广播新闻业务（第2版）/普通高等教育“十一五”国家级规划教材·21世纪新闻传播学核心教材 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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曹璐，罗哲宇 著

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• 广播新闻
• 新闻传播学
• 新闻业务
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• 新闻采写
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• 新闻生产
• 传媒
• 高等教育
• 教材

出版社： 中国传媒大学出版社

ISBN：9787811278415

版次：2

商品编码：10117145

包装：平装

开本：32开

出版时间：2010-07-01

页数：320

正文语种：中文

内容简介

　　《广播新闻业务(第2版)》重视学生对广播新闻业务规律的理解，重视启发学生的积极思考和参与，将课堂讲授与培养学生动手能力相结合。每一章布置思考题，使学生通过看书、听课、阅读范文和作业实践等环节，有效提高釆写、录制能力与综合素质。
　　《广播新闻业务（第2版）》适用于新闻传播学科本科生广播新闻课程，也适用于广播电台新闻记者、编辑、主持、业务主管等岗位的进修与培训。

内页插图

目录

第一章 认识广播媒介
第一节 社会变革中的广播媒介
第二节 广播媒介的传播优势与局限性
第三节 广播听觉文本符号

第二章 广播新闻采访
第一节 新闻采访
第二节 广播新闻采访
第三节 新闻价值
第四节 新闻敏感与新闻线索
第五节 广播新闻采访特点
第六节 广播新闻采访技能

第三章 广播新闻文本
第一节 广播新闻文本特点
第二节 广播消息
第三节 新闻性广播专稿
第四节 广播新闻评论

第四章 广播新闻报道样式
第一节 广播现场报道
第二节 录音新闻
第三节 广播连续报道、系列报道
第四节 广播新闻特写

第五章 新闻性广播谈话节目
第一节 新闻性广播谈话节目的类型
第二节 新闻性广播谈话节目的生存背景、功能及要素
第三节 访谈类新闻广播谈话节目
第四节 讨论类新闻广播谈话节目
结语 广播新闻记者的素质
附 中国广播电视编辑记者职业道德准则
后记

精彩书摘

　　五、突发事件采访
　　通常把那些无法预知的、突然发生的事件称之为突发事件。新闻媒体之所以越来越重视重大突发事件的采访报道，一是重大突发事件关系重大，二是突发事件往往受到各方关注，三是对重大突发事件的报道能起到促进问题解决的作用。例如工998年的抗洪抢险报道，动员全国人民齐心协力，支援灾区。又如2008年初的南方雪灾报道、5月的汶川大地震报道，使各家媒体对突发事件的报道更加重视。与此同时，广播媒体在重大突发事件中的重要作用更加凸显出来。突发事件的发生是突然的、无法预知的，并往往伴随着不同程度的危险性，这就给广播记者的采访工作带来了一定的困难。
　　（一）突发事件的种类和特点
　　按性质分，突发事件大体可分为四类：
　　第一类，突发的自然灾害事件。包括地震、洪水、泥石流、山体滑坡、雪崩、沙尘暴、暴风雪、飓风、火山爆发等等，这些属于异常的自然现象。
　　第二类，突发的政治军事事件。从吐界范围看，这类事件包括武装冲突、武装起义、武装暴动、武装入侵，以及军事政变、国家元首、政府首脑被刺杀等。
　　第三类，突发的恶性交通事故，如火车相撞、轮船沉没、飞机坠毁等。这类事件，有些是恶劣气候造成的，有些则是人为原因。
　　第四类，其他，如火灾、劫机、爆炸等。如1986年1月28日美国航天飞机“挑战者”号升空不久爆炸，七名机上人员全部遇难，成为一起震惊世界的突发事件。

《新闻广播学导论》 图书简介 本书是面向新闻传播学专业本科及研究生学习者精心打造的入门教材，旨在为读者系统性地勾勒出新闻广播学的全貌。从广播作为一种传播媒介的起源与发展，到其在现代社会扮演的关键角色，再到广播新闻内容的生产、传播与接受的全过程，本书力求以清晰的逻辑、详实的案例和前沿的理论，为读者构建一个扎实而全面的知识体系。我们希望通过本书的学习，使读者能够深刻理解新闻广播的核心价值，掌握广播新闻运作的基本规律，并培养批判性思维和创新能力，为未来从事新闻传播工作奠定坚实基础。 第一部分：广播的基石——历史、技术与传播理论 第一章 广播的起源与演进：从无声到有声的革命 本章将带领读者穿越时空，回顾广播作为一种新兴传播技术的诞生历程。我们将从电磁波的发现讲起，探讨无线电通信技术如何一步步发展成熟，并最终被应用于信息传播。重点将放在20世纪初广播作为大众传媒的崛起，分析其在早期社会信息传播中所扮演的革命性角色。我们将追溯不同国家和地区广播事业的发展脉络，考察其政治、经济、文化背景下的独特轨迹。从早期的信号传播，到信息娱乐化的萌芽，再到广播媒体在战争、危机等关键历史时刻的作用，本章将揭示广播媒体如何深刻影响了人类社会的进程，并为我们理解现代媒体格局提供历史纵深。 第二章 广播技术的发展与影响：从模拟到数字的跨越 技术是广播媒体生存与发展的土壤。本章将系统梳理广播技术的发展历程，重点分析不同阶段的技术变革对广播内容生产、传播方式以及用户体验带来的深远影响。我们将从最早的模拟广播技术入手，介绍AM、FM等基本原理及其优缺点。随后，我们将深入探讨数字广播技术的兴起，包括数字音频广播（DAB）、卫星广播等，分析其在音质、频谱利用、节目多样性等方面的优势。此外，本章还将关注网络广播（Internet Radio）、播客（Podcast）等新兴数字化广播形式，探讨其如何打破时空限制，实现更灵活、个性化的内容传播。我们将通过大量案例，展示技术革新如何催生新的商业模式、内容形态，并重塑受众的收听习惯，理解技术进步是广播媒体保持活力的关键驱动力。 第三章 传播学理论视角下的广播：理解传播的本质 理解新闻广播，离不开传播学理论的指导。本章将精选与广播传播紧密相关的经典与前沿传播学理论，帮助读者从宏观和微观层面分析广播传播现象。我们将介绍传播过程的基本模型，如香农-韦弗模型，并分析其在广播传播中的适用性与局限性。随后，我们将探讨“议程设置”理论在广播新闻中的应用，分析广播媒体如何通过选择和突出新闻事件来影响公众关注的焦点。此外，“沉默的螺旋”理论将帮助我们理解广播在塑造公共舆论过程中的作用。我们还将引入“使用与满足”理论，探讨受众为何选择收听广播，以及广播如何满足其信息、娱乐、社交等需求。最后，本章还将触及媒介素养、媒介批评等概念，引导读者形成对广播媒体的理性认知和批判性分析能力。 第二部分：新闻广播的实践——内容生产与传播 第四章 广播新闻的价值与伦理：责任与公正的守护者 新闻广播肩负着重要的社会责任，其内容生产必须坚守价值与伦理的底线。本章将深入探讨新闻广播的核心价值，包括真实性、公正性、客观性、时效性等。我们将分析这些价值在实际新闻报道中的体现，以及如何避免虚假新闻、偏见报道等不良现象。重点将放在新闻伦理的构建，包括新闻从业者的职业道德、信息来源的核实、隐私保护、以及避免利益冲突等。我们将通过分析经典的媒介伦理案例，引导读者理解在复杂的新闻环境中，如何做出符合职业操守的决策。本章还将讨论新闻广播在维护社会公正、监督权力、保障公民知情权等方面的作用，强调广播新闻作为“第四权”的独特使命。 第五章 广播新闻的策划与选题：捕捉时代脉搏的艺术 成功的广播新闻离不开精准的策划和敏锐的选题。本章将聚焦广播新闻生产的源头——选题与策划过程。我们将介绍新闻线索的来源，包括官方发布、社会观察、记者采访、读者反馈等，并分析如何从中筛选出具有新闻价值和社会意义的选题。我们将探讨不同类型新闻报道的策划方式，如突发新闻、深度报道、专题节目等，以及如何根据不同节目的定位和受众需求来制定策划方案。本章还将强调新闻策划的系统性，包括确定报道角度、采访对象、时间安排、人力资源调配等，以及如何建立一套高效的新闻选题审查与决策机制，确保报道的质量与深度。 第六章 广播新闻的采访与写作：文字的生命力与声音的魅力 广播新闻的生命力体现在采访的深度和文字的感染力。本章将详细讲解广播新闻采访的技巧与方法。从采访前的准备工作，如熟悉背景、设计问题，到采访过程中的沟通技巧、临场应变，再到采访后的资料整理与核实，我们将提供实用的操作指南。在广播新闻写作方面，本章将突出广播语言的特点：简洁、口语化、富有节奏感。我们将分析如何运用生动的词语、恰当的比喻，以及制造悬念和共鸣，使文字在声音的传递中焕发生命力。同时，本章还将讲解广播新闻的结构，包括导语、主体、结尾的设计，以及如何运用同期声、背景音等元素丰富报道的层次和表现力。 第七章 广播新闻的后期制作与播报：声音的艺术与技术的融合 精彩的广播新闻离不开精良的后期制作和富有感染力的播报。本章将深入探讨广播新闻的后期制作流程，包括音频剪辑、音效设计、音乐选择等。我们将分析如何通过技术手段，使报道更具吸引力和表现力，例如如何运用声音的对比、过渡、以及情绪的渲染来增强听众的代入感。在播报方面，本章将重点讲解广播播音员的专业技巧，包括语音、语调、节奏、情感的把握，以及如何根据不同的新闻内容和节目风格调整播报方式。我们将通过大量的范例，展示优秀播音员如何将文字转化为富有磁性的声音，传递新闻信息，并与听众建立情感连接。 第八章 广播新闻节目的创新与发展：拥抱多元化的传播格局 面对快速变化的媒体环境，广播新闻节目的创新至关重要。本章将探讨当前广播新闻节目面临的挑战与机遇，并介绍多种创新方向。我们将分析如何通过内容创新，如开发新的节目类型、引入互动环节、加强跨媒体联动等，来吸引和留住受众。本章还将关注新兴媒体技术在广播新闻中的应用，例如利用短视频、社交媒体等平台进行内容分发与互动，构建全媒体传播矩阵。同时，我们将讨论如何通过提升节目的用户体验，如个性化推荐、点播功能等，来满足受众日益增长的多元化需求。本章旨在激发读者对广播新闻节目未来发展的思考，鼓励他们积极探索新的传播模式和内容形态。 第三部分：广播新闻的未来——挑战、机遇与展望 第九章 广播新闻的受众研究与传播效果：理解听众的心理与行为 深入了解受众是广播新闻成功的关键。本章将系统介绍广播新闻受众的研究方法与理论。我们将探讨如何通过问卷调查、焦点小组、收听率分析等方式，全面了解受众的收听习惯、兴趣偏好、信息需求等。本章还将深入分析传播效果理论，如认知、态度、行为等层面的影响，探讨广播新闻如何有效地影响受众的观念和行为。我们将通过案例分析，说明不同类型的广播新闻节目在不同受众群体中产生的差异化传播效果，以及如何根据受众研究结果来调整节目内容和传播策略，实现更精准、更有效的传播。 第十章 广播新闻的数字化转型与融合传播：跨越边界的挑战 数字化浪潮深刻改变着新闻传播的格局，广播新闻面临前所未有的转型压力。本章将深入分析广播新闻在数字化时代的挑战与机遇。我们将探讨传统广播媒体如何拥抱互联网，实现与新媒体的融合，如建立网络电台、开发移动应用程序、利用社交媒体进行内容分发和互动等。本章还将讨论全媒体时代的传播策略，包括如何打破平台壁垒，实现内容在不同媒介上的有效整合与传播。我们将通过分析成功的跨媒体融合案例，展示广播新闻如何借助新技术，拓展传播渠道，丰富传播内容，并提升其在信息时代的竞争力。 第十一章 广播新闻的国际比较与发展趋势：全球视野下的前沿探索 放眼全球，了解不同国家和地区的广播新闻实践，有助于我们把握行业的发展脉搏。本章将对世界主要国家和地区的广播新闻发展进行比较研究，分析其在政策法规、节目创新、技术应用、市场运作等方面的异同。我们将重点关注广播新闻领域的前沿发展趋势，如人工智能在新闻生产中的应用、播客的快速崛起、以及广播媒体在突发事件中的应对策略等。本章旨在培养读者具备国际视野，理解广播新闻在全球化背景下的发展方向，并从中汲取宝贵的经验和启示，为未来从事国际传播或借鉴国际先进经验打下基础。 第十二章 展望广播新闻的未来：责任、创新与可持续发展 作为一种历史悠久却充满活力的传播媒介，广播新闻的未来充满了无限可能。本章将对广播新闻的未来发展进行展望。我们将探讨在技术不断革新、信息环境日益复杂化的背景下，广播新闻如何坚守其核心价值，履行社会责任，并实现可持续发展。我们将重点讨论如何在技术驱动与人文关怀之间寻求平衡，如何在碎片化信息时代保持深度和权威性，以及如何通过不断创新，适应受众需求的变化，保持其在传播生态中的独特地位。本章将鼓励读者思考广播新闻在未来社会发展中的新角色和新使命，并为他们的职业生涯发展提供长远的启示。 本书力求为读者提供一个全面、深入、实用的新闻广播学学习平台。我们相信，通过对本书内容的学习和思考，读者将能够更好地理解新闻广播的过去、现在与未来，并为成为一名优秀的广播新闻从业者打下坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

我花了整整一个周末的时间，试图去梳理一下教材中对于“突发事件报道的现场伦理抉择”这一章节的论述，说实话，那种层层递进的分析结构，简直像是在拆解一个复杂的机械装置，每一步都有清晰的逻辑链条。作者并没有停留在空泛的道德说教层面，而是引入了大量真实案例进行反向推演，比如某次国际灾难报道中，记者在保证自身安全与第一时间传递信息之间的权衡，那种纠结和艰难，被剖析得淋漓尽致。特别是书中对比分析了东西方媒体在处理隐私权与公共知情权冲突时的不同司法框架和文化背景差异，这种跨文化的视野极大地拓宽了我的思维边界。我尤其欣赏它在理论构建之余，仍然保持着对“人”的关注，始终提醒我们，冰冷的新闻准则背后，跳动的是对个体尊严的尊重，这比单纯教授技术要高明得多。

评分☆☆☆☆☆

阅读过程中，我发现作者的叙事风格非常具有亲和力，虽然主题严肃，但行文间却流淌着一种鼓励探索和批判性思维的态度。它并非要求我们照本宣科地去复制书中的每一个“标准流程”，而是更倾向于抛出问题，引导我们去思考在具体情境下，不同的技术选择和表达方式可能带来的传播后果。例如，在讨论新闻采样的时效性时，它会模拟一个极端场景：是抢先发布一个未完全核实的信息以抢占时段，还是延迟几分钟提供一个更精准的版本？作者没有直接给出标准答案，而是列举了两种路径下可能引发的社会影响和从业者承担的风险，这种启发式的教学方式，极大地激发了我独立思考的欲望，让我觉得这本书更像是一位引路人，而不是一本教条手册。

评分☆☆☆☆☆

坦白讲，我过去对“广播”这个媒介的印象还停留在上个世纪的收音机时代，总觉得它在视觉冲击力这么强的今天，多少有些落伍了。然而，这本书彻底颠覆了我的看法。它花了大量的篇幅去阐述“音频叙事”的独特魅力和技术壁垒，特别是关于如何通过声场设计、环境音的运用，去构建一个比画面更具沉浸感的“内心剧场”。书中对“声音的层次感和情绪渲染”的讲解，简直是一门精妙的艺术课，它教会我如何去“听懂”一段广播，而不是仅仅“听到”它。我开始注意到那些优秀的广播节目中，主持人语气的微妙变化，背景音乐何时淡出何时增强，这些原本被我忽略的细节，现在看来都是经过精心计算的传播策略。这让我对传统媒体的生命力和创新空间有了全新的认识，绝不是简单的内容搬运工。

评分☆☆☆☆☆

作为一本规划教材，它在知识体系的构建上做到了极高的平衡性，既有坚实的新闻传播学理论基石——比如拉扎斯菲尔德的影响力模型、麦克卢汉的媒介理论等，这些理论被重新包装，用更贴合现代广播实践的语言进行了阐释，而不是生硬地堆砌；同时，它又紧密地跟上了技术前沿。比如关于网络电台的商业化运营、互动播客的听众粘性管理，以及如何利用大数据分析听众的收听偏好进行内容推送，这些内容显得非常“接地气”且具有前瞻性。我感觉自己像是在跟随一位经验老到的资深编辑，从宏观战略到微观操作层面，进行了一次全景式的“扫盲”。它确保了即便是刚入门的新手，也能迅速搭建起一个完整的行业认知框架，而不会被过时的信息误导。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧设计真是让人眼前一亮，拿到手里就有一种沉甸甸的质感，封面用色大胆却不失稳重，那种深邃的蓝色调让人联想到夜晚的电波穿梭，挺符合新闻传播那种快节奏又需要深度思考的特质。内页纸张的质地也选得非常好，摸上去光滑细腻，油墨印刷清晰锐利，长时间阅读眼睛也不会感到疲劳，这对于我们这些需要反复研读教材的在校生来说，绝对是一个加分项。书脊的烫金字体在光线下泛着低调的光泽，即便是放在书架上，也显得很有档次，完全不像一些教材那样，徒有内容却忽视了作为实体阅读载体的体验感。侧边裁切得也十分整齐，可以看出出版社在制作工艺上是下了不少功夫的，这种对细节的极致追求，也侧面反映了内容编排上的严谨程度，让人在翻阅之初，就已经对后续的学习内容充满了期待和敬意。

评分☆☆☆☆☆

因为要考研所以买了一套，总的来说很好，适合现下新闻的发展需要，为新闻的发展提供许多针对性的意见和建议，希望看完此书会有很大收获！

评分☆☆☆☆☆

《普通高等教育“十一五”国家级规划教材·21世纪新闻传播学核心教材：广播新闻业务（第2版）》在对广播产生发展的历史进程进行梳理的基础上，对广播的传播特征、传播符号等本体特点进行剖析，阐述了广播媒体的比较优势和媒介融合时代广播的互动发展空间。作者在《全媒体时代•广播电视专业系列教材:广播新闻业务》写作过程中，突出广播作为伴随性的线性传播的声音媒介特点，强调新闻传播一般规律与广播特色的结合。对直播间采访、现场报道、连线报道等具有特色的广播节目形式进行了充分解读，同时对中西方广播节目形态演变进行了清晰的梳理，并对新闻节目和谈话节目的编播、制作做了详尽阐释。

评分☆☆☆☆☆

第一类，突发的自然灾害事件。包括地震、洪水、泥石流、山体滑坡、雪崩、沙尘暴、暴风雪、飓风、火山爆发等等，这些属于异常的自然现象。

评分☆☆☆☆☆

因为要考研所以买了一套，总的来说很好，适合现下新闻的发展需要，为新闻的发展提供许多针对性的意见和建议，希望看完此书会有很大收获！

评分☆☆☆☆☆

按性质分，突发事件大体可分为四类：

评分☆☆☆☆☆

第一类，突发的自然灾害事件。包括地震、洪水、泥石流、山体滑坡、雪崩、沙尘暴、暴风雪、飓风、火山爆发等等，这些属于异常的自然现象。

评分☆☆☆☆☆

还不错！！

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评分☆☆☆☆☆

《广播新闻业务(第2版)》重视学生对广播新闻业务规律的理解，重视启发学生的积极思考和参与，将课堂讲授与培养学生动手能力相结合。每一章布置思考题，使学生通过看书、听课、阅读范文和作业实践等环节，有效提高釆写、录制能力与综合素质。