揭示了教育的无限可能，教会我们如何以一种更尊重、更赋能的方式去对待每一个孩子。通过理解并践行多元智能的理念，我们不仅能够帮助孩子发现自己的独特价值，更能为他们插上梦想的翅膀，让他们在属于自己的舞台上，尽情闪耀。这本书不仅仅是一份理论的探索，更是一份对未来教育的庄严承诺，一份对每一个孩子光明未来的美好期许。它提醒我们，教育的最终目的，是帮助每一个孩子成为最好的自己。

评分☆☆☆☆☆

这次阅读体验，简直是一场思维的彻底颠覆。我必须承认，在此之前，我对“教育成果”的衡量标准是相当狭隘的。这本书的叙述方式极其引人入胜，它不是那种枯燥的学术报告，而更像是一次深度的人类观察记录。它巧妙地将复杂的心理学和教育学原理，融入到生动的场景描绘中，让你在不知不觉中就被代入到那些具体的教学实践场景里。我尤其欣赏作者那种深入骨髓的同理心，他们似乎真的走进了每一个孩子的内心世界，去理解他们的困惑与渴望。这种对个体差异的尊重和细致入微的观察，使得书中的每一条建议都显得那么有血有肉，而不是空中楼阁。我感到，作者团队花费了巨大的心血去设计和执行这些项目，他们的坚持和专业，透过文字都能清晰地感受到。读罢此书，我感到自己对“因材施教”这个老生常谈的词汇，有了前所未有的深刻理解——原来，真正的因材施教，需要如此精密的工具和如此开放的心态去支撑。这绝对是一部能够推动教育理念革新的重量级作品。

评分☆☆☆☆☆

这本书给我的整体感受是，它像一场及时的、必要的“头脑风暴”，彻底冲散了我心中关于“标准答案”的迷雾。它的论述充满了活力，没有传统教育著作那种沉重的学术腔调，反而像是一位充满热情的导师在耳边低语，分享着多年摸索出的真知灼见。我发现，阅读这本书的过程，其实也是我对自己教育观进行深刻反思和重塑的过程。它强迫我走出舒适区，去正视那些被主流忽视的声音和潜能。作者对“优势视角”的强调，不仅仅是一种教育策略，更是一种深刻的人文关怀的体现。它教会我们，每一个孩子都不是一块需要被雕琢的璞玉，而是已经拥有独特纹理和光泽的宝石，我们的任务是提供合适的工具和环境，让他们自行绽放。这本书的语言风格极具感染力，读起来让人热血沸腾，充满了对教育事业的热爱与责任感，是一部值得反复研读的经典之作。

评分☆☆☆☆☆

我通常对这类探讨教育哲学的书籍抱持一种谨慎的态度，因为很多时候它们过于理想化，脱离现实操作层面。然而，这本书真正让我感到惊艳的地方在于其卓越的实践性和可复制性。它没有停留在“我们应该如何做”的宏大叙事中，而是细致地拆解了“如何开始做”的每一个环节。作者团队似乎将自己多年积累的田野调查成果毫无保留地倾泻而出，那种真诚和坦荡令人肃然起敬。我尤其欣赏它对评估工具的描述，那种摒弃了传统量表、转而依靠多维度观察和记录的方法论，不仅科学，更充满了对个体成长的尊重。读完后，我立刻尝试在自己的学习或指导中引入了一些新的观察视角，效果立竿见影。这本书的文字像是一份详尽的地图，标记出了教育改革道路上那些隐藏的宝藏和可能的陷阱，让人既感到振奋，又踏实可靠。它真正做到了连接理论与实践的鸿沟。

评分☆☆☆☆☆

这本书的文字风格非常流畅，有一种娓娓道来的力量，读起来毫不费力，但其蕴含的思辨深度却足以让人反复咀嚼。它巧妙地避开了那些高高在上的说教口吻，而是以一种平等的姿态，邀请读者一同参与到这场关于教育本质的探讨之中。我发现，很多时候，我们成年人因为受制于自己的知识结构和经验定式，反而限制了孩子探索世界的可能性。这本书就像是为我们提供了一把钥匙，打开了一扇通往更广阔教育图景的门。它让我意识到，衡量一个教育体系的优劣，不应只看那些标准化测试的成绩，更应该关注它是否能为每一个拥有独特天赋的孩子提供一个闪耀的舞台。书中的论证结构严谨而不失温度，逻辑清晰且充满说服力。它并非简单地提出问题，而是提供了一套可操作的、经过时间检验的解决方案框架。对于那些渴望创新教学模式的实践者来说，这本书无疑是提供了一剂强心针，指明了充满希望的前进方向。

评分☆☆☆☆☆

这本书，坦白说，读完之后，我感觉自己像是一个在迷雾中摸索了很久，突然被一束强光照亮的旅人。它没有给我那种生硬的、理论化的说教，而是以一种近乎诗意的方式，引导我去重新审视“教育”这两个字背后的真正含义。我以前总觉得，教育就是要把孩子塑造成社会主流所期望的样子，得在那些被公认为重要的领域里表现出色。可这本书却像一面镜子，让我看到了自己固有的偏见。它挑战了那种“一刀切”的评估体系，让我开始思考，那些看似“不合群”的孩子，他们的独特光芒究竟被我们忽视了多少。更让我印象深刻的是，它没有停留在概念层面，而是用非常扎实的案例展示了如何在日常教学中，真正去捕捉和培育这些多元化的天赋。这不仅仅是一本教育工作者的参考书，对于任何一位关心孩子成长的家长来说，都无异于是一份珍贵的指南。它让我明白了，真正的成功，并非是成为千篇一律的“好学生”，而是能够充分发挥自己与生俱来的潜能，活出最真实、最充实的自我。这本书的价值，在于它给予了我们一种更人性化、更富有远见的教育视角，让人在读完之后，对未来充满了新的期待和行动的动力。

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好书速度快

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已经读了一半。幼儿园，小学老师，校长都应该看看，将这样的理论延伸到实践中。从家长角度，可以参考。从多方面观察儿童行为，多鼓励，让孩子有成就感最重要

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不错，正版，

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还可以

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好书速度快

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好好

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一般

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好好

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多元理论非常有用，不错